【實用】旅行意義作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的旅行意義作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

旅行意義作文 篇1

工作、課業讓人精疲力竭時，遊覽就是咱們提振精力的良劑。踏出家門遊覽去，疲累全部都一網打盡，煩惱全部都拋到無影無蹤。

提到遊覽，我的每一根神經都活潑了起來！由於常常在考試往後，我心中的石頭放下來，媽媽就帶我到“世外桃源”。放鬆心境時，我考試時的嚴重氣氛，一會兒就雲消霧散，可見，遊覽是醫治嚴重的第二代扁鵲呢！

並且，遊覽能夠讓咱們增廣見聞。大自然就如一本書，遊覽的開端，就如翻閲書本的第一頁，每逢咱們觀察到發現到新的事物，那高興的心境，就如學習到新的常識，腦筋里科學百科的頁數就增加了一頁頁。我就不再是一隻坐井觀天了，而人家討教我的問題，我就能夠自豪大方的説出正確答案，再也不必慚愧自己的常識那麼狹隘了；但是，儘管我的學識變豐厚了，但是我仍是要謙善的對待每件事，再度去遊覽，讓我腦筋裏的“百科全書”，永久有源源不絕的出現常識的根源；比及我歷盡滄桑時，我的人生會有個最美麗的完結篇。

我現已六年級了，結業在即。結業遊覽，是一個國小生計中，最終一次與同窗好友出遊的時機，和同學一同學習，和同學一同盡力，這韶光，是多麼夸姣，時時刻刻都眉飛色舞。現在，就要結業了，咱們將踏上綿長困難的遊覽之路，在這綿長人生的遊覽中，咱們會閲歷艱苦的難關，也會享用歡喜的韶光！幼年，將僅僅一段夸姣的回想，未來的關卡，等待着咱們去戰勝。所以，遊覽也標誌着學習的精力。

遊覽，能學習新知；能當成一種醫治；能放鬆心境；能當成一個寶貴的回想……這麼好的休閒活動，應該要多多參加！，比及咱們白髮蒼蒼時，它會是咱們最夸姣的回想。所以，現在要好好掌握，趁咱們仍是個青年時，遊覽去吧！好好享用遊覽帶給咱們生射中不同的感觸！

旅行意義作文 篇2

“奶奶大學生”仝正國多次考研不成，但落榜並不能阻止她前行的腳步，她的一句“文憑不是目的，只為享受過程”，一句話震撼了無數人。我們終日尋尋覓覓，渴望找到成功的捷徑，殊不知，終點不是旅行的意義，沿途的風景更美，享受過程的人往往才是勝者。

董仲舒為研究儒學“三年不窺園”，最終“罷黜百家，獨尊儒術”的思想受到了漢武帝的重視，從此他走上了成功的巔峯。沒有人生來就註定會成功，成功與否，在於是否擁有享受過程的心態。

享受過程要學會等待。翠綠的秧苗由於農人揠苗助長而免不了枯死的命運，農人愚蠢的舉動令人啞然失笑。但我們又何嘗沒有農人的心態呢？“冰凍三尺非一日之寒”，滴水穿石尚要十年之功，卻有許多人心存僥倖，幻想着一日成名，最終免不了也是碌碌無為。等待的過程，能使焦躁不安的心平靜下來。收回着眼於成功的灼灼目光，去品味等待的美好，去發現享受過程也是一種心靈的洗滌。

享受過程要學會專注。蟬在地下隱忍蟄伏，為的就是換來一個短暫的夏天能引吭高歌。黑暗是一種忍耐的過程，也是一種蜕變的過程，更是一種磨鍊。蟬若不能專注於忍耐與磨鍊，就只能永遠沉睡在地下。上帝是公平的，卻又是不公的，它給了每個人同等的掌握命運的權利，卻格外垂憐專注於過程的人，經過了漫長的黑夜，黎明更加可貴！

享受過程要學會隱忍。越王勾踐卧薪嚐膽，從亡國的悲憤中走出，默默忍受着一切嘲諷，終於造就了“苦心人，天不負，卧薪嚐膽， 三千越甲可吞吳”的大好局勢。他有復國的雄心，被勞役、被鞭打也動搖不了他的決心，隱忍使他的內心更強大。奧爾阿德在其創作的《小婦人》中曾説過：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽受憂鬱而愈益温厚。”

懦弱的人裹足不前，莽撞的人引火燒身，只有懂得享受過程的人才能所向披靡。不想被前行的阻礙絆倒，就要讓內心沉澱下來，享受過程的美好，不斷充實自己，不斷成長！

旅行意義作文 篇3

暑假，我來到美國，參加了名叫casticamp的夏令營，那裏的活動多姿多彩，這一天，夏令營組織我們來到海灘遊玩。

老師把我們分成4個小組，我們陸續上車了。車開了，學校離我們越來越遠，直到被小樹叢遮起來。我們慢慢離開了市區，大大小小的房子不見了，換做波光粼粼的湖水，陽光照射着湖面，發出耀眼的光芒；湖上時不時能看見一隻只行駛的小船，它們的速度慢極了，船槳劃過湖水，留下一道道波紋。過一會，綿綿不斷的山峯又擋住了湖。這些山上都是綠色的植物，大樹一個緊挨着一個，不留任何空隙，根本看不到地，像是隻用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣，山和天的交界處沒有確切的線條，卻十分清晰，這是大自然的鬼斧神工，人類怎麼也沒法創造出如此美麗的風景。漸漸地，山峯上出現了一個個房子，它們都躲在樹叢中，像是在和你玩捉迷藏。房子越來越多，山越來越平，直到變成了一個在海邊的小村莊…呀，海邊？我們到啦！

我想象着海灘：美麗的大海，温暖的沙灘，耀眼的陽光…真是等不及啦！但是一下車，我們就被一陣陣風吹的瑟瑟發抖，雲擋住了太陽，同學們紛紛論：“誒！這是海邊嗎？怎麼這麼冷？”“我早上白塗了2層防曬霜！”“我帶墨鏡和泳衣是幹嘛的？”剛開始，大家都冷的不想動，但是後來，我們都適應了涼絲絲的天氣，都活躍起來，有的蹚“海”，有的撿貝殼，有的玩沙子…海灘上傳來許多孩子們快樂的歡笑，雖然天氣陰涼，但我們的心是温暖的。正當我們玩的起勁時，老師就叫大家去吃飯了。

剛開始，cilt（老師的助理，大家都叫她們cilt）會給我們擠一點洗手液，洗手，然後給一個紙袋子，我們就可以自己去拿食物了。午餐並沒有那麼豐盛，但大家都很高興，只有我冷的發抖，同學們見了，熱情的給我拿外套，這讓我感到好多了。突然一下，好像有人按下了開關，整個海灘亮起來，太陽也願意“露臉”了，所有人瞬間歡呼起來，像我這麼怕冷的人更是開心的跳了起來。我大膽地來到海水旁，觀察它們漲潮、退潮、漲潮、退潮…經過觀察，我發現，海退潮的時候，會留下一個個小洞，裏面還在冒泡泡。出於好奇，我拿上鏟子，開始跟着小洞洞挖起沙子來，我看見一個黑黑的東西，用鏟子拿出來，仔細一看，發現：這是一隻小螃蟹！我趕快找來一個桶，往裏面倒了一點沙子，澆了一點水，把螃蟹放了進去。我就這樣找起了螃蟹…我最後正想把小螃蟹帶回家時，老師告訴我們了一個令我失望的消息：“不準從沙灘帶任何東西家！”我雖然不太甘心，但還是把螃蟹們放回了沙子裏，海洋是它們的家，老師這麼做也是有道理的。美國的生態環境這麼好，原來是他們的環保意識很高，我要和他們學習！

這真是有意義的一次旅行啊！

旅行意義作文 篇4

你會旅行的原因，也許是為了遠離生活的繁忙；也許是為了尋找美好的事物；可能是為了工作與金錢；也可能是為了最後的道別……。

在多次的旅行中，最令我永難忘懷的就是——畢業旅行。沒有父母的陪伴，必須自己打理一切，過程中雖然感到快樂，但當旅行進入尾聲時，心裏卻不由自主的悲傷起來，因為這是在六年級裏最後一次的旅行，雖然是道別，但也讓我們多了一個美好的回憶。

人一生都在旅行，當你一出生旅行就開始了，過程中時而，時而悲傷，快樂的片段會令你不斷的想去回味。不管你旅行的原因是什麼，請你好好享受其中的樂趣，因為每次的旅行都是最獨特的，如果旅行結束了也不要傷心，因為你又可以期待下次的旅行。

“旅行”教導我們，人要活在當下，享受每分每秒，不要將難過的事情一直放在心裏。假如你心情又不好時，那就出去旅行吧！

旅行意義作文 篇5

旅行，從聳入雲霄的高山到一望無際的平原，從車水馬龍的城市到綠意盎然的鄉下，我們曾到許多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的國家、地方，也曾在圖書館裏，與書一同遨遊。但在旅行的同時，這一趟旅行有何意義？

兩天一夜的畢業旅行，帶我們所有的六年級去遊玩，一起在博物館裏探索，一起在雲宵飛車上尖叫，一起在飯店裏狂歡，而這一切的意義，就是希望我們可以在畢業以前留下美好的回憶，為即將結束的中學生活添上幾分色彩，等到將來回想起天真無邪的童年時，有更多可以回憶的趣事。

一趟書中的旅行，帶我去拜訪三皇五帝，學習諸葛亮的機智，欣賞楊貴妃傾國傾城的美貌，為紅樓夢淒涼的愛情感到悲傷，為科學怪人的結局遺憾，為第十二夜中的每一對眷屬感到高興。孟德斯鳩曾説：“愛好讀書，可以使人將生活中厭倦的時辰變愉快。”讀書可以使人由一丁不識變得學富五車，由面目可憎而風度翩翩，由言語乏味而變得談笑風生，讓生活多采多姿，書就像一個知識寶庫，等待我們踏上這一趟書之旅去發現它。

俗話説：“讀萬卷書，不如行萬里路。”在我七年級年級時的暑假，媽媽帶着我和姐姐去英國五十天，我們坐過倫敦眼俯瞰美麗的倫敦美景，去劍橋搭船一同體會徐志摩“河畔的金柳，是夕陽中的太陽，波光裏的豔影，在心頭盪漾”的感覺，也在曼徹斯特上過國小，發現那裏的中學都沒有出功課，讓他們可以在快樂中學習，還演出音樂劇，用各種方法讓孩子們可以盡情的發會創造利、想像力，提升信心，每位小朋友也都待人和善，舉止優雅，是我的好榜樣。這趟旅行，不但讓我大開眼界，更讓我的英文更上一層樓，並且交到許多朋友，瞭解到英國的文化。

一趟旅行可以增長我們的知識，開闊我們的視野，也能留下許多美好的回憶，為人生添上更多的色彩，讓我們活的更充實、更快樂！

旅行意義作文 篇6

浩瀚的世界就像是一本精彩又豐富的書，除了閲讀之外，到各地旅行更能充實自己的學識，讓生活更美好且富有。

旅行，對於每一個人而言，具有不同的意義。有些人是利用旅行時欣賞各地的山水風光；有些人則是藉着旅行的機會，來了解各國的文化及生活方式；而有些人更是經由自助旅行，增進自己的語言能力，訓練自我面對突發狀況的挑戰和勇氣。

當我們踏上旅程，從出發前的期待，到旅途中的思考。觀賞沿途的`風景，回想在旅行過程中的種種收穫。

旅行，可以讓我們印證在課堂上所學的知識，包括地理、人文、生物、歷史……，更能讓我體會到學習的殿堂不只在教室，還包含大自然的體驗。

人生，也是一趟旅行，我們會經歷許多的快樂和挫折，而在這過程中的喜、怒、哀、樂和酸、甜、苦、辣，更是交織出一張人生的地圖。背起行囊，出發吧！讓我們一起去旅行。

旅行意義作文 篇7

旅行，是一個讓人遐想聯翩的詞語。

談到旅行，可以想到很多東西，比如巴黎鐵塔和剛剛磨好的冒着熱氣的咖啡，或者是一條長了青苔的陳年的小巷和一台老舊的膠片照相機，藍的讓人驚歎的天和白的沒有一絲雜質的雲，都是滿滿的詩意呢。

旅行是一種執念。可能，執念着那裏的美景；可能，執念着那裏的美食；可能，執念着那裏的鄉風……

其實，一個人去旅行是一種享受。可以説走就走，想去哪裏就去哪裏；可以一個人睡一張大牀，抱着自己最愛的娃娃；可以一個人坐在海邊，享受海的氣息，感受浪花的心情；可以一個人看一場電影，感動時大哭，快樂時大笑……但，一羣人去旅行是另一種感受。在難過時，有人安慰你；在膽怯時，有人鼓勵你；在高興時，有人陪你一

起笑；在悲傷時，有人陪你一起哭……

我想一個人去旅行，可以不帶着相機，也不要帶上手機，但是一定要背上幾本書，在花海里，草叢旁悠然品味，閒淡時暢遊在書海里。一根弦若是繃得太緊，總有一天會斷裂；一顆心若是禁錮的太久，總有一天會失去平衡；一隻獸若是一直被困在牢籠裏，總有一天會徹底崩潰……

有多少寒窗苦讀的學子，坐在不足平米的空間裏，看着書裏面九萬五千公里的絢麗。又或者是擁有着比九萬五千公里還遼闊的心，卻坐在不足平米的空間裏——他們，又或者是説我們，人人讀過了萬卷書，卻沒有任何一個真正的行過了萬里路。

人應該去旅行，在年輕的時候，趁着有脾氣裝瀟灑，有本錢耍個性，離開睜眼閉眼看見的城市，逃離身邊的紛紛擾擾，找一個讓心裏安靜和乾淨的地方，自己變得跟水晶一般透明，然後拍一些美得想哭的照片，留給老年的自己。

旅行意義作文 篇8

旅途的意義，就在於我們得到了些什麼。殊不知，在得到的同時，也在失去。因此，處理好得失之間的平衡，尤為重要。

時間總會在你享受某件事時，流逝的飛快。夜幕之下的人兒，揮手作別，算是真正結束了這段旅程。之前我們也與司機、導遊道別，可想而知道別的場景總是傷感的。有六天的相處我們從陌生人變為朋友，可人總是在相熟之後面臨分別。而這時，我們將失去這一個個熟悉的面容，未免有些不捨。

誠然，我們就沒有從這些朋友身上得到些什麼嗎？當然是有的。從導遊口中得到了川西的人文素養，從同行人筆下得到了對於自然不同的見解，從這些朋友中收穫了友誼與知識。也許，在未來的某一天會與某些人再次見面；也許，此生不會與這些人再次同行。可是，勝於再續前緣的還是回憶的收穫。

瀏覽着手機中的照片，看過紅石的堅守，領略過大渡河的洶湧，敬畏過雪峯的高貴與珍珠海的聖潔。可悲的是，如今只可在僅存的相片中尋覓着它們的蹤跡，只可在文章中重温它們的氣勢。我們無法一直處在川西這片大地之上，也無法一直以自然為伴。總是要結束旅途，回到平淡的生活中繼續行走。想罷，旅途會讓人有失去的滄桑感。

徐志摩對於得失發表過感慨：得知我幸，失之我命，如此而已。可想而知，徐志摩早已對得失有了清醒的認識，他可以很好地權衡得失，權衡心態。所以，既然失去是每個人必然的宿命，何不把那一點得到當作自己的幸運呢？

我們既然失去了與自然相伴機會，那麼就該銘記自然帶給我們的體悟。因此，我會記得藏民的虔誠與信仰；因此，我會記得雪峯與珍珠海的聖潔；因此，我會記得面對自然是謙卑與敬畏。如此平衡得失，或許容易些許。

寫到這裏，我就不應該為那短暫的失去而落淚，該為得到靈魂、思想的洗禮而所幸。人生不會永遠的失去，也不會一味地得到。它總是在得到的同時失去，在失去的同時又得到。在得失的兩個境地，尋找到一個平衡點，對於生活甚是重要，對人生同樣如此。

於是，我不會再含淚道別，而是微笑面對歸途。即使不知，後會是否有期。