博士研究生個人優秀事蹟模板
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會用到過事蹟吧，事蹟是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。擬事蹟需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的博士研究生個人優秀事蹟模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
博士研究生個人優秀事蹟模板1
xx是女工的驕傲與自豪，她也是新時代煤炭企業女職工的發展潮流所向。
學習她堅韌不拔的煤礦精神。煤炭企業由於作業條件的艱苦程度、勞動強度遠遠高於其它行業，鑄就了煤礦職工特有的吃苦耐苦、堅韌不拔的奮鬥精神，這種精神在礦山一代一代傳秀琴承着。是礦工的女兒，當她成為洗選煤生產一線的女技術員那天起，這種堅韌不拔的煤礦精神便成為了她支撐事業、支撐家庭、支撐人生的原動力。作為煤礦生產一線的女員工，既要克服工作中的各種難題和考驗，又要克服更多的來自於家庭的壓力與困難，她以堅韌不拔的精神經受住了超越性別的考驗，她有一顆熱情的心，只要同事有困難，她就會主動關心幫助，是全廠職工生活中的好姐妹。當他人有技術上的`問題，她會毫無保留地耐心講解，直至對方理解明白為止，是全廠職工技術上的好師傅。在工作中她從不計較個人得失，在做好本職工作的同時，利用業餘時間學習好多東西，為廠裏節約了大量資金。面對成績，她不驕不躁；面對榮譽與利益，她坦然淡定，不爭不搶。全公司女職工要以她為榜樣，用“上善若水”的思想錘鍊修為，使我們的礦區充滿温情與關懷，促進和諧礦區建設再上新高度、再上新台階。
在知識不斷更新與發展的今天，她對知識的渴求和對技術精益求精的追求。正適應不斷學習新知識、不斷提高技術水平，才能更好地服務於煤礦，才能做永遠符合時代發展潮流的煤礦女工。正如她對自身人格的高標準要求，她對技術的要求亦是精益求精。xx選煤廠集中控制系統是選煤廠生產系統的中樞神經了確保生產系統的正常運轉，她潛心對集中自動控制系統進行鑽研，直至對該系統做到了如指掌，能夠以最快速度處理各種故障。凡是她主持或參與設計的項目，她必定跟蹤到底，遇到問題隨時處理，確保了每個項目的順利實施。
由於xx選煤廠是採用目前世界上最先進的重介質旋流器與浮選聯合的洗煤工藝，技術參數非常高，對人才的要求特別嚴格。因此，選煤廠對員工的培訓十分重視，在一個月的培訓中，由於xx勤奮好學、思維敏捷。在上崗考試中，以最好的成績圓滿完成了學習培訓任務，這就為他在今後的工作中奠定了良好的基礎。由於她工作熱情高，對分配的任務極積主動地去幹，從不挑肥揀瘦，再加上精通工藝流程，技術水平較高，又具備組織能力，很快就組織生產了。
十幾年來，xx在崗位上默默地奉獻，用高尚的品格、豐富的知識、精湛的技術、一流的業績書寫出了柔美中彰顯大氣，寧靜中藴含勃發，平實中綻放華彩的人生日記，展示出了新時代潮流女工的風采。公司工會女職工委員會希望全公司女職工以xx為榜樣，立足崗位、踏實奉獻、勇於創新、爭創一流，為集團公司跨越式發展做出更大貢獻！
博士研究生個人優秀事蹟模板2
我叫xx出生於xx年x月，xx年x月畢業於xx學院，xx年x月參加工作，現任教長勝中學，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“
陽關下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味着教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神和為人師表，以身作則的精神，用我的`工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學生享受學習並走向成功”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為範”是我的自律信條。
博士研究生個人優秀事蹟模板3
參加工作來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在於“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到温暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對後進生給予的偏愛。我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與家長取的聯繫,領他們去看病,照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯繫。作為班主任，要善於發現他們身上的閃光點，要善於給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。如我班的王鴻飛是個特調皮的學生，對老師有很大的牴觸情緒，我找到他談了多次，發現這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他後來成了很好的衞生委員，衞生這一塊我從沒操心過。作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯繫，以瞭解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對於這些我都要做到心中有數，因為這樣有利於更好的瞭解學生的動向，恰當的抓好班級工作。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的.主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
一份耕耘，一份收穫。近11年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍讚譽，多次受到學校領導和的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
博士研究生個人優秀事蹟模板4
我是一位普通的鄉鎮中學教師，把工作看成了自己的生命。以《中國小教師職業道德規範》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的.道德修養。參加工作以來我一直住學校，11個春夏秋冬和孩子一起學習，一起進步。因為家長放
心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能捨小家，顧大家。正是因為我的一絲不苟、勤勤懇懇的工作作風，xx年我擔任七年四班班主任工作，七年倆個班數學教學工作，同時還擔任舍務老師和餐廳管理員工作，得到學校領導的肯定和同行的認可。
博士研究生個人優秀事蹟模板5
我是xx中學高二x班的xx，任校學生會文體部部長，文學社記者部副部長，班衞生委員，並曾任英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學習積極向上，工作認真負責。
自xx年x月我光榮地成為一名共青團員以來，我時刻保持着着強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，曾多次被評為“優秀團員”。上學期我參加了第八期青年黨校的學習，取得了優異的成績並被評為“青年黨校優秀學員”，這不僅使我深入地學習了關於黨的知識，同時也豐富了我對共青團的認識，而且讓我深深地瞭解到作為一名優秀的團員，要認真履行團員義務，發揮團員模範作用，提高個人思想素質，為以後成為一個社會上優秀的人才而努力。
在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的`思考習慣，所以我有着端正的學習態度，善於學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力;一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以後取得更好的成績。在不斷充實自我的過程中，我曾獲“成績進步獎”;在不斷努力的過程中，我曾獲“成績優秀獎”。
作為一名優秀的學生幹部，我對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作，對於班級管理的日常工作和團委學生會及文學社的工作，都能有較好的處理，多次被評為“優秀學生會幹部”、“優秀班幹部”、“文學社優秀社員”等。作為學生會文體部的部長，我曾經帶領各幹部幹事在校內組織開展了多項同學們喜聞樂見的活動，如迎新生文藝晚會、籃球比賽、插花比賽、廣播操比賽等，各項活動均受到了學校的讚揚。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結同學，並始終保持着積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂於參加各項有益的活動，曾多次被評為“愛心大使”、“德育優秀分子”、“三好學生”，而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。
在緊張的學習工作之餘，我積極參加各項課餘活動，豐富自己的課餘知識，拓展視野，曾獲“插花比賽二等獎”、“朗誦比賽三等獎”、“假期實踐調查報告三等獎”。
人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向着更高層次目標不懈追求，才會不斷髮展、進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地説：我拼過，我無悔!
博士研究生個人優秀事蹟模板6
“面對一個新的崗位，既是機遇，也是挑戰。”xx。xx年從倉管員到公司精益推進專員，他經歷了從一個門外漢到崗位能手，再這期間他不僅積極克服困難，最大限度地縮短磨合期，儘早進入角色、打開局面，更是認真鑽研新
的業務知識，主動摸索新的工作規律，研究制定新的規章制度，把個人的價值追求融入到從事的.工作中、體現在平凡的崗位上。
博士研究生個人優秀事蹟模板7
提起倉管員，不少覺得就是在倉庫裏，進貨、出貨的時候對下數，簡單又輕鬆。可是作為一名倉管員和精益推進專員，xx要做的是如何讓倉管員的工作更加高效、優質。“學了就要用到實處。”xx，從接觸精益生產開始，就告訴自己一定要學以致用，為公司做出貢獻。
對於xx來説，溯源是很重要的一個環節，如何讓產品的溯源準確率更高，是xx思考的一個問題。為此，xx詳細瞭解溯源的各個環節，反覆查看流程視頻查找可能出現的問題，找到問題後和各個環節的師傅討論、研究如何避免。xx還通過學習其他公司的經驗，結合xx的實際情況提出了一系列的改進方案，溯源準確率得到了提高，為公司節省了生產成本。
有了理論知識的積累和對生產流程的.全面瞭解，xx通過一般改善提案、黃帶項目的組織開展、重點改善提案的組織開展等，對於工廠製造成本的節約效果明顯，xx年精益活動推進財務收益約280萬元，xx年精益活動推進賬務收益約220萬元；全廠合計編寫及導入作業基準書230份，合計改善工廠內2200個不合理點，優化改善了現場設備、設施、環境、流程等2400項，確保了效率、品質、安全、5S的持續提升。
“做倉管員對人的要求特別高，一定要有責任心，xx最大的優點就是認真嚴格，堅持原則，勤奮踏實，做事情讓人很放心。”xx的同事説，和他一起工作很輕鬆。
博士研究生個人優秀事蹟模板8
xx，女，xx年xx月出生，xx年參加工作，國中文化程度，現任xx聯社xx信用社儲蓄員。
當日歷一頁頁撕落得只剩下最後一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一年裏，她用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，她守着一份執着，收穫着一份愉悦；她每天記賬、結賬、做傳票、寫賬簿，雖然沒有赫赫的業績和驚天動地的事業，但她盡心盡力，忠於職守，在平凡的工作中作出了不平凡的業績，得到了老百姓的認可，她就是xx信用社xx分社綜合櫃員xx。
在xx信用社的三個營業網點中，xx分社是存款最多、業務量最大的一個網點，每天的業務量平均達到兩百多筆，接待顧客兩百多人，尤其是小鈔和殘幣特別多，因此，對櫃員的要求也特別高，既要櫃員業務水平高、操作熟練，更要服務態度好，xx就是以顧客的要求為已任，以顧客滿意為標準，每天迎來送往着前來辦理業務的顧客。一年來，經她所辦的業務近3萬筆，沒有發生一筆差錯事故，顧客投訴為零。
儲蓄乃立社之本。xx年，xx所在的xx分社緊緊圍繞存款立社這個工作重心做工作，以優質文明的櫃面服務贏得客户。xx磚瓦廠出納員龔金蘭，原來將週轉資金一部分存在農行，一部分存在郵政，只有很少一部分存在信用社，經過幾次到信用社辦業務，被xx的服務所感動，不僅分三次將原存在農行、郵政的50萬元週轉資金全部轉入信用社，還動員其親戚朋友到信用社存款，到目前為止，經她介紹到信用社存款的客户有xx多人，存入資金xx萬元。經過全體員工的共同努力，xx分社的存款比年初淨增近xx萬元，xx個人業餘吸儲xx多萬元，比較圓滿地完成了上級下達的存款任務。
在平時的工作中，xx還立足本職工作，潛心鑽研業務技能。xx省農村信用社綜合業務系統上線後，其服務功能幾乎每天都在增強，服務種類日新月異，服務範圍越來越廣。為不斷滿足客户的服務需求，對櫃員的操作能力要求也來斷提高，為了給客户提供更全面、優質的服務，xx認真、刻苦鑽研綜合業務系統操作知識，遇到不會的.操作，就虛心向科技人員學習，直到弄懂弄通。
xx有一句口頭禪：“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，她堅持做好“微笑服務”，善待客户，耐心細緻的解答客户提出的問題。正是因為平時的付出，才得到了客户認可，也得到了單位同事的贊同，在本次的評選推薦活動中大家一致公認她為優秀櫃員。
博士研究生個人優秀事蹟模板9
我是一名普通的護士。自xx年湖州衞校畢業，踏上護理工作崗位已近二十餘年。我很看重我的職業，隨着時間的推移又讓我對這份職業有了更廣闊更深刻的感悟。
自xx月從xx醫院調到xx醫院就一直在內科病房工作。在平時的工作中尊敬領導，服從安排，團結同事，對病人態度和藹，從小事做起，從自己的本職工作做起，有吃苦耐勞的精神及為病人早日康復儘自己最大努力的思想。得到單位領導，同事們和病人的認可，很幸運地能被評為今年的院內優秀護士。
在xx年通過自身的學習和努力獲得了護理大專文憑和取得主管護師的職稱。xx年又自費在xx學院學習獲得《國際註冊營養師》證書。如今在內科病房做責任護士已有近5年了。平時在工作中儘量把自己所學的有關健康知識宣教給病人，工作中能以身作則，在臨牀護理實習生的帶教工作中一絲不苟，嚴肅認真而不失活潑，做到放手不放眼，在嚴格要求自己的同時更要求實習生仔細認真的嚴格執行三查七對和無菌操作，把臨牀的`實際經驗和課本知識融會貫通，針對不同的學生採取不同的方法，同時積極，及時地主動和護生交流和溝通，及時瞭解她們的想法和心裏思想，使實習生在實習期間能真正學到有用的臨牀實際知識。
在工作中的我努力要求自己，而工作外的我更是經常學習新的護理知識和護理新技術，積極參加醫院和科室組織的學習和培訓，在市醫學雜誌上發表論文一篇。而每次有機會去外學習，總是把新的內容和知識帶回，和所有的護士共同學習共同分享。而在每年的醫院考核中能獲得好的成績，平時積極鍛鍊自己身體，以積極的心態去工作。
博士研究生個人優秀事蹟模板10
於xx，女，xx年出生，xx年x月參加工作。大學文化程度，英語教育專業畢業，中學二級英語教師。該同志參加工作以來，始終保持着積極向上的心態，用全部的激情和智慧履行着教師職責。一路走來，默默耕耘，潛心研究，逐步形成民主，平等、紮實、樸實的教學風格。本學年該同志所任學科期末考試中，人均分為70.69分，優秀率57.4，及格率93.7，位居一類校前列。擔任七（五）班班主任工作一年來，能夠嚴於律己，身先垂範，班級的各項工作井然有序，無任何不安全事故發生，班級思品合格率達百分之百，兩學期班級綜合考核均為全年級第一名。擔任七年級英語集體備課組組長，對人真誠，熱愛學生，任勞任怨，人際關係融洽，並率先組織堂堂清和週週清試題，七年級英語組在期末聯考中成績優異。
該同志最大的特點是充滿愛心與耐心。作為班主任，她懂得愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在。“親其師，才能信其道。”師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。該同志始終以微笑面對學生，不管生活有多累，偶爾之間情緒有多差，但是隻要面對學生，他都面帶微笑，給學生以親近感，親熱感，她和學生之間沒有沒有距離，有的是坦率和真誠，溝通與交流，所以學生愛她，信任她。在工作中，該同志時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適。平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯繫。十年來，每天早晨比上班時間早40分鐘來上早自習。陪學生一起學習，一起解決問題。同時，觀察學生的一些細微的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的'具體體現。遇到問題，學生樂於接受她的教育、引導。她還善於挖掘學生身上的閃光點。人都喜歡錶揚，需要表揚，優生需要，學困生需要。也許是她真正的走進了學生的心裏，好比鑰匙伸進了鎖裏。在她的工作中關心學生就象關心自己的生命一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們的學習方法，更關心他們怎樣做人。為了學生有良好的學習習慣，她我寧肯犧牲自己的午休時間。在賞識學生的同時，她也會嚴格要求他們，絕不估息他們身上出現的不良習氣。她從來都想信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出最豐碩的果實。
作為一名班主任她對自己提出了高標準要求，凡是要求學生做到的，自己首先做到，而且要比學生做得更好。一年來從不遲到、早退、請假，堅持每一節課都認真對待，善始善終，不應付，堅持跟課間操與自習，不做與工作無關的事情，以飽滿的工作熱情，永不止息的進取精神在學生中樹立了良好的威信。
在班級管理理念上，該同志積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人象月亮，七年級十五不一樣。而且自學生開學的第一天她就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿於治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，她為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發學生的鬥志。紀律上她積極主張“先專政後民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那麼你將變成一個沒有原則的人。班上有名潘永輝，有一次被班幹部記名之後作出了很強烈的反應，自認為自己不過是遲到了一會兒，就被班幹部記入了黑名單，覺得班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調到其他班去，她把該生違紀事情做了處理，處理的當晚她就同該生長談，進行思想上的疏導工作，該生主動向主管紀律的班幹部承認錯誤。作為班主任她有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時又與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯繫，以瞭解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對於這些他都要做到心中有數，因為這樣有利於更好的瞭解學生的動向，有針對性地抓好班級工作。
有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由於措施有力，方法得當，她所帶班級被評為校“文明班集體”，贏得了學校和家長的一致好評。該同志對待人熱情厚道，誠懇直率，謙遜温和。在她眼中每一個學生都是一道亮麗的風景。在講台上，她快樂着，充實着，努力着，奮進着！為當地教育事業,奉獻着自己的綿薄之力！
博士研究生個人優秀事蹟模板11
我是一名共青團員，自從加入共青團以來，積極參加學校及共青團組織的各項活動，並且在活動中都表現良好。在國中、高中曾被評為優秀團員。多次在班上受到老師的表揚，在學校表現優秀，被評為先鋒模範。
大學聯考的失落讓我有一點迷茫，人生的道路讓我更加難以選擇，我時常在思考一個問題，人為什麼活着，人活着是為了什麼？我懷着朦朧的意識來到銅仁這個地方，雖然這裏的交通並不是讓我滿意，但來到這裏的同學讓我有了一種不一樣的感覺。在這裏的同學是那麼純真善良，更讓我對銅仁有了一種懷戀。雖然我們第一學期是在在農校上課，但是，在農校那裏我們留下了許多美好的'回憶，在哪裏我們有過歡聲、笑語，有過我們最真摯的友誼。到目前，我還是對農校戀戀不捨！
在大一上學期，曾參加青年志願者主辦的辯論賽和青年志願者主辦的聯誼晚會。且又參加過院裏面主辦的12.9演講比賽，並獲得優秀獎。還組織同學過了一個歡快的國慶節，讓同學們都感受到了家的温暖，還在聖誕晚會上唱了《父親》這首歌，他們都非常喜歡，和同學們的關係處得都很好。也常被老師表揚，各科學習成績還可以。
在大一下學期，參加了市裏面組織的植樹活動，又參加了班上組織的校園衞生活動、去看望空巢老人，和院裏面主辦的“無償獻血”我的中國夢演講比賽，並獲得優秀獎。還有參加了學生社團聯合會主辦的第四屆校園藝術文化節活動並圓滿成功，又參加了青年志願者主辦的"我的夢，中國夢"文藝晚會，且曾參加過志願者工作，和交通文明監督崗位等等各項活動。又在前一段時間參加了黨校培訓和團校培訓，積極地想成為一名共產黨員，不斷的學習馬克思主義，“
博士研究生個人優秀事蹟模板12
課餘時間我總是不斷的學習，教學上，我積極探索教育教學規律，積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名數學老師，每一節課我都要精心準備，讓學生由愛學變成樂學，特別是實行小組合作學習的高效課堂教學模式，我身先士卒，讓學生們會學習，愛學習，培養學生德智體美勞全面發展。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。我身先士卒進行課改，進行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如聆聽教學專家魏書生和景敏的講座、參加國培課程學習和中國小教師繼續培訓。我都把它做為很好的`學習提高的機會。並積極動手撰寫教學論文和教學心得參加各類教學交流活動。
博士研究生個人優秀事蹟模板13
加入xx飲料（xx）有限公司，任職倉管員，已有多年倉管員經歷的他對於這份工作得心應手。xx年公司推行精益生產，而他有幸成為精益推進專員，從一名門外漢到娓娓道來，xx認為，在於“嚴格刻苦”四個字。
剛接觸精益生產時，對業務不是很熟，對於精益生產只是曾經在沿海工作時聽説過。xx白天深入公司各個生產車間，將不懂的地方詳細記錄起來，晚上對着筆記進行學習。
業餘時間，他翻閲相關資料，全面細緻的瞭解精益生產的理論知識，遇到不懂的就積極向顧問公司的老師請教。他的同時評價，xx特別愛動腦筋，一有時間就研究各種精益生產的案例，與自己公司對對比，他經常與其它崗位的前輩討論流程、規章上有哪些不足、可以有哪些創新，進而加入到精益生產的`中來。
剛推行精益生產時，公司沒有這方面的人才，作為一名剛剛擔任精益推進專員的xx除了接受顧問公司老師的培訓外，還通過網絡、購買書籍、和前輩請教等多種途徑學習，並認真進行總結。
xx通過與顧問公司老師的工作對接，深入學習並掌握精益活動推進理論及推進技巧。針對精益生產，結合公司實際製作了一系列的培訓課件和新員工培訓時間進度表，在遇到把握不準的時候，他不斷地講老師的課件和公司的實際進行對比、分析和總結，認真揣摩出最佳的案例。至，xx共協助與主導培訓活動32場。
參加工作第一天，xx就給自己定下了“時刻堅定工作責任心、認真工作、努力進取”的信念，不管遇到什麼困難、再苦再累都沒有退縮過。從一名倉管員到精益推進專員，從收管發到全面瞭解公司生產的所有流程，xx一直在默默的付出自己的努力。他説：“不能當有人和我説這個地方可以精簡的時候，我不知道對方説的是什麼。”他每天用幾個小時的時間在生產車間與各條生產線的師傅學習生產流程，發現問題及時和師傅們交流、討論，雖然累，但是xx覺得，這些都是最好的鍛鍊機會。
