精選意義的作文合集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的意義的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

升上了國中，有了更多的社團選擇，但我依然延續了我從小愛唱歌的夢想，加入了合唱團。很多人總是覺得合唱，就是大家聚在一起發聲，但所謂的合唱，是必須將靈魂與聲音所產生的共鳴合而為一，並融入其它人。

對於聲帶時常壞掉的我來説，經常錯過許多比賽與表演，令我很煩惱這個問題，直到我就讀了女中，能夠使我對男生大吼大叫的機會大幅的減少，才很“湊巧”的暫時解決了這個大麻煩。其實，合唱最注重的，就是投入情感，這點我深刻的體會到。曾經想象，如果有一天，我不能唱歌，必定是件痛苦的事!

還記得，最近因為比賽即將來臨，而必須利用假日整整八個小時來加練，卻沒人喊累!在練唱的過程當中，使我充分的感受，即使自己隱藏在人羣之中，唱歌若未將自己的情感有效的傳遞，就無法為音樂注入生命力，聽起來即是一堆雜音而已。

透過了這些經驗，我發現到能夠唱歌，本身就是件幸福的事，期許自己能夠加以琢磨，將歌唱的技巧提升，表達最完整的感情。這世界上，有許多人因為語言障礙和聽力受損而無法歌唱或聆聽，因此我會更加珍惜並享受上帝賦予我們一切。

我喜愛讀書，小時候，外婆經常給我買撕不破的兒童書，因為那時太小，不懂得愛惜。長大後，我最後明白書就是人類的好朋友，我們要珍惜它。

此刻書己經成為了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體裏剩餘的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，就是因為它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很噁心，但它幹了以後，就會構成銀白色的痕跡，此時這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑着這種痕跡，就能找到家了。讀書真搞笑。

書就是知識的海洋，我就像就是這海洋裏的一條小魚，在這海洋裏的快樂的遨遊，茁壯、快樂的成長！

我不知道從什麼時候開始，我覺得我自己變成了一個麻木不仁的人。一些簡單的事情。不是不思考，而是無論你怎麼思考都無法得到你想要的答案，甚至連答案都沒有。

不知道是不是剛開始剛出生的時候便是如此，還是在長長的過程當中，因為周圍環境的變化，所以我才會變成這個樣子的。

可是過程已經不重要了，重要的是結果。我想改變這個結果，我不想變成一個麻木不仁的人，可是我不知道怎樣才能改變這個結果。

我也不知道從什麼時候開始，我變得開始總是很憂鬱。開心之後就是鬱悶，鬱悶之後才會開心。剛開始這不是很嚴重。每個人都會憂鬱，憂鬱是非常普通的，非常正常的。可是到後來發現，猶豫的時間是越來越長。我不知道怎樣才能改變，我不知道為什麼我會因為一件較小的事情而猶豫很長時間，自己卻控制不了。

我記得我之前並不是這個樣子，但是我忘記了之前的樣子。反正不是現在這個樣子。

我開始變得非常在意細節。非常在意一些小小的事情。別人不在意的那些小事情，我或許會藏在心裏，久久不能平靜。可是什麼是成長？成長到底是什麼？成長之後和成長之前又有什麼不同呢？如果成長真的可以改變一個人的話，如果成長會讓自己變得不再是之前的那個自己的話。我寧願永遠都不要長大，長大的`好處是什麼呢？除了孤獨除了煩惱，除了一些壞處之外，我真的不知道成長的意義是什麼？

我喜歡在夕陽西下，涼風習習的時候，搬一把涼椅，找一本自已感興趣的書，在霞暉的沐浴下，漸漸進入忘我境界。

是的，我喜歡，喜歡散發着淡淡油墨香味記載着豐富多彩知識的那一張張潔白的紙，有了書的陪伴，再蒼白的日子，也有了水靈靈的鮮活顏色。

由於小時候的不懂事，總認為是書害得我不能無憂無慮地玩耍嬉戲，因此，我的大多啟蒙書籍大多數都“慘不忍睹”，這卻使現在的我更加倍的珍惜他們，愛護他們，因為我已經明白，是他們為我叩響了知識的大門。

可是，殊不知，一向嗜書如命的我竟有一次和書發了脾氣，把一本原本很喜歡的《世説新語》折磨得遍體鱗傷。

那是小升中畢業考試前一個月的事情，黑板上的倒計時像一座警鐘，時時刻刻敲打着我的神經，老師們也是“心狠手辣”，每天晚上都會佈置令人“忘而生畏”的家庭作業，而望女成鳳的母親卻在我好不容易“槍斃”了那些作業之後找來《世説新語》讓我背誦，昏昏沉沉的我竟又犯了兒時錯誤，對它產生了一種莫名的厭惡，並且將原本嶄新的書揉成了“捲心菜”，一向隨和的父親忍不住説了我幾句“仙仙啊，書中自有顏如玉，你應該感謝它啊！”卻激起了我憤怒的火花，“譁”得一下將它撕成兩半兒，然後惡狠狠地甩出了房門。

第二天早晨，不經意間發現那本《世説新語》已被父母修補好，折皺的地方也已被撫平，而它卻像一位已到垂幕之後的老者，慼慼慘慘的望着我——曾經小心翼翼從它身上汲取養料的小主人，還似乎在輕輕的哀訴。

我的心中立刻升騰起深深的慚愧，想到自己昨天對它的傷害，眼睛裏便有一種晶瑩的東西輕輕閃爍了一下，無聲無息地滴落在它的身上……

故事的後來是我把這本書陳列了玻璃櫃裏，希望自己銘記在心，永不再犯。

如今，書已經是我生命中不可缺少的一部分了，它們像一顆顆美麗而又閃爍的星星，點綴在我生命的長河中，使我的生活綻放出璀璨的光芒。

作業，有簡單的，有難的，有煩人的，更有有趣的……

“開運動會了!”一位同學在班上大喊，“我剛才在老師辦公室聽見的，後天就開運動會了！”就在我想要練習時，一位同學説：“郭如懿，老師叫你過去。”為了不耽誤時間，我飛奔到了辦公室。顧老師説：“郭如懿，這次我們的運動會新加了一個比賽項目——韻律操，你回去準備一下，挑幾個同學開始練習。”“嗯，我知道了。”

出了辦公室，我興奮的心情就再也掩飾不住了：是到我們班大展身手的時候了！我選好了人，哪知到了練習時就卡殼了：韻律操是什麼？雖然大家平時也會跟着音樂舞動，可這次韻律操事關重大，不能敷衍，跳得不好還丟班級的臉，我們這些才藝達人可被難住了。不過我們是不會畏懼困難的！通過查詢電腦和詢問老師，我們知道了：原來韻律操和舞蹈差不多，只是比舞蹈要有力，而且動作一致才是最好看的……

我把全班同學的意見結合在一起，再加上電視裏的一些動作，韻律操就完成了，我和幾位同學立即練了起來，可韻律操看起來簡單，跳起來就難了。我們一次又一次練習，卻一次又一次失敗，想放棄的我們，經過老師的開導，鼓起勇氣再試了一次，不知是什麼原因，這次我們跳得不錯，動作到位，節奏也跟上了。經過這一次練習，我們信心倍增，練了無數次，韻律操也變得更加美。胡杰喜滋滋地説：“這麼富有活力的韻律操，是最適合青少年的了，我們的熱情會為韻律操加分，這次我們的韻律操準能得第一！”我説：“這不就是老師交給我們的一份作業嘛，只不過這份作業比其它的更有趣，更加豐富！”

這一份有趣的作業給我們了榮譽感和信心，相信這次的韻律操比賽我們會取得不菲的成績！

時光轉瞬即逝，曾經年少的我已經17歲了。在17年的成長歲月之中，我突然間發現自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長歲月之中，比起年少時多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激。

曾經我看過一段小故事，他是這麼説的：弗蘭克，經過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲户失去了存款。當他帶着妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是39年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他感歎道：“我終於一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。