勞動的意義作文合集15篇

來源:文萃谷 1.07W

在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的勞動的意義作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

勞動的意義作文合集15篇

勞動的意義作文1

勞動是一個人勤勞的體現,每個人都有自己的勞動經歷。有時可能是不經意間,但總是會有收穫的。

一次,我補完課往家中走,看見遠處有幾十棵美麗的植物。走近一看,原來是燒湯花。於是,我採了幾十粒外形像“小地雷”的種子,拿回家中,將它們進行選種,我用筷子在花盆的土皮上扎一個個半寸深的小洞,仔細地將七八粒黑黑的"小地雷"放進去,再拈一撮土,蓋在上面,精心地為它們澆水、除草,希望它們能長出迷人的花朵,結出香甜的果實。

一個星期後,第一棵綠芽芽拱出了土面。接下來的幾天,又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下,燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗,變成了幾株很大的植物。每當夏日的傍晚和清晨,它們總會開出紫紅,淡粉和黃色的花朵,成為我家夏日清晨、傍晚最亮麗的一道風景。前段時間,我把燒湯花結的“小地雷”摘了下來,做成了一道湯。既能美容,又有藥用價值。

它的果實又香又甜,十分好吃。吃着它,我感到了自己勞動的成就,那就是勞動是快樂的。現在,我又將以前摘下來的“小地雷”埋進土裏,像以前那樣精心地照料它。看,它已經長出了小苗呢!

也許,它不算是真正意義上的勞動。但對於我來説,欣賞到了它美麗的風景,品嚐到了它鮮美的果實,就是有意義的!

勞動,不是一個人無所事事,懶惰的表現;也不是一個人無用的體現。而是踏踏實實,認認真真的成果。我們要腳踏實地,收穫自己勞動的快樂!

勞動的意義作文2

勞動節到了,以前每次的勞動節我都過得很快樂,但是今年的勞動節讓我們過的很有意義,因為這個勞動節我終於學會了游泳,一直都想學游泳,但是都沒有學,夏天就要來了,今年我不再是旱鴨子了,真的很開心。

勞動節那天,爸爸説要給我報一個游泳班。我聽到這個消息後,高興的一蹦三丈高,因為我終於能學會游泳了。下午,我和爸爸來到游泳館,我的教練姓尤,尤教練把我們帶下水後,讓我們站成兩隊,男生一對,女生一對。尤教練在中間教我們蛙泳,尤教練演示完,就讓我們在中間一個一個的遊。

不一會兒,輪到我了,我心裏又緊張,又興奮,我怕我遊不好,讓別人嘲笑,我在心裏默默的給自己加油,我一憋氣,撲通一聲扎進水裏,我邊遊邊抬頭換氣,然後在用腳擺。雖然,我嗆了很多水,但是,我還是完成了動作。尤教練説:“很好,你認真學了,通過了。”我高興的跳了起來,我終於學會游泳了。

這次的勞動節我過得非常餓快樂。而且,通過這次勞動節學習游泳,我知道了要想得到成功,就要付出努力。

勞動的意義作文3

今天下午,我們學校組織了五六年級的同學,上了一節勞動課——拔豆子。

我們排着長長的隊伍,來到了豆田邊,老師給我們分好組,分好地。我是第九組的一員,我們看到我們班分的那塊地很小,我就想,那麼小的一塊地,我們趕快把活幹完,第一個回班。

我們便費力的幹了起來。剛開始的時候,我還不會幹,就用手使勁拔,因為地很乾,拔不動。我用力的使勁,把豆子才拔出來。雖然拔了出來,但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了,但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔,拔着,拔着,拔到了老師跟前。老師對我説:“幹活要有技巧,不要把豆子弄丟。”聽了老師的話,果然省力了。後來我又學會了一種新的方法,用腳踩着,手腳配合,這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多,其他小組也不甘示弱。不到一節課的功夫,就全部被打完了,最後我們組獲勝了。我們把自己的成果,交給老師驗收,看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。

通過這次勞動,我深刻的體會到勞動的快樂,也感受到農民伯伯的辛苦。

勞動的意義作文4

明天就是勞動節,我躺在牀上胡思亂想,什麼是勞動節?

3歲前,我不知道什麼是勞動,日子從我牙牙學語﹑蹣跚學步、打鬧嬉戲中過去了。3歲了,我看見爸爸拿着直尺,拉着量角器,畫出了縱橫交錯的工程圖,畫圖就是勞動。媽媽每天起個大早去打理小店,開店是勞動。爺爺﹑奶奶每天不用上班和上學,退休也是一種輕鬆的勞動,我也想早日做奶奶。時間從爸爸“咚咚咚”﹑媽媽“嗒嗒嗒”的腳步聲中溜走了。

6歲時,我背起了書包,走進了學堂,老師手執粉筆“莎莎莎”的在黑板上書寫,作業本上留下的那一個個鮮紅的勾勾叉叉,我明白老師教學也是一種勞動。校園裏的保安,站崗執勤。馬路上的清潔工,打掃垃圾。醫院裏的醫生,看病打針……這些都是勞動。日子從我學a﹑o﹑e……九九八十一中飛逝了。

如今我9歲了,我能做很多事了。在學校裏,我會打掃班級。在家裏,我會掃地,刷碗,折衣服,爸爸誇我會勞動了。

其實在我心裏,早已種下了一顆種子,它會發芽嗎?躺在牀上的我甜甜得睡着了,我夢見,我彈奏着鋼琴,音樂從我的指尖淌過,洗去了爸爸﹑媽媽﹑老師……勞動一天的疲倦,我的種子發芽了。但我發現勞動不僅僅使我快樂也使我對生活充滿了希望自信,勞動最光榮。

勞動的意義作文5

在我的記憶裏,似乎每年的五一勞動節都是晴空萬里今年也不例外。在這種陽光明媚氣温適中的日子裏,我特別喜歡去外面走走。

我寫完作業準備出去的時候,看見奶奶正忙着洗刷門窗。看見年邁的奶奶都在勞動我怎麼好意思就這麼走開。於是我也加入洗紗窗的行列中。我先是在奶奶身旁觀察她是怎麼洗怎麼拆再如何安裝上去。與此同時在奶奶需要洗潔劑洗衣粉之類的便把她需要的遞給她。

今天是勞動節,陽光明媚,氣温適中,本想寫完作業出去好好玩一下,但看見奶奶正在洗刷着門窗,我也連忙投入到了其中。

後來我觀察了一下紗窗,紗窗是怎麼裝上的呢?看奶奶裝上去了一個,似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗,準備往窗户上裝。第一次,我從下往上裝,不行;從上往下裝,被一個盒子擋住了,唉!煩人……一番折騰後,我終於裝上了。根據這個經驗,我前後裝了5個。我覺得這樣不太過癮,找找還有沒有我做的活,看着門框上的灰塵,我突然想到了什麼刷一下:一不作,二不休。我接了一盆水,在水裏放入洗衣粉,用刷子刷了一遍,終於完成任務了,我已大汗淋漓了。

終於這一天過去了,雖説我很累,但我心裏甜甜的,因為我度過了一個真正而有意義的勞動節。

勞動的意義作文6

為了迎接百年校慶,營造一個乾淨、整潔的校園環境,星期四上午,我們班組織了一場清除牆紙的勞動。全班同學都參加了這次勞動,最終把樓道打掃得乾乾淨淨。

同學們都帶了鋼絲球、鏟子,我們立刻開始了勞動。有的同學提着水桶向水房跑去;有的同學用鋼絲球認真仔細的擦着牆;還有的同學用鏟子清處着大面積的牆紙……大家幹得熱火朝天,就像在比賽一樣。

我和王金源一起用鋼絲球擦牆,可無論怎麼擦都擦不掉,這時,在一旁的伍老師告訴我們用鋼絲球擦一定要擦小面積的,並要上下左右來回擦。我和王金源馬上試了試,效果果然很好。我想:原來勞動也有這有這樣的學問啊!

第二節課課間,同學們又在刮牆,這一次我和王金源還有伍老師配合得很好,伍老師用鏟子先刮一下,我們再用鋼絲球擦一下,伍老師用鏟子再刮一下,牆就乾淨了。終於,我們把牆面都清理乾淨了。不過,再看一看我們自己,身上滿是灰,個個都成了“小灰人”。但望着這潔淨如新的牆面,同學們都十分高興,忘記了髒和累。

這次勞動讓我增長了許多知識:用鋼絲球要上下左右來回擦,用鏟子要一手握把,鏟子要一手握鏟片,這樣才除的快又多……這真是一場有意義的勞動!

勞動的意義作文7

勞動是中華人民的傳統美德之一,在慢慢也歷史長河中延綿至今,人們常説,“勞動最光榮”,而如今的時代是勞動者的時代,亦是奮鬥者的時代。

何為勞動呢?奮鬥在一線,為人們的健康做努力的醫務工作者,他們在勞動。一週內平地而起的火神山醫院,是靠人們頂着寒風與春節不能回家的失望,靠雙手建築起來的,他們是在勞動。而如今坐在教室中的我們,奮筆疾書,這,也是在勞動。我們如今所擁有的一切,包括城市的繁華,生活的祥和,都是無數勞動者靠雙手,靠努力而得來的。

每個人都應該有夢,有夢就別怕痛。勞動需要我們有決心,倘若一件事,只堅持幾天就放棄了,那到最後一定什麼都完成不了。人類最大的武器是什麼?是豁出去的決心。我們要做的是“駑馬”和無爪牙之力的“蚯蚓”,真正切實做到功在不捨。而不是做用心躁也的“螃蟹”。

做事光有決心,也是在做無用功。我們必須學會勞動的方法,一條曲折的路和一條平整的路,相信大部分人所選都是後者。同一件事,沒有人會喜歡事倍功半,只有真正找到了方法,才能夠事半功倍。

人為什麼要勞動?為的是更好的生活,你看外面的高樓大廈,看衝上九天的火箭,看生活的優質化,歸根到底都離不開奮鬥。早晨起來,我們每個人都面臨兩個選擇,一時拉起被子,做完沒有做完的夢,二是掀開被子,完成沒有完成的`夢。前者的誘惑力雖大,但更多人的選擇都是後者,所以,就讓我們“只爭朝夕,不負韶華”。

勞動的意義作文8

今天是“五一勞動節”,我和爸爸以及滴水公益的6名義工,參加杭州慈善總會組織的為“玉樹災區,西南旱區募捐善款”活動。當了一天的義工。

這一天杭州的天氣特別熱,我們從早上9點就來到了新時代家居廣場,雖然天氣炎熱,但義工們都很積極,拿着募捐箱走在行人中間,走在商店裏,我和郭阿姨是負責去商店募捐,有愛心的朋友還是很多的,不一會兒,我們就捐到700多元,讓我特別感動的是有一位穿着樸素年輕漂亮的姐姐捐了一張百元大鈔,真看不出來她是有錢人哦,可是她的舉動比起那些穿着華麗的有錢人瀟灑多了。有些人也是很過分的,看到我們的捐款箱,遠遠地逃開,其實你可以大大方方地走過來,向我們問個好,或者只捐出一元錢都代表了對災區人們的關心。每收到100元,50元,10元,1元......每一分錢,都代表了一份愛心,我們都真誠地説:“謝謝!”願好人一生平安!

爸爸負責的這一組就比較落後了,因為他的募捐箱是固定在展板前的,不能走動,而且又在太陽底下,可能是太熱了,行人都不

願意過去,到最後只捐到100多元。在商業樓門口的草根之家義工成績最好,捐到了2千多元,我們8位滴水義工一共捐到1600元左右。

下午4點多募捐活動結束,這一天大家都很辛苦,但我覺得是過了一個有意義的“五一節”。

勞動的意義作文9

今天是母親節,又是星期天,我決定幫媽媽做些事情。

中午,吃過飯,我就對媽媽説:“媽媽,今天是母親節,您休息吧,我來刷碗。”媽媽高興地説:“那感情好,你會刷乾淨嗎?”“我已經長大了,能幹好,”我爽快地説。奶奶在一旁也幫着説:“我這孫子長大了,相幫媽媽做事了,真好。”

我把碗筷端進廚房,把它們放在櫥櫃上,往水池放些水,倒入幾滴洗潔精。然後把碗筷分類,先把湯碗放在水池,開始刷起來。先用絲瓜瓤慢慢圍着碗內來回擦洗,很快水裏起了很多泡沫,而後,把碗放在一旁的櫥櫃上,接着我把盤子放進水池,用絲瓜瓤蘸些水把盤子內側、外側刷一遍,然後我又把盤子放在櫥櫃上,第一遍大功告成。

接着,我把髒水放掉,在水池裏重新放入清水,依次把刷過的碗筷、盤子重新放入水池,拿來乾淨的抹布,用抹布就着水把碗筷盤子一個個在沖洗一遍,直到把泡沫衝乾淨。

最後一個環節,把洗淨的碗盤用幹抹布擦乾,把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落,終於完成任務。

洗完碗,雖有些累,但我心裏卻非常高興,因為這是一件有意義的勞動。

勞動的意義作文10

過年前一個星期,我家忙了起來:開始收拾屋子,我們做起了家務前的準備工作。

我和妹妹打上一盆水,拿上抹布,刷子,洗衣粉去刷門,很快門被我刷的亮晶晶的,但是,門上有一塊墨跡,怎麼擦也擦不乾淨,於是,我拿上刷子邊刷邊唱起了歌:我左刷,右刷,上刷,下刷,刷子半天還是刷不乾淨……我越刷越黑,最後我站着發起了呆,這時我腦海裏浮現了老師常對我們説的話:做事要有耐心,要持之以恆,可不能半途而廢啊。我想到這,拿起刷子刷起來,乾淨啦!我幹完客廳的活,就心滿意足地觀看自己的“戰果”,看着看着,我叫起來:我還沒有打掃廚房和衞生間,媽媽就要回來了,我飛快地幹起了活,邊拖邊掃,終於,廚房打掃完了,我又以百米衝刺的速度奔向衞生間,手忙腳亂的幹起了活,完工了,媽媽也回來了,看到整齊乾淨的家,欣慰地笑了。

這次的勞動真有意義,意義在於我有很大的收穫,我知道了,幹活雖然又苦又累,但這會使家務成為世上最偉大的勞動。

  

勞動的意義作文11

“這裏有好多!這裏。”我趕忙把藍色的塑料袋伸過去。一下子袋子便塞得鼓鼓的,裏面裝了許多綠色的雜草。

沒錯,今天下午,學校舉行了義務除草活動。剛聽到廣播通知,同學們有的為不用上課而竊喜,有的為要弄髒手而不樂意,還有一部分則是無所謂的態度。

來到我們所負責的區域,同學們心中的一切情緒都化作了一股股新鮮感,迫不及待地進入了自己的工作中。我今天的任務算是比較輕鬆的了--裝雜草。接到這個任務,我便進入了警戒狀態,豎起耳朵,聽隨時有沒有人在叫我,睜大眼睛,看同學們的手中是否已經抓滿了翠綠的草。

“嘿嘿,兩位,可以把手中的東西放進去了。”我站在張麗和付登紅的背後,兩眼發光地盯着她們手中枯黃的樹葉和嫩綠的草。“哎呀,我才拔這麼一點,又被你收走了。”張麗一邊抱怨着一邊極不情願的把手中的東西扔進我早已準備好的塑料袋裏。我一邊哼着歌一邊繼續尋找目標,想到張麗剛剛那滿臉幽怨的臉,不由得嗤笑。心情不錯,今天的收穫還蠻多的。

看着草地間那一個個五顏六色的忙碌的身影,心中突然升起一種前所未有的充實感。看着逐步美麗的校園,一種開心與快樂湧上心頭。手上濃濃的青草香圍繞着鼻翼,讓我深深地體會到:勞動是快樂的。

勞動的意義作文12

記得去年國慶節,我跟哥哥去四十里鋪玩。天氣真好,陽光明媚,萬里無雲。我一下車,清新的空氣撲鼻而來。印入眼簾的是碧綠的山,青的草,綠的葉。河灘裏還流動着青可見底的小河。草叢中偶爾跳過幾只螞蚱。

我cao草吃過午飯,迫不及待的要姑姑帶我上山。雖然山路陡峭難走,可我一點也不在乎。上了山,我彷彿來到了世外桃源,聞着淡淡的蘋果香,坐在碧綠的草地上,遙望遠處的山,這該是人間最美的享受了吧!

高鴿!姑姑的叫聲打斷了我的思緒。快過來,幫忙摘蘋果。蘋果在樹上長的好好的,幹嘛要摘下來呢?蘋果熟透了,就要摘下來,拉到集市上,可以賣個好價錢。好買面,買米呀!知道了,來了

我一展身手的時候到了。我像猴子一樣,竄上樹去,一隻手提着籃子,一隻手開始摘蘋果。我抓住蘋果就使勁拽,可是一拉,連樹枝也斷了,而且太費力了。於是我試着用手指,從蘋果把上一扭。咦,還真頂用,蘋果一下字就被我摘下來了。

我掌握了技巧,於是速度提高了很多。不一會兒,我已經摘了兩麻袋了。太陽下山了,我們也該回家了。

勞動真累,可是它能給人帶來豐收的喜悦。勞動,一件有意義的事。

勞動的意義作文13

每當你吃着鮮美可口的蘑菇時,你可知道採蘑菇的艱辛,而我就親身經歷了一次採蘑菇的勞動。

那天傍晚,我推開蘑菇門一看,“啊!“我驚叫起來。白茫茫一片,像雪。哦,真像一頂頂蘑菇傘。我真想去碰一碰,摸一摸這白色的東西。於是,採蘑菇的念頭就浮現在我腦海裏,我立即去問爸爸媽媽。他們一口就答應了我。

説做就做,於是我興奮地拿着了籃子,跑到蘑菇房去採蘑菇。一開始我好像發現了什麼寶貝,興奮極了,見大的就摘,亂成一團,完全沒有秩序。爸爸見了狠狠地批評了我。批評完後,我就規規矩矩地採了起來,摸着一隻只又大又滑的蘑菇,心裏高興就極了。可其中的苦味也嚐到了不少。採蘑菇也講究不少次序,就像排隊按順序買電影票一樣。我先從底層開始。最底層有幾隻大蘑菇,我便一頭伸進去採。裏面又潮又黑,身子在底層,橫也不是,豎也不是。好不容易把那隻蘑菇採到手。採完底層,我已腰痠背疼,兩腳麻木,真是嚐到了勞動的辛苦。

就這樣,我一層一層採上去。遇到的困難也不少,總算是皇天不負有心人,讓我給闖過去了。最終我還是完成了採蘑菇這一項大工程。

經過第一次採蘑菇,我真正的體會到了勞動的辛苦,嚐到了酸、甜、苦、辣

  

勞動的意義作文14

高爾基曾説過,“只有人的勞動是神聖的”。今天,我作為小記者和志願者在外文書店當了一回圖書管理員。

我在一片英文小説的海洋中開始了今天的任務:整理這片區域。粗一看,圖書還是挺整齊的,橫放的在桌子上擺放的錯落有致,豎的在書架上也排成一列列。但仔細一看,才發現有些書走錯了書架:科普書中迸出一本漫畫書,原著名著中擠出一本英語學習書……我勉強讀懂了英文,將這些書取出,望望四周,但找不到這類書的正確位置,於是我在這個區域中轉了一圈,終於發現在一個暑假的底層有這類書,剩下的書很快也相繼被放好。

終於整理好指定區域的書了。雖然有點累,腿有點酸,但看着書架中整齊有序擺放的書籍,不久前還有點凌亂。我不禁效益負面。心情就像春天開放的花兒一樣燦爛,一想到我的勞動將幫助進店的讀者更好地看書,一種成就感油然而生。我體會到了勞動的無窮樂趣。

這次職業體驗活動,引導了我們接觸瞭解社會。增強了我們社會責任感和社會適應能力。同時,也是我懂得了任何工作都要付出辛勤的勞動,任何勞動不僅能造福社會幫助他人,而且能陶冶情操,美化心靈。

勞動的意義作文15

今天,是國際“五一”勞動節,我當然也要體驗一下勞動的意義。

吃過早飯後,我們全家便開始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動節裏,好好的勞動一下!“開工了”隨着一聲吶喊,我們的“家庭大掃除”正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間;爸爸則把那幾牀又大又重的棉被給“請”了出來;姑姑在手忙腳亂的擦窗;小姑丈在慢悠悠的掃地;至於表妹妍妍呢,她沒有事做,只能在一旁搗亂了!大家都在做着自己應該做的事,妍妍卻開心的玩了起來……時間過去了二十分鐘,四十分鐘,一個小時,一個半小時……終於,功夫不負有心人,在“家庭大掃除”開幕一個小時四十分鐘後,又圓滿閉幕了。

我高興極了,把這個好消息告訴了社區主管,並建議居民們也都這樣做。主管答應了,並幫我傳達了訊息。

兩個小時後,居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道,到樓下來打掃我們的社區。有些人正在修剪花草;有些人正在掃落下的樹葉;還有些人正在綠化帶裏撿廢紙,塑料帶……幾個小時後,一個乾淨的社區呈現在我們的眼前,不知為什麼,我望着乾淨的社區,心裏有種説不出的高興……

我想,通過這次活動,我才真正體會到了勞動的意義,勞動的意義就是——人人為我,我為人人……

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