實用的年度學期工作計劃模板彙編八篇
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的年度學期工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度學期工作計劃 篇1
指導思想：
根據市區教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃為指導，圍繞創建“三星級”高中的總體工作，圍繞課程改革，以提升教學質量為核心，以提高課堂教學的有效性為抓手；突出體現“抓隊伍，重師德，抓管理，重常規，抓教學，重績效”的學校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，以“素質教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導，力爭全面提升我校的教育教學質量，為順利通過省“三星級”高中驗收而奮鬥。
工作重點：
1、認真落實課題研究工作，促進課題研究為教學工作服務。
2、推進“課堂教學模式”實施工作，構建符合學校實際的課堂教學模式。
3、加強教師隊伍建設，進一步提升教研組、備課組的研究能力。
工作要點：
一、落實課題研究
1、目前我校已承擔二個市級課題、三個區級課題的研究任務，做好市、區級這五個課題的研究和結題的前期準備工作。
2、做好20xx年省級滾動課題的申報工作，整理相關課題研究材料，制定好計劃，佈置本學期的課題研究任務。同時推動我校各教研組和年級組的校級課題研究，把課題研究與課堂教學緊密結合起來，切實解決我校各個年級、各個學科的實際問題。
二、和教務處配合，抓好課堂教學
1、進一步加強課堂教學有效性的研究，和教務處抓好公開課活動。把師生共同探求和開發新課程的平台，作為一個實現教學方法創新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“愛崗、敬業、崇實、創新”的教風，從而促進課堂教學質量的全面提高。
2、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀，不但重視考試成績，而且關注學生的全面發展，促進學生走全面發展之路。
3、要加強教育質量的監控。通過“會課”活動，優化教學過程，實現高效教學，推出一批優秀教師，推進課堂教學改革。
三、加強教師隊伍建設
1、20xx年是我校積極創造條件申報江蘇省“三星級”高中的關鍵一年。教科室將根據“三星級”高中的要求，對全校教師進行逐個審核，爭取更多教師的課能夠成為優秀課、示範課。學校將繼續與市區名校聯繫，充分發揮名校名師的專業引領作用。
2、為進一步促進教師專業發展，加快新教師成長步伐，學校將進一步重視青年教師的培養，充分發揮校教學骨幹、學科帶頭人的傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨幹教師隊伍建設，培養一支有較強研究意識和教科研能力的骨幹教師隊伍。繼續實施“青藍工程”，實行“以老帶新”，建立“同伴互助”關係，要求指導教師每月至少聽青年教師兩節課，課後要及時評課，指導，並作好聽、評課記錄，加快教師的成長。
四、提高論文的發表率、開發好校本課程
（1）繼續落實每學期要求教師上交一篇論文的規定，同時鼓勵教師積極參與各級論文的發表、評獎活動，教科室應及時提供上級有關部門的論文評選信息，與教研組、備課組加強溝通，努力為教師的發展和提高創設一個有利的平台，加大對教師撰寫論文的指導力度，着力提高我校教師論文的獲獎率和發表率，從而提高我校教師在市、區的影響力。
（2）為了配合新課程標準的實施，繼續鼓勵教師編寫校本教材，努力使我校的校本課程系列化、多樣化，凸顯我校的校本特色，擴大我校校本課程的影響。
主要工作安排：
二月份
1、制訂本學期課題研究工作計劃，制定教科研計劃。
2、課題工作會議，部署本學期課題研究實施工作。
3、做好省級滾動課題申報工作。
4、做好徵集論文工作。
5、課題組活動。
6、各學科課堂教學情況調研。
三月份
1、校本培訓和校本教研常規要求培訓。
2、各學科課堂教學情況調研。
3、做好校本課程開發和校報校刊的編印。
4、做好市、區級課題結題準備工作。
5、區學科指導活動、專家講座。
四月份
1、校本培訓：教科研專家講座
2、專題學習，學習“新課程理論”，交流學習心得。
3、以學科競賽為抓手，進一步完善特色學校的建設。
4、各學科課堂教學情況調研。
5、繼續做好市、區級課題結題準備工作。
五月份
1、加強教科研情報資料的收集、彙編、整理及利用。
2、召開各級結題課題負責人會議。
3、市、區級課題結題。
4、校區級骨幹教師示範課。
六月份
1、“青藍工程”活動總結會暨新教師彙報課。
2、組織參加各級教育部門的課程培訓。
3、高一年級開展研究性學習心得展示活動。
4、收交課題研究資料。
5、各學科組推出一節優質研究課，每人寫好高質量的案例和論文。
6、教科研工作總結。
7、組織課題與論文評選，促進教師參加研究。
七月份：
1、對在教育、教學改革中，在教科研工作中有突出成績的教師給予表彰。
2、收集整理教科研資料，總結教科室工作。
3、佈置假期教師的培訓工作。
20xx年2月
年度學期工作計劃 篇2
本期新接手四（2）班班主任工作。為了儘快熟悉學生及學生家庭情況，更好地開展班級工作，特擬定以下工作計劃。
一．本班學生基本情況。
全班共有學生43人，其中男生31人，女生12人。從一週的接觸情況來看，全班總
體情況良好，大多數學生學習態度端正，遵守學校規章制度。孩子們都很活潑可愛，有着較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心和求知慾較強。但自控能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話，愛做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。
二．班級基本目標。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全班都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三．基本措施和做法。
1.重視養成教育，養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分重要的。良好的行為習慣會使一個人的終身發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的實際情況與學校的德育工作密切配合。本學期將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練，重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2.加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3.及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績平穩、紮實上升。
4.家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育與家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩地做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5.培養班幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
7.抓好少先隊工作：班級的一個重要部分，就是班主任工作是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體驗鍛鍊，積極參與學校組織的文體活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四．具體安排。
第一週
1.總結暑假工作提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《國小生日常行為規範》。
3.抓好學生日常常規，早日進入正常秩序。
第二週
1.組織好教師節活動。
2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三週
1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。
第四周
繼續抓好常規教育，進行習慣養成教育。
第五週
國慶節放假。
第六週
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七週
1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級詩歌朗誦競賽。
第八週
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母教育。
第九周
培養學生正確的是非觀念。
第十週
1.準備期會考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一週
1.向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。‘
2.期會考試。
第十二週
·1.總結期會考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三週
1，向學生進行愛國主義教育。
2，對學生進行安全教育、集體主義教育。
第十四周
1進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五週
準備閲讀比賽。
第十六週
1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
第十七週
1.再次進行學習目的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八週
繼續鞏固上週活動內容。
第十九周
1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十週
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
年度學期工作計劃 篇3
一、班級情況分析
二（2）班本學期共有50人，其中女生21人。其中本學期轉入4人。大部分學生能夠遵守學校的各項規章制度，但是學生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩定，持久性差，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學生沒有養成良好的學習習慣，不會學習，成績也需進一步提高。為了創建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任計劃
工作重點及目標：對學生進行常規訓練，養成良好的行為習慣、學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀，學會寬容，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中，成為為德、智、體、美、勞全面發展的合格的國小生。
二、主要工作和具體措施：
（一）、常規教育
為了形成嚴謹的班級氛圍，使學生樹立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：
1、建立學生一日常規，培養學生良好的學習和生活習慣。
教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的。結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格國小生的.意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，並做好班務日誌記錄，每天放學前由值周學生進行一日總結。通過監督崗的彙報，對錶現好的學生進行表揚，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。並在每週五評出每週班級文明之星，授予小紅星，激勵學生共同進步。。
3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、聖誕節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。
（二）衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
（三）安全方面
安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對於低年級孩子來説，關注孩子們的安全更為重要。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火、衞生安全、生存自救等知識）外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間，避免安全事故的發生。
（四）法制教育
通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，讓學生懂得一些法律知識，培養學生遵紀守法的良好習慣。
（五）問題生的轉化工作
由於“問題生”往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要第一 充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的温暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。
第二 要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悦成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
第三 要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的後盾。
（六）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部日值班制（每天由一名班幹部負責班級紀律的管理工作）讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（七）與家長聯繫方面
家長是孩子們的第一任老師，他們對於孩子的成長起着至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經常聯繫溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯繫，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明之星評選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評比活動。讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育。
三、周工作安排
1周 搞好室內外衞生 期初常規教育 收假期作業
2周 假期活動總結 開展“感謝敬愛的老師！”主題活動
3周 行為習慣培養 學唱愛國主義歌曲
4周 愛國主義主題教育 學唱愛國主義歌曲
5周 尊老愛幼教育 安全教育
6周 口算過關測試 行為習慣、學習習慣培養
7周 交通安全教育
8周 九九重陽主題教育 衞生知識教育
9周 期中教學質量測試、分析 作業展評
10周 冬季安全教育 寫字比賽
11周 行為習慣培養強化教育 誠信教育
12周 小筆頭競賽
13周 防盜防火安全教育 法制教育
14周 開展“自護、自理、自強”主題活動
15周 生存自救知識教育 行為習慣培養
16周 開展互幫互學
17周 愛書人評比故事會
18周 開展“新一年、新起點”主題活動。
19周 做好複習工作
20周 複習考試
年度學期工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期數學教研組根據《懷寧縣實驗國小教學20xx-2009學年度教研工作計劃》以及本期工作意見，結合本組實際，以科學發展觀統攬工作局面，繼續踐行新理念， 努力形成新的教學觀，把“學生的全面發展”放在首要位置，以學生樂學、會學為着眼點，以全面發展、主動發展和個性發展為目標，注重教師的教育教學觀念的更新、課堂教學效率的提高，紮實開展數學教學教研工作。
二、工作目標
1.教學常規目標——切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，圍繞相關工作要點深入開展教學教研工作，提高課堂教學效率，促進教學質量再上新台階。
2.教師培訓目標——充分利用優勢資源，注重專家引領，發揮骨幹教師的帶頭作用，藉助網絡平台，緊抓第三輪繼續教育的契機，使教師培訓工作落到實處，力爭打造一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍，促進教學教研水平的整體提升。
3.課堂教學目標——力求向課堂40分鐘要質量，要在有效教學策略上深入實踐與研究，讓學生快快樂樂學數學，輕輕鬆鬆學數學。
4.課題實驗目標——繼續深化課題研究，進行新課題的論證，藉助課題研究來提升數學教師科研素養，鼓勵教師積極撰寫教改論文並參加各級的評比或投稿。
三、工作要點
1.實行“兩個制度”——推門聽課制和聽課實名制
推門聽課制是為了進一步優化教師的課堂教學。新一輪課程改革的實施，研修課、彙報課、示範課和對外交流課活動的開展，以及兩輪的教師繼續教育校本培訓，老師們的專業水平和課堂教學技能大有提高，但也有“公開課新景象，平常課舊模樣”的現象，日常教學的效能不是很高。實施“推門聽課”就是要促進教師自覺養成一邊教學一邊進行專業研修的習慣，把專業研修的根紮在課堂，在提高教學質量的同時獲得專業成長。“推門聽課”關鍵在於“聽”，重點在於“評”，為了避免“聽”的隨意性，要將“聽”安排在集中的時間段；為了避免“一聽了之”，要加強評課環節，評仔細，評深刻，評得體，評出實效。
聽課實名制是為了進一步濃郁教學教研的氛圍，促進教師互相學習、共同成長。我們將遵照教學教研處的工作精神，繼續堅持上“公開課”和聽“公開課”的督導。上學期上“公開課”和聽“公開課”的情況好於往年，但仍有少數老師該上的課沒上，該聽的課沒聽，有的聽課遠遠沒有達到規定的節數，有的甚至一節課也沒聽。教研組將根據教師參與上課和聽課的實際開展情況進行真正記錄，並將記錄情況彙總學期末上報教學教研處，驗審聽課筆記時都是按照實際聽課的節數簽字。
2.嚴格“兩個活動”——三定備課活動和專題研討活動
備課組是實施“三定備課”活動的承載體。繼續堅持領導“蹲點”，進一步加強“三定備課”活動的督導。多年來，由於各位教研組長、備課組長的努力奉獻和行政領導成員的支持，“三定備課”活動開展得有聲有色，有花有果。絕大多數備課組是好的，但發展不平衡，有幾個組活動不太正常，甚至有個別的組很少開展活動。“三定備課”活動的重大意義大家都是明確的，希望在領導帶好頭的同時，全體老師積極跟進，把此項活動做實、做好、做深，使每個備課組的“三定備課”活動都能轟轟烈烈。
每月一次的教研例會一直我們堅持的優秀傳統。這個傳統不但不能丟，而且要進一步加強和深化。上學期，一數、二數、三數備課組已經對學年初擬定的專題進行了彙報交流，本期由四數、五數、六數備課組繼續分月進行研討彙報交流，希望每一位老師都能在會上發言，與全體老師共享你的教學感悟。
3.配合“兩個迎評”——辦學水平評估和特色示範學校評估
縣辦學水平評估和市特色示範學校評估都是關係到學校發展的大事，我們只能做好，不能出一點差錯。3月初縣辦學水平評估組將要對我校進行評估，還有少許的資料不完備，要求全體教師按照學校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作。另外，要以積極的態度迎接評估，平時工作做得好，檢查評估期間更要做好，不能出任何差錯。由於工作的需要，安排到的相關老師需要認真準備，其他老師也要積極協助，認真配合。
縣辦學水平評估結束後，馬上就要開始繼續準備迎接市特色學校評估。特色教育，從上學期情況看，還須在教師和學生兩個方面加力：首先是教師經典修身，“書友社”和“孔子沙龍”活動不太正常，虛的多，實的少。希望各備課組要真抓實幹經典修身，紮實開展“書友社”和“孔子沙龍”活動。其次是學生經典誦讀活動，我們數學老師除了積極協助相關誦讀工作以外，還要定期地和不定期地指導學生製作經典手抄報，在內容上求豐富，在形式上求活潑，既要力爭出精品，又要擴大學生的參與面。
4.完成“一個申報”——課題實驗申報
數學課題組市級課題已於20xx年順利結題，這雖是可喜之事，也是我們的動力。我們在平時的教學教研中，要進一步深化課題的研究，鞏固課題的成果。同時，要認識到科研課題對於我們這樣的實驗學校重要性是不言而喻的。我們樹品牌，課題少不了，本學期將積極尋找新的突破點，做好調查研究工作，進行課題論證和課題申報，力爭成功申報省級課題，並及時成立課題實驗組。
5.做好“兩課一評”——示範課、彙報課、教學論文評選
市“教壇新星”，縣“教學能手”、“骨幹教師”示範課是縣教研室組織的專題活動，我們要按照教研室的安排全力打造好這些課，藉此機會再展本組教師風采。校內“彙報課”是我校傳統主題活動，但近幾年似乎沒有充分發揮集體的智慧。本學期，擬將對“彙報課”進行評比，評比的結果既是考評教研組的重要依據，也是評選優秀備課組的依據之一。
本期，我們還要進行一次教學論文和教學案例的評選。上學期我們組織了一次校級論文評選，發現了不少優秀作品，本學期校級教學論文
和教學案例的評選不能再次出現上期一些不好的現象，各個備課組上報的作品既要有數量，更要有質量。擇其優者，與上學期的優秀作品一起推薦上報，不僅要在縣裏取得好獎次，更要力爭在市裏拿獎。
四、逐月活動安排
二月份
1.分組學習學期教學教研工作意見和校本培訓工作意見；
2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學科教學計劃；
3.召開新學期教研組會議；
4.迎接縣辦學水平評估；
5.做好説課、研修課、彙報課安排
三月份
1.安排“教學能手”、“骨幹教師”示範課；
2.佈置學科論文、案例評選工作；
3.舉行校內彙報課；
4.做好課題調研與申報工作；
5.召開教研組會議；
四月份
1.繼續校內彙報課，安排研修課；
2.做好市“教壇新星”縣示範課準備工作；
3.舉行“教學能手”、“骨幹教師”示範課；
4.召開教研組會議；
5.期中工作檢查；
五月份
1.上報縣論文、案例評選材料；
2.開始“推門聽課”活動；
3.組內開展“示範課” “彙報課” “研修課”備課組評議；
4.召開教研組會議；
5.畢業班模擬考試；
六月份
1.制定畢業總複習計劃，開始畢業總複習；
2.進行作業設計與批閲抽查；
3.組織畢業班學生考試；組織非畢業班基礎學科考試；
4.進行期末教育教學工作檢查和教育教學教研資料驗收。
數學教研組
和教學案例的評選不能再次出現上期一些不好的現象，各個備課組上報的作品既要有數量，更要有質量。擇其優者，與上學期的優秀作品一起推薦上報，不僅要在縣裏取得好獎次，更要力爭在市裏拿獎。
四、逐月活動安排
二月份
1.分組學習學期教學教研工作意見和校本培訓工作意見；
2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學科教學計劃；
3.召開新學期教研組會議；
4.迎接縣辦學水平評估；
5.做好説課、研修課、彙報課安排
三月份
1.安排“教學能手”、“骨幹教師”示範課；
2.佈置學科論文、案例評選工作；
3.舉行校內彙報課；
4.做好課題調研與申報工作；
5.召開教研組會議；
四月份
1.繼續校內彙報課，安排研修課；
2.做好市“教壇新星”縣示範課準備工作；
3.舉行“教學能手”、“骨幹教師”示範課；
4.召開教研組會議；
5.期中工作檢查；
五月份
1.上報縣論文、案例評選材料；
2.開始“推門聽課”活動；
3.組內開展“示範課” “彙報課” “研修課”備課組評議；
4.召開教研組會議；
5.畢業班模擬考試；
六月份
1.制定畢業總複習計劃，開始畢業總複習；
2.進行作業設計與批閲抽查；
3.組織畢業班學生考試；組織非畢業班基礎學科考試；
4.進行期末教育教學工作檢查和教育教學教研資料驗收。
年度學期工作計劃 篇5
本學期，我校教導處在區教研室的精心指導下，在校長的正確領導下，以全面提高教學質量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生髮展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
一 、工作目標：
1.細化、優化各項常規工作，主要抓好課堂教學的規範。
2.加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。
3、提高教學質量，促進學生全面發展。
4、落實教育集團集體電子備課活動。
二、工作措施
(一)關注教學流程，規範教學行為，提高管理能力。
1、教學常規管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、課堂規範管理。
要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續在優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。 3、面向全體教師，通過對課堂常規、學生收穫、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業負擔，努力在常態中、動態生成中提高教學質量。
(二)講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量;
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差工作，並在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字、手抄報、書畫比賽活動等。學校在期中、期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，並對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今後改進的措施。
2、開展好“經典誦讀”活動，提高學生的語文素養。通過長期堅持“每週一首詩”活動打造成我校學生的亮點。
(三)強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業水平。
1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收穫用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業務學習。為更好地指導教師的廣泛閲讀和專業閲讀，學校繼續為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閲讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合;學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創學習型學校。
(四)開展好集團內的課堂教學交流觀摩研討課。
年度學期工作計劃 篇6
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，紮實推進素質教育。圍繞中心校的整體工作部署，以建設“理念優先、管理優質、師資優秀、質量優異”的我校教育發展的總體規劃為宗旨，用現代教育理論為指導，以實施改革為核心，建設教師隊伍為基本點，關注學生的發展，營造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學質量有新的突破。
二、工作重點
（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。
（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規範教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利於豐富教師和學生課餘生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。
（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。
（五）加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香校園，提高學生閲讀水平和語文素養。
（六）抓好校園文化建設，各班級要進行科學、美觀的環境佈置，對班級、校園衞生工作常抓不懈，努力創建文明衞生的校園環境。
三、具體措施
（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。
1.通過開學典禮，獎勵優秀學生，激勵廣大學生努力學習，積極進取。開學典禮，是出征的號角，所以一定要吹得響亮，動員學生集中思想，重新投入新的學期學習活動中。還要邀請家長代表參加開學典禮，讓家長也受到鼓舞，進一步增強家校共育的時效性。
2.全校教師要增強主人翁責任感，愛崗敬業，發揚奉獻精神，向40分鐘要質量，提高課堂教學實效性。校長、主任要深入課堂，深入學生，既要聽課，又要對教師的備課情況、學生的接受情況進行檢查瞭解，對發現的問題，要及時和老師一起探討溝通，尋求解決的策略，共同為提高課堂效率而努力。同時激勵教師做好培優補差等課餘輔導工作。不放棄每一名學生，用愛心、關心、精心促進每一名學生健康成長。
3.加大教育質量監控力度，提高教師和學生的質量意識。每月由完小校長、主任負責組織對各年級統考學科按教學進度計劃進行月考。並作出客觀的質量分析，查漏補缺，確保教育教學質量穩步提升。
4.業務主任深入班級、深入學生中去，瞭解各班實際情況，協助班主任做好學生輔導工作，切實提高班級整體教學質量。
（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規範教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
1.考勤制度。嚴格執行中心校作息時間。早讀時間開始，班主任或語文、英語教師必須到班上早讀課，組織學生進行有效的讀書活動。事假、病假等按中心校要求執行。對遲到、早退、早讀等空堂等現象要在教師考勤中有所體現。
2.教師在上課前要做好各項準備工作，無特殊情況杜絕上課時間離開課堂。
3.教師要關心愛護每一名學生，禁止體罰和變相體罰學生，並做好家訪工作。班主任每月至少要進行一次家訪，並且做好家訪記錄。
4.各種集會活動，例如升旗、課間操等，全體教師必須參加，尤其班主任要組織好學生行走秩序，避免發生擁擠等危險。而且要組織好本班學生的隊列和秩序。
5.班主任要負責每天督促學生做好班級和擔當區的衞生工作，尤其保持好校園衞生，發現垃圾隨時清理。
（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利於豐富教師和學生課餘生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。
體育教師要重視起規範學生兩操一練活動。要規範學生的隊形隊列；動作要整齊、優美、到位。訓練學生參加各種集會的整體素養，做到快、靜、齊，樹立中心國小良好的形象。
2.少先隊要設計舉行豐富多彩的德育活動，要通過紅領巾監督崗、廣播站等形式積極參與學校文明建設，豐富學生的課餘生活，陶冶學生的思想品格。寓教於樂。
（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。
1.結合教科研活動，為教師的合作、交流、發展搭建平台。教研組要結合學校教師的實際水平和發展方向，制定出科學有效的活動計劃，通過教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師的業務水平和能力。
2.加強教師教育理論和課堂教學能力培訓。一方面根據中心校教師培訓方案，做好師徒結對活動，不流於形式，要落實計劃，切實實現目標。另一方面要利用每週業務學習時間，組織教師有計劃學習交流班級管理經驗、課堂教學新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記，並落實到自己的工作中。通過多種形式的學習，提高教師的理論水平。
3.加強教師的基本功訓練
訓練的項目：鋼筆字、簡筆畫、計算機的使用和課件的製作，教學案例和隨筆的撰寫。
計算機方面：由微機教師賈海波負責計算機的管理與應用工作。利用課餘時間培訓教師處理計算機應用中一些常見故障知識、課件製作知識等。通過培訓達到加強基礎學習技術，促進應用的目的。
教學案例與隨筆撰寫：記錄與交流相結合，每月每位教師至少撰寫一篇教學隨筆，隨時記錄在教學之中所引發教師的所思、所感所悟的小事。給教師搭建互相交流、分享經驗與快樂的平台，來更好的指導教學工作。
粉筆字、鋼筆字、簡筆畫：形式是練習與展示相結合，每位教師每週一板粉筆字，一頁鋼筆字、一幅簡筆畫。校內設教師基本功展區，每月展示一次。
（五）切實加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香校園，提高學生的閲讀水平和語文素養。
1.充分利用每天的早讀時間，指導學生讀書。每天早讀時間要讓學校充滿朗朗的讀書聲。利用每天的晚積累時間，寫出讀書體會或摘記好詞佳句。
2.充分利用語文課，培養學生的閲讀興趣和理解能力，提高學生的閲讀品位，讓學生在讀書的過程中感受語文的魅力。
3.通過“天天練”的古詩操活動及各年級古詩背誦要求，提高學生對古詩詞的誦讀積累興趣，提升校園書香品位。
（六）抓好校園文化建設，各班級要進行科學、美觀的環境佈置，對班級、校園衞生工作常抓不懈，努力創建文明衞生的校園環境。
1.各班在開學兩週內，對班級的環境佈置進行修補或更新，做到讓牆壁説話，形式美觀，富有教育意義。
2.充分利用流動紅旗制度和紅領巾監督崗，抓好班級和校園衞生工作。早上和中午上課前必須對擔當區衞生進行一次檢查清理，中間課間要隨時關注擔當區和教室衞生，做到隨時有垃圾隨時清理，時刻保持環境清潔。
3.各班班主任要通過班會等時間，教育學生在樓道要行走有序，禁止擁堵，而且集體參加課間操等集會活動時，要設立專人在樓道拐角處監督並梳理行走秩序，避免擁堵。
（七）做好家校共育活動，密切同學生家長的聯繫。
1.適時召開家長會。每學期每班要召開至少兩次家長會，確立好主題，採取多種多樣的形式，要在家長會上讓每一名家長看到自己孩子的閃光點，明確今後的努力輔導方向，和學校一起做好孩子的教育工作。
2.班主任要多與家長進行電話交流與溝通，對孩子身上發生的問題及時和家長取得聯繫。
3.要尊重家長，儘可能多的進行家訪，瞭解孩子的家庭情況，耐心傾聽家長對學校的建議和意見，及時調整學校各方面工作。努力杜絕動不動把家長找到學校進行訓斥的行為。
總之，新的學期，新的氣象，只要我們全體教師齊心協力，團結奮進，一定會使我們的教育事業邁上新的台階。
年度學期工作計劃 篇7
一、指導思想
以“參與、實踐、成長”為主題，以迎接新中國成立60週年為契機，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，參與公益活動，增強服務社會意識，瞭解建國60年社會主義建設的巨大成就，參與網上答題、讀書徵文等活動，堅定報效祖國的理想；堅持鍛鍊身體，學習生活技能，培養自立自強的精神。組織教師開展學習、培訓、家訪等活動。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓學生假期這一特殊時段成為教師素質再升的有利契機，成為對學生實施素質教育的重要環節。
二、組織機構
1、假期工作領導小組
XXX
2、學習小組
XX
3、活動小組
XX
4、安全保衞組
XXX
三、 時間安排
學生假期：20xx年7月29日——8月31日。
教師假期：20xx年8月1日——8月24日。
返校時間： 8月22日上午9：00 社會公益日活動。
8月31日上午8：30開學典禮，下午1：30教師佈置工作、組織掃除、收假期作業。
四、教師活動安排
1、組織好教師學習
30、31日組織教師學習課程改革、教育的法律法規、教師專業成長繼續教育等方面的內容。促進教師轉變教育觀念，積極參加教改實踐，紮實推進素質教育。
2、開展讀書與教學反思活動。每名教師利用假期時間寫1000字左右的教學反思，閲讀一本好書，並寫出500字左右的讀後感。開學後，學校開展交流、評比活動，並存檔備查。
3、以備課組為單位進行備課。寫出模塊或專題教案與學案，教師上班時上交完整的學科教案與學案，實現教育資源共享，建立我校各學科資源庫。並在學期初進行總結表獎。
4、繼續深入開展“黨員社區義工”和“萬名教師進家庭”活動，教師要增進家訪和與學生家長溝通的次數，班主任老師至少5人，課任老師至少2人。加強對特殊羣體學生的關愛。學校領導班子成員、黨員教師要做表率、帶頭家訪，徵求學生家長對學校教育教學的意見。
5、在黨員教工中開展愛讀書、讀好書活動。要求*******員在假期裏結合工作實際認真閲讀一本對本職工作有指導意義的好書，在開學後的第一次黨員活動中進行讀書交流與研討。並開展書評展覽。
6、班主任教師假期裏繼續學習《班主任兵法》等有關文章，開學後上交學習心得。
7、區內中學集體教研活動時間為8月25—31日。開學前每位教師至少備好一週的課程，並寫好教案。
五、學生主體活動安排
1、“60年光輝歷程”網上有獎答題活動
為引導中學生瞭解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育
年度學期工作計劃 篇8
根據《名校長領航班培養管理辦法》和上級領導關於校長工作室建設要求，結合具體實際，特制訂朱xx校長工作室工作計劃。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以建立學習共同體為目標，以學校的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為基礎，以科研課題為切入口，充分發揮名校長的示範、引領和指導作用，發揮工作室成員間的團結合作，努力提升校長的辦學能力和促進學校的可持續發展。
二、工作室目標
工作室成員在主持人朱xx校長的指導和幫助下，認真學習辦學理念、辦學特色、人格魅力、管理藝術等優秀校長應具備的綜合素質，共同探討研究在學校管理與發展方面的實際問題，尋求最佳解決方案，力爭使工作成員在學校管理水平和個人的綜合素質上有所提高，為成員們從事學校管理工作打下系統紮實的理論基礎和實踐認知。
三、工作室研究內容
朱xx校長工作室的主要研究內容為“全人格教育多元化發展”及“核心基礎，思維課堂”的實踐研究。
在學校核心發展力方面，主要研究內容是：1．學校的文化力研究；2．學校的管理力研究；3學校的學習力研究；4．學校的創新力研究。
在校長領導力方面，主要研究內容是：1．校長戰略性謀劃能力研究；2．校長組織、支配和協調能力研究；3．校長洞察、決策和執行能力研究；4．校長人格魅力研究。
四、工作室活動內容
1、活動內容定位：向專家學習，向前輩學經驗，向校長學理念，向同行學實踐，力爭使成員們的工作實踐提升為理論智慧。
2、主要活動方式：案例研討、課題研究、學習交流、主題報告、專題講座、專題研討、校際交流、成果交流、參觀考察、考核評估等。
在朱xx校長的引領和幫助下，共同學習，交流反思，不斷提升工作室成員的教育思想、辦學理念、領導策略和領導藝術，提升領導力，通過構建學校核心發展力，實現學校、教師和學生三者和諧的、可持續的和健康的發展。以主題報告、專題講座等形式，進一步提升工作室成員應具備的人品修養，包括政治素質、思想品質和工作作風等。結合工作室成員情況，針對管理中的不同層面，針對成員各自學校發展狀況，進行專題研討、校際交流、案例分析等，進一步鍛鍊成員的領導力以及所學習的管理理論、教育法規等。
