班主任新學期工作計劃【熱】

日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家收集的班主任新學期工作計劃，歡迎閲讀與收藏。

一、班級基本情況

通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學，期初確立目標，並努力達到要求。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衞生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

三、具體措施：

1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、 提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、 利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、 通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、 定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、 定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

四、班級主要活動內容

x月：

打掃校園環境衞生

制定班級工作計劃

假期小結

加強期初行為規範教育

我為學校獻一計金點子大賽

制定差生轉化措施

x月：

跳繩比賽

學雷鋒 樹新風主題教育活動

慶祝三八婦女節

我為媽媽做家務活動

植樹節活動

我愛集體系列活動彙報

一、班級管理的指導原則：

即將畢業的六年級二班，這學期更要注重思想品德、行為習慣、學習習慣的進一步培養。在自我管理、自我教育上更上一層樓。好好學習，提高成績，被中學考。每個人都努力成為一名合格的國小畢業生。為國小生活畫一個美好的結局。

二、班級簡介：

六年級二班有50名學生。有26個男生，24個女生。班裏的學生學習積極性很高，上課認真聽講，認真完成作業，成績很好。能積極參加學校活動，集體榮譽感強，競爭意識強。紀律、衞生、兩鍛鍊等方面在六年的習慣養成中取得了成效。自我管理突出，班幹部責任心強。良好的課堂氛圍逐漸形成，學生可以配合各科老師把每一節課教好。尤其是進入六年級以來，班級學生處於生理和心理的特殊時期。這就要求教師的工作更有耐心細緻，管理好，制度嚴，教人有情有真。使班級氛圍端正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打下良好基礎。對學生負責，對所有的學生負責，對所有的學生負責，做好這學期的班級工作。這是這學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步營造“珍惜時間、集中精力、努力學習、善於思考”的學習氛圍和“勤奮、誠實、團結、紀律”的班級氛圍。為母校爭光。

2.加強思想道德教育，端正學習態度，明確學習目標。提高學生的學習興趣，讓學生積極學習，以優異的畢業成績進入國中。

3.鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力。

4.繼續爭當優秀合格的自我管理班，每月爭取“優秀文明禮儀示範班”榮譽稱號。

5、做好日常行為規範考核工作。有一些評論，一些總結，一些記錄。努力成為每週的行為榜樣。做一個合格的實驗國小畢業生。

四.具體管理措施：

1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感和責任感。

2.加強誠信教育，誠實守信。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風範。

3、遵守學校規章制度。加強小幹部工作。責任在人。對人的定位。

4.繼續開展班集體評比。努力成為一個優秀的團隊。每週做一次考核總結。

5、繼續完善實施班級日常行為規範考核工作，嚴格按要求管理，考核要有效，加強管理。繼續發揚團隊精神，完善四人團隊管理制度。日常評估、日常檢查、每週總結工作到位。

6.兩個練習，衞生和紀律是班級工作的常規。我們應該堅持努力，嚴格努力。把握兩個練習的質量。

7、堅持每週一次的評比班會。充分發揮家校聯繫簿的作用，堅持日常家校簽名交流和鑑定表的簽名閲讀。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門負責的幹部。教師做好監督檢查工作。

9.繼續加強閲讀教學，形成班級閲讀特色。

五、每月活動：

二月：

1、做好新學期學生報告，配合學校做好開學典禮。儘快充電工作。

2.穩定班級秩序，提高小幹部隊伍，制定新學期班規。

3.做好新年代的周值班工作

3.組織學生開展綜合性社會實踐。

4.班級演講比賽——《難忘的母校》

5月：

1、提前做好畢業考試。

2.組織全班同學閲讀優秀作文大賽，並進行評價和表彰。

3.辦好畢業班畢業

4.寫學生畢業評論。

六月：

1.歡迎來到國小最後一個“六一”節日。

2.參加畢業考試。

3.認真填寫所有表格。

4.努力圓滿完成畢業班的所有工作。

5、做好期末總結。

6.畢業典禮晚會上的“再見，母校”。

　　一、開學準備工作：

1、佈置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗台的清洗。

3、檢查作業，共有10種類型的作業。

4、發課本，發作業本。

5、讀文章：“生存教育在美國”，讓學生知道我們到學校的意義。

　　二、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2、每日一句名言。按學號寫。

3、中午的休息的安排，課前一支歌。

4、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

5、放學以前的工作小結，佈置作業。

6、檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。

7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。

第二類：每週必做的事情。

1、小組評比，每週評出一個先進小組。

2、每週一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3、每週批改一次日記，學生每週寫三篇。

4、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

5、欣賞美文，由每組每週輪推出一篇美文全班欣賞。佈置命題日記。

6、週五放學以前唱班歌“相親相愛”。

7、爭取全校每週的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、統計一個月來作業全交名單。（同上）

3、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日曆上圈出學生的生日。

4、給班幹部提建議，給班主任提意見。

5、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

6、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　三、班主任工作思路：

1、營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。

2、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭第一！

為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格；

1通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。要談們時刻記着：積極的人像太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人像月亮，七年級十五不一樣。

2經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情與班情，做好協調工作，齊鋤共澆促苗長。

3、儘量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不可忘記九年級的是學校的品牌更要關注尖子生，做到以點代面，用面促點；

4、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與後進生的教育。德育面向全體用其促後進生特別是雙差生的習慣，時時講時時落實，事事講事事落實；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想疏導工作，使他們提高認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

二、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。

4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。

20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

21、採取有效的措施，杜絕學生進網吧。

22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

23、要通過“班級日誌”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關係，做好學生工作。

由於八年級有些學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

隨着教師績效工資政策的落實和兑現，我們的班主任工作也迎來新的挑戰。為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定20xx年春季班主任工作計劃如下：

　　一、班級基本情況和目標

我班共有學生xx人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“三好學生”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　三、加強班風建設

1、安排班級活動。

2、營造向上氛圍。

3、班幹部培養工作計劃。

　　三、自身要求

1、要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。

2、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。

一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

二、學生現狀分析：

三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統一

四、採取的措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的.合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

五、班級主題活動安排：

第一週

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二週

1.組織好教師節主題班隊會活動。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三週

1.繼續鞏固上兩週的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

第四周

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五週

1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

2.進行班級口算比賽。

第六週

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八週1.繼續抓好課堂常規

新的學期又開始了，本學期我擔任九年級（1）的班主任，九年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的班共有49名學生, 面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的八年級學生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。為了更好地管理班級我特制定如下的計劃：

一.第一週工作：

1．完成開學檢查的準備工作，打掃好衞生。及時選定班委，召開班委會議，明確每個人的具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

2．結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。

3．核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位；室內應然採用上學期的小組輪流制，每個小組一天，確保各塊衞生乾淨整潔。

4．完成班級環境佈置，達到學生儀容儀表過關。

二．日常工作：

1．及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

2．開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

3.開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

4.做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5.開展寫週記活動、徵求同學們的意見，及時把握學生的心裏狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養成教育，開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科學法指導。

7.充分利用課餘時間辦好學生的手抄報活動。

8.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行為。

9.嘗試實施班幹部輪換制度。

10.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

11.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。

12.充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束後要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

13.開展心裏健康教育，增強學生的心裏品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

15.對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。

16.堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行彙報和妥善解決。

17.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。

18.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

九年級（1）班尖子生不是特別突出但是成績相對穩定，但由於個別學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作，確保及時保質保量的完成學校各項工作。

隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人説:一個好班主任就是一個好班集體.如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

　　一、常規教育方面

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.這學期利用三八婦女節，清明節，五一勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用"自理小屋"，"衞生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行為習慣.對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助.

　　二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:

1，課堂紀律，首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"説到就要做到."

2，課間紀律，課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂.

3，路隊紀律，為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理.

　　三、衞生方面

講究衞生很重要.俗話説，病從口入.收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.

1，個人衞生:要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.

2，班級衞生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督.對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育.

　　四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.

.這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進.

一、指導思想：

以進修學校工作計劃、進修附小教育教學工作計劃為依據，以學生常規落實為前提，引進各項競爭機制，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。

二、工作重點：

１、以學生常規為重點，對學生進行思想品德和行為習慣教育。

２、積極提高班級教育教學質量，爭創優秀班級。

三、學生情況分析：

本班共有62名學生，男生37人，女生25人，個個思維活躍，個性張揚。針對學生好説、好動的特點，本學期需認真抓好班級紀律。另外，插班生學習仍比較吃力，對這些學生的轉化也將是今後班級工作的重點。本學期將根據不同學生的性格特點，有針對性地對學生施加不同的教育，使學生健康快樂地成長。

三、本學期班級管理方面要採取的措施。

（一）為人師表，率先垂範。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校裏，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規範學生的行為，首先要規範自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。今後我要求學生做到的，首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，每天早上和學生一塊打掃環境衞生和教室清潔衞生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友。讓自己的一言一行成為一種無聲的教育。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風範去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

（二）抓好班級紀律，促使學生學會自律。

嚴格各項紀律，對違反學校紀律的現象要嚴加批評，對學生要嚴格管理。要求學生按《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的標準去做。學期末進行優秀小組的評選，具體如下：上課時認真聽講，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表揚；課堂作業、家庭作業完成質量高，得一次A＋表揚一次；兩操中表現突出的，讓組長記一次表揚；路隊行進中表現得好的，由路隊檢查員給記一次表揚；反之，在各方面表現較差的則由組長給記一次批評。最後在期末時比一比哪個小組得到的表揚總數最多，這一小組就是本學期的最佳小組，期末時將對這一小組的成員進行獎勵。

（三）實行學生輪流工作制度，培養每個學生的能力。

班級管理工作過去的一貫作法都是隻讓幾個幹部輪流做，經過實驗觀察，我發現這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處於被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛鍊的機會，本學期將讓全班學生輪流值日。在當值日時，值日生要報告當天的學習、衞生、紀律、出勤以及戴紅領巾、校徽情況等，協助班長做好班級管理工作，使每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力。

（四）繼續培養學生良好的學習習慣。

本學期要把培養學生良好學習習慣，作為班風班貌建設的一個突破口。學生的學習習慣逐步內化，成為穩定的學習品質，這需要一個長期的過程。但只要教師遵循兒童身心發展規律，高度重視，從小行為入手。本學期要注意培養學生的自學能力，在學習新課之前佈置學生預習，並注意在課堂中對學生的預習進行指導。通過逐步的訓練，使學生養成認真預習、自主學習的習慣。另外，要着重培養學生認真書寫的習慣。本班的學生在書寫方面，存在着急躁、潦草的壞毛病。為糾正學生的這一不良習慣，今後佈置各項作業時，儘量少而精，並加強書寫的指導，讓學生逐漸養成良好的書寫習慣。同時，為了培養學生的課外閲讀的興趣，我將利用每節課的剩餘時間，讓學生進行自由閲讀，以增加學生的閲讀量，開闊學生的視野。

（五）加強家校聯繫，與家長及時溝通。

要改變過去與家長聯繫過少的現象，對學生在校的表現要及時要向家長彙報，使他們心中有數，對孩子加大教育的力度。

（六）積極組織學生參加學校的各項活動。

四年級的學生各方面的能力方面有了較大的發展，為使學生得到更多的煅煉，應鼓勵學生積極參加各項活動。本學期的板報將放手讓學生去出，教師發揮指導的作用。教師主要指導學生做好蒐集料、版面設計等方面的工作。班內成立三個板報小組，小組之間開展競賽活動，促進板報水平的提高。還要讓學生自己管理自己，提高自律能力。

以上所制定的班級工作計劃難免有疏漏、不當之處，在今後的班級工作中將靈活地加以執行，不斷改進班級管理工作，使學生全面發展，早日成才。

本學期班級活動安排：

九月份：

1、發放新書，重新排位，選拔新班委。

2、佈置教室，美化教室環境。

3、好習慣訓練:見老師主動問好，遵守規則上下樓梯靠右行。兩操、路隊快靜齊。

4、重新劃分值日組，重新分工。

5、召開全體學生家長會

6、班會主題：常規、安全教育。

7、黑板報主題：中秋節

十月份

1、結合國慶節開展愛國主義教育。

2、班會主題：禮儀教育

3、黑板報主題：歡渡國慶

4、好習慣訓練：熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立；環保衞生，乾乾淨淨迎接每一天。

5、召開部分家長會。

6、參加學校秋季運動會。

十一月份

1、規範班級各項常規教育活動

2、班會主題：體育之美

3、黑板報主題：體育之美

4、好習慣訓練：學會尊重，耐心聽他人説話；勤奮自強，天天鍛鍊身體。

5、部分學生家長會。

十二月份

1、開展環保教育系列活動。

2、班級開展“辭舊迎新”活動。

3、好習慣訓練：誠實守信，説了就要努力做，利人利己，用過東西放原處。

4、班會主題：誠實守信伴我行

5、黑板報主題：24節氣知識

6、召開部分學生家長會

7、準備各項工作，迎接縣局督導檢查。

一月份：

1、總結本學期班主任工作

2、評“三好學生”。

一、學生現狀分析

本班共有××名學生。本學期我着重將班級工作的重點放在以各種活動為憑藉，以培養良好的行為規範為突破口，抓常規，促內化，成習慣。

二、具體工作實施

1、以班旗、班牌為中心，強化常規訓練，注重習慣的培養。

我們國小，尤其是低年級的班主任工作主要就是常規的訓練，習慣的培養。對學生而言，好習慣、好品質一旦形成，將獲益終身。認真學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》使學生在輕鬆愉悦的環境中得到潛移默化的教育。

所謂，學校無小事，事事皆教育。學生的生活和學習是由一件件小事組成的，而這一件件小事恰恰反映了學生的內在品質。結合我校活動主題，班對會上，以班旗、班牌為中心，我將從各方面的點滴小事入手，通過講故事、看錶演、讀兒歌、小討論等中年級學生易於接受的方式方法開展教育，讓學生的道德情感從每一件小事的體驗中得到昇華。

2、正面引導採用各種方式激勵學生的動力。

我們知道，行為習慣的最終形成是要內化成個人的自覺行動，低年級的學生自控能力還比較差，容易出現行為反覆。學習上，我們倡導因材施教，使每個學生在原有的基礎上得到不同程度的發展。我認為，德育工作同樣如此。因此，我決定在班上開展一個強化行為目標的活動——“天天加油站”，每天早晨，我們班的每個學生都要為自己定一個小目標，像：今天我上課時要管住自己的小嘴巴，放學按時回家等等，同桌之間，小組之間，同學之間互相監督，晚點的時候進行評議，只要達到目標它的評價榜上就會多顆小星星，這樣，每個人都根據自己的情況，提出層次性、遞進性的目標，每天都有新的進步。

我認為，要想形成良好的班風，關鍵是我們的班級要具有凝聚力、吸引力，使每個學生都能把自己的行為與班級的榮譽緊密結合。這方面，我的主要是以正面引導為主，將每週一設定為“大拇指表揚日”。學生平時注意互相發現挖掘其他同學的優點，從班會課中抽出十幾分鍾時間交流，使每個孩子從同伴的誇獎中享受到成功的喜悦。課後，再抽出時間將這些做法寫在一些小紙條上，讓學生帶回家，與家長分享他們成功的喜悦。

3、班幹部的任命與培養

魏書生説過：“管理是集體的骨架。” 我們現在班級單靠班主任一個人的工作是行不通的，為此，班幹部作為老師得力的小助手就要發揮其獨特的作用。那麼，怎樣使班幹部發揮其最大的潛能，使班級這架機器健康、有序的運轉呢?我認為，我們班主任主要要做好兩個方面的的工作：

(1)、善於發現人才

每個班級中，都有一些學習不錯的孩子，但是這些人不一定都能當選班幹部，我們班對班幹部的選拔標準是，不但能起到“表”的作用，給大家做榜樣，還要起到“率”的作用，帶領其他人做好班級工作。只要品德好、學習在中等以上，在同學中有一定的威信，能起模範帶頭做的學生都可以當選班幹部。班幹部的任命要通過自我推薦、民主評議等程序，選出大家都信服的人。另外，儘可能多的安排一些崗位，使他們各盡其責，各顯其能，把每一位學生的能量聚集到一起，使整個集體煥發光芒。

(2)、培養、使用班幹部

由於上學期工作半年，班幹部的工作熱情就大大降低，班主任就需要想一個辦法調動他們的積極性。我的方法就是開班幹部會議。每個週五的課外活動，班幹部湊在一起，説説這個周班級中出現了那些好人好事，還有哪些事做得不夠好，同時，我也趁機對班幹部進行培訓，傳授一些管理經驗，並且要對他們一週的工作進行點評。這樣，使班幹部們時刻牢記自己的身份，明確下一週的任務，做好本職工作。

(3)、以“文明小標兵”等各種活動的開展為突破口，鼓勵學生比、幫、趕、超

咱們中國有句諺語：“好花不澆不盛開，小樹不修不成才。”在素質教育的今天，我們教師更要關注學生道德品質的教育，不斷的對學生的言、行、舉、止進行規範、指導，通過各種活動，將各種良好的習慣轉化成學生的內心感悟。相信這樣我們的班級工作一定會有聲有色，不斷進步的。

新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。在本學期我擔任九年級（４）班班主任一職。本班學生主要是由原來八年級三個班分出來的，由於以前有的學生沒有帶過，所以學生的情況不是很熟悉，這給我的教學工作帶來了一些不便，但我會盡我最大的努力帶好這個班。現三（４）班的學生從總體上來講層次差異較大，成績分佈不均勻，主要表現在第一梯隊學生成績與第二梯隊學生分數差距太大，第二梯隊學生與第三梯隊學生中各學科成績不均衡，有的學生還有跛腿學科，特別是部分學生的物理、數學、語文、英語等學科有經常不及格的現象。針對這種現象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分學生能順利考入高一級學校繼續深造。為了本學期能順利開展各項工作，特對本學期工作做如下安排：

1、大力深入開展學生思想穩定工作，強化理想前途教育。

本班學生由於來自不同的班級，大家並不太熟悉，特別是一部分學生對九年級生活有畏懼感，認為九年級的生活忙碌而緊張，這時就需要教師做好學生的思想工作，幫助他（她）們穩定自己的情緒，消除緊張感，靜心修學。所以在平時教師就需要深入學生當中，瞭解學生的情感和生活，分析他（她）們心理，做好疏導工作。並且準備請對學生心理有研究的女教師給學生開展心理輔導，引導學生糾正心理誤區，樹立正確的學習心理。同時要加強學生的理想前途教育，增強學生對理想前途的關心和關注，充分利用課餘時間與學生談心，交流思想。特別是要對劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學做好教育和幫助。

2、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。

常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優秀的學生，用她（他）們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

3、建立班級公約和健全班幹隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級公約是規範學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班幹提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班乾的小助手作用。任用班幹應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班幹。對產生的班幹明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。

4、加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。

協調好各科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。

5、加強住校生的晚自習輔導管理,實行早、晚自習教師到堂登記制度。

6、引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。

附：本期工作具體安排

·月份活動內容備註

·9月份

1.開學報名

·2.選舉產生班委和團委

·3.組織第一次月考並召開家長會

·10月份

1、安排學生晚自習

·2、組織學生參加校廣播操比賽

·3、組織第二次月考

·4、組織冬運會報名

·11月份

1.組織第三次月考

·2.召開月考分析座談會

·3.組織學生參加校冬運

·12月份

1.組織學生參加”一.二九”歌詠比賽

·2.組織第四次月考

·3.召開優秀學生代表會議

·元月份

1.組織學生做好終考複習工作

·2.填寫學生學籍表,謄寫學生成績單

為了更好的使班級更具有特色，使學生在班主任的帶領下，更快樂的成長。

我這個學期擔任的是遵義航天國小三(8)班的班主任。

這個班級是我剛從師院畢業是就帶領的班級，現在已經是第三年了，我非常榮幸的成為班主任，在我的教學與管理中，我不斷的摸索與學習，更新自己的學習觀念、教學理念、管理方法。這又是一個新學期的開始，我想從以下幾點來對整個學期的班主任工作進行計劃：

一、 關注孩子的成長。

孩子在隨着年齡的增長，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將根據孩子的具體情況來傳授知識，讓他們能夠在最短的時間內學到更多的知識，講適合孩子聽的一些故事，從簡單的事例當中讓學生擺脱成長過程當中需要注意的一些問題。

二、 教與學的方法不斷更新。

教師的言行，直接關係的孩子的成長，班主任的管理與教學方法，直接影響孩子的學習習慣。因此，我這學期將根據孩子的不同，隨時調整教學方法。比如：教師講解法、學生探討法、學生與老師互動法、故事情節法。隨時關注學生的表現，根據具體情況來分析。學生在學習過程中，我也將教會學生科學用腦的一些方法，怎麼合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂放鬆法，考試最佳複習法等，讓學生真正體會事半功倍的效果。

三、 充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的興趣。

1、 學生的主觀能動性，不光是要靠學生去發揮，更要靠老師去引導，這學期我將不斷的研究我們的學生，根據不同的性格特徵和個性傾向，制定學生髮展的一些目標。

2、 充分調動班幹部的帶頭作用，只有在一個好的領導下，才能夠更好的發揮其獨特性與創造性。

3、 根據本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。

4、 尊重學生的愛好與興趣，我將不斷的發現學生的興趣和愛好，讓他們有一個更好的發展空間。

四、 緊跟學校的步伐。

我班將根據政教處的安排，制定和調整一些具體的方案，讓學生在一個有條理，有規則的過程中感受學習的快樂。

五、 讓學生獲得全面發展。

這學期，我將本班的情況，增加一些班級活動。比如：小組比賽、全班競猜活動、演講比賽、知識大比拼等等。

以上是我這個學期作為三(8)班的班主任的計劃，我將嚴格的按照學校的方針、政策，遵循教育學，心理學的理論，讓學生獲得生動、活潑，主動的發展。

新學期來了，20xx年也從夏季過渡到秋季，我這個班主任的工作也進入了新的一個階段，成為了一個六年級班主任。我希望這一學期自己的工作能更加順利的完成，因此我給自己制定了新學期的班主任工作計劃。工作計劃如下：

一、分配學生管理班級的工作

新學期裏，又是一個新的班級，上一學期還是五年級的他們，這學期就進入了國小最後一個階段——六年級，這一個年級是國小的他們比較重要的一個階段。所以為了能夠讓他們以後進入國中有一個好的班級管理的基礎。我本學期裏打算詳細分配學生的工作去進行班級的管理。首先讓他們自己選出班上合適的班幹部，在一個個的分配工作。除去班幹部的工作，我還會選出每一個小組的大小組長，大組長管紀律和秩序，小組長負責收作業和催作業。這樣工作進行詳細的分配，就能進一步減輕每個人的工作，不至於讓班幹部他們全部承擔班級管理工作，導致耽誤學習。

二、加強對班級的建設

班級建設很重要，所以六年級新的學期，我會盡力的把班級建設起來，對學生們的思想和行為習慣做一個良好的培養。每週都會更新一起關於培養良好學習習慣和衞生習慣的黑板報，給班級營造一個健康的氛圍。並在班級要宣傳委員每週都舉行一個加強學生思維能力的班會，讓學生自主去培養良好的思維方式。本學期為了讓學生養成好的思想品德，我還會去跟思想品德老師商量好上課給學生培養正確的人生觀和價值觀，讓他們在國小時候就有正確的思想。

三、關注學生心理情況

進入到國小最後這一重要階段，學生們的心理狀況會發生一些變化，因此本學期作為班主任，我會更加關注學生的內心。經常找學生聊聊天，儘量的多瞭解他們，疏散他們內心裏的鬱悶和壓力。因為六年級結束就到國中了，所以難免會有些學生會產生極大的壓力，所以他們這一部分人心理情況可能會有不好的那一面，我所要做的就是及時發現他們的問題，並找到方法解決。儘可能的讓學生在國小六年級這階段還是一個心理健康的人。

迎來的新學期，我的工作也將面臨不同的挑戰，但是我依舊喜歡自己的這個職業，所以我只會加油往前出發，不會倒退，我相信自己接下來的工作能做好的。

指導思想

以黨的教育方針為指導，在教學實踐中落實新課程思想，努力提高課堂教學效率，促進學生的發展，班主任學期工作計劃範文。研究新評價思想，科學組織複習，立足於班級水平力爭在會考中讓大多數學生滿意。

教育教學

在班主任工作中，建設良好的學風班風，爭取至少有一次能評為文明班級；在教學工作中，在前一階段水平上力求穩中的升；努力實現學校給班級制定的會考目標。

個人發展

研究課堂教學與語文教學新思想，努力提高個人教學水平；在班主任管理中，探索學習先進的經驗，提高班級管理水平；參加各項校本研修活動，及時物化研究成果，最少公開發表一篇質量較高的教學論文，工作計劃《班主任學期工作計劃範文》。

工作措施及方法

在班主任工作中：

1、進行最少一輪學生個別談話，以解學生的思想動態，有針對性的做學生的思想工作；

2、注重班幹部的培養與選拔，提高班幹部的工作能力；

3、作好日常班級事務管理，在生活細節中發現問題並及時處理問題；

4、與家長密切配合，形成教育合力共同幫助學生健康成長。

在語文教學工作中：

1、研究近幾年的會考試題，有針對性的組織學生複習；

2、在班級中形成結對幫輔，儘可能追求班級均衡發展；

3、針對學生實際調整課堂教學，讓教學更有利於學生的發展；

4、精選訓練作業，提高作業的實效

一、指導思想

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待國中畢業這個人生的重要轉折，使全體九年級學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。

二、班級現狀分析

三、工作目標

結合校德育目標，爭創有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

四、方法措施

1.繼續加強學生的思想品德和行為規範教育。

充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮鬥目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。

2.加強學生常規工作的管理。

開學初，根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。

3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，並向着這目標努力。為此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的會考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作，爭取在最後一學年中讓更多的學生戴上團徽。

5、加強後進生的輔導轉化工作. 注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時儘量多下班,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

6、進一步提高衞生、兩操質量

衞生、早操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裏再上一個台階。

五、針對畢業班具體情況加強以下工作

開展以“自主與責任”教育，以學生髮展為本，充分發揮班幹部的作用，培養學生認真負責的態度，發揮學生的自主管理，充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，並努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。