關於義氣的作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關於義氣的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於義氣的作文1

温和的春風吹拂着大地，偶爾還有幾聲鳥叫在耳邊迴盪，看起來天氣十分晴朗。

那是一個星期四的下午，正當音樂老師宣佈放學的時候，語文老師卻又快步走進了教室，一臉生氣的表情，大聲説道：“今天誰也不準走！音樂課這麼亂，罰你們再寫一遍作業，誰寫完誰放學。”

由於老師太生氣了，一下子又佈置了好多作業，二十分鐘過去了，楊璐瑋把作業寫完了，正當她踏出離開教室的最後一步時，卻又忽然停了下來，返回到了座位上，安靜地寫起了其他作業，我心中不禁納悶，楊璐瑋今天這是怎麼了啊？

過了一會兒，楊璐瑋的作業寫完了，可是她卻還沒有要走的意思，居然又拿起一本課外書津津有味地看了起來，好像不等爸爸媽媽來，她就不走了似的。可仔細再看她的表情，卻又不像在等爸爸媽媽，而像在等別的什麼人。

時間一分一秒地過去，我也寫完了被罰的作業，這時楊璐瑋也整理好書包，開始起身，還走到我的身旁，微笑着説：“我們一起走吧。”那一刻，我才明白，原來楊璐瑋在等的人就是我呀！看着她那燦爛的笑臉，我的心裏頓時充滿了温暖。

朋友們，你們想不想也有一個這麼講義氣的朋友啊？

關於義氣的作文2

兄弟！兄弟願為你兩肋插刀，兄弟希望你飛鴻騰達，兄弟是在你新婚燕爾之夜獨座一角引吭高歌的月下倩影！

兄弟是桃園中的一縷芳香

東漢末年，可謂是個亂世之秋，劉備心懷一顆赤膽忠心來投軍殺敵。在路上遇見了關張二人，三人一見如故，於是三人共餐一桌酒菜，憂國憂民，感慨萬分！情投意合便在張飛桃園中結為金蘭：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！小小的桃園中洋溢出濃濃的兄弟情。從此三人齊心協力，金戈鐵馬，揮槍弄刀在中國的歷史長河中激起朵朵浪花創建了不可磨滅的豐功偉績，同時三人的兄弟情懷也為後世所傳唱至今。

兄弟是荊條下的寬恕原諒

曾幾時，在刀刃上九死一生的廉頗大將軍是何等威風凜凜，今日官位卻居於這上嘴脣碰下嘴脣説了幾句恰當言語的藺相如之下，心裏可不是個滋味。且不説戰功赫赫，單憑國家安穩這麼多年還不是我廉頗的功勞嗎，他藺相如算什麼啊。於是，廉頗要報復，要發泄。他處處想和藺相如作對，在他身上找茬，卻始終找不到他人，似乎藺相如有意避他，當他得知原因後自愧不如，便背上荊條親自登門謝罪，藺相如見此，感慨萬分，馬上扶廉頗起來，用他的心胸包容了他。從此二人不但為趙國立下汗馬功勞，他倆的事蹟更為後人傳為佳話。

兄弟是酒前的一醉方休

古人有云：酒逢知己千杯少，當然，兄弟的情義沒了酒香的薰陶那可不夠情深。世俗的的趨勢泯滅了人性的本態，我們必須把自己偽裝起來，不敢赤裸裸的站在世人面前！但在兄弟面前我們做到，酒的催化感染了身心，我們的憂傷煩惱，我們的悲歡離合，我們的……幹！幹！幹！全都走了！我們大笑，大喊，大叫，在兄弟面前我們沒有醜態，只有發自內心的關心，祝福！

兄弟！當你高興快樂時他不一定在你身邊陪伴，但當你傷心流淚時他一定會在你身後加油鼓勵！這就是兄弟！好兄弟！講義氣！

關於義氣的作文3

我們每天都在成長，成長的過程中，我相信每一個人都有朋友，這樣才會快樂。在三年級時我才體會到了可貴的友誼。

那一次，我在班上交了一位新朋友，叫王辰蓮。於是放學後我就和她一起回家。我和她到車站時，“打人大王”——雎仁竄了出來，舉起一把尺子叫道：“不許動！”説着向我倆衝來。王辰蓮一見，從我身後竄出來，擋在我的前面，真像“老鷹捉小雞”。雎仁扔下尺子，衝了過來。我下了一跳，連連往後退。而她卻挺身而出，腳一勾，把他絆倒了。雎仁毫不示弱，一下爬起來，向她衝去。王辰蓮防不勝防，手上被抓破了一點，血流了出來。可她不怕，衝上前去，推了他一把。雎仁沒站好，被她這麼一推，就摔了一跤。

王辰蓮向我走來，拉上我的手，上了5路車。我看了看她的手，被抓的那一塊腫了起來，過了一會又滲出了鮮血。我見了，拿出身上備有的酒精為她消毒，可她都沒有鄒一下眉頭，我又用創可貼貼在傷口上。

這件事讓我深深的體會到這是一位好友，她講義氣，説友誼，為了我而和雎仁“大幹一場”，我為有這個朋友而高興、開心，我一定要多交這樣的朋友。

關於義氣的作文4

友誼與義氣的'區別在於：友誼是心與心在交通，有真摯的情感，不管相隔多遠，都會想着有對方這個朋友，對方做錯了事或要做錯事時，會勸他改正；而義氣是人與人在交流，將整個思想融入在其中，為其可不顧一切，不管對方做什麼事，都回去幫，甚至是犯罪，有了義氣，也就有了要生則同生，要死則同死等一切概念。

友誼是在世間所有事物之外的情感，是超越塵世的情感，可能由於各為其主，不得不在戰場上相見，以命相搏。但是，在戰場上是兩個勢力的打鬥，如果稍留情面，自己的勢力就會倒下。而友誼是兩個人，兩顆心之間的交流，不管被對方打成什麼樣，彼此也不會怪對方，會理解對方，絲毫不影響情感。所以，友誼也是寬容。

相反，義氣則是融於俗世之中的低俗的情感，義氣，義氣是不許兩人兵戎相見的，以期不是寬容，而是約束，必須要有福同享，有難同當，為兄弟兩肋插刀，如果為了自己的勢力而在戰場上相見，投來的目光不是理解，而是仇視。所以，講義氣的人是很容易反目成仇的。

如果，一個人有一道題做不出來，請教講友誼的人，講友誼的人會幫他理解，給她講原理；如果請教一個講義氣的人，就是借他抄、幫他寫等等。所以有的出新的結論：友誼是幫助，義氣也是幫助。不過友誼是“授人以漁”，義氣是“授人以魚”。

總而言之，友誼是超越了義氣了，友誼有許多的好處，義氣有許多的弊端，希望大家多講友誼，少講義氣。

……

關於義氣的作文5

一講到義氣這個詞，我就會猛然想起我的那個邋遢同桌。

一年級剛入學時，老師給每個同學都安排了同桌，原本之前我還很期待的，可是在看到老師把一個穿的很破爛的男孩子往我這邊領的時候，我甚至希望不要同桌了。可是天不遂人願，那個男生———岑晨，竟然真的成了我的同桌。我的心一下子跌落到失意的谷底。他流着長長的鼻涕，嘴角還不停地有口水滴落，頭髮有的長，而且亂糟糟的，像鳥窩一樣，整個給人感覺很邋遢。我心想：也許他心地很善良，人很好相處呢。我嘗試着和他相處，但是他非常愛計較，動不動就和我爭這個、搶那個。於是，到二年級時，我還是很討厭他。

可是那一次後，我對他的感覺竟發生了翻天覆地的變化。

那一天，我在教室裏踢毽子，由於空間太小，而我的毽子不知道怎麼了，竟發瘋似的到處亂躥，一不小心，毽子飛到一個同學的水壺旁，我一個飛腿，水壺就被打翻了，我慌張地跑開了。我心裏忐忑不安，怎麼辦？當時只有岑晨在那裏，他會不會去老師那告狀。上課了，我把頭埋得低低的，就在老師嚴厲詢問下，我的同桌竟站了起來，我心想：完蛋了，肯定是要揭發真相了。老師，是我不小心打翻的，對不起，我當時害怕就跑開了，老師，真的對不起！我詫異地望向他，心裏卻湧起了一股暖流。下課後，我趕緊向他致謝，他卻只説了一句做錯了事就要勇於承擔錯誤，今天你本就是無心之失，沒什麼大不了的，我替你承擔，還有因為你是我的好朋友。當我聽到好朋友三個字時，我心頭一震，一直以來，我都當他是死對頭，他卻當我是好朋友。

從那以後，我們真的成了無話不談的好朋友了。感謝他讓我明白：不能僅憑外貌就去判斷這個人的好與壞。交朋友得交心。