原來我也很聰明作文4篇
篇一：原來，我也很聰明
經常聽大人們説：“笨蛋就是笨蛋，永遠也成不了才。”對我來説，那可不一定。有時候笨蛋也能做出使人意想不到的事。
記得有一次，英語老師讓我們背一篇英語短文，我一看：“媽呀，真‘短’呀，這我背到老未必也能背會。這什麼時候才能背完，而英語老師只限時一天。”
到了晚上，我拿起英語書，心裏暗暗決定：今晚要是不背會，我就不睡覺。”於是，等宿舍的同學都熟睡了以後。我在棉被的保護下，開始了“笨蛋”一定要背會英語的書崖。首先我把它的意思搞懂，並抄在紙上，然後讀一句英語看一句漢語。讀着讀着兩個眼皮不停的親密接觸，我儘自己最大的能力睜開眼睛，這時聽見瞌睡蟲説：“睡吧睡吧，明天早上背還來得及。再説身體是革命的本錢，你休息不好上課老睡覺，老師會批評你的。”我一想也對，我不休息好怎麼學習。剛準備睡，又一想：不對，我上當了，上課睡大覺還不是你找的我，瞌睡蟲你居然敢騙我，找打，吃我悟空一棒。“媽呀痛死俺了，不過真靈，瞌睡蟲被我趕跑了。”我重新背起了英語老師所説的“短”文，真是“蒼天不負有心人”，我終於背會了。伸了個懶腰，關掉了電燈，進入了甜蜜的夢鄉。
第二天，老師開始檢查了，當她點到我名字的時候，我沒有了平時的慌亂，反而是胸有成竹地走向老師，一口氣把短文背完了，同學們這時向我投來讚許的目光，而我在這種目光的陪同下回到了座位上。
我在這裏想告訴我的那些“笨蛋”英語夥伴們，請相信這麼一句話：原來，我也很聰明。
篇二：原來，我也很聰明
常常聽年夜人們説：“笨蛋就是笨蛋，永久也成不了才。”對我來講，那可不必定。有時候笨蛋也能做出使人意想不到的事。
記得有一次，英語老師讓我們背一篇英語短文，我一看：“媽呀，真‘短’呀，這我背到老未必也能背會。這何時才能背完，而英語老師只限時一天。”
到了晚上，我拿起英語書，內心暗暗決定：今晚如果不背會，我就不睡覺。”因而，等宿舍的同硯都熟睡了之後。我在棉被的維護下，入手下手了“笨蛋”一定要背會英語的書崖。起首我把它的意思搞懂，並抄在紙上，然後讀一句英語看一句漢語。讀着讀着兩個眼皮一直的密切接觸，我儘自己最大的本領睜開眼睛，這時候聽見瞌睡蟲説：“睡吧睡吧，來日誥日早上背還來得及。再説身材是革命的成本，你歇息欠好上課老睡覺，教師會評述你的。”我一想也對，我不歇息好怎樣學習。剛準備睡，又一想：紕謬，我受騙了，上課睡大覺還不是你找的我，瞌睡蟲你竟然敢騙我，找打，吃我悟空1棒。“媽呀痛死俺了，無非真靈，瞌睡蟲被我趕跑了。”我從新背起了英語老師所説的“短”文，真是“蒼天不負有心人”，我終究背會了。伸了個懶腰，關掉了電燈，進入了甜美的`夢境。
第二天，教師入手下手搜檢了，當她點到我名字的時刻，我沒有了日常平凡的忙亂，反而是成竹在胸地走向教師，一口氣把短文背完了，同硯們這時候向我投來贊成的眼光，而我在這類眼光的陪伴下回到了坐位上。
我在這裏想告訴我的那些“笨蛋”英語火伴們，請信賴這麼一句話：原來，我也很聰慧。
篇三：原來，我也很聰明
有時我做事做不好，同桌就譏笑説：“笨蛋就是笨蛋，永遠也成不了才。”我只能氣鼓鼓的無語，誰讓我做事不出彩呢，所以我也認為自己很笨。
記得有一次，語文老師讓我們背一篇文言文，我一看：“媽呀，真長呀，我覺得就算叫我背到老未必也能背會。這什麼時候才能背完？”可語文老師只限時一天。我沒有信心完成任務。
可是我又有些不服氣，難道我是天生的笨蛋嗎？晚上回到宿舍，我拿起語文書，心裏暗暗決定：今晚要是不背會，我就不睡覺。於是，等宿舍的同學都熟睡了以後。我在棉被的保護下，開始了地下工作。首先我把它的意思搞懂，並抄在紙上，然後讀一句看一句翻譯。讀着讀着兩個眼皮不停的親密接觸，我儘自己最大的能力睜開眼睛，這時聽見瞌睡蟲説：“睡吧睡吧，明天早上背還來得及。再説身體是革命的本錢，你休息不好上課老睡覺，老師會批評你的。”我一想也對，我不休息好怎麼學習。剛準備睡，又一想：不對，我上當了，上課睡大覺還不是你找的我，瞌睡蟲你居然敢騙我，找打，吃我悟空一棒。媽呀痛死我了！不過真靈，瞌睡蟲被我趕跑了。我重新背起了語文老師所説的文言文，真是“蒼天不負有心人”，我終於背會了。伸了個懶腰，關掉了手電，進入了甜蜜的夢鄉。心理活動和動作描寫比較細膩，很好的突出了自己的勤奮。
第二天，老師開始檢查了，當她點到我名字的時候，我沒有了平時的慌亂，反而是胸有成竹地走向老師，一口氣把文言文背完了，同學們這時向我投來讚許的目光，而我在這種目光的陪同下回到了座位上，心裏無比的甜蜜。
因此，我越來越自信了：原來，我也很聰明。我明白了，只要用心，認真，就一定會達到我想要的目標。我堅持着，改變我的壞習慣。
篇四：原來，我也很聰明
“結蛹”
“哎呦，你好笨那，連這麼簡單的跳繩都不會，我們真是‘佩服’你五體投地到極點了，哼，不和你玩了。”
“喂，你是怎麼回事？回答問題的聲音那麼小，像蚊嗡嗡似地，算了，不叫你了”。講台下傳來一片鬨堂大笑“呵呵，像蚊子一樣……”
我經歷了幾次如此這般的事後，便把自己塵封了起來。
從此，我便不再和別人玩了，上課別人發言時，我總是把頭埋起來，別人回答問題的聲音，總像利劍一樣刺進了我的心裏。
每天晚上，我都會躺在牀上，在那不停的哭，腦子裏總有一個不斷迴響的聲音：你好笨那，你是一個大笨蛋……
“化蛹”
“你上課時為什麼不發言啊！總是耷拉着腦袋。咳，你就是太內向了……”
“你來回答這個問題”。“勇敢點，別怕，別害羞嘛，聲音再大一點……”
“你很有潛力的，成績有待提高嘛，就是別太內向了，我們是一個大家庭嘛，有什麼可害羞的呢？千萬別讓我失望哦”。
我回到家後，仍是每天躺在牀上輕聲啜泣。可是那天，我在心裏暗暗發誓：我決不能讓老師失望……
上課時，我會“厚”着臉皮去回答問題，下課，也會積極去參加一些活動。
可我還會記得：你好笨……
“結蛹”
“你很聰明，學習上基礎也不錯，成績也有待更上一層樓……”。
“老師，我會這一題，我回答”。我拼命地把手舉得老高。
“你説的不對，站在那聽着”。老師和藹的説。
“噢，老師，我聽懂了，不過有一種方法比您剛才説的那種更簡單”。
我現在經過了一番非一般的“改革”後，變得活潑、愛動，有時還有一點調皮。
不過我現在卻記得：你很聰明，你有着許多別人不曾擁有的優點……
