心情晴雨角教室設計比賽活動計劃書

　　一、活動背景及目的

隨着社會的發展，社會上的壓力也逐一附加在了仍然身在校園中的我們身上，來自於學業和就業的雙重壓力很容易擊垮脆弱的.大學生內心心理防線，導致一些列心理問題的產生，因此，杜絕此類問題的發生顯得尤為重要，而“心情晴雨角”的開展有利於掌握大學生的心理動向及心態健康與否，並能提高學生的自我認知能力以及自我疏壓能力。

　　二、活動主題

“心情晴雨角”設計比賽

　　三、活動時間

12月9日

　　四、活動地點

大一各班教室

　　五、活動主辦方

現代管理工程系團總支心理部

　　六、活動對象

大一新生

　　七、活動流程策劃

（1）、活動前期我們將召開心理委員和團支書會議，通知他們此活動並做好本班上的心情晴雨角設計。

（2）、在活動當天我們部門將和心理指導老師施老師以及院團委心理部的同事們一起去各班教室評比她們的設計成果。

（3）、選出此次活動得到好評的班級，並評出前三名獲得班級。

　　八、活動意義

1、更好的掌握我係各班班級人員的心理動態。

2、讓我係心理部與施老師和院心理部的合作更加緊密，方便以後工作的開展。

3、這次活動鍛鍊了我部門委員的協調性，讓他們更好的融入到這個大家庭來。

現代管理工程系團總支心理部

十二月三日