我的座位作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的座位作文，歡迎大家分享。

我的同座位是個“”，而且病得不輕。

有一次自習，老師不在，她就開始沒事找事做了。我正在寫習字冊，忽然她掐了我一下，害得我字寫的不成字了。我問她幹嘛，她搖搖頭，我只好再寫。過了一會兒，她又掐了我一下，我又有一個字不成字了。我怒視着她，她卻埋頭在那兒寫習字冊，好像不關她的事一樣。過了一會兒，她又拿筆捅我，我忍受不了了，只好把桌子搬離她遠一點。我走之後，她又在那裏掐戴守富。

有一次課間，我在座位上寫作業，她在那兒喝水。她把水在嘴裏弄得“咕咕”響，我看了她一眼，她就笑了一下然後水就噴了出來，我的褲子全濕了。我正轉頭問程丹同學借面紙，忽然感覺後背熱了，我回頭一看，她又把水吐在我後背上了。我氣得咬牙切齒，乾脆不理她，寫我的作業了。

還有一次課間，我正在和戴守富玩，忽然聽到一陣“魔音”，我倆同時轉過頭，看到我的同座位在唱歌，但是她在亂唱，而且是高分貝。一會兒“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多。”一會兒“啊啊啊，五環，你比四環多一環，啊啊啊，五環，你比六環少一環。”一會兒“給我一杯忘情水，換我一生不流淚……”她表情和動作極其誇張，唱的是眉飛色舞，還配合着歌詞加上一些手勢，周圍的同學已經笑得姿態萬千了。

我的同座位真是個神經！可她也是我們班的開心果，為班級生活增添了不少樂趣！

這事要從剛開學説起，當我知道我的座位在講台前面俗稱寶座，我的心裏是慌的，身體是空的，眼神是亂的。

怎麼説呢，這麼好的位置應該是我不配。我想啊想啊，老師為什麼要讓我坐在前排，總得有個原因啊。課上，我是乖乖學生，從不吵鬧；課下，我也規規矩矩，從不給班級添亂。

坐在前排有好處，黑板上的.板書看得清清楚楚，有時候看個電影，無遮無擋，上課常常能得到老師的眷顧，自己會時刻提醒自己我是班級的焦點，應該説好處多多。

坐在前排也有壞處。

一次語文課上，老師給大家分享一篇同學的作文。老師把鼠標交給我，讓我往下翻，那一刻，我真的太難了，我心裏一慌，我心裏一顫。我硬着頭皮照着我的速度往下翻，可有的人嫌太慢，有的人嫌太快，當時我特想説：你行你上！

還有，每次那些課代表（不是全部）在黑板上佈置完作業，那粉筆就小李飛刀般飛過來，不偏不倚，落在我的課桌上。我想説，你那麼想練功夫，先私下練好呀，別總拿我做靶心。每次一下課，我千防萬防要防課代表發射粉筆神器，同學，換位思考呀。

還有，老師在我旁邊，安插了一個話癆。上課説，下課説，總沒完沒了。不僅我嫌煩，他後面的劉某也嫌煩，總給他白眼，要有點自知之明呀。他呀，話真的太多了，讓人頭大。

除了這些，每次老師上課點名提問時，我也是心驚膽跳，生怕點到我。

課外讀過一篇《一把紫砂壺》的文章，文物商人要出高價買走老鐵匠那把價值連城的紫砂壺，招來很多人惦記，老鐵匠的生活被徹底打亂，連個安穩覺都睡不好。乾脆，老鐵匠當眾砸了那把紫砂壺，從此，一切歸於平靜。

看來，這個寶座我是消受不起了，改天跟老師説説，給我換個一般的座位吧。

剛來到班裏頭來，班主任似乎被我那魁偉高大的身軀給深深地震驚住了，並且把我安置在班級裏最內角顯得最生僻的地方，已方便同學吸取到老師那濃厚的精華嗎！

剛開始我覺得長得高也是一種天大的罪，一直拖累着我：在我座位旁那有着潔白光滑的牆壁而且還要比別人的牆壁更加突出，還死死地向我胳膊挨去，冰冰涼涼的，令人毛骨悚然；那空調的風兒，沾不到我的身旁。那風扇的風兒，靠不到我的身上。那窗户的風兒，也碰不到我的身軀。我不禁默默哀歎。

直到有一天，我無意斜眼望着望着那鑲這白框的窗户，只見滿是碧綠的樹葉子悠閒地縱橫在寬廣的窗台邊，嫩又充滿着耀眼的光芒，時不時還稍些燦爛的陽光，映在我的眼裏，顯擺自己是多麼發光，發亮。調皮的風兒也得意洋洋地玩弄玩弄這些碧綠的樹葉兒，拍打着透明的玻璃，還在向我揮揮手呢！看，他們活蹦亂跳着，玩捉迷藏的，比賽跑的，跳起舞的，他們個個有着充沛的活力，和使不完的力氣在盡情地玩耍着呢！

牆啊，是那麼的光滑，那麼的涼爽。每當我的小手在無邊的作業紙上活躍跳動到手麻發燙的時候，往上一靠，便覺得十分舒適，有一種厚實的温暖，暢快地忘記了煩惱……直到後來我才發現這是一塊“風水寶地”，這應該也是種福氣吧！

只要你敞開心扉去感受，你會發現這座位內在的美！

你追我跑，是大家都非常喜歡的一款遊戲吧?這不，為了新穎，紫藤文學社的成員們也玩了起來。

吳熠航和他身旁的小胖胖吳賾遠開追。小胖胖不愧是小胖胖，還沒跑幾下就不行了。但他比較機智，就把“繼承權”交給了陸鑫保管。

陸鑫一臉歡笑的開始跑了起來，吳熠航追陸鑫還是比較有趣的。陸鑫跑啊跑啊，把桌椅弄得東倒西歪。陸鑫好像鬆了一口氣，被吳熠航反超了!吳熠航一邊跑一邊還在笑着説：“哇哇哇，這也太快了吧?”吳熠航跑累了，就坐到了陳昭同的座位上。

陳昭同當然追不過陸鑫咯，而且陳昭同剛站起來就被陸鑫碰到了。陸鑫接着跑，就把“繼承權”交給了我。我剛站起來要跑，可大家都説：“反追呀!”我迷糊了一下，才想清了，就開始追陳昭同了。陳昭同個子小，我個頭太大了，他是小巧靈活，而我卻是···唉!

陳昭同找了祁婕妤的座位坐下，祁婕妤的速度太慢了，她一個轉身我就把她輕鬆逮到了。祁婕妤轉過來就要追我，我也不甘示弱，讓她追着我跑了兩圈，我才罷休了﹎﹎﹎坐到寧希座位上，讓寧希跑。

他們跑呀跑呀，又輪到了我。這次的對手可真不好對付，竟然是鍾雨馨!!!鍾雨馨和別的對手截然不同，別人都是跑啊跑，跑啊跑，可她卻不同了，她完全靠的是智取，不緊不慢的態度面對對手。可智取這個方法，在這個遊戲裏可不太實用哦!鍾雨馨完全敗下陣了，我也趁熱打跌，坐到了陸佳怡的座位上。

遊戲在不斷地繼續，但就是因為賈老師的一句話：“好，結束了!”如果不是賈老師的這句話，我們都能玩到放學。這個遊戲可真好玩，大家也快快來參加吧!