榜樣中的先進事蹟

在等候一百米開跑百無聊奈時，我看見一個清麗的身影穿梭在各班之間，穿梭在茫茫的人羣中，心裏溢起一種別樣的情感——題記

“通知！通知……”廣播裏響起播音員甜美的聲音驅散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁着匆匆的腳步趕到了一百米起點處。人少的可憐，只有寥寥數人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數和組別。遠遠地看到一個身形適中的女老師走來，因着沒有帶眼鏡的原因看得不甚清楚她的面容，只能隱隱看見一道眉如遠山般纖秀。（傳説中的眉如遠山，遠山眉）她踱步到一百米起點，一頭中長髮紮起，聲音通過擴音器傳來，很快就安排到我了。只見這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起，拿着參賽名單向遠方一片陽光炙熱的地方跑去。

我站在一片樹蔭下等候着，目光向遠方投去追隨着一個走動的身影。是那位女老師。她頭頂着毒辣的太陽光，汗珠從她的額頭上滲出，滑落過她的臉頰，紛紛匯入她的衣領。她的腳步未嘗停歇過，奔走在各班之間與同學交流詢問，得到的結果或許不理想，但她沒有選擇放棄而是選擇繼續堅持。太陽並不善解人意，仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了她的後背。她的臉色也被曬得微微發紅。沒有再看，我移開了視線。

只覺得一股神祕的力量充盈在體內，那是堅持、無畏的力量，更是榜樣的力量。那位女老師的舉動不經意地將堅持的精神傳達給我們，影響了我們，激勵了我們，讓我們也擁有了堅持的精神。我想，這就是榜樣的力量。總能在不經意間用自己積極向上的正能量去感染別人。

時隔多年以後，我或許早已忘記了這屆體育節的事。但我一定記得八年級那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠山的女老師給過我滿滿的正能量。

那是堅持的力量，更是榜樣的力量。

榜樣的力量是無窮的。這句話想必我們早已耳熟能詳。那麼何謂榜樣呢？依我拙見“榜樣”是一羣具有高貴靈魂的生命力，他們或堅強、或勇敢、或智慧、或善良、或集萬千美好品質於一身，將自己存在的價值張顯無餘，或多或少的能為社會增添一點光亮。

我身邊也有一羣“榜樣”：有在美國深造的表姐，還有在上海闖出一片小天地的表哥。爺爺奶奶、爸爸媽媽總讓我以他們為榜樣，殊不知我心中已把他們當作了學習的對象、前進的動向了。然而我渴求的並非榜樣的光芒，而是榜樣的態度。我欣賞榜樣的態度，就譬如表姐吧，她的家庭原本無力支付她出國所用的錢，然而表姐努力把握一切機會，最終憑自身的力量踏上了遠征大洋彼岸的航帆。表哥也是一樣，在旁人的不解中，一次由一次地跳槽，最終找到了最適合自身潛力開發的行業，事業蒸蒸日上。我突然醒悟，原來“榜樣”就是冰心筆端綻放的那朵成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

人人心中都應該要有一個“榜樣”，將榜樣的精神移植於心，這樣把榜樣的力量才能真正投放在社會的每個角落。倘若每個士兵都拿岳飛作榜樣，拿他的“精忠報國”為信念，那麼戰場上就不會在出現“五十步笑百步“的逃兵了；倘若每個君王都拿“越王勾踐”作榜樣，將行動付諸於“卧薪嚐膽”，那麼歷史上就不會出現“幽王烽火戲諸侯”的荒唐了。其實何需舉這些古人的榜樣，就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜樣，那麼社會上就會出現“行行出狀元”的美好景象；倘若我們拿張海迪作榜樣，那麼我們的社會會變得無比堅強，茁壯非凡；倘若……

千萬個“倘若”也道不盡我們對“榜樣”的無比崇敬與無限想象，其實生命中有時只需實現一個“倘若”，也許我們就可以在別人心中與“榜樣”畫上等號了。

在我們生活中，有許多值得我們學習的榜樣。榜樣的身上我們學到了許多。如：

鏡頭一：冬天的早晨，北風毫不留情的吹向路人臉上。一天，我急步飛奔的向學校跑去。突然，一個身影在我眼前出現。心想：“這麼冷的天，睡起這麼早。”慢慢的，身穿橘色的人慢慢向我逼近。啊！原來是清潔工阿姨在打掃衞生。“去學這麼早啊！”她向我招手問道。恩！這麼早就開始掃衞生啊！是啊！為了讓人們有個好的環境，我們辛苦點算什麼。聽了這些話，心裏不由一陣，多麼好的清潔工阿姨！她為了讓人們在舒適，乾淨的環境中，卻犧牲自己的熱被窩起來為人們創造美好環境。隱約中，我看到了她臉上被冷風吹過。當我再想問她時，她忙綠的身影又漸漸地離我遠去，看着她遠去的背影，我有説不出的感慨。鏡頭二：宜陽的三路公交慢慢向我開來。踏上公交車，哇！車上的人真多啊！在做幾個人都要超載了。突然，一個老人在呻吟，哎呦！怎麼回事，車停了下來，車上的人紛紛湧來。打下一跳，原來是老人腿抽筋了。車人沒有願意為老人讓座。在此時突然一個七八歲的'小女孩起身為老人讓位。而她卻站在了擁擠的人羣之中。此時的她是那麼小，沒人會注意而她身上高尚的品德是那麼耀眼。小女孩年紀那麼小，那麼懂事。在他身上看到了謙恭禮讓的高尚品德。他是我們學習的榜樣。

在茫茫人海中，每個角落都有一位值得我們學習的榜樣。在他們身上我看到了中華民族的優秀品德，看到了人類的光輝，人世間的真善美。

榜樣，離我必不遙遠，榜樣，我們觸手可及，榜樣就在我們身邊。

但凡事業成功者，無不希望自己的家族後代能夠一如既往地興旺發達下去，就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣，盼望子孫後代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至於子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮鬥、用功讀書，那麼他們將成為壞的榜樣，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業。為下一代樹立一個好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精闢論述，就像荀子所説的那樣：“師者，傳道、授業、解惑也。”

一個人做了好事，不用大肆張揚，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會説話，但是仍靠着花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至於樹下走出一條小路。為人處世，應該向桃李學習，教育子女也應該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細無聲。

季康子曾經向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答説：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領導人帶頭做出表率，他的臣民才能學習效仿，所謂上行下效，説的就是這個道理。孔子也説過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個，自己行事正直，光明磊落，下屬也會被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會獲得擁護，深得民心。否則，就會使得其反。

樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動來引導子女的健康成長，這種以行動對人進行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方，使其信服自己並效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給後人，達到潤物細無聲的效果。

榜樣的力量是無窮的，它能飄進人的心裏，淨化人的心靈，榜樣的力量。不信？聽我講個身邊真實的故事。

我剛轉學來到學校時讀三年級，學習成績不好，最怕的是寫作文和做複雜的應用題。所以語文數學都學得不好。記得有一次，老師佈置同學們寫作文時，我又害怕起來，覺得不知如何是好。這時，我們的班長——何宇航同學似乎看出了我的懼怕心理，走過來對我説：“我覺得你的作文應該比我的好，明天能給我看看嗎？”

我看着何宇航，十分感動。他人非常聰明，又很刻苦，成績那麼好，我怎麼可能寫得比他好呢？可看着他的眼神是那麼真誠，我又相信他了，並在心裏暗下決心：我一定要寫好那篇作文，不讓他失望。

那天晚上，我查閲了許多資料，進行了仔細的構思，然後認認真真地寫好了那篇作文，之後我還主動地把作文拿給媽媽看，媽媽感到十分驚奇，當我把我的想法告訴她後，她對我的作文提出了一些修改意見，根據媽媽的提示，我修改好後又抄了一次。

從這一次起，我認識了我們的班長——何宇航，我還時常以他為榜樣，他看書我也在看書，他上課積極舉手，我也試着舉手，他認真做作業，我也不敢馬虎。在他的影響下，我做什麼事都變得認真起來，還養成了愛看書的習慣，遇到不懂的總愛問一下何宇航，很快我的成績從七八十分進步到九十多分，作文也越寫越順暢。這個學期寫的一篇文章《神奇的作文醫院》還發表在《孩子作文100分》雜誌上呢！

榜樣好比人生的座標，成功的嚮導。它帶給我們的是無盡的朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝！