實用的國小第二學期工作計劃集錦8篇

日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的國小第二學期工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小第二學期工作計劃 篇1

一、工作思路：

1、提高對體育工作的認識和重視，深入開展《學校體育工作條例》和《學生每天一小時體育活動的落實工作》。

2、加強體育工作的教科研工作，提高體育教師的業務水平，轉變觀念，樹立終身教育、健康第一的目標。

3、建立健全學校體育工作檔案。

二、重點工作：

1、做好體育工作的規範管理，抓好建立健全學校體育工作檔案管理工作。

2、積極準備參加學習的教學評優工作。

3、鞏固提高學校課間操水平，培養學生良好的行為習慣和飽滿的精神面貌。

4、落實《學生每天一小時體育活動》的工作，安排好各種活動的內容、場地，並準備好活動器材。

5、組織好校內小型比賽。三月進行冬鍛跳繩，拔河，踢毽子比賽。比賽內容包括：長繩、短繩、集合拔河，個人踺子比賽等內容。

三、常規工作：

1、課堂教學：

認真學習大綱、教材，根據學校情況備好每一節課，並嚴格按教案上課。在課堂教學中，加強對學生的養成教育，培養學生良好的學習習慣，激發學生活動的興趣，促進學生的健康成長。

2、體育達標：

本學期根據不同學生的年齡特點，制定了不同的達標目標。1——2年級進行三項達標；3——5年級進行四項達標；6年級進行五項達標。目的'是全面提高學生的身體素質，掌握學生的實際鍛鍊情況，為以後評定成績做好準備。

3、教研活動：

時間：雙週一（1——2節）地點：體育室

內容：如何在隊列教學活動中，培養學生的良好的行為習慣及頑強的意志品質。

形式：每次有一人做重點發言。

國小第二學期工作計劃 篇2

一、指導思想

國家教育部《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，學校體育教育要樹立健康第一指導思想，切實加強體育工作”。學校的體育工作要面對每位學生的健康成長，開展各項體育活動，培養學生養成終身體育鍛煉的習慣，保持每個學生每天要有1個小時的體育鍛煉。培養學生從小具有堅強、勇敢、不怕苦、不怕累的優良品質以及具有合作、團隊精神。

二、基本情況

本學期一至六年級，共有12個班級，總人數352人，專職體育教師2名。文親老師任二至四年級體育課，每週上課18課時，任體育組長，魏禮龍老師任五至六年級和學前班體育課，每週上11課時，黃國理老師謙一年級體育課，每週6課時，結合學校體育教師不足，一至二年級每週每班只開設3課時，三至六年級每週每班開足3課時。按各年級的學生身體狀況分析，男女生長髮育正常，身體健康，適應參加體育鍛煉，但是全校有四位弱疾學生不能參加體育鍛煉，從上學期各班進行《國家學生體質健康標準》測試情況達標率是這樣，一（1）班35人，達標率99.7%、一（2）班36人，達標率97.2%、二（1）班31人，達標率100%、二（2）班31人，達標率100%、三（1）班33人，達標率87.9%、三（2）班29人，達標率86.2%、四（1）班31人，達標率100%、四（2）班30人，達標率93.4%、五（1）班26人，達標率92.3%、五（2）班20人，達標率95%，六（1）班22人，達標率95.5%、六（2）班19人，達標率100%，全校參加測試人數343人，達標率95.4%，不達標率4.6%。，從我幾單項測試看，最普遍是身高和體重不達標，營養不良的人數多。大部分都來自農村小孩，少部分是來自市隊的小孩，大多數是少數民族，少數是漢族，這些來自農村的小孩對上體育課非常興趣，身體素質較好，他們跑、跳都比市隊和機關、農場的小孩都會，但是對學習語文和數學就比較差一點。據觀察今年的學生大多數年齡都比較小，體育田徑運動員就不比前年畢業的學生好，體育運動員尖子苗少。根據以上學期學生的體質健康分析，本學期要採取多種教學手段和開展各種體育活動內容來促進學生積極參加體育鍛煉，努力提高學生體質測試達標率98%。

學校的體育鍛煉場地和器材很充足，有200米長環型跑道，有6條環型跑道，一個小型足球場，兩個硬化水泥板籃球場，兩個硬化羽毛球場，綜合沙池裏有兩個單杆和兩付雙杆，有一個跳遠沙池和一個跳高沙池，有4台水泥製做的乒乓桌。籃球（皮）15個，籃球（膠）11，排球,16個，足球8個，鉛球12個，實心球39個，壘球30個，接力棒8根，健身球19個，撥河繩2條，跳繩30條，羽毛球拍37付，乒乓拍12付，象棋28付，跳棋32付.秒錶4個（電子）。身高體重儀器1台（不能用），坐位體前屈儀器1台，握力儀器1台，肺活量儀器1台（不能用），體操墊4張。學校的體育器材足夠上體育課用和足夠開展各項體育競賽活動。

三、體育工作主要內容

（一）認真抓好體育教學工作。

（二）認真抓好隊形隊列與廣播體操訓練工作。

（三）堅持每天做好“三操”。

（四）繼續開展陽光體育活動。

（五）“六一”前開展班級拔河比賽活動。

（六）抓好校田徑隊和乒乓球隊訓練工作。

四、具體工作措施

（一）體育教學

體育教師要認真備課，寫好每一節教案，繼續學習新課程理念，不斷運用新的教學理念，帶到課堂中去，施行新課程改革的教法、學法，用在教學中去，要堅持“健康第一”的指導思想，一切為了學生的心身發展。學校的體育器材要做到滿足學生的需求，從學生實際出發，讓學生自己選擇體育項目去鍛鍊，降低體育教學內容的難度，教學設計多樣性，內容豐富。在教學過程中，要根據不同的性別、年齡、身體素質各有差異，要區別對待原則，努力做到人人蔘與，降低水平，多給學生的鼓勵，讓學生嚐到成功的喜悦，要注意培養學生對體育課的.興趣，應該注意瞭解學生心理需求，不能強迫學生去學習不喜歡的體育項目，體育課教學要像課間玩一樣，開創一個親切和諧，靈活寬鬆的課堂氛圍，使學生真正體驗到體育活動的樂趣，從而達到“樂中練，動中練、玩中練”的教學效果。

（二）抓好隊形隊列與廣播體操訓練

為了強化學生的紀律性和組織性以及做操的規範性，本學期初要利用一個月的早操和課間操以及週二、週四下午第三節課外活動課時間，進行全校性的隊形隊列與廣播體操的訓練，由班主任和科任組織本班訓練，按學校規定的內容下進行訓練，在訓練過程中，要求班主任要按時，安量，並且對學生要嚴格要求，認真教會每個學生掌握隊形隊列的動作和廣播體操的每一節動作，班主任和科任要相互配合，訓練時班主任和科任一定要到位，不要讓學生自己組織訓練時，老師離開，學生就會出現訓練不認真，不嚴肅，做動作就不規範，甚至稀稀拉拉，訓練較果達不到，因此班主任一定要到位。訓練時教師要要求學生做到嚴肅、認真、動作規範到位、整齊。發現哪個班級不按時訓練或者提前讓學生自由活動，要當場批評。好的班級多多表揚，月底3月7日下午進行比賽，第一名獎勵兩顆星，第二名獎勵一顆星，記班主任工作得分，到期末用來評優秀班主任的憑據。

（三）堅持每天做好“三操”。

每天早操時間各班要排好整齊的隊伍在學校的操場裏，認認真真地做第三套廣播體操，文明小隊對做操的班級好差進行打分，每天早上第三節課課間時間15分鐘各班同學在教室裏做眼保健操，要求體育委員聽廣播帶做，文明小隊對各班做眼保健操好差進行打分，還有下午第一節課課間時間各班學生要在教室裏，由體育委員組織好本班做好眼保健操，由文明小隊對各班進行打分，目的是為了督促各班做操的質量，培養學生每天做好操的習慣。

（四）繼續開展陽光體育活動。

本學期繼續開展豐富多彩的陽光體育活動，它是促進學生參加各種體育鍛煉的手段，是增強學生的體質，是培養學生養成鍛鍊的習慣。對學生健康成長起了重大的作用。具體工作措施如下：

1、組織形式

（1）以班為單位，由班主任和科任組織本班活動，活動地點在學校運動場地。

（2）活動時間，以早操時間、課間操時間、每週一和週五下午第三節課活動時間定為學校陽光體育活動時間。

（3）各班活動內容按排，早操時間全校學生做廣播體操，大課間操時間，全校學生做廣播體操，主管廣播室的老師要按時開廣播。每週一和週五下午第三節課活動時間各班活動內容有，一、二年級：拔河比賽、接力賽、跳繩、丟手絹、老鷹抓小雞等各種體育活動，三至六年級：拔河比賽、跳繩、足球、籃球、竹竿舞、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋、接力賽等各項體育活動。

（4）為了確保我校陽光體育活動開展正常，學校領導要巡視監督，體育組長作活動記錄，每週一做上一週來各班開展陽光體育活動情況進行評價。

（5）各班主任要按照學校規定的活動內容進行組織本班活動，不準自由活動。活動過程要注意學生的安全。

（五）“六一”前開展班級拔河比賽。

為了慶祝“六一”活動，學校決定舉行班級學生拔河比賽，比賽形式是以班級為單位，比賽項目設男隊和女隊，具體比賽方案另行通知。

（六）抓好校田徑隊和乒乓球隊訓練工作。

為了迎接中心校“六一”舉行田徑運動會和乒乓球的比賽，做好充分的準備工作，這項工作由我和魏禮龍老師負責，4月中旬要選好隊員，4月20日開始有計劃地訓練，訓練時間利用早讀前、課間操和下午第三節課以及雙休日等時間進行嚴格訓練。要求隊員不怕苦，不怕累，聽從教練員的指導，按時，按量完成訓練任務。做到動作規範，整齊，到位。

五、工作目標

1、全校不管平時出操、集隊，要做到迅速、整齊、安靜，做操動作規範到位、整齊。

2、陽光體育活動開展要有聲有色、豐富多彩。

3、培養學生具有終身鍛鍊的習慣。

4、體育教學所教的內容要求學生有98%以上掌握。

5、努力培養學生課堂紀律性強和具有團隊合作精神。

6、教會體育安全意識知識。

7、努力爭取中心校 “六一” 舉行各項體育活動競賽， 獲取前三名，力爭第一名。

六、工作進度表

時間

工作內容

主持人

3月份

1、開學初全校進行隊形隊列與 廣播體操訓練。

2、繼續開展陽光體育活動。3、3月7日全校學生進行隊形隊列與廣播體操比賽。

班主任和科任

體育教師

4月份

1、繼續開展陽光體育活動。

2、從五至六年級的學生選拔好校隊員開始訓練。

體育教師、班主任

5月份

1、舉行班級拔河比賽工作。

2、做好準備參賽中心校“六一”舉行體育活動比賽。

體育組長和班主任、中心校

6月份

1、對學生進行體質測試。

2、寫總結。

國小第二學期工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學期，根據鎮國小語文教研工作計劃和我校工作要點，我校的語文教研將以推進課程改革為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，深入開展語文課程改革實驗，不斷提高語文教師隊伍水平和教學質量。促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的各項工作再上新台階。

二、工作要點：

（一）開展教學工作反思活動

隨着教育改革的推進，學校教學管理模式面臨着新的挑戰，我們需要對教學工作進行全面、理性思考。教師要善於進行教學反思，勇於查找教學工作中存在的不足和問題，及時有效地改進教學工作。要重視對教育教學實踐中產生的問題的研究，通過問題的解決提高教學實效，努力使自己在參與教學教研的實踐過程中成為專業成長的受益者。

我們要通過教學工作反思活動，樹立先進的教學理念，增強質量意識，強化過程管理，將教學管理落到實處，全面推進素質教育的實施。要根據教學改革過程中出現的新情況、新問題，積極探索提高教學質量的新途徑、新方法，不斷改進和完善的教學教研工作。

（二）強化教學管理工作，推動教學質量全面提高

1、深入課堂教學研究，推進課堂教學改革。

教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學生更多自主發展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生髮展，建立積極、和諧的師生關係，溝通教學與生活、社會的聯繫，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。

２、強化校本教研

學校要加強教研組、備課組的建設，強化校本教研，集中精力抓好教師教學能力和業務水平的提高。學校平時的教研工作要以教學研究為主線，以課堂教學為載體，以解決際問題為根本，要通過以大力推進以“自我反思、同伴互助”為特徵的校本教研，針對不同發展需求的教師分層指導、梯隊推進。

本學期，我們要在不增加學生負擔的基礎上，努力將課外閲讀、朗讀、口語交際、綜合性學習的更多內容納入考評範圍，從而更全面、科學地評價學生的語文學習

3、規範和優化教學管理，向管理要質量。

加強集體備課，通過案例分析、教學反思等形式幫助教師確立正確的'觀念，幫助教師提高課堂教學水平，各年級組確定課題，組內形成互動機制，實現優勢互補，相互促進，共同提高。加強教學方法研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。作業要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。在輔導方面，要建立班組後進生輔導記錄、落實轉差目標、責任，盡最大努力轉化有困難的學生。

4、加強學習習慣的策略研究與實踐

本學期我們將針對我校課堂常規的薄弱，各年級進行課堂觀察和學生學習行為習慣的研究，分年級進行研討，採取一些有效的措施，養成活潑、有序的課堂學習常規，形成良好學習習慣。

5、重視朗讀訓練。

要十分重視抓好學生的朗讀工作。每節語文課都要有一定的時間指導學生朗讀，平時早讀課加大朗讀的力度，語文科負責組織督促檢查。同時加強背誦和積累。

6、重視寫字教學。做好各年級寫字教學工作。

7、加強課外指導。

切實加強課內外的聯繫、溝通與融合，重視培養學生收集與處理信息的能力，學會精讀、略讀、瀏覽等閲讀方法。努力創造課外閲讀的條件，利用各種機會，加強對學生課外閲讀的指導和幫助。倡導讀寫結合，積極開展課外語文實踐活動。

雙週科組學習內容

周次

業務學習內容

備註

第二週

反思總結，訂科計劃

第四周

研討學生語文學習習慣培養

第六週

上交優秀論文進行評比

第八週

集體備課

第十週

1、 寫字比賽

2、期會考試

第十二週

1、總結期會考試情況

2、研究教學中存在的問題

第十四周

1、 做好後進生工作

2、 課外閲讀比賽

第十六週

做好教師美文誦讀比賽的準備

第十八週

制定複習計劃

第二十週

做好複習工作迎接考試

國小第二學期工作計劃 篇4

一、 語文教研組織結構

組長：

組員:

二、本期教研工作

（一）、指導思想：

以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，以培養學生的創新意識和實踐能力為目標，以課題研究為主要內容，不斷提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，並結合我校實際探索小班化教學模式。使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。

（二）、教研目標：

1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。準確理解、認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身於新的課程改革之中。堅持一切“以學生為本”，努力使每一位學生成為善學習、能創造的人才。

2、指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養語感，發展思維，努力培養學生良好的語文學習習慣，全面提高學生的語文素養。

3、加強對專項課題的研究。積極探索語文課堂教學中教師的主導作用。重視教師課案、課例、教學反思、論文等資料的蒐集整理。

（1）通過深入的理論研究和廣泛的實踐探索，制定各年級各階段不同課型的語文教學中教師主導作用的方案，形成學科教學以學生為主體，以教師為主導的學生自主學習的生動活潑的`局面。

（2）通過這個課題的研究和實驗，促使學生養成良好的學習習慣，增強自主、合作學習的意識，提高自主、合作學習的能力。

（3）通過專項課題的研究和實驗，促使語文教師更新教學觀，改變傳統的的教學模式，樹立創新意識，推動學校課堂教學改革，提高教學水平和科研能力。

4、積極認真開展校際間的交流活動（特別是加強和省試驗和英協國小的學習交流）以及學校開放活動，逐步提高教研的質量，逐步提高教師們參與教研活動的積極性和主動性。

（三）活動安排：

一、樂於探索，推進課程改革

1、抓好遠程教育培訓工作

（1）組織教師參加新思考網遠程課程培訓。

（2）利用業務學習組織培訓，通過外出聽課、集體備課等形式繼續學習課程標準，研究新教材，深入領會新課程精神，促進教師業務水平的提高。

國小第二學期語文組教研工作計劃

2、加強具體指導，提高新課程實驗的實施水平

（1）配合學校開展的課堂達標評選活動，組織老師輪流上公開課。

（2）以賽促教,結合該活動進行隨堂課評課活動。

三、求真務實、提高教學質量。

1、定期開展作業檢查工作。

2、嚴格落實聽課制度，組內成員要深入課堂，開展相互聽課活動，相互學習，取長補短。青年教師每週聽課不少於2節，其他教師聽課學習不少於1節。

四、具體工作：

三月份

1、新思考網遠程培訓總結。

2、教師完成相應計劃、規劃。

3、配合課堂達標評選活動，進行公開課評選。

四月份

1、配合課堂達標評選活動，進行隨堂課評選活動。

2、作業展評。

五月份

1、三、四、五年級作文大賽。

2、“迎六一”寫字展示。

六月份

1、學科論文評比。

2、期末考試。

國小第二學期工作計劃 篇5

本學期數學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業負擔為着力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養全面發展的合格學生。

一、主要工作思路：

本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《縣局數學新方案解讀》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優化集體備課制度，發揮集體的作用。繼續加大對國小數學教師的備課、上課，作業佈置與批改，課外輔導，考試與評價，課後反思等基本內容的教學常規管理。

二、主要工作與措施

(一)、做好常規性的工作、規範教師的業務水平。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、

教具、教學過程、板書設計、作業佈置，教學後記等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

3、作業的佈置、批改：作業佈置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規範。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的`輔導工作，做到措施得力，效果顯著，並做好作業批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，瞭解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於15節，要邊聽邊思，及時評註。實施“推門聽課”制度。

(二)紮實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教學工作

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。

3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，並要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。

國小第二學期工作計劃 篇6

為了提高教師實施課程改革的能力和水平，加強體育課改教研活動，提升我校課程改革的整體水平，努力實行新課程標準。學校始終堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。本學期學校有如下打算：

主要工作：

1、要求體育組的每一位老師要認真備課，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運動隊（田徑隊、乒乓球隊、排球球隊、游泳隊）的建設和訓練工作，為這學期學區舉辦和各類比賽做好充分準備。

3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

4、六一兒童節舉行全校性的'隊形隊列比賽。

5、教師教育、教學論文、個案的撰寫。

具體安排：

三月份

1、制定體育教學計劃和教學進度。

2、抓好學校田徑隊組隊訓練。為4月底參加學區舉行的國小生田徑運動會做準備。

3、做好游泳訓練隊的工作。

4、體育課常規教育和安全教育。

四月份：

1、校排球隊、乒乓球隊組隊。

2、搞好體育室的佈置、器材的擺放等工作。

3、參加區國小田徑運動會。

五月份：

1、校各運動隊訓練繼續抓好訓練工作以及做好六一活動的一切準備。

2、六一隊形隊列比賽。

六月份：

1、開展五、六年級班級的排球賽。

2、開展一、二年級班級的跳短繩比賽。

3、開展三、四年級班級的乒乓球比賽。

國小第二學期工作計劃 篇7

指導思想：

以新課程改革為契機，以加快學校藝術改革和發展，全面推進素質教育為目標；以加強藝術教育教學改革為核心；以發展藝術教育，全面提高學生藝術素質為重點；以加強藝術師資隊伍建設，建立藝術教育科研團體為關鍵；以弘揚人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術形式，建立社區、校本教材為渠道；繼續保持本校藝術教育的可持續發展，與時俱進，開拓創新，紮紮實實開展各項藝術教育工作。

一、以教育科研為先導，走藝術教育科學化之路。

分層次教學，加強藝術教師的校本培訓，進行階段性總結，及時推出成果，進行論證，並吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結果，又要抓研究的過程；既要構建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術教師，這樣才能讓藝術教改之花開得更豔、更香、更廣。

二、加強師資隊伍建設，促進教師的專業化成長。

1. 教師是課程改革的關鍵，是聯繫新課程與學生的紐帶，藝術課程實施的難處就是教師素質的相對落後。加強師資隊伍的建設，催化教育觀念的轉變，促進自身能力素養的調整是當務之急。

2. 加強業務管理制度建設，使教師終身化學習成為可能。在堅持“走教”，保證“開齊、上足、教好”的基礎上，進一步完善新課程管理體制。一方面使素質教育規範化，一方面要加強藝術教師的.主動性、創造性，使藝術老師在已有的基礎上發展，能前瞻性的發展，能個性化的發展，總之使自主發展成為可能。同時，促使教師進行教學研究，並進行自覺反思，把學習與個人修養的塑造聯繫起來，把學習與平時的一舉一動聯繫起來，形成個人良好的外部環境。

三、以學生全面發展為本，綜合提高學生的藝術能力和人文素養。

學生的發展是教育的本源和檢驗標準，素質教育就明確地把全體學生的全面素質的提高作為方向。

1.立足於藝術能力的培養，促進人文素養的提升。

藝術能力與人文素養的培養是藝術教育的雙刃劍。重點加強人文素養的薰陶，建構合理的知識結構是明智的策略。首先要美化，優化校園、教室環境，利用環境進行教育，用教育來美化環境，互動共建美的物質環境和精神文化環境。其次要挖掘藝術課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學科知識的平衡與協調，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學行為產生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內化為思想，轉化為行動，並能遷移到其它課程的學習中去，形成形美於外，行美於中，心美於內的藝術人才新形象。

2.立足於課堂空間，開拓社區文化交流新渠道。

課堂是學生藝術學習的主陣地。交流是藝術發展的主渠道，發展學生的藝術能力要堅持走學校——社區的道路。藝術活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗，在活動中增強學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養個性與人格，繼續展開學生的藝術綜合實踐活動，培養學生的探究合作能力。開展中國小生的通過系列活動使學生的人文素養和藝術能力得到整合發展，使我校藝術教育再上一個平台。

四、藝術活動行事曆

1、制定藝術組教研工作計劃。

2、全組教師制定好音樂、美術計劃，認真填寫教師工作手冊，要求詳盡不缺項。

3、音樂教師教唱校歌。

4、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風情），及時上傳組內的各種活動資料，組內每個成員建立個人博客。

5、落實開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。

6、做好音樂課題結題的相關工作（由李妮老師牽頭負責）

7、備課是上好課的前提，按課時備課，儘量做到提前一週備課。每學期必須有一篇詳案。

8、 做好國慶60週年慶的合唱文藝排練工作。

9、 做好常規教育教學工作，及時與班主任交流學生情況。

10、每人上一節組內公開課，組內成員每人要求參加聽評活動，做到研教結合。另外，教研組長有針對性地在組內推門聽課多節，其他成員至少組內推門聽課一節。

11、落實集體備課，在備課本上有所體現，教案和反思及研討體現在備課本上。集體備課要以教材或教學過程中的重難點問題為課題，將個人備課與集體備課進行整合。程序：個人鑽研教材，書寫教案（個人備課），提出問題，交流研討，修正教案，課堂執教，課後交流反思。

12、聽課每人每學期要求不少於 10節，業務和政治學習筆記要求各達20xx字。

13、教研組的教研活動，全組教師共同參與，每人組織一次相關專業的業務學習，內容自定。（比如組織老師學習教育教學理論、藝術課程標準，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經驗方法

和教學心得等等），學習有主題，有目標，能針對教學實際。做好詳細的教研活動記載。

14、教研活動時間定於週五第二節課，每週一次，有事請假。若與學校活動衝突，順移下一週開展。

15、積極撰寫論文，期末人均上交一篇高質量的論文。

16、校本課程展示。

17、做好學生的過程評價和期末測評。

18、認真總結上交各教學資料。

國小第二學期工作計劃 篇8

一、學校現狀

1．總體狀況

隨着新課程改革的不斷推進，打造知識楊浦的要求提出，學校緊緊圍繞“培養黃浦江畔現代中國人”這一發展目標，走以追求高文化品位、具有學校自身特點的品牌為主的內涵發展之路，打造一所培育新時代黃浦江畔現代中國人的新優質學校。融入浦江特色，建育人機制新氛圍；深入“創智課堂”，探課堂教學新模式；結合主題活動，育浦江之畔新少年；藉助科研引領，促成長專業新團隊；依託項目建設，創學校特色新發展。

2．努力方向

關注兒童成長，做一個“有序有行、親切尚禮、悦納合作、潔淨優雅”的人，成為一名“崇公、養品、靜思、立能”的現代小公民。優化師資隊伍，營造“温善慈美，嚴教勤學，敦品勵行，海納百川”為主題的教師文化，形成一個樂學善教、合作共研的教師羣體。

二、指導思想

依據區教育局《20xx年教育工作要點》，深化整體教育綜合改革與第三輪基礎教育創新試驗區建設，結合學校五年規劃，立足課程推進，立足課堂創新，着眼學生成長、教師發展，加快推進教育現代化，辦人民滿意的學校，努力實現學校均衡和可持續發展。

三、工作目標

構建和諧校園，完善多元豐富的學校文化建設，提升學校文化品位。深化學校管理，加強師德修養，充分調動教師教育教學積極性及參與學校管理的主動性。營造探究創新的教育教學氛圍，以課程開發推進為抓手，聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。

四、工作要求

實踐中探索，創新中反思，合作中共贏

五、主要工作

（一）加強德育工作建設

1.開展“不忘初心、牢記使命，勇當新時代排頭兵、先行者”大調研。對標“率先實施教育現代化”要求，深入基層和一線調研走訪，全面梳理調研中反映和發現的問題，研究制訂解決問題的方案。及時總結調研實施、問題梳理、研究解決階段形成的好做法、好經驗。

2.以區級項目“浦江之畔新少年”和“城市行走”的推進為抓手，結合“自組織”建設，落實與完善學生自主學習、自主管理、自主成長的少先隊組織管理模式，以校本項目為抓手、以活動課程為平台，以點帶面培養學生自我管理、自主發展的能力，形成一支“浦江之畔新少年”的學生團隊。

3.進一步完善學校德育管理工作網絡，落實學校德育工作的責任制，結合上海市行為規範示範校的工作要求，兩個行規一起抓，兩支隊伍一起抓，促進德育內化、關注明理導行。

4．進一步學習推進《中國小德育工作指南》，加強社會主義核心價值觀教育和中華傳統優秀文化教育，以孝親敬老品牌項目為抓手，開展主題教育系列活動，促進學科德育建設。

5.積極開發社區德育資源，不斷拓展學生社會實踐空間，完善家長委員會組織機構，健全家長委員會工作程序，充分發揮綜合德育功能，努力構建學校、家庭、社會橫向溝通的學生德育工作體系。

（二）提高教學工作質量

1.以校本課程的開發和推進為抓手，促進國家課程校本化實施。加強課程管理，嚴格執行課程計劃，並結合學校校本課程的推進總結積累教學管理、教師培訓、教學設施配備等方面的經驗，在形成獨具特色的學校課程體系的同時，探索校本課程開發的模式。

2.深化“創智課堂”教學實踐，挖掘“創智課堂”內涵。結合市、區級課題，進一步完善部分學科“基於課程標準”的教學路徑設計、操作要點説明和典型課例設計。注重提高課堂教學效益，突出教學結果與教學過程並重，智力因素與非智力因素並重，一般能力培養與創造能力培養並重。

3.優化教學過程管理。根據學校教學常規及基本要求等制度，抓好所有學科教學過程管理，注重過程性資料的積累。不斷完善質量評價與監督機制，認真做好教學質量的監控和質量分析工作，強化過程管理，發現問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。

4.加強以培養問題解決能力為導向的校本作業設計，探索“減負增效”的校本實踐。把質量監控工作放在平時、放在過程中，加強對學困生的關注。

5.深入推進區域“創智雲課堂”項目，嘗試byod項目與學科的結合，探索數字化書包的運用。

（三）深化教育科研管理

1.梳理彙總市級課題《兒童的發現——跨學科活動課程中的學習》的研究成果，以“創智課堂”和“跨學科活動”為主線，形成相關論文集、個案集和活動課程集錦，並做好總結及經驗推廣，讓課題研究成果為教育教學實踐服務，為學生自主發展、教師專業成長服務，為創建特色學校服務。

2.圍繞“課程標準”、“綠色指標”以及“創智課堂”的要素，將科研與教研相結合，聚焦創新素養核心指標，引導教師把教育教學中的“問題”轉化為“課題”，形成集教、研、訓為一體的科研氛圍。

3.加強課題的過程性管理，區級規劃課題、區級一般課題、校級課題分層管理，全方位關注課題的進展研究情況。抓好課題研究過程的管理和指導，按計劃積極開展課題研究工作，提倡教師之間的合作、探究，注意研究成果的推廣。

4.做好學校的特色課程《申江鐘聲》教師版的編制錄像工作，擴大其在市、區的影響面，讓《閲讀童話》、《蛋蛋屋》、《跳動的銀球》等區域共享課程在區域、集團校共享的過程中，得到更廣泛的推廣和應用。

（四）提升師資隊伍素養

1.結合校本研修制度，繼續借助“景行講壇”和“陋巷論壇”讓教師提高認識、轉變觀念，增強使命感和責任感，引領教師專業成長。

2.結合新一屆區級骨幹、校級骨幹的評選工作，發揮骨幹教師專業引領作用，做好師徒結隊，培養青年教師快速成長。

3.結合學校各個創新專用教室的使用目標和任務，形成一支創新教室負責教師隊伍，培養一批具有創新意識、實踐能力和團隊合作精神，並善於培養和激發學生創新意識和思維能力的教師。

4.幫助教師自我定位，併為教師的`專業發展提供充分的自由發展空間，鼓勵教師立足學校、立足課堂、立足崗位，通過專家引領和團隊互助、集體研究和個別指導等以點帶面，分層推進的方式，幫助教師進步，促進教師成長。

5.提升基礎教育信息化應用能力，在教學實踐中熟悉電子白板、ischool平台等信息技術的運用，並積極參與課件開發及資料庫形成。加強學校信息化特色教師的培養，提升教師學科教學與信息技術整合的能力。繼續推動“一師一優課、一課一名師”工作。

（五）加強特色項目推進

1.結合市級項目“洗手工程”的深入研究，區域“近視干預”項目研究、“放心學校食堂”建設，做好常見病、學校食品安全、飲食、飲水等衞生工作，有效推進“健康校園”工作。深化學校“紅十字”工作，開展學校“紅十字”實踐工作。完善“醫生進校園”機制，做好衞生教師培訓基地工作。

2.以“國小體育興趣化”試點校工作為抓手，結合“運動休整室”工作及市級體育傳統學校工作的推進，有效落實校園陽光體育活動，校園足球工作，切實開展多元化的學生體育社團及校內外體育特色活動。

3.有效落實藝術與科普工作。將特色課程的開設、特色社團的打造以及快樂拓展日、學校城市少年宮活動的實施有機整合，以積極的姿態迎接新一輪藝術特色學校、特色項目學校、民族文化教育基地學校、科技特色學校和科技星級社團的評估。

4.做好學校自主項目推進工作。在學校自主項目有序開展的基礎上，深入推進，鼓勵申報更多的項目，凝聚更多教師參與，以項目開設促學校發展，以項目研究促教師成長，以項目推進促學生素養。

（六）落實各項常規工作

1.確立依法治校的觀念，學好教育有關法規，從辦學行為、收費行為、從教行為等方面規範管理，切實做好20xx年規範教育收費自查、抽查和專項檢查。確保學校教育的公平、公正、公開，辦人民羣眾滿意的教育。

2.做好平安校園建設工作，簽訂平安校園履職責任書。全面建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度，重點做好防汛、防颱、消防、禁毒、交通安全等工作。開展好安全教育第一課，不斷豐富“安全教育周”、“安全教育月”等主題教育活動形式與內容。

3.積極參加集團辦學工作，貫徹落實集團的工作目標與工作要求。重點做好集團柔性流動、教學研討、課題研究等工作，充分發揮自身優勢，努力學習先進經驗，在互利共贏中不斷提升辦學水平和辦學成效。

4.加強學校用語用字的規範管理，深化學校語言文字工作落實。充分利用學校圖書館、網絡平台、廣播櫥窗以及富有書香氣息的書法教室等平台，深入開展中華經典誦寫講行動和悦讀童話活動，落實學校“墨香校園”工程。

5.定期組織工會委員例會，及時瞭解教職工的需求，經常關心教職工的生活，配合行政有效落實《學校績效工資管理實施意見》。積極組織開展工會活動，以正確的輿論引導人，以多彩的活動凝聚人。

6.打造數字化校園，優化教育信息化基礎設施環境，全面推進“創智雲課堂”、“阿波羅E學習銀行”、“小思閲讀”、“小思徽章”、“小思萬里行”等學校信息化項目的實施，不斷提升學校的教育現代化水平。

7.做好電子閲覽室的建造和使用工作，充分開發學校圖書館的資源庫功能，把課程建設與學生閲讀活動有機整合，讓師生在愛上閲讀、感悟閲讀、分享閲讀的過程中逐漸成為讀書人、文化人。

8.規範學校檔案資料管理，進一步提高檔案管理的信息化應用程度，以提高檔案查閲的便利性。檔案資料由專人負責，做到日常化、系統化、標準化。促進全員檔案意識的進一步增強。

9.完善教育保障工作。做好資產管理，加強預算管理、監督檢查、信息公開，進一步規範教育經費使用。開展節約型校園的建設，要精打細算、合理開支，供給及時，管好錢，理好財。加強對食堂的衞生安全管理，校園環境的保潔維護，創造安全,整潔，美麗的校園環境。

10.平穩有序地做好一年級新生入學招生工作和五年級畢業班工作。