國小生優秀事蹟

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會用到過事蹟吧，根據事蹟的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。到底應如何擬定事蹟呢？以下是小編精心整理的國小生優秀事蹟，希望對大家有所幫助。

國小生優秀事蹟1

他性格開朗，品學兼優，誠實守信，勤儉節約，熱愛讀書，用自己的言行詮釋了什麼是最美少年，用自己的行動踐行着中華民族的傳統美德。他就是xx市明德學校的15歲少年——xx。

一、勤學善思，品學兼優

在老師和同學們心中，他是一個積極上進、品學兼優的好學生。課堂上，他敢於提問，善於質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解。在同學中，有較高的威信，能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難更是主動幫助，是同學們可以信任的好朋友;同時，他愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻。

作為一名班幹部，他總是帶領班級同學積極響應學校開展的各類活動，並且熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加，大膽表現，充分掌握髮揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。

二、心地善良，尊老愛幼

在家裏，他是一個講文明的好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞;家裏來了客人，他會熱情、大方、有禮貌的招待;爺爺奶奶生病時，會幫忙照顧，替父母分擔。

在公共場合，他爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規;保護環境衞生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。

三、多才多藝，酷愛讀書

他多才多藝，愛好廣泛，喜歡各種體育運動，尤其熱愛讀書。讀書足以怡情，足以博採，足以成才。他佩服於《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、運籌帷幄;他無奈於《駱駝祥子》中祥子的命運多舛、生活無奈;他感動於《平凡的世界》中孫少平和田曉霞純淨而真摯的感情……他還參加了各種讀書活動，曾獲得“xx市第三屆新華杯讀書徵文一等獎”“xx市第三屆書香家庭”“濰坊市讀書之星”等榮譽。

總之，xx同學自信活潑、遵紀守法、品學兼優、誠實守信、樂於助人、愛好廣泛，每年都被評為“三好學生”，他用自己的努力和人格魅力獲得了周圍人的一致好評。

國小生優秀事蹟2

我叫莊xx，是莒縣第六實驗國小三年級五班的一名學生。

在學校，我是老師眼中的好學生，同學的好夥伴。自小秉承了父母的優良傳統，聰明可愛，乖巧伶俐。在學習上，與幾位學習較好的同學你追我趕，勇爭第一，也讓老師省了很多心。有時候也會幫忙碌的老師收發作業，成為老師的小幫手。課下，有同學遇到不明白或者不會的題時，我總能耐心的幫他（她），直到他（她）明白已經全會。我從來沒有顧慮教會了同學，怕同學會超越我，因為我覺得在教他（她）的同時，我也在學習。就在上學期期末考試我還以全年級第一的好成績回報了老師，以及愛我的爸爸媽媽。在學好課本知識的同時，積極參與學校組織的各種課外活動，如運動會。雙語誦讀等，由於我從小在北京長大，普通話講的比較好，所以我還是我們班的推普小標兵呢！我很喜歡在各種場合展現不同的自己，讓自己更自信。在不斷的經驗累積中，我相信終有一天我會是最棒的！

在家中，我是我是爸爸媽媽心中的乖孩子，聽話懂事，從來不讓爸爸媽媽生氣，我明白我的家庭不是很富裕，也從不跟家裏要零錢買零食。就在20xx年的秋天，爸爸生病了，那年冬天媽媽陪着爸爸在北京的醫院做治療，奶奶在家照顧着妹妹和我。就在那時我感覺自己長大了，放學回家做完作業，就幫奶奶照顧妹妹，幫奶奶擇菜。吃完飯，幫着收拾桌子，打掃衞生。那年冬天我沒有因為缺少爸爸媽媽的督促，而荒廢了我的學習，成績也還是遙遙領先。經過一年多的磨練，現在的我已經能做很多的家務，由於爸爸生病留下的後遺症，右手不能拿東西，所以當爸爸在做家務時，我要幫助爸爸完成。由於爸爸失去勞動能力，不能參加工作，一家的生活重擔就全壓在了媽媽一個人的肩上。看着日益憔悴的媽媽，我的心揪的緊緊的，我想快點長大，接過媽媽肩上的擔子，讓媽媽好好休息。

在鄰居的眼中，我是活潑開朗，樂於助人的小女孩。有一次住在我家樓上的張奶奶去超市買了些生活用品，在樓下遇到正在滑旱冰的我，我見到張奶奶忙問張奶奶好，看到張奶奶提了那麼多的東西，我趕忙換下旱冰鞋，幫張奶奶提着送到了她家，張奶奶笑着直誇我是個懂事的好孩子，還拿出了糖果招待我，我忙推辭着跑開了。

國小生優秀事蹟3

她叫xx，今年12歲，來自於xx鎮xx國小五年級x班。五年來，在老師的辛勤培育下，她從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體的優秀少年。

一、刻苦學習，勇攀高峯

在學習中，xx同學有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績並不是班級的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。

二、品學兼優、全面發展

她愛好廣泛，作為學校書法社團的成員，訓練刻苦，練出了一手好字;而美術方面的素養，班級書畫展示欄每期精彩的手抄報則是有力的證明;同時她還一直是學校合唱隊的成員。xx是一位名副其實的品學兼優、全面發展的好少年。她努力協助老師完成工作，團結同學，以身作則，20xx年三月她獲得了“xx區優秀少先隊員”的榮譽稱號。

三、快樂閲讀，才藝相長

xx從小就養成了熱愛讀書的好習慣。她堅持進行課外閲讀，她的家庭也被學校評為“書香家庭”。20xx年在xx區第xx屆xx杯“假期讀書行”徵文比賽中，她的文章《xxxxx》榮獲x等獎。在第xx屆全國青少年xx文學活動預選中，她的作品《xxxxx》榮獲x等獎。

在努力學習文化知識的同時，她還積極參加學校組織的各種文化藝術活動。作為學校合唱隊成員，她參演的節目《xxx》在xx區第xx屆中國小生“xxx”藝術節比賽中榮獲音樂類一等獎;她熱愛繪畫，在20xx年xx市第x屆“小手拉大手 平安六加一”中國小生交通安全主題宣傳教育活動中，她的作品被評為優秀作品。

四、孝親敬老，樂於助人

在家裏，xx也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢。她善良有孝心，在家會幫父母做力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服。

平時，xx主動關心班裏學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。每次遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙。

xx希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年。她計劃以後在學習上更進一步，在班級中更好地為同學和老師提供幫助，把歌唱技能練習的更好更強。這就是她——xx，一個懂得感恩、全面發展的陽光女孩。

國小生優秀事蹟4

張xx是我班的學習委員，他以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續六年被評為校三好學生。

在學習上，班主任多次對他的評語為：愛學習，勤思考、思維敏捷、求知慾強。課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言，課堂上經常聽到他獨特的見解；課後的作業都按老師的要求認認真真地完成；各門功課都出類拔萃。是同學們公認的“領頭雁”。從一年級到六年級，學習成績一直名列前茅，學校組織的年級語、數綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。每年的校運會他都積極參加跳遠、100米短跑、100米接力等項目，也獲得過獎勵。

在老師的指導幫助下，凡是老師交給的任務，他總是認真地完成。作為班幹部，各方面起到了帶頭作用，協助老師做好領讀、收發作業、教室衞生等班級管理工作。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班幹部的架子指揮別人幹；如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正；處處維護着班級的集體榮譽。

在同學心中，張xx同學更是大家的好夥伴。學習中遇到有難度的題目，會和同學們相互討論。課餘時間總是和同學們在一起蹦蹦跳跳，假期和週末中還會約上幾個同學一起到體育館、廣場、城邊的山上盡情的玩耍。

在家裏聽話、乖巧，他經常幫助大人做一些家務。平時他堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時，他在家裏會把自己的飯和學習安排得妥妥當當。對穿着、飲食方面一點都不挑剔，很節儉，每年的壓歲錢和平日父母給的零用錢除買一些文具少許玩具外，其餘的都積攢起來，曾為媽媽過生日時為她買過生日>禮物。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱讚。爺爺、奶奶還住在鄉下，他會在假期和週末中安排時間回鄉下看望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷誇讚。

張xx同學堅持以良好的思想品質、優異的學習成績和全面發展的綜合素質作為他的追求，相信他在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

國小生優秀事蹟5

小孫同學是扶余市實驗國小六年二班的學生，現擔任學校少先隊大隊長兼學校廣播站站長。他積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。入隊的第一天，他就説過，必須時刻牢記自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我的行為準則，努力使自我成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮學習、屢獲佳績：

在教師和學校的精心培育下，羽翼日益豐滿的小孫同學心裏始終藏着一種信念：僅有努力學習、全面發展，長大才能成才，才能有所建樹。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自我，虛心理解教師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。他學習勤奮刻苦，不甘落後。他凡事都認真，獨立，一絲不苟，不懼難，不畏險。遇到難題，他總是進取思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級裏一向名列前茅，年年獲得校三好學生的光榮稱號；自四年級以來每年被評為松原市三好學生。他寫的作文多次被髮表。因為擔負着學校廣播站站長的職務，每一天中午，他回到家匆忙吃完飯，就立刻趕到學校組織廣播站成員的校內廣播工作。應對眾多成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他明白，下一個目標在等着他。

二、教師的得力助手

小孫生在教師之家，或許從小就習慣了爸爸媽媽忙忙碌碌的工作生活，耳濡目染，從升入班級第一天，就感覺他比其她同齡的孩子成熟的多，這個“小大人”有很強的組織本事，較好的語言表達本事，從一年級至今一向擔任班長，他能協助我瞭解同學思想動態，處理班級內部事務，幫忙同學解決學習、生活中的困難，真是名副其實的好助手。

對班級紀律敢抓敢管，有方法有謀略，自覺維護班級紀律，對不良現象敢於主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一向良好，班級一向被評為全校禮貌班，他功不可沒。

三、同學學習的好榜樣

小孫同學作為班級幹部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。他是個愛動腦筋的學生，學習上刻苦鑽研，勤學好問，並且善於總結，對於學習他有自我的一套方法，有超前、創新的意識，善於靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善於由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校、市裏裏的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他長對同學説，學習不是一件容易的事，僅有付出艱辛勞動的人，才會有所收穫，才能取得成功。

他在不斷提高自我學習成績的同時，還積極主動幫忙學習落後的同學，是個十足的“樂幫派”。為了幫忙後進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫忙同學補習。總之，無論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。毛主席的那句“一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”的名言深深影響着她，他一向説：“我就要做一輩子都做好事的人。”

五、全面發展的好學生

小孫同學品學兼優，具有遠大的夢想和愛國主義情懷。從小受家庭影響，他喜歡閲讀，嗜書如命，董存瑞、邱少雲、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，他熟讀成誦，品讀古今中外的名人傳記，增強了他報效祖國的遠大夢想。他在日記中：將來必須要做一個有益於社會的人。

他樂觀豁達，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡運動、美術、器樂、寫作，多次參加市裏的書畫比賽，和其他學校的師生一齊交流提高，多次被評為書法之星，20xx年作品《雄鷹》在松原市教育系統慶祝建黨九十週年書畫作品展中獲學生組一等獎；20xx年繪畫作品在吉林省青少年第二十屆科技藝術大賽活動中，榮獲國小組一等獎；20xx年在教師節手抄報比賽中獲得優秀獎；20xx年在全市國小生“寫規範字”競賽活動中獲三等獎。他興趣廣泛，博學多才，20xx年在扶余縣第一屆“小牛頓杯”少兒科技創新大賽中成績優異獲得二等獎；20xx年被學校評為優秀小提琴表演新星；20xx年，在扶余市舉行的少兒乒乓球賽中榮獲個人二等獎；20xx年被評為扶余市實驗國小“紅星少年”；20xx年在“我的中國夢——奮鬥的青春最美麗”松原市青少年網絡主題徵文活動中榮獲國小組優秀獎；20xx年在扶余市第三屆“唐宋杯”作文大賽中，榮獲二等獎；20xx年在扶余市丹詩戈藝術學校跆拳道班學習期間被評為優秀學生。諸多殊榮沒有讓他停止自我奮進的腳步，他仍孜孜以求，奮發進取，向着更高遠的天空翱翔。

羅蘭有句名言：每人心中都應有兩盞燈光，一盞是期望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。小孫同學的一言一行，一舉一動都詮釋着期望和勇氣並行，他突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令教師滿意，是名副其實的好學生。雄關漫道真如鐵，小孫同學正憑着自我頑強的毅力，踏實不懈的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。他要用他的正直與善良為歌，熱心和豁達為曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的歌。作為他的班主任，我期望他用夢想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪出一幅更加絢爛多彩的人生藍圖！

國小生優秀事蹟6

xx，是欄杆中心國小國小五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、徵文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背後凝聚着她五年來付出的汗水和努力。

學習刻苦、成績優異，是同學的好榜樣

學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨着xx的國小學習生涯。從入學開始，xx就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。

為了幫助學習，他還堅持看學習光碟，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閲讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閲讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績名列前茅。

尊敬師長、團結同學，是老師的好助手

對待師長，xx是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由於有很強的責任心和管理能力，xx一直擔任班長。

他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛着班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。

在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響着身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，他積極調解關係。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班幹部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。

綜合發展、力求完美，是學校裏的好學生

xx不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞台上少不了他靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目他都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨鍊毅力，每年暑假，他都要進行遊泳鍛鍊，一百米長的泳道，他每次都要堅持遊六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。

充滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民

xx是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生，他會捐出學習物品;看到失學的同齡人，他會寫信聯繫獻出愛心;媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，xx和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟剷雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟乾淨。他更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講髒話等行為，他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，他會順手撿起;翻倒的花盆，他會隨手擺好;教室和衞生區的衞生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

面對成績，他冷靜思考;面對挫折，他不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活，執着追求。

在學校，xx是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家裏，xx是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會，xx是一個樂於助人、文明守紀、誠實守信的模範小公民。

國小生優秀事蹟7

程xx，男，9歲，京山縣雁門口鎮國小三年級(3)班學生，從小接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，養成了良好的品質。他年年被學校評為“三好學生”、“學習標兵”，深得學校老師和同學們的好評，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。

幾年以來，不管他是身為班幹部還是小組長，或是身為班級一員，他都能主動為班級，同學乃之社會做他力所能及的事情。在學校裏，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，他都會主動去幫忙。身為班長的他在學習上不但自己努力刻苦，還樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，有時候放學後還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學講解，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家。在學校裏，他是老師的得力小助手。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，幫老師維持班級的日常管理工作，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終。勞動時，每當遇到最髒、最累的活兒，他總是衝在最前面，從不偷懶;老師不在的時候也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把教室和清潔區打掃得乾淨徹底，從沒有由於衞生給班級丟分，讓老師放心又舒心。

在三(3)班的教室裏，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學雷鋒活動月裏，他的表現更是突出。學校才發出為白血病患者田宇豪同學捐款獻愛心的倡議，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學玩遊戲時不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，程xx就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課餘時間怕他無聊，就陪着他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。

一路走來，程xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新台階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響着更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏着暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫着充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

國小生優秀事蹟8

XXX，女，現年12歲，下寮鄉中心國小六年級的一名學生，擔任學習委員、學校大隊委委員。她品學兼優、樂於助人、熱愛羣眾、用心爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衞生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，休息時刻絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，XXX同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一向在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入國小校園不久，透過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還個性喜愛看書、繪畫和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一向以來這都是她發奮的方向和目標。國小的幾年裏，她一步步地朝這個目標在前進，在發奮，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識。

XXX就是這樣一個既有愛心、職責心和恆心，又多才多藝的優秀學生。

國小生優秀事蹟9

xx國小楊xx同學是四年級的學習委員。她熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂於助人；她熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。她平時保護環境，積極配合學校開展環保工作。

隨着世界人口的迅猛增長，人類的過度開採與嚴重浪費，以及與日俱增的工業污染，人類的地球家園遭到了嚴重破壞。為了讓同學們充分認識到環境破壞給我們人類帶來的嚴重危害，增強同學們的環保熱情。楊xx同學通過學校裏的小主人廣播台、小主人報社等各種途徑關注環保動態，並利用課餘時間主動向同學們做宣傳。同時，該同學積極參加學校組織的各類環保活動：認真製作環保小抄報、精心繪製環保畫，經常向大家宣傳環保知識，使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。

除了認真學習、大力宣傳環保知識外，該同學時時以實際行動爭當一名出色的環保小衞士。在學校，她愛護校園裏的一草一木，對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢於大膽制止。當她看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他，並讓他清理掉地上的痰。在班裏，她帶頭收集班裏可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，並與同學們一齊進行分類回收，合理處置；她還經常利用課餘時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐裏。在她和部分同學的良好行為的影響下，班級的衞生狀況越來越好。同學們也都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水的好習慣。在家裏，他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節約資源，保護環境”，做一個環保公民。

沒有驚天動地的壯舉，沒有創造激動人心的精彩場面，每天默默無聞地做着自己力所能及的小事，守護着我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學。地球，是人們賴以生存的家園，保護地球是我們每個人應盡的責任。如果大家都向楊xx同學學習，從小就愛護環境、保護環境，從自己做起、從身邊的小事做起。那麼，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清新、潔淨。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。

國小生優秀事蹟10

段xx，我連續幾年都評為“三好學生”，“優秀學生幹部”是一位樂於助人，善於觀察，關心社會，熱愛生活的學生。在學校裏，我發奮學習，是同學們的好榜樣，教師的好幫手。在家裏，我尊敬父母，孝敬長輩。在學校裏還是做節儉資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”，從節儉一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。

一、宣傳環保，從小事做起。

為了影響和帶動同學以及家長提高環保意識，參與環保活動。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監督員”，向同學、父母和街坊鄰居進行環保小調查，發宣傳單，宣傳節儉資源的好處和方法，在教師的幫忙下，我還和其他的小隊員上網查找資料，自已制定了一份節能的小宣傳單，教育家長從自我做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節儉，人人爭當節儉能手。使大家明白要想使我們明天更完美的生活，我們就應當節儉使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節儉光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協調發展。同時，我參加學校組織的各類環保活動：認真製作環保小抄報、精心繪製環保畫、參加環保故事比賽等，經常性地向大家宣傳環保知識，使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的職責。在家裏，我也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節儉資源，保護環境”，做一個環保公民。

二、參與各類環保活動。

除了認真學習、大力宣傳環保知識外，我時時以實際行動爭當環保之星。在學校，我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪，當看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節儉每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當我看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家裏，勸爸爸媽媽節儉每一滴水;隨手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區的一草一木。我為保護環境盡了自我最大的努力。我堅信，只要大家行動起來，必須能創造出一個綠色的家園!

國小生優秀事蹟11

石xx，是大北城國小六年級的一名國小生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在擔當班幹部的工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峯

在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是非常端正的。在成績面前，我從不驕傲，並不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂於助人

我一直認為，做為一名班幹部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個國小生應具有的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。 平時我很樂於助人。記得有一次，學校組織為地震災區捐款活動，當我聽了災區的事蹟後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有在班裏幫助同學打掃衞生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情。

三、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。在擔當班幹部期間，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。

雖然在學習中，和班級管理中，我還有一些不足，但我一定努力克服，使自己更加完善，爭取做一名品學兼優，得才兼備的好學生。

國小生優秀事蹟12

她叫魏xx，是絳縣第一實驗國小六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。

一、勤奮好學，視野開闊

在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課餘的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作範文在同學中傳閲。

二、心地善良，待人禮貌

她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家裏人幹家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的誇獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂於助人，同學們都喜歡和她交往，有什麼事情都愛找她商量，她每天家裏電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。

三、熱愛勞動，積極肯幹

她熱愛勞動，積極肯幹，髒活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衞生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的'組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家裏，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都誇她是爸爸媽媽的好幫手。

四、興趣廣泛，多才多藝

她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，並取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，並受到教練的多次表揚。

優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，她成了同學們學習的榜樣，但她並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響着更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。

國小生優秀事蹟13

小鄒，12歲，蓋洋中心國小五年級（1）班學習委員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本着孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，她就是大人眼裏最為懂事的孩子。上國小後，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。懂事的肖婷每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗麪，送到媽媽牀前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村裏的衞生院給媽媽抓藥。然後為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守着媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去後，肖婷做完了作業後才安心去睡覺。

她的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，肖婷又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，肖婷都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺卧病不起，肖婷又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵着鬧着要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿着上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽説要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學校裏，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮。

國小生優秀事蹟14

XX，女，9歲，靈寶市實驗國小四（3）班學生。該同學品學兼優，樂觀向上，團結友善，勤於實踐，樂於奉獻，是一個全面發展、學有所長的好少年。多次被評為“三好學生”、優秀學生、優秀少先隊員。

一、良好的教育環境，構成了較高的文化素養

4歲開始便學習小提琴，在靈寶市青少年才藝展示中獲得二等獎。在父母的指導下會背唐詩一百多首，她不僅僅理解了全面的提高素質教育，並且培養了獨立的生活本事。在學校，她善於思考，勤學好問，樂於助人；回到家裏，她始終那麼懂事，只要是自我能做的事，她從不麻煩父母。她還是一個十分節儉和充滿愛心的少年。平時從不亂花錢，也不會隨意伸手向父母要錢。每一天都堅持自我走路回家吃午飯，既鍛鍊身體又不浪費。有了一些零花錢，她便細心翼翼的保存起來。她説：小孩兒也應有點“經濟”腦瓜，要學會體諒家長的難處，用自我手頭有限的錢多做一些有意義的事情。

二、勤奮的學習，獲得了優異的成績

她具有科學的學習方法和自覺的學習態度，好學上進，品學兼優。在每年學校組織的活動中她都能取得優異的成績，語、數、英三科連續四年進入年級百顆星。她不僅僅能歌善舞，並且能熟練掌握電腦基本操作。她具有良好的學習習慣，課堂上思維活躍，進取發言，能按照教師的要求認真做好課前準備，課外喜歡讀書，為了找到更好的學習材料，她能自如的利用互聯網搜尋相關信息。她有科學的學習方法，儘管課外活動很多，但她能學習工作兩不誤。以往在靈寶市基礎教育教學研究網上發表習作6篇，並且在學校組織的習作大賽中獲得一等獎。

三、多姿多彩的生活，充滿了生命的活力

她興趣廣泛，擅長繪畫，具有較強的手工製作本事，在靈寶市科技創新活動中，製作的多功能筆獲得一等獎，設計的手抄報多次獲得好評；熱愛體育運動，積極參加體育運動會，是班上的運動健將，喜歡旅遊，精力充沛；對音樂的理解也提高了她的文化修養。她性格開朗，善解人意，容易和人相處，具有很強的團體榮譽感和團隊精神，對工作認真負責，是教師的好幫手。

任XX成績優異、樂觀向上、志向遠大，是一個全面發展的可愛的女孩子。她一絲不苟的做着她愛做的事情，猶如踏上一條通往夢想的五彩之路，向着自我的目標闊步前進。

國小生優秀事蹟15

我是文祖鎮中心國小五年級一班的學生王xx。我在校遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損於團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衞生，做到從自我做起，並且還帶領同學們做好班級和衞生區的清潔工作，做好“玻璃每週一擦，衞生每日檢查”的衞生工作。

我平時保護環境，配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自我的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自我的一份力量!我動員身邊的人一齊來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

在日常生活中，我一向堅持着良好的環保生活方式和習慣，做到了節儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閲讀《使用説明》，防止其污染環境;節儉用電，隨手關燈;保護樹林，愛惜紙張，節儉用紙;儘量不使用紙製賀卡，採用電子賀卡;選購綠色產品和綠色食品;少用或不用一次製品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動物，不用野生動物製品，如野生動物皮毛;參加植樹造林等愛綠護綠活動。

真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。“雖然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們人人都有保護環境的職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。

感激教師和同學們給予我”環保小衞士“的榮譽稱號，在今後的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，參與學校組織的環保活動，配合學校將”彎腰工程“繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻一份力量。

期望教師和同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見與提議。