學習劉芳先進事蹟心得體會範文

作為一名農村普通教師，07年以來被多家媒體報道，稱為一朵美麗的山菊花；她多次站在道德講堂上讓聽眾潸然淚下，稱她為中國的海倫。她用自己的心血和智慧為學生開闢了新的心靈家園，使許多孩子走出青春的迷惘。她就是貴陽市白雲區第三中學的盲人女教師劉芳。

xx年8月，劉芳建立了校園心理諮詢室，擔任學生的心理輔導教師。全校25個班級每個學期她要做50次以上的微型講座。她通過學校廣播站的諮詢課很受歡迎，學生們歡迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子，課下很多學生還會給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也經常對孩子們説："我現在看不見了都能快樂的生活學習和工作，你們的這點小困難怕什麼呢，來，讓我們一起想個辦法吧！"有一次，她收到一條誤發的短信，內容是一個在校的高中女生，因為一段錯誤的愛情要輕生，收到短信後，她向對方撥通了電話向她講述人生的價值和可能遇到的波折，一個月以後女孩終於放棄了輕生的念頭，走出了陰霾。在學校裏她也這樣配合過班主任把一個多次輕生的女學生從死亡的邊緣拉了回來，當然還有很多這樣的小故事。她為學生建立了個人成長記錄袋，裏面裝滿了來諮詢的孩子們的小祕密和對她的信任。

最近她又聽説有個一年級的小李同學因為車禍親眼看到母親失去了生命，從此一蹶不振，成績一落千丈，她主動認這個男孩做了兒子，陽光般的母愛又喚回了孩子對生活的熱愛，習慣好了成績也上去了，後來這個孩子轉入了體校學習拳擊，他對劉芳媽媽説他要像拳王周世明那樣為國爭光，還説，練習拳擊很苦很累也很疼，可是為了劉老師對他的愛，一切都能忍受。這讓劉芳感到很欣慰。她明白了一個老師不單是教書育人，還應該具有怎樣的一種社會擔當。這還不夠，自從她的電話被公示以後，現在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來，這讓她的工作量大大的增加了，但是她從來沒有拒絕過，她認為這才是她的價值所在。

近年來她還從學校走出去，被多次邀請到別的學校和單位做道德講堂和職業倦怠分析，她以殘缺的身體堅毅的性格感染着每一個健全的人。記得xx年三月她在貴陽護理職業學校做報告時，下面的老師學生都感動得哽咽了。在互動環節裏，有個李老師當場就提出要資助一個白雲三中的貧困學生，他説要向劉老師學習，儘自己微薄的力量幫扶更需要幫助的孩子。不久，劉老師就為他找到了一個叫小鐘的男學生，他小時候因為車禍失去了一條腿，李老師當月就拿出了一千元為小鐘換了一個新的枴杖，這讓那個貧困的家庭感激不盡，這就是愛的傳遞，這就是榜樣的力量！

學校組織全校教師聽了貴陽市白雲三中盲人女教師劉芳的先進事蹟報告，劉芳老師的所作所為，值得我們全校老師來學習。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學習劉老師強烈的責任感和愛心。我認為，"劉老師正是對愛崗敬業、忠於職守的崇高品質和心繫學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學習：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心裏。二是甘於奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。白雲三中的劉芳老師來到修文中學給我們作了一個名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事蹟深深的吸引了我們。

在講座的開始，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我們的留意力。並向我們講述了他眼睛失明的進程，在這個進程中我們才發現劉芳老師實際上是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點的氣餒、一點的憤世嫉俗，有的是對生活的無窮肯定；有的，是對生活的樂觀。她教導我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發揮無窮的作用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學生涯、生活例子，幽默風趣。在我們聽來這些故事佈滿了樂趣，但是對失明的劉芳老師來講，裏面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我們，讓我們反思，她碰到了那末多困難都能夠堅持教學、樂觀面對人生。我們還有甚麼抱怨的呢？

在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心裏想的是還有幾分鐘下課，那末學生心裏面也在想這節課甚麼時候上完。而當你佈滿豪情的將學生帶入你所設計的情形裏面，他們則會感慨一節課怎樣這麼快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業。

我決心以劉老師為榜樣，她的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，劉芳老師給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向劉芳老師學習，學習她不怕困難、無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

通過這一次參加劉芳老師先進事蹟的報告會，我從中感悟良多，她的哪一種對夢的堅持，對生命的延續，對學生的關愛，深深的感動着我們在座的每一位老師。她的眼前雖然是一片黑暗，但她心裏的每一個角落都充滿着陽光;她雖然認為自己所做的事情很平凡，但在我們的心目中她是那麼的偉大。

劉芳是一位平凡的老師，但她擁有着太多的不平凡。人生的很多經歷，讓她更加的堅強，更加的自信，眼睛漸漸的失明並沒有讓她失去對事業的熱愛，從她的述説中，我們都知道那些都是我們身邊的點滴，可是我們都沒有一個人去重視，沒有一個人願意伸出自己的援助之手，因為每個人都在打着自己的如意算盤，不願意讓自己吃一點點虧，也許這就是人的自私與貪婪。

自私與貪婪是我們每一個人的本性，而劉芳老師的偉大就是因為她有這一點，你們看她雖然失明，但她仍然熱愛着自己的事業，她雖然看不見黑板，看不見學生，看不見周圍的一切，可是她仍然堅持着，因為她的心中擁有着那塊她熟悉的黑板，熟悉的學生，熟悉的一切，因為她的心中始終裝着自己所熱愛的一切，就像熱愛自己的生命一樣。

劉芳老師説：“如果想給自己孩子一個什麼樣的老師，自己就需要去堅持，去實現。”她也是一位母親，她知道自己渴望一位什麼樣的老師對待自己的孩子，同時她又是一位老師，所以她知道自己應該怎麼做才會讓家長放心，孩子開心，所以她熱愛着自己的一切，不管自己遇到什麼樣的困難，就像她自己説的那樣“只要有愛什麼都不是阻礙”，只要我們心中有夢想，哪些又算什麼呢?

劉老師對待學生就像對待自己的孩子一樣，她對這些孩子充滿着關心，充滿着呵護，充滿着愛，所以當他們遇到困難時，她總是竭盡全力的幫助，總是把他們放在最主要的位置，所以她成了孩子心目中的母親。

那些孩子就像劉老師心中的光明，當她再也不能在走上那三尺講台時，她決定把自己所學的全部內容都投入到這些孩子的身上，於是對這些孩子進行心理教育，因為這些孩子基本上都是留守兒童，在家思念着遠在他鄉工作的父母，於是他們心中的話無人述説，不知不覺之中就形成了自閉的性格。在他們渴望得到父母的關心和呵護之時，劉芳老師想天使一樣的來到了他們身邊，讓他們感受到了那久違的温暖和關愛。劉芳老師也從他們身上感受到了光明，感受到了温暖，這也是作為一位老師的動力所在，我們也想成為這樣一名人敬仁愛的老師，可是我們為什麼做不到了，那就是我們缺少了一種犧牲的精神，缺少了一份堅持，缺少了一份關心和呵護。

“留下來就是一種堅守，就是一種勝利”，這是劉芳老師對我們説的話，我們換一句話説堅持就是勝利，因此不管我們遇到什麼困難，我們都要堅持，都要克服，不要整天的抱怨生活，因為抱怨會把你帶入一個無底的深淵，使自己漸漸的失去自信。

自信會給我們光明，自信會給我們勇氣，自信會給我們一切。所以人生就應該生活在一個自信的生活當中，而不是在抱怨。抱怨會讓我們舉步維艱，抱怨會讓我們的生活沒有色彩，抱怨會讓我們失去一切，因此，我們需要笑對生活，勇敢的面對一切!

劉芳，一個普通教師的名字，她，從20xx年開始多次站在道德講堂上，讓聽報告的人潸然淚下，稱她為中國的海倫。

1993年，劉芳來到白雲三中成為一名語文老師，至今已經度過了二十個春秋了，可是1997年她被醫生確診為視網膜色素變性患者，面對不治之症她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閲讀了大量的書籍，這讓她在精神世界裏找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今後的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業，必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內心強大的人，好回報社會。所以劉芳至今仍在三尺講台上耕耘着，殘缺和健全對她來説沒有太大的區別，她以健康的心態、愛崗敬業的精神和美麗的微笑感染着身邊的每一個人，成為白雲區師德師風建設中的一個典型。

20年中，劉芳堅持把語文學科教了十五年，她克服了眼病帶來的不便，教學方法獨特，教學成績良好，深受家長、學生的信任和喜愛;20年中，她有十四年擔任班主任工作，她認為一個“愛”字就是當好班主任的不二法門。劉芳帶的班級大多是學校的“問題班”，問題學生較多，不過，她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱，需要給他們一種愛的疏導和愛的力量，幫助他們平穩度過青春期就是最好的辦法。一個曾經的學生在教師節時給她發了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關懷去温暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!這飽含深情的話語證明了她作為一個班主任的成功之處。

我也是一名人民教師，特別是高三教師，更有責任和義務完成自己的歷史使命，但是卻沒有劉芳老師堅強的意志。聽了報告後，我決心重新調整思路，爭取做一名優秀的人民教師。

看了央視關於貴州白雲三中盲人女教師劉芳同志的先進事蹟報告後，我深受感動。劉芳老師的所作所為，值得我們學習。特別是被劉老師強烈的責任感和愛心所感動動。劉老師的事蹟正是對愛崗敬業、忠於職守的崇高品質和心繫學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。

我們要向劉老師學習：一是學習她至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心裏。二是學習她甘於奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。

在這個物慾橫流，一切都向"錢"看的時代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心於自己的工作，在外謀"第二"、乃至"第三產業";工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現上班時間打遊戲、網購更有甚者，利用職務之便，收取學生、家長的"好處"，示意學生課後找自己"補課"等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便或貪圖享受，便以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關係，走後門，找醫院出具假證明，就為了提早一點退休……諸如此類，在教師這個龐大的隊伍中，並不少見。他們被利慾矇蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。他們缺乏了最起碼的教師應有的職業道德。

劉芳老師的事蹟，無疑為我們指明瞭教書育人的方向。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業。她付出了超過常人無數倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講台上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話："生活不能改變的話，就改變生活的態度。"我決心以劉老師為榜樣，她的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的`態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，劉芳老師給我們每個教師最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我是一名教師，我要向劉芳老師學習，學習她不怕困難、無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

有幸學習了劉芳老師的感人事蹟，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引着、感染着、震撼着，她不愧是育人的模範、師德的楷模、我們的榜樣。在她身上，譜寫了一曲愛崗敬業的時代最強音。

學習劉芳老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。我們向劉芳老師學習就應該深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和昇華教書育人的效果，增強教學內容的説服力和震撼力。教師崗位——執著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。執著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什麼情況下，不論需要付出多大代價，她都能毫不動搖地常年堅持，以紮實的師德表現為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從她身上所散發出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚着每一位教育工作者奮發進取，以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民教師，我們要以他為榜樣，努力做到：

作為一名教師，要有無私的愛心、高度的責任感、人格的魅力和淵博的學識。要站在時代的高度，結合當代社會對教育的要求，培養教育學生，使學生健康快樂的成長。

在平凡的崗位上把小事做好。為學、為人、為師，都要高度集中;平凡、平淡、平常，都要務實創新。要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。找一個理由為她喝彩，在平常的日子裏、在平凡的小事中善於捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與温暖，及時送給她一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、讚揚中快樂的成長。

從劉芳老師身上，我重新領悟了“人民教師”四個字的真正含義。“人民教師”就是一種責任，一種樂於奉獻、勇於承擔的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以後的工作和生活中，向他學習，以熱心對待事業，以愛心對待學生，以真心對待家長，以誠心對待同事，以虛心對待榮譽，做讓學生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。

通過了解了劉芳老師的光榮的事蹟以後，我不僅僅感到震撼，更多應該是慚愧吧！雖然自己與劉芳老師相比，應該感到更健全跟幸運，但自己卻始終還是缺乏她堅持不懈，積極樂觀的精神態度，以及對生活，對工作的摯愛與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師説的一個詞，"用愛傾聽",是的，她看不見，但她能聽見，足以説明劉芳老師的人生態度是相當樂觀的，而且一堅持就是18年，還寫成了兩部長篇小説，一部17萬字，一部28萬字。其中，《石榴青青》已經出版。一個盲人能寫出那麼多字的小説，也足以説明劉芳老師就是一個傳奇人物，我彷彿更清楚的找到了自己活的目標，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學習，以下是我自己向劉芳老師學習的幾點：

1.主動探究調動學生們學習積極性的方法

作為老師，要想一切辦法使學生願意主動聽你的課，且方法還應該多樣多彩，使課堂生動精彩，讓學生對你的課感興趣，只要將學生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學生，她們都會自覺的學習，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當她看不見時，她上課就採用説、學、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她説"眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。"並且，這這想法也得到了證實，她的班級成績不僅沒有因為她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科會考狀元，在白雲三中至今無人超越。這讓我受益良多啊！

2.讓工作、生活充滿愛

不管自己從事什麼職業，生活條件如何，我們必須要有一個健康的心態，那就是"愛",我們要善待身邊的每一個人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實，認認真真用心去體會。例如，劉芳老師當班主任教育學生時，總是用實際行動去打動學生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實際行動慢慢的感化她們，比如説，常與學生談心，做學生們的朋友，真誠地使學生們信任自己，而且還給學生建立"成長記錄檔案".或者當學生很需要幫助時，站出來給予物質或者精神方面的幫助，建立良好的師生關係，其中，在她的學生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多麼親切啊！

3.做一個有毅力的人

放眼看去，其實，每一個成功的人士背後都有一個共同的特徵：有堅強的毅力跟恆心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅持着。我想這點應該是大家都應該向劉芳老師學習的地方。

總結：

總之，對劉芳老師的事蹟我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應該感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那麼多的層層阻礙，而我又有什麼理由懶惰呢？行動起來吧，讓今後的生活充滿色彩！劉芳老師，你就是我的楷模！

昨天下午，在我校工會主席饒文星老師的主持下，全體教職工在化學實驗室學習了劉芳老師的先進事蹟，為了對劉老師的事蹟瞭解得更深刻透徹，今天特意在百度上搜索所有關於報道劉芳老師的視頻進行再次觀看，感慨頗深、內心受到了極大了震撼。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出的成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們的堅強，勤於學習，善於思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事蹟，我學到了很多:

一、以樂觀的態度面對工作和生活

在講座的開始，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我的注意力。並向我們講述了他眼睛失明的進程，在這個進程中我們才發現劉芳老師實際上是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點的氣餒、有的是對生活的無窮肯定;有的是對生活的樂觀。她教導我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發揮無窮的作用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學生涯、生活例子，幽默風趣。在我聽到的這些故事裏充滿了樂趣，但是對失明的劉芳老師來講，裏面又有多少辛酸呢?她的故事深深吸引了我，讓我反思，她碰到了那麼多困難都能夠堅持教學、樂觀面對人生。我們還有什麼抱怨的呢?

二、要養成努力學習，刻苦研究的好習慣

在劉芳老師失明的那段時間，她並沒有抱怨世界不公，也沒有去想以後的生活怎樣過，唯一的想法是我還有那麼多書還沒有看，然後

她利用剩餘的光明瀏覽大量的書籍。相對劉芳的遺憾，我們更加要學習。我們假如不留意讀書學習，不留意知識的積累，不留意研究新題目，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主張，工作流於一般化，難以適應新情勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閒時間抓緊學習。具體來講就是要 不斷地學習相關的教學理論知識，積極聽各種講座，參加各種培訓，並做好相干的業務學習筆記，堅持不斷地學習，儘快進步專業化水平，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，努力適應今天新時代對老師的更高的要求。上好每節課，能有效的掌控好新課程標準和教材要求，認真備好課，寫好導學案，以學生為主體地展開課堂教學活動。認真研究教材，精心組織好每節課，並堅持經常寫課後反思和總結，從反思中不斷進步，養成教學後反思的良好習慣，針對課堂上的題目和不足進行反思，學會用新的理念、新的教學方法和手段、新的技術努力推動我校的課堂教學改革工作，並且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，鍥而不捨的學，結合現實去學，把學到的知識用於指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

三、做學生心目中的好老師

觀看劉芳的事蹟後，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心裏想的是還有幾分鐘下課，那麼學生心裏面也在想這節課什麼時候上完。而當你佈滿豪情的將學生帶入你所設

計的情形裏面，他們則會感慨一節課怎樣這麼快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業。老師不但要教導學生知識，還要教導他們做人，老師的一言一行都會影響學生。經常聽到他人説一個班級有個什麼樣的班主任，就有什麼樣的班集體，這句話正是説明了老師的行為規範會影響學生。所以老師要做到以身作則，積極應對生活的挫折、不給學生帶來負面情緒。

無疑，劉芳老師的事蹟是感動的，由於它是真實的，能感動人的只有真心。正由於這樣，我們更要向他學習，努力做一個好老師。自從參加工作以來，作為一位普通教師的我，見證了學校發展的點點滴滴，也經常在思考:作為一位普通的科任教師，我能為學校的發展做些什麼呢?