體育課作文10篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的體育課作文，希望能夠幫助到大家。
體育課作文1
瘋了，瘋了，真的瘋了！一節好好的體育課竟然變成了體罰課，全班男生在烈日炎炎的天氣中，圍着操場跑了二十幾圈！
上課了，一切照常進行。同學們“快速地”排好隊，那速度可以和蝸牛相提並論了。可能是因為天氣的原因，大家表現的都很懶散，猶如一羣散架的白骨。為了提高大家的情緒，我讓他們自己喊準備活動的口令。我們班有兩個活寶，海拔不高，雜物多！他們是柏鬆和賴“二娃”。他們每次上體育課都不會消停，喳喳哇哇的説個不亦樂乎。我心中的怒火如同火山噴發般，直接罰他們兩個圍着操場跑兩圈。終於，紀律由於我殺雞儆猴，明顯的好轉。可是，一些“犯罪嫌疑人”為了早點解散，最後的六圈跑步跑的像脱韁的哈巴狗，隊伍根本不復存在，而且還有些“哈巴狗”邊跑還邊打跳。這一幕，恰恰被體育張老師看見了，張老師在我們學校號稱“赤腳大王”，因為他打籃球，從來都是光着腳丫的，而且可以一人滅隊！這麼厲害的人，脾氣不用説，爆的像宮保雞丁似的。
他看到了男生打跳的一幕，頓時勃然大怒，衝着我們吼到：“男生太亂，重新跑！這次十二圈！”我聽了，呵呵一笑，心想：“不就是十二圈嘛，哥就是田徑隊的，讓你們見識一下什麼是速度與激情！”於是對後面的男生使了個眼色，意思是叫他們跑快些，沒成想那羣傻貨開始的時候自顧自跑，最後沒有跑完就休息在正對張老頭視線的陰涼處地方，我跑完了十二圈，氣喘吁吁的在張老頭那邊去“復旨”，張老頭朝着那邊休息的男生看了一下，又看了看慘不忍睹的隊形，輕描淡寫的説”重跑十二圈。”到了那個時候，那羣二貨才説抱怨話，我想説，跑步的時候沒有他們，怨話連篇的時候一個比一個厲害！最後，我們還是硬着頭皮去跑！這一次，大家都格外注重隊形，再沒有人“逃走”。還剩下最後幾圈的時候，我聽見正在練足球的老魏：“給我讓個位置，我來陪你們！”我回頭瞄了瞄，不僅是男生，很多女生也都跟在隊伍後面陪着跑，看到後，我心裏感到一陣温暖，於是，一股勁跑了下去……
體育課作文2
星期三，我們上了一節體育課。做完訓練，還有時間，老師就把我們帶到了學校的草坪上，讓我們自由活動，然後，同學們都開始各玩各的遊戲去了。
我和幾個同學組成了一個捕蟲小隊，因為草地上的花很多，所以蝴蝶也很多。這些地上的花基本上都是三葉草開的白花，遠遠望去就像一個個白色的球。那些白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，就像一位白衣少女，這些白衣少女喜歡停留在花朵上休息，享受甜美的花蜜。不過，它們休息的時候，喜歡把翅膀豎在背上，一動不動，我們只要輕輕走過去，用手把它們的翅膀捏住，向上一提，就能捉住蝴蝶了！
我們開始行動了，我在花叢中左衝右撞，終於發現了一隻蝴蝶。那是一隻白色的蝴蝶，我馬上停下了腳步，等那隻蝴蝶停在花朵上採蜜的時候，我迅速衝了過去，想捉住那隻蝴蝶，結果我抓了個空，蝴蝶發現了我，馬上飛走了，越飛越高，我捉不到了。蝴蝶飛過圍牆，逃走了，我只好放棄捉那隻蝴蝶。就在這時，尹宸叫道：“快來看啊，那裏有一隻蜻蜓！”我們都跑了過去。
尹宸讓我們都退後，拿起王怡然的紗巾，慢慢靠近，向蜻蜓一撲，蜻蜓被捉住了！就在這時，我看見了一隻小蝴蝶，我馬上跑了過去，趁它不注意的時候一把捉住了它。
突然，我想到了一件有趣的事：如果我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在一起，會發生什麼事呢？於是，我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在了草地上，頭對着頭。它們點着頭，似乎在商量什麼，然後一起飛走了。這時，下課鈴響了，體育課結束了。
這節體育課真有趣，大自然真奇妙！
體育課作文3
每次體育課，我都會興奮不已。特別是上週一體育課的跑步比賽，我竟然刷新我的跑步紀錄。
記得那天我們集合完畢後，陳老師大聲宣佈：“今天我們比賽跑步！”同學們立刻精神抖擻、議論紛紛。有的脱下外套，扭扭腰；有的趕快繫系腰帶……我們這組七人站一排，我左右看看，幸好這組的人都比我實力差一點，我的心裏像吃了顆定心丸一樣，勝券在握。哨聲剛落，我們像離弦的箭一樣飛奔了出去。不一會兒就跑了一半的路程，我用力擺臂，第一個到達終點。
過了一會兒，陳老師響亮地喊道：“每組跑第一的同學再一起比一次。”只見6位同學離開隊伍，齊刷刷地站在跑道上，陳老師得意洋洋地説：“陶驍偉，站在最外圈，陳家俊站在裏面，後面的按順序往裏排。”我心想：什麼呀！陳老師的“鎪”主意，這不是在增加我的難度嗎？瞧我的！
我雙手撐地，跪蹲着起跑。老師哨聲未落，我就用力蹬腿，猛地發力，飛快地衝出起點。我們6位運動員足下生風，你追我趕，誰也不甘示弱。我一邊跑着一邊變到最裏面的一條道上，同學們也陸陸續續地擠到最內圈，我們6個人像一串珍珠，環繞在操場的周圍。我跑着跑着，聽見後面的陳家俊説道：“你等一會兒再快一點，我們倆來夾超張盈玥。”陳家俊往旁邊跑了一點，我們倆快速地超過了張盈玥。正當陳家俊手舞足蹈的時候，我再一次發力，超越了他，衝出了終點線。“耶！我贏了！”我歡呼雀躍起來。
時間過得可真快呀！不一會兒下課鈴響了，我們有説有笑地跑回教室。操場上留下了我們的汗水和歡笑聲，還留下了我成功的喜悦。
體育課作文4
今天，我學了《體育課》這篇課文，這篇課文是我很受感動，文章中主人公涅利通過自己堅持不懈的精神，爬到了平台上。這種頑強的毅力，是我很受感動！不信的話，我就跟你講講這個小故事吧！
文章講述了主人公涅利的媽媽因為涅利太瘦弱了，請求校長免去涅利的體育課，可涅利時候以不參加體育活動為恥，硬是不同意。涅利對媽媽説到：“媽媽我能和其他同學做的一樣好！你會知道的！”最終涅利的媽媽拗不過涅利，只好同意他去上體育課。上體育課時，前幾個同學有幾個都爬上去了，輪到涅利，涅利爬的時候非常吃力，剛開始有許多同學在嘲笑涅利，可後來當加倫抱起雙臂，眼睛盯着那些起鬨的同學，那些同學立刻止住了笑，似乎意識到了同學之間要團結友愛，他們沒有在起鬨，而是在下面為涅利加油！涅利爬得很吃力，豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來，臉都憋紫了，他也還在堅持着。老師見他爬得這樣吃力不忍心讓涅利再繼續爬下去，於是就叫他下來，涅利不聽堅持着，最終涅利通過自己的努力和老師同學的關愛和鼓勵，爬上了平台。這件事告訴我們做事要持之以恆，在我們現實生活中，這樣的例子，很少見，我就有過一次沒有堅持下去的例子。有一次，老師叫歐美寫作文，我心想：又要寫作文啊！在寫的時候不知道要寫些什麼一想：我現在既然不知道要寫什麼？那就等想起來了在寫吧！想完後便去玩電腦了。到了第二天，我突然想起自己的作文沒寫，急得想熱鍋上的螞蟻一樣，最後被老師發現了，捱了一頓批評
怎麼樣？我們以後是不是也想學習涅利這種堅持不懈的精神，可不要學習我哦！
體育課作文5
“又不上體育課了！”同學趙珊一進門就叫，一堂有趣的體育課作文。“啊！又不上了！”同學們都歎着氣。我看着同學們失望的神情，心裏也失落極了。從開學以來已經有n次沒有上體育課了！總之，從這次開學才上一次體育課！每次星期四第二、三節課看見別人班上體育，我們心裏就感到憤憤不平。
可到上課鈴響後，同學們站在院子裏，望着已走出辦公室的語文老師，希望能上體育課，國小四年級作文《一堂有趣的體育課作文》。見老師一點點走近樓梯，我們心中的希望也一點點沉沒了。可老師的笑容又使事情出現180度大轉彎，老師居然將我們帶到操場上，讓我們自由玩耍！老師還給我們分了區域。一個男同學到我們這兒玩，老師還批評了他……。這一切都讓我們太興奮了！
我們玩了一會，一看老師，呀！穿着高跟鞋的老師居然坐在乒乓球枱上，看男生們玩耍。我們也想去湊熱鬧，便推選出玩雙槓最厲害的女同學去和男生比賽，結果因為男生高傲自大，輸給了我們女生，那雙槓自然歸我們了。我們在贏得的雙槓上玩耍着。我正準備上去，而李夢卻先上去了，沒辦法，我只好將腿叉大一些上去，還沒上去，只聽“嘶…。啦”一聲，呀！褲子爛啦。我頓時紅了臉。雖然及時跳下來，但幾位姐妹還是發現了，一個個笑着跳下來。我心想，你們也太誇張了吧！再看看一邊，一向嚴肅的女老師居然拿着一根木棍幫男生們挖一塊青磚，好像還挺有興致呢！
“哈……哈……”笑聲盪漾在操場上。這節課太有趣了！真希望下節課也是這樣的！
體育課作文6
星期五，我們上了一節有趣的體育課。
我們做完準備活動，等待着老師下達“超級痛苦”的命令，老師卻説：“這節課我們還做‘蛇形穿越’，先是做練習，然後再男生和男生，女生和女生按照單雙數進行比賽，最後從男女生中個選出十二個人進行比賽。”“哦，原來是這個呀，太好了！”我想。我們立刻手拉手排成柱子樣的“人障礙”，老師一喊“開始”，各組的第一個同學就出發了。只見他們個個身手敏捷，在“人障礙”之間穿來穿去，然後又繞過最後一個同學，再繞到原位，拍一下第二個同學的手，第二個同學便馬上出發了……。“哦，原來是這樣的呀！”上節課沒來的宋博文恍然大悟。輪到我了，當李澤熙拍我手時，我馬上圍着宋博文轉了個圈，又繞過李澤熙，在“人障礙”中穿梭。在穿來穿去的過程中，我曾想斜跳過去，這樣不僅節省時間，還不會摔倒，但是人與人之間的距離太小，沒法跳過去，我只好來回地跑。
我們跑完，二組還剩個張沖霄，雖然他跑得很快，但由於前面幾個同學跑得慢，所以還沒輪到他跑時，我們就跑完了。
我們比完賽，老師讓我們“一二一二”地報數，為的是平均分人，不讓快的全在一組，慢的全在一組，然後讓報“一”的男生和報“二”的男生比，讓報“一”的女生和報“二”的女生比。結果，我們組又贏了！
第三局，老師讓十二個男生和十二個女生比，男生隊有張沖霄、李澤熙等，女生隊有劉欣宇、劉心依等。比賽開始了，雙方實力都差不多，但比賽進行一大半時，女生就落後了，當我們跑完時，女生還有一個人沒有跑。我們又贏了！
這個星期五我們上了節有趣的體育課，我所在的三個隊，三局全都獲勝了！
體育課作文7
今天上午,我們上了一節精彩的體育課.
一上課,老師就鄭重地宣佈:"同學們,今天我們要進行一次男女接力對抗賽,這既是一次體能的比賽,更是考驗同學們是否有團結意識與智慧頭腦的時候,大家加油吧."我們聽了都格外興奮,一個個摩拳擦掌,準備大顯身手,為自己的團隊增光.接着,老師又交代了比賽規則,男女同學各排成一排,站在第一個籃球柱下,老師一吹口哨就表示"跑",兩隊的第一組跑到第二個籃球柱就馬上掉頭跑,把接力棒交到第二個同學手裏,然後第二名同學接着跑,這樣到最後就能夠決定勝負了.
大家都興致勃勃地來到了第一個籃球柱下面,迅速排好隊,等待着老師發號施令.激動人心的時刻終於到了,隨着老師一聲口哨,兩隊同學便如離弦的箭一般,飛跑在操場上.在比賽一開始的時候,我心裏就提心吊膽的了,惟恐輸給女同學,那樣簡直太沒面子了.馬上就該我了,只感到有一隻小兔子在胸腔蹦跳,站在我旁邊的那女生可不是省油的燈,她在女生中號稱"飛毛腿",所以我這個男生中的"小劉翔"得想想法子.雖然我中途跑的速度是沒話説,可我最大弱點就是起跑的時候比別人慢一拍.怎麼辦呢?時間緊急,在這千鈞一髮的時刻,我想到了一擊必勝的法子,是什麼呢?別急,且聽我道來,那便是在我的隊友快達到終點的時候,我就先起跑,跑的時候右手一直伸向身後,這樣既不影響我們隊的成績,又能彌補我的缺點,不是兩全其美嗎?
忽然,我聽見有人喊"毛佳毅,加油",頓時把我的思緒拉回到了比賽場,才發現隊友離我只有三米,兩米,一米了.
衝啊,衝啊.......
體育課作文8
體育課，曾是多少人的嚮往，因為它既是學習苦旅中的愉悦，又是作業大山中的輕鬆。然而自從上了國中，體育課卻成了我的噩夢。
這一切都源於“可怕的”體育課老師。我們的體育老師個子不高，卻身手矯健，據説是花樣跳繩的第一人！可他偏不教我們跳繩，反而讓我們跑步。
體育課終於來了，他起先讓我們壓腿，然後滿臉微笑的看着我們，看着他“詭異”的神情，我身子一顫，頓時感到不安，悄悄地嚥了口唾沫。“10圈！”老師話音剛落，我的腿都軟了，瞬間癱坐在地，抬頭看着太陽依然勤懇的工作，射出毒辣的日光，我不禁沉重的歎了口氣。
我極不情願，甚至想借口生病不能跑步，但看着老師鋒利的目光掃視着我，又不得不將到嘴邊的話吞回肚子裏。隊伍上了跑道，不久就在操場上揚起了沙子，在空氣中散佈開來，好像邪惡的向我笑，使我咳嗽不停。好在我身處隊伍最前列，還有把控速度的.“特權”，但跑過一半圈數時，隊伍便越拉越長，很快就佔據了半個跑道，成了一條雄壯的慢跑長龍。
此時的我已經毫無力氣，大口喘着氣，汗珠佈滿額頭，腿也軟了，機械地擺動着，好不容易跑到老師身旁，氣喘吁吁的我迎上的卻是老師冷峻的目光，隨即，他大聲呵斥起來：“你們看看隊伍有多長，你們以為跑馬拉松呢！隊伍也不齊，你們幾個排頭的同學怎麼領隊的？今天罰排頭同學重跑。”我頓時感到暗無天日的痛苦，“後面的大長腿都跑的那麼慢，關排頭同學什麼事？”我嘟囔着抱怨，可又不敢違抗老師的命令，只能含着淚拖着疲憊的雙腿繼續堅持。我們六個同學排成一行，“孤獨”地在操場上“漫步”，一邊擦汗一邊喘氣，男生抱怨女生跑得慢，女生抱怨男生速度快，再一次的長跑使我的體力已經完全耗盡了。
終於到達終點，看着悠閒自得的老師，捶着軟綿綿的雙腿，我心中無數次吶喊：“體育課，你別來！”
體育課作文9
今天的第6節課是體育課。一打上課鈴，同學們邊説話邊進了教室，課間十分鐘同學們還覺得玩的不過癮，就在教室裏接着鬧。教室裏亂哄哄的，簡直就像一個菜市場，説話的，打鬧的各種各樣，五花八門。
“體育老師來了”，不知道誰叫了一聲，我們都望門口看去，進來的老師並不是四年級的，而是換了一個新老師，是個男老師，個子高高的，樣子看起來很兇。他一走進我們的教室，發現很多人在説話，做小動作，就生氣地讓説話的人拿着語文書，站在外面，讀課文，有的人誓死不從，站在外面扭扭捏捏，結果老師把他的書扔下樓了，使得外面的人都認認真真地讀書去了。老師過了一會，看到我們都很乖，安靜地坐在位子上，就讓我們下樓去上體育課。
在樓下，我們站好隊，老師馬上就給我們了一個下馬威：讓我們一組組地去跑操場8圈！！！！！天哪！！！8圈哪！！幾千米！我看了看，我正好站在第一排，Oh，my god！我們做學生的，只好尊命。由袁子彥帶隊，我們第一圈還跑的蠻開心的，接着第二圈，第三圈直到第四圈，我們有些體力不支了，跑得很慢，在經過大部隊時，他們那些狼心狗肺的同志們，在朝我們嘻嘻哈哈，一副幸災樂禍的樣子。我們氣得直大喊：“要不你們來試試看跑8圈的滋味！！”我們跑到第6圈時，我們汗如雨下，跑得腰痠背痛，第7圈時，我的心跳突然一下子加快了，感到嚴重的體力不支。在跑的過程中，我不止一次地鼓勵自己，還有幾圈，加油！！相信自己！！第八圈時，我們幾乎要癱倒了，跑跑停停，跑跑停停。終於跑完了這令人害怕的8圈！
看來以後要多加強體育鍛煉呀！
體育課作文10
今天是星期五，因為體育老師出差了，下午的體育課就讓我們自由活動。蔣老師説我們可以帶自己喜歡的棋子來學校玩，同學們都連聲叫好。大家議論紛紛，都在討論今天下午要帶什麼棋子來呢！
下午，同學們都帶來了各種各樣的棋子，有五子棋，有圍棋，還有跳棋······真讓人眼花繚亂。我也拿來了自己喜愛的飛行棋，我前排的史啟上和楊軼婷，還有我的同桌陳柯羽，和我約定了一起下飛行棋。
只聽一聲上課鈴響，老師説可以下棋了，我們就拿出棋子，攤開棋佈，開始下棋。首先是陳柯羽拋色子，他一拋就拋了個六，運氣可真好！接下來是楊軼婷拋色子了，她一拋也是個六，這一下，陳柯羽可是有對手了。輪到史啟上拋了，他拋了個三，按照飛行棋的規定，只能拋到六的時候岀棋，也就是説他只能乖乖地呆在原地。史啟上沮喪地把色子遞給了我。我一拋才是個二，真遺憾，我也只能按兵不動了。接下來，陳柯羽又拋了個六，他得意洋洋地説：“誰都比不上我！”我心裏想：他怎麼這麼厲害呀！要是我們都拋不到六的話，他就遙遙領先了。很快，色子又傳到了我的手上，我手捧色子，心中默唸：六，六，六。一下就把色子拋了出去，一看，呀！終於來了個六，我欣喜若狂，一下來了精神，連忙岀棋，接着又把色子傳了出去，接下來史啟上和楊軼婷也陸續地拋了幾個六。我們興趣盎然地下着飛行棋。最終，還是陳柯羽得了第一名，我們都不服氣地説：“不行，下次再來，就不信我們比不過你！”陳柯羽哈哈大笑，我們也都開心地笑了。
一節自由活動課，就這樣在歡聲笑語中過去了。
