思品未來展望教學設計

一、導入新課

家庭是社會的縮影，隨着經濟的發展和社會的變革，中國家庭的生活方式也悄然發生着變革。將來如何？讓我們一起——未來展望。

二、進入新課

在沒有展望之前 ，我們先來了解一下中國的家庭類型。看課本上P33“知識卡”

1、閲讀“20世紀中國家庭變遷圖”，分析中國家庭的變遷規律。

給大家兩分鐘的時間看一看這個表格，同桌之前可以討論一下，等一下找同學説一下你看到的這個圖表上都説了些什麼內容，你看出了什麼信息？

中國家庭結構的變遷軌跡是：家庭規模逐漸縮小。

這種變遷在形式上表現為兩個方面：

一方面是大家庭、如主幹家庭、聯合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及單身家庭的`比例有所上升，其中核心家庭越來越佔據主要地位。

2、預測：東方家庭也將如西方家庭一樣逐步解體。你同意這種預測嗎？理由？

不同意。因為，中美的家庭觀念是不同的。中國的宗教文化潛在影響人們家庭觀念比較強，注重家庭的重要性，中國是家長制家庭，大部分是成年男性當家，即使是成年女性當家，也會是一言制家庭，有了這個主題圍繞主題發展就很難出現分-裂的現象。

3、引出P34 “想一想”：

由獨生子女的養老問題作為出發點，引領學生思考並以解決這一問題為目的來設想今後的家庭模式。

傳統中國家庭都以家族為主，大家庭的模式一直延續了千年。大家庭大多由長子長孫為族長，或立德才兼備的子孫為族長。新中國成立後，以 工 作 單 位 為 主，家 庭 成 了 社 會的附屬品。改革開放後，婦女經濟愈加獨立，漸漸轉化成一夫一妻和孩子的小家庭模式。到了21世紀，婆媳衝突首當其衝。婆婆的媳婦娶進家門就是我家的人，媳婦的就是兒子的，兒子的就是父母的的觀念為主導，與媳婦的我的家我作主，公婆是客的小家庭想法，引出了一場場大小家庭戰爭，將來小家庭模式是必然趨勢。

4、那你認為家庭的發展怎樣最為和諧呢?

隨着世界文化交流範圍的不斷擴大，中西文化不斷撞擊與融合，大家互相取長補短，都在不斷地調整自己的家庭模式，是家庭的發展更為和諧。

三、新聞剪報

2

1、閲讀“和父母做鄰居”。

指導學生閲讀“新聞剪報”，指出剪報中的的做法是一種創新；

（師生圍繞“兩全其美”作分析）

2、引導學生討論各種家庭的優缺點，預測中國未來家庭的主導類型。

在前面的思考和閲讀文章的基礎上，讓學生動手畫出自己關於未來家庭的設想，教師巡迴指導，用房屋結構設計活動激發學生對未來家庭生活方式的思考與展望。

四、課堂小結：

這整個第三課我們 認識家庭的重要性，懂得家庭文化的差別，希望同學們自覺履行構建和諧家庭的責任。懂得中國家庭模式的發展趨向。

五、板書設計

未來展望怎麼樣？中國家庭結構變遷軌跡和形式怎麼樣？

家庭的發展怎樣更為和諧？

六、佈置作業：

1、中國家庭結構變遷軌跡和形式怎麼樣？

2、家庭的發展怎樣更為和諧？