一件助人為樂的事作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一件助人為樂的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們每個人都有自己的特點，有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我擁有一顆助人為樂的心。

一個星期天的下午，我上完培訓班後，走在回家的道路上。突然，我發現了一位白髮蒼蒼、臉上佈滿皺紋，衣穿樸素的老奶奶走在我的前面，只見她吃力地提着一籃蔬菜，艱難地走着，腰都快彎下去了。看着她臉上流出黃豆般大小的汗珠，我便對老奶奶有一絲絲同情，想幫助她。可又一想：如果我幫助老奶奶的話，那就得很晚到家，沒準還會受到爸爸媽媽的批評，如果我不幫助老奶奶的話，那她就會很吃力、很累，可能她再走幾步就會走不動了。最後，我下定決心要幫助這位老奶奶。

我三步並作兩步地跑到老奶奶的面前，從她手中接過籃子，然後對她説：“老奶奶，這東西很沉重，讓我來幫你吧！”老奶奶聽了，微笑地對我説：“小朋友，謝謝你，你真是好孩子。”於是我一邊扶着老奶奶一邊提着籃子走了起來。過了一會，我的胳膊開始感到痠疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜籃，休息一會，可為了不讓老奶奶擔心，就故意裝出輕鬆地樣子繼續走着。最後，我幫助了老奶奶併成功地把她送回了家。雖然後來我受到了爸爸媽媽的批評，但我的心仍然是樂滋滋的，因為我做了一件助人為樂的事。

通過這件事我明白了“送人玫瑰，手有餘香”的真正含義。

“陳莫，借一支筆好嗎？”同桌向我説道。我下意識的把手伸向鉛筆盒想助人為樂，但一想到上次我向他借紙，他連看都沒看我，就又把手收了回來。同桌見我不肯，又向旁邊的同學借，可不是沒有，就是不肯，同桌額頭上急出了一顆顆汗珠。我在旁邊看着，心想：誰叫你不肯借我紙，這下，你有苦頭吃了。我有點幸災樂禍。

同桌着急地在教室裏借筆，我看着他，心裏不僅有點同情他，同桌是個好學生，如果被老師發現他沒帶筆......我不敢想下去了，一想到班主任古板的性格和刻薄的語音，背書冒出了一身冷汗。同桌一臉無奈的表情，使我更加同情他了。同桌再一次向我借筆，我心中不禁浮現了老師教我們助人為樂的畫面。我心一軟，打開了鉛筆盒，但我又想到同桌當時冷酷的表情，心中又想讓他挨點罵也不錯，於是又合上了鉛筆盒。

上課鈴響了，同桌低下頭，身體微微顫抖，我的同情心再一次爆發了，促使我打開鉛筆盒，拿出鋼筆，對同桌説：“來，我借給你。”同桌抬起頭，一臉驚訝的表情。老師走進了教室，同桌轉過頭，不好意思地説了聲：“謝謝！”我的心裏跳動着，也有着不好意思。我心想：原來助人為樂有這樣的'效果，以後我要讓助人為樂這個詞印在腦海裏，在我不願幫助別人的時候，出來提醒我。

從小我們就被教育要助人為樂，很多小朋友也都是如此實踐的。今天，我們來看一看大家都是怎麼做的吧~

20xx年4月8日 星期二 晴

有一天星期六的晚上，我們一家出去外面散步，我走到等紅綠燈的路口時，看見一個老奶奶手裏提着很重的東西。媽媽對我説：“小林，過去幫一下老奶奶，好嗎”?我説：“好”。

我就走到老奶奶的身邊，對老奶奶説：“奶奶，我來幫您提東西，扶您過馬路”。老奶奶笑着對我説：“好的，小朋友你真棒。”綠燈到了，我提着東西扶着老奶奶走到馬路對面。周圍的叔叔阿姨都用讚歎的眼光看着我。

20xx年4月8日 星期二 晴

我最熟悉的人是小怡。她今年七歲，有一張可愛、紅彤彤的臉，令人感到親切。她喜歡穿粉紅色的衣服，一雙亮晶晶的眼睛總是在上課的時候眨呀眨的。

她非常樂於助人。為什麼這麼説呢?原來是她前幾天就幫過我一次。

上數學課的時候，老師叫我們把作業本拿出來時，我突然想起我把本子放在家裏忘記帶來了，這可把我急壞了。正在我愁眉莫展的時候，她從書包裏拿出一本單行本，説：“借你一本本子，明天記得還我哦!”我不好意思地説：“謝謝你。”而她只是微微一笑罷了。

這就是我那樂於助人的同學。怎麼樣，她的熱血心腸你感受到了嗎?

“啊”！一個聲音從後面傳了過來，我禁不住回頭看了看，一位老人坐在地上，撫着自己那一條受傷的腿，我走過去打算扶起那位老人。正想伸手去扶時，我心裏產生了一種新的想法：我為什麼要去扶，反正是那位老人自己被石頭絆倒，管我什麼事？想着我就轉身打算離開。

但我又想：要是是我的外婆摔倒了，我肯定要去扶，但那位老人也挺可憐的，所以我又打算去扶起那位老人。走到那位老人身邊，紅色的血流了出來，我又有些害怕：如果我將那位老人扶起來了，那位老人還説是我推他，那不是好心沒好報嗎？還是算了吧！接着我又回過頭去，轉身走了。

但沒走幾步，卻不知道為什麼，自己情不自禁地就想去扶那位老人，我走到那位老人身邊，蹲下來看他的傷口，於是伸出手去把那位老人扶了起來，結果老人扶起來以後，那位老人不僅沒有説我：“你幹嘛推我，讓我摔跤。”反而還對我説：“謝謝”！我的心頭湧上了一種美好的滋味，原來助人為樂是那麼美好。

看來我以後要多助人為樂，這樣美好的滋味才能積少成多，以後我助人為樂就不用那麼猶豫了。美好的滋味會不停地在我心頭打轉。

情誼真摯，因為一件事情，我對它有了更深的聊解，並更加珍惜。 如小兔子般，我們衝出食堂，吃午餐，我沒有去，因為錢丟了，吃午餐的，很焦急。肚子很餓，咕咕，渴望食物，卻渴望而不可得，這時，來了，看着我，微笑道“怎麼啦！怎麼不去吃飯，”淚水滾落，大滴大滴，並滴到嘴裏，鹹鹹的。似看出我的心思般，她開口，卻委婉“走，吃東西去，我請客，”想卻拒絕，卻不能，因為對方的真誠，也因為餓了，於是，我們就去了，來到了街邊，露天小吃店，兩份炸雞翅香脆可口，我吃着，被看着，露笑“慢點吃啊！”關心，言語表達，有些感動，暖流湧出。也吃了，慢慢嚼，而我大口吃，大口咽。肚子飽了，餓感也沒了，有的，則是感動，“謝謝你”第一次，我道謝，“沒關係”第一次，她説這三個字。我哭了，卻背過身，不讓她看見，也沒發覺，就向前走，而我抹下淚，最後一滴。午餐時間沒有結束，於是彼此也沒有分開，靜靜的走着，無話，也許很久，鈴聲響起，我們回班，以慢速，老師來了，開始講課，並留下作文，題目為“助人為樂”

於是，方才發生的一切，我寫下，用真摯的情感，樸素的言語。

有一天，小明唱着歌，戴着紅領巾高高興興的去上學。走到半路上，小明突然聽到一陣哭聲。他跑過去一看，啊！是一個小妹妹被一塊石頭絆了一跤，正在哇哇大哭呢！小明扶起了小妹妹，關心地問：“摔到哪沒有，用不用去醫務室，啊！你都流血了。”小妹妹抽泣地説：“謝謝你，我不疼了，我們一起去學校吧。”小明開心地説：“下次一定要小心，遇到困難要堅強。”小妹妹不哭了，勇敢地説：“好的。”小明幫小妹妹擦乾眼淚，他們一起開心地去學校了。

助人為樂是快樂之本。

在放學的路上，一位國小生看到一位叔叔拉着車，滿頭大汗，覺得他很累。國小生就飛快跑到車後，使出全身的力氣推叔叔的車。叔叔覺得車一下輕了好多，轉頭看到一位小朋友在推車。叔叔笑着説：“你真是一個助人為樂的好孩子。”

國小生回答説：“不用謝我，這是我力所能及幫你的事”。這時，胸前飄揚的紅領巾也彷彿説，你是一個優秀的好孩子，我為你感到驕傲自豪。

我是一位六年級的大哥哥，親戚朋友都説我長得像香港明星古天樂，我才不在意這個，我只知道我是一個健康、快樂、愛幫助人的陽光小男孩。

記得有一次，我正從商場購物回來，在路上走着走着，突然，有一個小男孩正坐在路邊哭着，他的旁邊放着一輛自行車。我連忙跑過去看看，想知道發生了什麼事。

我走到那位小男孩身邊問：“小朋友，你怎麼了？”小男孩帶着哭腔説：“我的自行車掉鏈了，這附近又沒有修理鋪，我媽媽肯定在家裏焦急的等我回去吃飯，你説怎麼辦？”我安慰他説：“別哭，哥哥幫你，一會兒就好。”説着我連忙從口袋裏拿出我最愛吃的麪包遞給小男孩説：“先吃這個吧，不要餓着。”小男孩接過麪包使勁地點了點頭。

我支好自行車，環顧四周，找來了一節小木棍，蹲在車旁右手抓着小木棍小心挑起車鏈讓鏈孔對準齒輪牙，左手抓住腳踏板輕輕動齒輪……“哎呀！”又掉了，重新再來，就這樣反覆了幾遍，功夫不負有心人，終於大功告成。我站起身來，拍了拍被弄髒的雙手對小男孩説：“小朋友，車鏈弄好了！”小男孩檢查了一下自行車高興地對我説：“謝謝你，大哥哥，你真厲害！”我説：“沒什麼，不用謝。”小男孩接着説：“時間不早了，我要回家吃飯了，再見，大哥哥！”我揮動着右手説：“小朋友，再見！路上小心！”小男孩跨上自行車，哼着歌回家了。

在回家的路上，和暖的風輕輕的吹在我臉上，路旁的樹上小鳥在唱歌，此時，我的心快活得想跳舞……

嘿！這就是我，你有困難也可以找我呀！

她的眼睛裏總是充滿着善意的目光，不僅兢兢業業地管理好班上的大小事，而且樂於助人。她就是我們的好班長—小玲。

“叮鈴鈴”，下課了，終於到午飯時間了，我的肚子早已唱起了“空城計”，一口準能吃掉個大胖子。

終於輪到我了，看着雪白的米飯，我頓時胃口大開。我把碗遞給老師，可老師只給我盛了極少的米飯，望着淺淺的半碗米飯，我心想：吃完再添點吧。

我狼吞虎嚥般地吃完了，一看，嘿，飯鍋里正好還剩一團米飯，我迅速跑上講台，但是班長卻搶先走在我前面。接着，又把剩下的飯盛進其他同學的碗中，自己也沒盛到。我心想：呀，班長我錯怪你了，你真樂於助人呀，真不愧是我們的班長！

我大口大口地吃着班長盛給我的可口的飯菜。雖然外面下着雪，天氣如此寒冷，但是我並不覺得冷，因為有一股暖流湧進我的心田。

班長，這件事讓我對你有了更新的認識，我也要向你學習，學習這種先人後己的品質，成為一個有高尚品德的人。

今天是週末，我幫媽媽做家務洗碗，洗菜洗衣服媽媽誇我是個勤勞的小蜜蜂，他獎勵我去看《馴龍高手》電影動畫片。雖然天空飄着小雨，但一路上我和媽媽有説有笑，買了下午一點的電影票你放映的時間還早，我們打算去隔壁書店逛逛。

路上我看到了一個坐在輪椅上的老爺爺，他極力地轉着輪椅上手推圈兒，可是輪椅不是慢悠悠地，轉不動，外面下着濛濛細雨，老爺爺也沒有帶雨傘也沒有雨衣，他會生病的，想到這兒，我拉着媽媽過去説老爺爺，你是不是沒有雨傘呀，我二話不説趕緊把老爺爺推過了馬路，一路上老爺爺説明了住處我和媽媽把老爺爺送到了家，老爺爺一個勁兒謝我們，他還問我是哪個國小的幾年級的國小生，我非常自豪地告訴我是在鐵嶺國小讀書的學生，就這樣，我和媽媽把老爺爺送回了家，當我和媽媽趕到電影院的時候，電影院已經開始了，雖然電影遲到了，但是我的心裏特別開心，因為我今天幫助了需要幫助的老爺爺。這時我真正體會到了贈人玫瑰，手有餘香。

一天，陽光明媚燦爛，火辣辣的太陽拼命地烘烤着地面。外出的人們步伐匆匆，都加快了走路的速度。我也戴着我心愛的帽子急急忙忙往家裏趕，心裏不停地在抱怨這該死的太陽，曬得我皮膚髮燙。

這是我發現，走在我前面的是一位白髮蒼蒼的老奶奶。只見她左手提着一袋沉甸甸的東西，右手拿着一把老枴杖，正慢慢地向前移動着。我心裏想着：這麼熱的天，誰家的老奶奶還出門呢？突然，我看到了一個個紅彤彤的蘋果從袋子裏掉出來，像一個個調皮的孩子四處亂跑。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，左看看，右看看，拿着枴杖敲得“嘟嘟“響卻不知撿哪一個，嘴一邊在嚷嚷：“怎麼辦？“神情非常着急。我連忙跑過去，把老奶奶扶到一邊，一邊跑過去把蘋果撿起來堆在老奶奶的旁邊。老奶奶看到蘋果安然無恙地回到身邊露出了甜蜜的笑臉。可是袋子破了，沒東西裝怎麼辦呢？

我腦子一轉，伸手從頭上把我心愛的帽子拿下來，又小心翼翼地把蘋果一個一個裝進帽子。並對老奶奶説：“奶奶，我送你回家吧！”老奶奶樂呵呵的，不停停地點頭，張嘴誇讚我：“好，好！你真是個熱心又聰明孩子。”就這樣，我們一邊聊天，一邊往老奶奶家裏走。不一會兒便到了老奶奶的家。我準備向奶奶揮手告別時，老奶奶拿出最大最漂亮的一個蘋果塞給我。”孩子，謝謝你送我回來，這個蘋果你收下。“我連忙擺擺手，便高高興興地走了。身後傳來了老人嘖嘖的讚美聲“真是懂事的好孩子！”

我邁着輕盈腳步往家裏走，心裏像喝了蜜一樣甜，頓時覺得火辣辣的太陽也不熱了。