助人為樂的事蹟（精選17篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過事蹟吧，事蹟以先進對象的先進事蹟為主要內容，以敍事為主要表達方式。我們該怎麼擬定事蹟呢？下面是小編整理的助人為樂的事蹟（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
助人為樂的事蹟1
我們常説一句話：“學雷鋒 做好事”，那我們具體應該怎麼做呢?作為一名國小生，學雷鋒，就是要學習他團結友愛、助人為樂的無私奉獻精神。而在移民國小幫助他人、拾金不昧的事蹟幾乎每天都在發生。今天恰好有一個助人為樂的實例。
在上學期期末考試結束後領取素質報告手冊的那天(2017年1月11日)，我校四年級(5)班的魏雯和魏超同學在途經馨海源大酒店門口時，發現一個錢包，裏面裝有現金五百多元以及銀行卡、醫保卡、身份證等貴重物品。撿到錢包後，兩位同學先是拿着錢包在原地等候長達四十多分鐘，期待失主前來認領。在等待未果後，主動將錢包送到了縣委門衞值班室，門衞值班人員根據錢包內身份證上顯示的信息，電話聯繫在縣社保局工作的失主劉女士，劉女士在錢包失而復得後驚喜萬分，上週星期二(2017年2月28日)，劉女士特地來學校説明情況，向兩位同學表示真切的謝意，並給兩位同學購買書包表示感謝。
在3月6日(週一)我校的升旗儀式上，學校對魏雯和魏超同學拾金不昧 助人為樂的雷鋒事蹟進行了表彰獎勵。各頒發“助人為樂陽光少年”獎狀一幀，獎勵’陽光之星”陽光幣一枚，並由樑校長代劉女士向他們轉贈了書包表示感謝。同時，學校德育處號召全體同學學習魏雯和魏超同學拾金不昧 助人為樂先進事蹟。
在現場採訪魏超同學：“你們在撿到錢包後的第一時間想到最多的是什麼?”時，魏超同學説：“這些物品很貴重，我想失主肯定很着急，所以我只想盡快物歸原主”。 在採訪魏雯同學：“在劉女士來學校向你們表示感謝，並向你們贈送書包的時候你是怎麼想的?”時，魏雯同學説到：“作為一名學生，我們只是做了我們應該做的，我想學雷鋒做好事不應該以接受表揚和饋贈為目的”。他們質樸的回答引來同學們熱烈的掌聲。他們用實際行動踐行了“學雷鋒做好事”的倡議，也使“雷鋒精神”在物慾橫流的當代得到了最美的詮釋。
三月份是學校的文明禮貌主題月，學校號召各位同學以此次主題月活動為契機，學習魏雯和魏超同學“拾金不昧 助人為樂”的優秀品質，用自己的實際行動踐行“學雷鋒 講文明 樹新風”的積極倡議。
助人為樂的事蹟2
王旭東同學，是大連市西崗區建設國小六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由於跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被衝散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王旭東關切地詢問着。
“謝謝你!”張策感激地説。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙着張策慢慢地向醫務室走去。
王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家後他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊!作業怎麼能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是鬱悶，他抱着最後的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我説：“到我家裏去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心裏暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就願意請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什麼事情，都會放下筆，用手指着題，和顏悦色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，並且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成績還高興!
王旭東不僅事事助人為樂，而且，心繫班集體，心繫班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學後該值日的同學都跑了，王旭東就組織幾個同學把教室打掃的乾乾淨淨。結果當天學校組織檢查衞生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什麼要這樣做，他回答得很乾脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎他時，他總會説：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創造了一個奇蹟，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。
有王旭東同學的地方就充滿歡聲笑語，有王旭東同學的班級暖意融融，讓我們向王旭東同學學習，用愛的互助充實我們的生活!
助人為樂的事蹟3
甘夢瑩，女，現年十一歲，葉縣昆陽鎮第一國小。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
心地善良，禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。甘夢瑩同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心，助人為樂
在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
有一次，六年級的甘夢瑩在家裏看報紙，門外傳來小孩子的哭泣聲，她開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵杴在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。甘夢瑩真是樂於助人啊!
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，甘夢瑩同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的六年裏,她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
助人為樂的事蹟4
“幫助別人，快樂自己”。這是武寧縣中醫院團支部書記鄒志寧常説的一句話，也是他助人為樂精神的動力。數年來，他以一個共產黨員最樸素的心願，積極投身於各種社會公益事業，先後獲得“武寧縣十佳團幹部”、“武寧縣優秀志願者”、“九江市無償獻血奉獻獎銅獎”等榮譽稱號，成為了羣眾心目中的身邊好人。
1、釋疑解惑，青年身邊的貼心人。
由於自己是年輕人，又擔任團支部書記，所以鄒志寧更能夠洞開青年人的心扉，總能及時發現青年職工在工作和生活上的困難，為他們釋疑解惑，及時為他們消除煩惱，成了青年身邊的貼心人。記得單位裏原來有一位青年職工，雖然來醫院工作已有六年之久，但由於自己是外地人，自身交際圈子並不廣泛，加之家庭條件也並不算好，雖年過三十，依舊孑然一身。為此，該職工十分困惑，工作積極性不高，整天怨天尤人，不思進取。鄒志寧得知情況後，立即找他談心，出手相助，為他創造機會，介紹一國小教師同他相識。這位青年職工如今喜結連理，臉上常掛笑容，在工作上也進步很快。
2、樂善好施，羣眾心中的指明燈。
哪裏有困難就往哪裏去，發現誰有困難總要伸出援手。鄒志寧是武寧縣誌願者協會的創始成員之一，自成為一名正式的志願者以來，他參加敬老愛老、幫孤助殘、抗震救災、環境保護、義務獻血等各種志願活動達100餘場，累計300小時以上，累計獻血超過4000ML。記得2013年，醫院裏有一位尿毒症患者，由於家庭極度貧困而無法維繫透析治療時，其家庭聽説鄒志寧是一個熱心人，可能會發揮一些建設性的作用，就抱着試試看的心理找到了他，説出了事情的原委，希望幫發動捐款，救救他的家人。鄒志寧爽快應允，率先垂範，發動了全院性的捐款，得到了全院職工的積極支持，募得善款5000餘元，使這位尿毒症患者能夠繼續治療，有機會熬到國家免費血透政策的下來，為她留住了生的希望。
3、有求必應，鄰里眼前的好幫手。
鄒志寧是個熱心腸，鄰居有事他必伸出援助之手，熱心幫忙。鄰里之間遇到了什麼困難，也總是會想到找他來幫忙。如誰家電燈不亮了，或是誰家電視機出現故障了，總愛找他來看看，為鄰里解決了許多實際問題，成了鄰里眼前的生活好幫手。在他居住的單元六樓，是一對年逾花甲的空巢老夫妻，兒女常年在外工作，除了逢年過節之外，很少回家。他擔心老人在家中孤單，常陪老人聊天，共話家常，就像老人的親生兒子一樣，深得老人的歡喜，也使得老人的心態和精神狀態非常好，臉上總是面帶微笑，晚年生活安樂、祥和。可去年冬天的一個晚上，已是凌晨時分，急促的門鈴聲響起，他急忙起身開門，可憐的老太語無倫次地説，我家老頭胸前悶得慌，大汗淋漓，你快幫幫我。鄒志寧雖不是臨牀醫生，但從自己的醫學知識中判斷老頭可能是心臟病患了，一邊撥打120急救電話並説明情況，一邊將老頭從六樓背到了一樓，這時救護車剛好到了樓下，並帶來了急救藥品，通過簡單搶救後將老人送上救護車並陪同到醫院急救，經過及時搶救，老人轉危為安，老太笑了，鄒志寧才放下心來準備回家休息，一摸到自己冰涼的胳膊，才想起出門時忘了給自己穿上外套。這樣幫扶助人的好事不知道做了多少，換來的是鄰里之間的信任和團結，彰顯了一名共產黨員的風貌。
沒有驚天動地的壯舉，只有點點滴滴的小事。他就是這樣一個好人，從不計付出，不求回報，在身邊默默地奉獻着。
助人為樂的事蹟5
近年來，隨着“最美”一詞的發展，我漸漸發現了我身邊的最美之人——我的叔叔。
叔叔是一個工人，擁有的是黑黑的皮膚，憨厚的性格，以及由於常年鍛造鋼鐵所練出的肌肉。叔叔的工資並不高，但養活他們一家三口是足夠的了。叔叔的心腸好，他的老鄰居是一位孤寡老人，老伴在三年前就死了，兒子常年在外地打工，一年回不了幾次家。於是叔叔便在過年之時，抽空陪陪老人，並時常從家裏拿些好吃的送給老人，致使老人的晚年生活還算不錯。在老人彌留之際，老人拉着他兒子的手，讓他的兒子好好報答叔叔。老人的兒子拿出幾萬塊給叔叔，叔叔不要，説：“照顧老人是應該的，這錢，就留給老人辦理後事吧。”説完，就騎着摩托車去上班了。
這只是叔叔生活中的一件小事，叔叔在工廠裏，也是讓人覺得值得信賴的人。
在工廠裏，叔叔的好心腸是是眾所周知的。叔叔的一個工友的老婆難產，急需用錢，叔叔毫不猶豫的掏出五百元錢給那個工友，工友的老婆轉危為安，還生了一個白胖胖的小男孩，叔叔當了一個乾爹，笑得合不攏嘴。叔叔幹活利索，別人幹活需要一個小時，他只要半個小時就能幹完，剩下的半個小時有時是幫別人幹一點，有時是接着埋頭苦幹。儘管工作再辛苦，他也是笑呵呵的。
我問過叔叔覺不覺幹活累，結果叔叔告訴我這樣一番話：“不累，你別看工人活累，工人怎麼了，沒有工人，工程師的計劃書就是一張白紙。鮮花還需綠葉配嘛！我不當綠葉，誰當綠葉！”沒想到沒上過幾年學的叔叔竟能説出如此精闢之語，真是讓我佩服不已！
這就是我身邊的好心人——我的叔叔。
助人為樂的事蹟6
老師是我們人生的嚮導，在我們迷茫的時候，指引着我們，帶領我們向前，向前，走向夢想，來到彼岸，帶到花開蒂落時老師隱沒在茫茫人海，無私的付出。我們的好老師就是這樣的。
在我學習的過程中老師有時是嚴厲的，記得在我讀七年級的時候，我們老師要求我們每天早上必須六點左右到學校自習，那時天才矇矇亮，賴牀的我根本爬不起啊，再加上也不大放在心上，心裏想着只要上課不遲到就可以了，我就不緊不慢的去學校，等我到了學校後已經過了快七點了，來到教室門口，看到一張威嚴的臉緊鎖的眉頭，老師居然站在門口等我，手裏拿着一個竹鞭，看到我來了後，打開教室門，首先讓我在全班認錯，然後伸出手心被老師用鞭子打了三下，這還沒完，還要我抄課文，是那種需要背誦的課文，內心默默流淚，太丟人了懲罰也太重了，我當時很不服氣，認為老師對我有意見，、但迫於老師的淫威不得不屈服，因此我為了不讓老師找到毛病，真的認真的`讀書，嚴格的執行老師的要求，隨着時間的流逝，原本成績中等偏下的我，成績開始大幅度的飛躍，一下子進入了全面班前十行列，讓我從普通學生，成為了一個優秀的學生。老師用嚴厲來管束我們學習，後來經過和老師的聊天我才知道，每次我們早自習老師的比我們要早半個小時到學校監督我們，他從不在嘴上説，只是默默的做，默默的為我們付出，其實他完全可以不來，但是放心不下我們，事必躬親，這也是我們班成績一直都是全校前列的原因吧。
在我們生活中老師是慈愛的，善良的，我們班級有幾個特困生，家裏經濟條件不好學習成績也是一般般，老師一直是平等待人，不會因此而輕視你，反而，每次逢年過節老師總是給他們各種各樣的幫助，只為了能夠儘量的使他們能夠好好學習。還有一次我生病了在學校裏發着高燒，在課堂上睡着了，老師一開始認為我是晚上去玩遊戲或者玩手機之類的把我叫到辦公室，一番詢問，看到我的臉色知道我生病了，急急忙忙的就揹着我去了學校外面的醫院，那時我身上沒帶錢，還是老師給我墊付的呢，等我第二天給還給老師時老師也不肯收，他用自己的行動詮釋了老師這個高尚的職業，用自己的高貴品質深深打動這我們每一個同學，讓我們內心完完全全的認可他。
這就是我的老師，嚴厲而又失善良，對待我們真誠，用自己的行動踐行着老師的職責，用真心換來了我們的尊重與愛戴。
助人為樂的事蹟7
轉眼間，嫁到村轉眼間已經十年了，她經營着一家理髮店，店雖然不大，但每天來來往往，歡聲笑語，人也不斷。既然是顧客，總有挑剔一點的，但凡遇到面對鏡子把頭搖來搖去，不斷訴説這邊挑一點，那邊再修修的，她總是面帶微笑，微聲問着“這樣行嗎？”、“您滿意嗎？”，手裏拿着工具修修剪剪，從沒有過不耐煩，對所有的顧客一視同仁是她的待客之道。遇到一些調皮和哭鬧的孩子，也耐下心來，一一安慰着，哄着孩子漸漸安靜下來，她手底下卻熟練的上下翻飛，一點不耽誤。
婆婆是村的老婦女代表、計生幹部，漸漸的年歲大了，而計生工作日漸繁瑣，細細思量之下，素來性格開朗，待人隨和，鄉村鄰里關係融洽，便有交班的意思。為此，2008年，專門報名參加了鄉鎮計生站考試，取得計生幹部資格，逐步接手了村裏的婦女、計生工作。
雖然現在網絡發達，但網上計劃生育知識複雜不一，專門針對育齡婦女普及計劃生育知識，宣傳計劃生育政策，發放《計劃生育優生優育手冊》，協助村民辦理各種生育手續。幫助新婚夫婦認識從新婚到懷孕到分娩後各階段的相關知識、注意事項，真正把工作做到分户到個人。
村11歲的小女孩劉禕壑，奶奶李榮貴殘疾行走不便，父親劉滿庫身患強直性脊柱炎，無勞動能力，母親改嫁他鄉，家庭貧困，生活多有不便。瞭解到她的情況後，積極聯繫婦聯相關部門，通過“救助貧困兒童”計劃，為劉禕壑爭取到相關資金救助，緩解一下生活狀況。還有13歲的女孩劉雅馨，父親病故，母親改嫁，跟隨祖父劉德堂生活，走訪瞭解到她的情況後，根據實際情況，上報相關材料，通過“關愛女童”計劃，為雅馨爭取到婦聯部門的資金相關救助，錢雖然不是很多，但讓她們體會到社會的温暖和國家對普通百姓的優惠政策。
所處的家庭是一個四世同堂的和睦大家庭，上有爺爺奶奶，公公婆婆，叔叔嬸子，下有一雙兒女。這個12口人的大家庭在農村不一般。説他不一般是因為現在在農村這麼大的家庭幾乎沒有了。妯娌之間，婆媳之間，零零碎碎，未免麻煩，一般都獨立分户了。這個大家庭還是耕種在一起，吃喝在一起。大到新建房屋，添置汽車，小到家居佈置，都到不分你我，屬於大家，誰都沒有私心，共同擁有。這在我們十里八村已經找不到第二家了，在這個大家庭裏孝敬公婆長輩，凡事都以長輩為主，是長輩眼中孝敬的好媳婦，是一雙兒女眼中的好媽媽，更是丈夫眼中的好妻子。
她踏踏實實做人，平平凡凡做事，每天忙忙碌碌，日子過的充實有奔頭兒，平淡的日子還在重複，的生活還在繼續。
助人為樂的事蹟8
我們的生活中，人來人往，好心人無處不在，可又有幾個是能讓我們記憶深刻的呢？有那麼一個人，在茫茫人海中是那樣的不起眼，可現在回想起來，那一幕卻依然清晰地呈現在眼前——
七月的一天上午，萬里晴空，我和奶奶吃完早飯後，準備去目瀾洲逛逛。上了762路公交車，當時人很多，沒有空餘的位子了，我只好選擇在一旁站立。車行駛到“綠楊三村站”，上來了一位老奶奶，滿頭白髮，拄着根枴杖，看上去身體還算硬朗。只見她站在車門口，不停地在摸自己的口袋，嘴裏嘟囔着：“我的老年卡呢？怎麼剛才都還在，現在就是找不到了呢？”我仔細看了她一眼，她額頭上滲出了汗珠，反覆地摸身上的口袋、褲袋，顯然有些着急。其他未上車的乘客，都焦急地排在她身後，急着要上車。説時遲，那時快，排她身後的一位穿着藍白格子襯衫，短頭髮的年輕人，迅速從自己的口袋裏拿出兩個一元硬幣，遞到老奶奶的面前，説：“老人家，給！快上車吧！大熱天，別找啦！”奶奶原先焦急的臉上，終於露出和藹的笑容，不住地説“謝謝”。可那位年輕人點了點頭，擠進了擁擠的車廂，很快不見了身影……
那一刻，我真的很感動。特別感謝、欽佩那位年輕人，一個小小的舉動體現了綢都市民的正能量！要為他點一個大大的贊！
老師在課上總是和我們説：“幫助別人，就是在幫助自己。”今天在公交車上看到的這一幕，年輕人用自己的實際行動告訴我們：文明城市，從我做起，從身邊的小事做起。在公交車上給老爺爺、老奶奶們讓座，給高温天為我們開車的公交駕駛員説聲：辛苦了！總之，儘自己的能力給社會帶來更多的温暖，讓自己也成為這些好心人中的一員。
助人為樂的事蹟9
俗話説：“百善孝為先，萬惡淫為源。常存任孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為。”所以孝居百行之先，孝也是中華民族的優良傳統，指兒女的行為不應該違背父母、家裏的長輩以及先人的心意，是一種穩定倫理關係的表現。
2017年的國慶、中秋雙節假期連在一起，共放8天假。我們打算趁這個假期去北京遊玩，那可是我夢寐以求的地方啊！但在電話裏得知爺爺奶奶生病了，爸媽就果斷放棄旅行，我們直奔老家去了。我們到家時，爺爺奶奶都躺在炕上，身體像寒風中的秋葉搖搖擺擺，連下炕都很困難，看到這一情景，我難過極了！
回去第二天，爸爸和姑姑決定帶他們去看中醫，因為他們得了胃病，比較難治，加上他倆都有高血壓，中藥治療可兼顧五臟六胕，調理效果更好。老中醫瞧病後，給他們各抓了六副中藥，回來後爸爸每天給他們煎藥、量血壓、做按摩，還抽空把家裏的農活幹完了。媽媽也忙得不可開交，把家裏的髒衣服、牀單、被套全換洗乾淨，物品邊收拾得整整齊齊。爺爺奶奶的病也漸漸好起來了……看到以上情景，我才懂得了“百善孝為先”的含義。
我曾讀過一則故事：一個男人很討厭他父親，便讓他父親帶一條毛毯出去“闖一闖”。這時他六歲的兒子居然説：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了，剩下的半條請你好好收藏起來，等你們老了，我把它給你們，讓你們也到外面闖闖。”孩子的父母認識到錯誤，趕緊留住了老父親。
百善孝為先，孝是一種傳承，上行下效，只有父母孝敬爺爺奶奶，我們長大了才會更孝敬他們，所以我們要及時行孝，免得到最後“子欲孝而親不待”，追悔莫及！
助人為樂的事蹟10
於今年五月擔任村黨支部書記一職。愛崗敬業、腳踏實地、廉潔自律、心繫羣眾、想方設法、克服困難，解百姓之憂，排羣眾之難，堅持黨性，公而忘私，身體力行，帶領村全體黨員幹部心往一處想，勁往一處使，為該村經濟和社會事業發展做出了積極貢獻。
一抓班子帶隊伍，加強黨的執政能力建設。為了搞好支部團結，他始終堅持以大局為重，做到不利於團結的事不幹，不利於團結的話不説，尤其是走上村黨支部書記後，他更是把團結作為凝聚力量的前提，堅信團結出戰鬥力，團結出政績，日常生活工作中盡力維護班子團結，遇到事情都會徵求每個支委成員以及羣眾代表的意見和看法，不搞一言堂或個人説了算，對於村內重大事項的決策，和羣眾關心的重大事情，堅持做到辦事公正，處事公平，要事公開，在他的倡導下，村裏實行了村務、財務、黨務三公開制度，增加了工作透明度，消除了隔閡和疑慮，贏得了羣眾的理解和支持。
二抓學習強素質，自身建設上台階。同志始終認為，要做好新形勢下的農村基層工作，必須保持與時俱進的精神狀態，把學習作為一種責任，作為立身做人的一部分。村黨支部每年召開兩次全體黨員會議，堅持“三會一課”制度，教育黨員幹部講理想、講道理、講文明，開展了以宗旨教育為核心的“講傳統、比奉獻”活動，教育黨員幹部要牢記宗旨，樂於奉獻。通過以上活動的開展，進一步增強了全體黨員為民服務意識，黨員幹部的思想進一步提高。一位老黨員深有體會地説：通過學習教育，使我進一步理解了黨的路線、方針，政策，要為本村經濟建設貢獻力量。
三抓民心樹新風，推動精神文明建設。同志工作嚴格自律，以身作則，幾年來，在他的眼裏，錢可發花，但每一分錢都要花在刀刃上，為全村百姓辦事花錢值，但把錢用在迎來送往就不是我們這屆村幹部應該作的。在精神文明建設上起到了重要的作用。開展了評選“好婆婆”“好媳婦”“致富能手”等活動，通過典型引導，榜樣帶動，全體村民的精神文明意識得到進一步提高。現在村裏社會治安安定，鄰里和睦，村裏一心一意發展經濟的新風尚正在形成。
同時，同志兩次救人經歷：一、2013年12月在二機場門口救了一位九十多歲的大爺。二、2014年3月與王建濤在太平莊口遇到兩口子開着三馬子翻了，立馬幫着把三馬子翻正了，打120，救了此兩人。
同志長期以來牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，以實際行動認真實踐“三個代表”重要思想，贏得了羣眾的支持和擁護，他正以百倍的努力，為建設小康社會的而忘我工作着，一步一個腳印書寫着一個共產黨員的美好人生。
助人為樂的事蹟11
林宗紅，女，三河鎮人，是三河鎮行政綜合執法分局的一名執法隊員。她工作認真負責，用愛心構築和諧城管，用真誠感化周圍的羣眾，消除他人的誤解;她為人正義，有愛心，先後解救過落水兒童、輕生男子，展現了高尚的道德情操。
在古鎮三河，提起林宗紅，許多街坊鄰居都會豎起大拇指：我們林大姐沒的説!身為肥西縣三河鎮行政綜合執法分局的一名普通隊員，林宗紅和她的同事們一樣，每天負責古鎮的路面巡查，及時勸阻糾正違章行為，維護正常的城市管理秩序。路巡中也會碰到一些意想不到的份外事，她急羣眾所急，解羣眾之難，決不袖手旁觀，為維護羣眾生命財產安全作出自己的貢獻，充分展示了行政綜合執法隊員的高尚情操。
助人為樂的事蹟12
快救人啊……有人掉到河裏了!去年7月17日，在三河小南河仙歸橋附近，傳來了一位七旬老人急促的呼救聲。原來，一個十五、六歲的少年在小南河清洗毛巾之時，由於碼頭台階濕滑，不小心掉進了3米深的河裏。
危機之時，正在沿街巡查的林宗紅剛好路過，聽到呼救聲，她急忙趕了過來。此刻，落水兒童由於抽筋緣故，頭已沒入水面，由於林宗紅不會游泳，她於是一邊關注着現場，一邊高聲呼救，很快她的同事和兩名路人就趕到了現場，四人採用手拉手的救援方法，一手抓起在水中浮浮沉沉少年的手，把少年一把拽上了岸邊。少年上岸後，已是奄奄一息，林宗紅急忙為他做了人工呼吸，經過緊急搶救，那位少年轉危為安。待到孩子家長匆匆趕來要找尋救命恩人時，林宗紅和她的同伴早已消失在人羣中。
助人為樂的事蹟13
去年國慶長假的一天，林宗紅照例在萬年街附近巡邏，這時突然有人跑來向她反映：有一名男子喝了農藥，坐在馬路邊神情恍惚。
林宗紅二話沒説，立刻趕到事發現場，只見一名二十多歲的男子坐在路邊，滿臉淚水，不停的嘔吐，旁邊，嘔吐物已灑了一地。大哥，你怎麼了我們能聊聊天嗎可是那名青年男子只是睜着一雙茫然的眼睛看着她，已説
不出話來。顧不上太多，林宗紅急忙叫來一輛三輪車，在車主的幫助下將那位男子架到了車上，並以飛快的速度趕往三河醫院。在車上，林宗紅一邊觀察男子的表情，一邊掏出手機撥打了120急救電話。幸虧來得及時，不然的話後果將不堪設想，現在病人的狀況已基本穩定，但還需轉往市裏醫院進一步治療。經過三河醫院醫生的及時搶救，那位男子的中毒症狀得到了有效控制。很快，120急救車也趕到了。而那位男子，在林宗紅的勸説下，已放棄輕生的念頭，並配合地上了急救車。經及時搶救，那名輕生男子轉危為安。
助人為樂的事蹟14
幹行政綜合執法這一行沒有雙休日、節假日，隨時都會加班，生活的大部分時間都交給了工作，三伏天的炎炎酷暑、三九天的凜冽寒風……但林宗紅從來沒有抱怨過。在工作中，她堅持用愛心構築和諧城管，無論是親朋好友的不理解，還是羣眾的責難和誤解，她總是耐心地進行解釋。在工作之餘，她同樣默默地向社會傳遞着真情。尊老愛幼、助人為樂已成為她生活中不可或缺的一部分。
規範，檢查，林宗紅説，這就是我們的工作，日復一日，基本沒有什麼‘大事’。我要去巡邏了，再見!看着她轉身離去的背影，我們不禁感歎：是的，城管工作無大事，但只要做好了每件事關民生的小事，誰又能説她不是在做大事!
助人為樂的事蹟15
馬麗，四川省涼山州冕寧縣健美鄉洛居村衞生站醫生。14年來，她為了使大山中的村民們身心健康，常年奔走在村寨間行醫、普及健康知識；她舍小家顧大家，守護山裏鄉親的生命健康；她把病人當作親人，全心全意為村民羣眾的健康着想，以醫者仁心的高尚品德，贏得了百姓的認可。她紮根山區永不悔，默默地奉獻村民，先後榮獲“四川好人——首屆感動四川十大年度人物”、“涼山好人”等榮譽稱號。
“好醫生”馬麗的工作條件，無疑是異常艱苦的——她所在的冕寧縣健美鄉，地處偏僻的雅礱江河谷地帶，平均海拔2500米，晝夜温差大，紫外線強，到達最近的冕寧縣城就要十個小時的車程。然而，她卻在滔滔江畔、巍巍大山下，肩挑着兩州、四縣、四鄉的村民的看病重擔，長達14年！在不少鄉村醫生因收入低、條件苦、壓力大而流入城市或棄醫打工的當下，實屬難能可貴。何為“醫者仁心”？這就叫“醫者仁心”！
“好醫生”馬麗為當好村民的健康“守護人”，所付出的代價無疑也是巨大的——在一次披星戴月的行醫途中，因山路濕滑、燈光昏暗而不幸摔傷，從而喪失了生育能力，失去了做母親的資格。為了自己的事業，為了百姓的健康，為了更多的農村女性能安全孕育生命、順利誕下寶寶，她沒有“逃離”那個傷心之地，而是長期堅守，奔走不息。擁有如此捨棄小家而呵護大家、捨棄“小我”而成全“大我”的好醫生，是百姓之幸。
晉代名醫楊泉在《論醫》中説：“夫醫者，非仁愛之士不可託也；非聰明理達不可任也；非廉潔淳良不可信也。”這句名言充分説明，醫乃仁術，善德為本。“好醫生”馬麗就是以仁愛為“術”，以善德為“本”，無論如何都要替村民們救死扶傷、懸壺濟世。無數像馬麗這類“好醫生”的感人事蹟也充分説明，業精是對病人的負責，德高才能更好地為醫療事業作出巨大的奉獻，才能最終贏得羣眾的認可和依賴。
在不少偏遠農村，缺醫少藥，更缺鄉村醫生。因此，我們在讚賞“好醫生”馬麗之時，也期盼有更多鄉村醫生立志於農村醫療衞生事業，成為一茬接一茬的“好醫生”，成為億萬農民值得信賴的健康衞士，一輩子和父老鄉親摸爬滾打，踐行“醫者仁心”的誓言。也希望全社會不斷改善鄉村醫生的醫療條件，提高他們的待遇，解除他們的後顧之憂，穩定鄉村醫生隊伍。善待奉獻了青春和熱血的鄉村醫生，就是善待農民的健康。
助人為樂的事蹟16
張碧，女，2001年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終熱愛教師這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂於奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得於了同事的讚許，領導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。
一、關愛學生，塑優秀人才
多年來，她深信 “德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。把她對學生的愛，對事業的執着，化為自覺的行動，在她的影響下，一些頑皮的學生也變得温馴起來，倔強從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認識到自己的缺點和錯誤，他們也覺得沒有理由在這樣的老師面前狡辯、放肆。 她注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關係特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性。 在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。她注重學生政治思想素質的提高，用她的愛心換學生的真心。對於所謂的“差生”，她認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一隻掉隊的大雁，她經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，瞭解學生的心理動態；與家長私下溝通，瞭解學生家庭狀況，耐心細緻地做好後進生的轉化工作。在她的鼓勵幫助下，曾有多名學生，揚起理想的風帆。
愛是一個永恆的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它藴涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神聖的，它能凝成水乳交融的情誼。她用愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。有個學生畢業後，來信評價她的教育是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
二、熱愛工作，創優異成績
多年的教育教學工作使她深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關係到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關係利民族和國家的興旺和發展。因此，她從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業，而是作為自己畢生追求的事業做全身心的投入。
“學高為師，身正為範”。如果説德為師之魂，那麼才就是師之本。這些年來，她一直擔任語文、數學教學工作，成為學校語文骨幹
教師和教學能手。工作一向勤奮、紮實、一絲不苟，並且成績突出。 曾經有人問她：“你為什麼不改行？”她毫不猶豫地説：“我熱愛這份職業！”做一名教師，是她人生的選擇；做一名優秀教師，是
她人生的目標。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她願為教育事業奉獻終身，盡心盡力，培育國家棟梁之才。
助人為樂的事蹟17
童年是快樂的，是感動的，在國小的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級擦黑板、幫忙成績不好的同學提高成績、貢獻書籍、倒垃圾、佈置黑板報······
其中，我印象最深的是我們班的施同學幫忙成績不好的同學提高成績。她，平日裏幫忙老師整理作文，在百忙之中抽空幫忙提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結結巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍色的記號筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就説會被不就行了！”
可她卻義正言辭的拒絕了：“有調查報告顯示、有約33%的學生認為自我背書慢他們的心態多半是隨便無所謂”或認為自我記憶力不好，以此為藉口，有部分則緊張、煩躁，或靜不下心來，有51%的同學認為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學認為他們背快，且記得牢，他們的心態偏向於，無論如何也要背下來。所以你不能放下啊！要相信自我。”過了一會兒，她同桌“捲土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，帶給背誦方法；如此反覆，她的同桌最後背好了，而她手中的作業卻拖延了很多，她不厭其煩的態度令我敬佩，她的耐心與執着令人感動。
在她年復一年，日復一日的幫忙下她的同桌成績提高了不少，受到了老師的表揚與讚賞。
她的這份執著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅持是難能可貴的，我們就應像施同學學習。
