換座位作文五篇
換座位作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學們拖着兩條腿極不情願的走進教室。突然，班上像炸開了鍋，原來都在討論自己會在哪一組。“請同學們安靜下來。”鄒老師嚴肅的説，“首先請男同學出來排隊，再請小班長挑選自己的組員。”小班長認真的挑選自己的組員。再請女同學出來排隊。幾個小班長都讓我去她們這幾組，經過我再三的考慮，選擇了王家瑩這組。
雖然我沒有到周佳蕾這組，但是我很幸運和周佳蕾並排着坐。周佳蕾可是我的好朋友，這下我可高興了。
可是，接下來輪到老師來調整座位了——“王瑞青和李浪換；廖唯楚和劉彬換……”我的心一直忐忑不安，就像一個彈力球，從上跳到下，從左跳到右，生怕我和周佳蕾被換走。我一直默默地祈求老天爺：“天靈靈，地靈靈，希望我和周佳蕾不要換走。”但就在這個時候，我聽到鄒老師説“周佳蕾你坐前面來，周心如你坐到周佳蕾的位子上。”我的心一下就沉了下去，暗暗地想：唉，老天爺也不幫我。眉又突然皺了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課了，可同學們還沉浸在換座位的興奮氣氛中。
換座位作文2
“什麼？要換座位？太好了！”一聽説過幾天要換座位，同學們都激動不已。有的拿起書本和鋼筆就往天上扔；有的一個勁兒地叫嚷着；還有的甚至跳起了“迪斯科”……那高興勁別提有多濃了！大家都忍不住問那些自稱是打探到一些祕密消息的同學，如：“喂，我跟誰坐？”“我會跟某某人坐嗎？”……其實，大家並不是對現在的同桌不滿意，只是那份好奇，想忍也忍不住呀！
第二天早上一到校，我就感覺教室的氣氛不大對勁，同學們三五成羣地擠在一起，悄悄地議論着。一打聽才知道，今天要換座位，這可是一件大事呀！
四處張望，有的同學不停地在胸前畫着十字，嘴裏還唸叨着“南無阿彌陀佛”，似乎希望這種中西結合的方式能為自己求得一個好同桌，也好在考試方面“沾沾光”，讓成績有個大的飛躍；有的“身經百戰”，趕着在暴風雨來臨之前抄還沒有完成的作業，要是聽到一些感興趣的可靠消息，也只是把頭一歪，手中依舊“筆耕”，看他們的樣子，似乎深知“小不忍則亂大謀”的哲理；還有的似乎“看破紅塵”，埋頭苦讀書，時不時發出幾聲傻笑，看來應該是看書看入迷了，像和外界失去了聯繫，和全世界都失去了關係一樣。看着這種人，那些凡夫俗子也只能持佩服狀態了；也有的同學受大家的委託，“狗膽包天”，像做賊一樣，跑到老師面前，想用“火眼金睛”偷看座位表，卻被老師瞪得打道回府，什麼也沒看見。同學們氣得把手中的橡皮、鉛筆等東西向他扔去，嘴裏還嚷着“蠢哉，蠢哉！”……教室裏甚是熱鬧！
終於，老師發話了。“現在我們開始換座位。”教室裏奇蹟般地靜了下來，連細菌的頻繁運動都能聽到。大家都豎起耳朵，不願遺留一個字。老師一個一個地報着名字，聽到名字的同學，有的欣喜若狂，三兩步跑到指定的位置，嘴裏還哼着“今天天氣好晴朗……”坐到指定位置後，立即開始了考試前的“熱線聯絡”，在前前後後都打好了招呼，對那些頑固不化的人，便大肆進行考試前“團結就是力量”的思想教育。要是與某位“所見略同”便大嚷“知己也”。有的則是輕哼一聲，像賴皮狗一樣，死賴在桌子上，説什麼也不走。要是看一計不成，又耍起了“一哭二鬧三上吊”的本事，發動了眼淚攻勢……
此後的一天，大家心裏想的，嘴上説的，都是座位座位座位。對於座位，滿意的滿意，不滿意的不滿意，都隨他去吧！學習還是得靠我們自己。
換座位作文3
換座位啦！新的學期一開始，老師總會調整一次座位，每當這時，同學們總會特別興奮和期待，都盼望着能和自己喜歡的好朋友坐在一起。
我也不例外。
從老師宣佈要調座位起，我就激動起來。這次調作為後我會跟誰坐呢？要是能和好姐妹君坐在一起那該多好啊！嗯……跟死黨潔坐也很不錯啊……我心裏一直在為自己打着我的“如意算盤”。
然而，事情往往不能如人願。這次和我坐竟然是班上一個不起眼的女孩——慧。慧的皮膚偏黑，一束長長的馬尾紮在腦後，學習成績不好。
當我知道我和慧坐時，心中的興奮一下子煙消雲散。看着其他同學都為能和自己心怡的.同學坐而欣喜若狂，而我卻不禁掉下眼淚：為什麼我就不能和自己喜歡的同學坐？這不公平！
坐在旁邊的慧看見我哭了，頓時束手無策。慧並不怎麼聰明，是個樸實的女孩，所以見我哭了，也一時不知道該用怎樣的語言來寬慰我，只能輕輕拍我的肩：“丹，別哭了……”想了想，她又説：“丹，我媽媽買了一種餅乾，巧克力味，很好吃，我下午拿給你吃怎樣？”
我拭去眼淚，看了看無措樸實的慧。其實慧雖然學習不好，但卻熱心助人，關心同學，我為什麼這麼自私，只為自己着想呢？也許，慧也想和自己喜歡的好友坐啊！我只顧自己的想法，又何曾想過慧的感受？
看着微笑着安慰我的慧，熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。週記大全
看見我又哭了，慧更是着急：“要不，丹，我們現在就去找老師，讓我們換座位好嗎？”我連忙上前阻止，拉住正要朝辦公室走去的慧：“不用了，慧，我覺得跟你坐，很好……”
換座位作文4
新學期在鳥語花香、生機勃勃中開始了。在這個“新”的開始裏，我們換了“新”的座位。
前兩天的一個下午，老師對我們説：“因為開始了新學期，所以要換位置。”
教室裏沸騰了，同學們議論紛紛：有的哀聲歎氣，覺得位置挺好，不需要再換；有的歡呼雀躍，想有新的同桌。老師示意我們安靜下來，對我們説：“同學們，這次的換座位，我們要由組長選組員，大家説好嗎？”我們這些組長高興了起來，連聲説好。
説着，便行動起來，我經過深思熟慮，選好了組員：組長：我，副組長：劉傑，組員：康旺、閆鴻飛。
下面該換座位了，同學們都迫不及待的換好了座位，高興地去認識新的同桌……
座位是排好了，但我的心久久不能平靜，我以後該怎麼管理組員呢？現在，我想了自己的一套辦法：
1、我會對組員實行“組對子”制度，劉傑幫康旺，我幫閆鴻飛。使我們組不僅好學生學習好，讓差學生也來個“突飛猛進。”
2、實行“説話”制度，讓組員在上課時不説話，下課時談天説地來個痛快，使組員改正上課説話的毛病。
3、實行衞生區“大輪換。”如組裏有一人遲到，便罰抄新學課文三遍，使組員養成愛學習，愛勞動的好習慣。
當讓，我如果自己不做好榜樣，組裏是會沒有聲望的。所以，我向老師保證：我自己一定會認真聽課，不落下功課，不在課堂上亂講話，不影響同學學習，值日堅決不遲到。我要起好表率作用，一定要做一個認真負責的小組長！
在書聲琅琅的校園中，我們組一定會積極進取、奮發向上，成為班級中的一頭雄獅！
換座位作文5
開學一個月了，今天的隊會課上，任老師讓與高文昭互換了座位，我的新同桌成了閆澤昊。
當我拿着書包過來時，發現我的右邊還是老同桌馬柏超，只不過有個過道，真是冤家路窄呀！閆澤昊動也不動，低頭也不知幹什麼，馬柏超碰了我一下對我説：“橡皮糖，給你的水壺。”原來我換座位時只顧拿書包，忘記拿水壺了，接過來對老同桌説了聲謝謝。只見馬柏超説：“你超線了。”我一看，原來馬柏超在警告他的新同桌高文昭，高文昭無奈地搖了搖頭，把東西往回收了收什麼也沒説。
換新同桌了，不知道這位同桌會有什麼故事發生，會不會也像馬柏超那樣一點也不讓超線，還是會像任念文那樣搞笑，不過我相信我們一定會相處得很好。
