精選知識競賽活動方案模板彙編六篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的知識競賽活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
知識競賽活動方案 篇1
活動背景：隨着近一段時間我院發生的盜竊、詐騙以及各種人身安全
事故的逐漸增多，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構成了一定的威脅，給社會、學校、家庭找成了極壞的影響。為加強同學的安全防範意識，促進同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課餘生活，提高自我管理，自我保護能力。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽。
活動目的：
1、普及校園安全知識，增強同學們的安全意識。
2、活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩定的學習環境。
3、語學院師生共同努力打造平安醫護，和協醫護。
活動時間：xx年1月29--11月19日
活動地點：階梯一教室
活動對象：成都大學醫護學院全體學生
主辦單位：成都大學醫護學院院學生會
承辦單位：院學生會安全部
活動內容：
一、初賽活動流程：
由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發相關資料，取前六名進入決賽。
二、複賽活動流程：
題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。
比賽口號：
當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號並就相關安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分，滿分為2分。
必答題環節
選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。
判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中瞭解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環節選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分，每題答題時間限5秒)
搶答題：
本環節共設15個題目，每題答對加1分。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中瞭解到對緊急情況等的應對措施。每個代表使用手機在主持人宣佈開始搶答之後，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。
風險題：
此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為4分、6分、8分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過3秒、6秒、9秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論後，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應説回答完畢後方可坐下，答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。
獎項設置：
經過初複賽的角逐最後決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎三組。分別頒發獎狀和獎品。
經費預算
種類個數單價(元)總計(元)
音響、話筒一套廣播站支持
獎狀6張學工辦提供
宣傳海報6張部門自行設計
條幅
知識競賽活動方案 篇2
活動要求
通過活動幫助隊員瞭解少先隊的基本知識，進行隊史，隊情，隊知識教育，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感。
活動準備：
1、請各小隊認真組織少先隊員學習下發的少先隊知識材料，並選拔三名隊員參加班隊知識競賽。
2、以小隊為單位，訓練集合列隊、報告以及隊歌的'演唱。
3、編寫隊知識競賽相應的題目；會場佈置；獎品……
活動時間：20xx年10月27日
活動地點：教室
活動主持：單逸凡、金琳
活動過程：
一、全體立正，報告人數。
二、出旗，敬禮。
三、唱隊歌
四、中隊長講話，宣佈活動開始
親愛的少先隊員們，你們好！這幾天，我們在輔導員老師的帶領下，重温了隊章，學校內又掀起了學習隊史、隊章、隊知識的熱潮。通過學習，我對我們的組織又有了深刻的瞭解。今天，就讓我們展示展示學習的成果吧！我宣佈六（1）中隊隊知識競賽現在開始！請輔導員莫老師和我一起主持這次的活動。掌聲歡迎！
五、進行活動
1、請參賽選手上台！
2、宣讀本次隊知識競賽的題型和規則。這次比賽的題型分為必答題、搶答題和風險題。
規則如下：1、每隊有100分作為基礎分。2、回答問題時選手必須起立回答，回答必須在主持人宣讀完題後10秒內答題，否則視為不會，取消答題資格。3、必答題由每隊參賽選手按序號編排的順序回答，其他選手不得補充作答。4、搶答在主持人宣佈“開始”後，方可擊打鼓面，主持人沒念完題鼓點就響的，視為犯規，扣除相應的分數。由主持人宣佈最先搶到的參賽隊回答，此隊必須由一名選手回答，其他選手可以補充作答。5、選手答題結束時要説明“答題完畢”，待主持人宣佈得分後方可坐下。6、選手答題時要聲音洪亮、吐字清晰。7、風險題由參賽隊選手中的任一名都可作答，其他選手可作補充回答。8、答完全部試題後，以得分高低評出獎次。若有兩隊成績相同，則加試一道搶答題，直至分出勝負為止。
必答題為每輪每隊3題，共進行二輪，每題答對加10分，答錯不扣分；我們首先進行第一輪的必答題。
3、競賽開始。
4、評獎，發獎品。
六、輔導員講話
同學們，今天，我們濟濟一堂，在這兒開展了“我們的少先隊”隊知識競賽。我對選手們在台上的表現還是非常滿意的。從隊員們為這次活動所做的前期準備中可以看出大家願意瞭解少先隊，也都為自己是少先隊員而驕傲、而自豪。相信隊員們會從今天起，會從戴紅領巾、敬隊禮等一點一滴的小事做起，用實際行動爭做一名優秀少先隊員！
七、呼號
八、退旗
九、活動結束
今天的活動到此結束。感謝各位同學，再見！
知識競賽活動方案 篇3
為提高全體員工的安全生產意識，增加員工的安全知識，並豐富大家的業餘文化生活，xxxxxxxx有限公司安全生產技術部與共青團團委聯合組織此次安全生產知識競賽。
一、競賽時間
20xx年6月21日下午16:00
二、競賽組織機構
主辦部門：xxxxxxxx
負責人：xxx
組織人：xxx
主持人：xxx
仲裁員：xxx
三、競賽實施細則
1、參賽隊伍要求
本次競賽要求xxxx人員全部參與（有重要工作的人員除外），xx部三個班組，每班組織一支代表隊，生產技術部組織一支代表隊參加，每支代表隊要求有3名隊員。
2、競賽內容
安全生產相關知識（詳見覆習資料）。
3、競賽題目
競賽題目分為必答題、搶答題、風險題及觀眾搶答題四類。
4、答題方式及評分規則
基準分每隊100分，必答題：共進行三輪，輪到答題的選手通過抽籤方式抽取要作答的題目，回答正確每題10分，回答錯誤不得分，若被輪到答題的選手完全不能回答問題，隊友可替答，答錯不得分，答對得5分，回答不完全或部分錯誤以評委評分為準。
搶答題：以搶答的方式進行，哪一隊先按下搶答器，題目就歸該隊作答（先後順序以搶答器顯示為準，提前按下搶答器將視為無效），獲得答題權的參賽隊可任派一名隊員作答，隊友可做補充回答，以最後一名隊員補充完成後的答案評分，，在規定時間內完全答對一題得10分，完全錯誤扣10分，回答不完全或部分錯誤以評委評分為準。
風險題：風險題分為4類，A類每題10分，B類每題20分、C類每題30分、D類每題40分。答題順序以完成必答題和搶答題後所得分數的多少為序，得分最多的隊先選，得分較少的隊後選，輪到作答的隊可選擇答題或放棄答題機會，若選擇答題可任選4類題目中的一類抽籤作答，完全答對得相應分數，完全答錯扣相應分數。風險題共進行一輪。
觀眾搶答題：由觀眾搶答，答對題目的觀眾可獲得小禮品一件。
5、分歧仲裁
若對題目答案發生爭議時以仲裁員結論為準。
四、名次評定
競賽以完成所有答題後各隊的最終得分評定名次，依據分數從高到低的順序依次評出一、二、三等獎及鼓勵獎。
五、獎勵方式
對各獲獎代表隊頒發獎勵證書及相應的獎金，一等獎頒發獎金人民幣xxx元，二等獎頒發獎金人民幣xxx元，三等獎頒發獎金人民幣xxx元，鼓勵獎頒發獎金人民幣xxx元。
知識競賽活動方案 篇4
一、活動目的與宗旨：
唐太宗曾説：“以人為鑑，可知得失;以古為鑑，可知興替。”歷史作為一門反思之學，學生在學習歷史的過程中可以從中總結經驗、汲取營養、獲得啟迪。以前人為鑑，避免重蹈覆轍;以前事為師，努力取其教益。學習歷史，可以幫助中學生提高其個性修養和生存質量，優化其認知結構，開闊其思維視野，增添其氣質魅力;
學習歷史，可以幫助中學生形成正確的世界觀和歷史感，幫助他們正確認識中國的過去和現在，世界的歷史和今天，使之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧，投身於祖國的建設中去;
學習歷史，可以幫助中學生在國際競爭日趨激烈和國際環境嚴峻複雜的形勢下，在國家繁榮、民族復興的今天，進一步增強他們的民族自信心，自豪感，進一步發揚自強不息的精神，從而為國家的強盛、民族的復興做出努力。
為了在更大程度上發揮歷史的教育和社會功能，提高高一年學生對歷史的學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活並培養其競爭意識與團隊合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及古今中外各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現出來。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。
二、活動名稱：xx三中第三屆高中歷史知識競賽
三、主辦方：xx三中教研室、xx三中教務處、xx三中高一年段
四、承辦方：
xx三中歷史教研組
組織機構成員：xxxx
五、宣傳時間：20xx年3月14日開始籌備宣傳活動
六、活動時間：20xx年4月25日——5月4日
七、活動地點：xx三中操場(暫定)
八、活動要求：高一年段各個班級務必認真宣傳本次活動，組織籌備，推選參賽人員
九、活動過程與內容：
（一）活動總設計：
1.知識競賽活動分為初賽(筆試)和決賽(搶答賽)兩個階段;
2.競賽知識範圍：教研組印發的材料和學生學情內的歷史知識。
（二）活動過程與內容規劃：
1.活動前期準備工作：（20xx年3月1日——20xx年3月13日）
1)根據活動確定的主題和學情着手考慮活動的整體方案，並草擬策劃書;
2)確定大致合理規劃比賽前後期的時間段和大致流程;
3)着手準備活動所需要的材料與試題，並嚴格做好試題保密工作;
4)在歷史教研組教研過程中對活動方案進行初步討論和修改，並確定最終方案;
2.活動前期工作內容：（20xx年3月14日——20xx年4月15日）
1)根據最後確定的活動方案，由高一歷史集備組負責擬定活動通知並上送教研室、教務處研究、審批，審批後將通知下發高一年段各個班級，並由高一年段學生負責製作活動宣傳海報;
2)王曉梅和陳玉超負責準備比賽中使用的材料，並確定比賽使用試題和備用試題初稿，經歷史教研組研討後定稿;
3)在歷史教研組教研過程中針對活動的大體方向進行細節化討論，並制定出活動當中的一些具體事項;
4)比賽的前期宣傳工作包括：在xx三中宣傳欄粘貼海報;各個班級認真做好宣傳組織工作;懸掛橫幅進行宣傳。
3.知識競賽的報名和初賽工作安排：（20xx年4月25日——20xx年4月29日）
1)參加本次知識競賽的的對象為：高一年段學生;
2)每班推選5人蔘加初賽;初賽報名工作由高一年段歷史集備組負責;
3)初賽的監考工作由陳玉超負責，看卷工作由歷史教研組負責;
4)經過初賽，每班選出本班成績前三名的學生進入決賽，以班級為單位分為6組，由高一年段歷史教師負責，就決賽相關事宜進行統一説明。
4.知識競賽的決賽：（ 20xx年5月4日下午3點50分——下午4點35分）
1)各個班級參加決賽的隊伍需提前十分鐘到場，各個班級的學生準時到達活動場地觀看，必須服從年段長和班主任的安排。要保持比賽場地安靜，遵守活動規則，凡違反活動規則將扣除本班比賽積分;
2)各個參賽隊伍人員必須遵守比賽規則，違反規則將按照相關規則處理;
3)詳細決賽比賽流程見副表二;
4)決賽結果在比賽結束後當場公佈，併發給榮譽證書及獎品。
十、活動的注意事項：（細節）(待議)
十一、活動經費預算：(多退少補)
材料打印、複印費、主持人手卡：50元;
海報製作材料費：50元(海報由學生手工製作);
桌椅、音響、話筒、搶答器、小錘子及照相機等比賽用具：由學校提供;
茶水費：50元;獎狀及獎品費用：200元(獎品設計待議)
總計：350元(向教研室提出申請)
十二、流程概述：
（一）參與人員：
現場主持人(2名);參賽選手(18名);評委(若干名);
記分員(1名);計時員(1名);
（二）比賽具體流程與規則：
1.比賽開始前：
1)主持人介紹前來觀摩的領導、來賓;2)主持人宣佈比賽開始。
2.知識競賽決賽比賽規則：
比賽開始的基本分數為100分;每組僅有一次求救機會，可以用在任意一輪比賽中。主持人在念完題目後喊開始方可按搶答器;在回答題目的過程中，若經觀眾提醒而答對，該題作廢，若由其他隊伍提醒而答對題目，那麼該題仍算答對，分數計入總分;為防止廢題，每個環節多準備5至10題。
第一輪：必答題：（時間耗費：10至15分鐘）
主持人向參賽隊伍説明:主持人手上有標題為“歡樂三中，和諧校園”的題目卡，每個字對應一組題目。每個漢字後都對應6道選擇題，每個隊伍選擇一名隊員在這8個漢字中選擇一個字後的題目作答，每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。選手需要在主持人唸完題目並示意開始後10秒內回答題目(主持人示意開始作答之時計時員開始計時，計時員敲錘時代表時間結束)，答對一題加10分，答錯不扣分;
説明：
1)本輪題目共有三種類型，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為三選一選擇題;
2)選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)在規定時間外作答，即使回答正確，也不能加分;
4)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第二輪：搶答題：（時間耗費：10至15分鐘）
1)搶答題總題量為60道(類型：選擇題;附加鄉土題不算在內)，主持人在每完成15道後，對全場各個隊伍分數進行通報;
2)搶答題必須在主持人唸完題目並示意開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格;
3)選手搶到題目後可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內回答完畢，計時方法參照第一輪。
4)搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分;
説明：
1)每完成15道題，主持人將會穿插2道鄉土題(2種類型：問答題和選擇題)，搶答規則同上;
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第三輪：風險題：（時間耗費：10至20分鐘）
1)風險題共有六個類別：中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史。每個類別後面對應5道題目(每類題目將根據難度設計分數，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值);
2)步驟一：自選題：每個班級的隊伍可以自選類別及分值，全場最低分的隊伍擁有優先選題權，之後按照分數由低到高選題，不同隊伍不可以選擇同類別同分值的題目。選定題目後主持人主持人念題，在示意開始作答後，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數;
3)步驟二：主持人通報當時全場分數情況，出示A、B、C、D、E、F六道50分值題。按照分數從低到高選題，也可以放棄本次選題機會。若參加選題則視為參加本次作答，不能中途棄權。選定題目後主持人主持人念題，在示意開始作答後，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數;
説明：
1)本輪題目包含兩類：選擇題與問答題;
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報並宣佈比賽結果;
4)若在本輪結束之後，出現第一、二名分數並列的情況，加賽第四輪;
第四輪（加賽）：風雲對決題：（時間耗費：1分鐘）
優勝的兩隊分數均歸0。由主持人出題(共3題)，兩隊搶答，在主持人唸完題目並示意開始後，方可搶答，違規兩次者自動算為本次比賽第二名。搶到題目者，選手(任意成員)必須在5秒內作答，回答正確加10分，回答錯誤不扣分。
説明：
1)選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2)本輪比賽結束後，由主持人對本次比賽結果進行通報;
3.頒獎及合影留念
4.領導做總結性講話
5.賽後具體安排：
1)當天負責清掃高一年段辦公室學生幫助清理場地。
2)寫小結，由陳玉超負責。
副表一：比賽具體工作安排
1.擬定活動通知並上送教研室、教務處審批，審批通過後送至文印室複印。複印後分發至教務處、教研室及高一年段各個班級。並予兩天之內整理好所有參賽選手的聯繫方式(方便日後聯繫)。 由李萬明、陳玉超負責
2.賽題的收集 由劉雄林、王曉梅、陳玉超負責
3.設計宣傳海報(教務處蓋印)及海報張貼 由陳玉超、王曉梅負責
4.邀請相關老師、領導前來觀摩 由劉雄林負責
5.安排各班級現場座位 由李萬明負責
6.製作題目卡 由陳玉超、王曉梅負責
7.製作獎狀，購買獎品及比賽時的飲用水 由林榮、劉雄林負責
8.比賽場地佈置安排 由李萬明、林榮負責
9.現場比賽計時和分數統計 由劉雄林、楊鑑中負責
10.頒獎獎品準備 由劉雄林、楊鑑中負責
11.比賽用具準備、照相 由李萬明、林榮、劉雄林負責
副表二：知識競賽決賽比賽規則：
比賽開始的基本分數為100分;每組僅有一次求救機會，可以用在任意一輪比賽中。主持人在念完題目後喊開始方可按搶答器;在回答題目的過程中，若經觀眾提醒而答對，該題作廢，若由其他隊伍提醒而答對題目，那麼該題仍算答對，分數計入總分。
第一輪：必答題：（時間耗費：10至15分鐘）
主持人向參賽隊伍説明:主持人手上有標題為“歡樂三中，和諧校園”的題目卡，每個字對應一組題目。每個漢字後都對應6道選擇題，每個隊伍選擇一名隊員在這8個漢字中選擇一個字後的題目作答，每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。選手需要在主持人唸完題目並示意開始後10秒內回答題目(主持人示意開始作答之時計時員開始計時，計時員敲錘時代表時間結束)，答對一題加10分，答錯不扣分;
説明：
1)本輪題目共有三種類型，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為三選一選擇題;
2)選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)在規定時間外作答，即使回答正確，也不能加分;
4)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第二輪：搶答題：（時間耗費：10至15分鐘）
1)搶答題總題量為60道(類型：選擇題;附加鄉土題不算在內)，主持人在每完成15道後，對全場各個隊伍分數進行通報;
2)搶答題必須在主持人唸完題目並示意開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格;
3)選手搶到題目後可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內回答完畢，計時方法參照第一輪。
4)搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分;
説明：
1)每完成15道題，主持人將會穿插2道鄉土題(2種類型：問答題和選擇題)，搶答規則同上;
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第三輪：風險題：（時間耗費：10至20分鐘）
1)風險題共有六個類別：中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史。每個類別後面對應5道題目(每類題目將根據難度設計分數，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值);
2)步驟一：自選題：每個班級的隊伍可以自選類別及分值，全場最低分的隊伍擁有優先選題權，之後按照分數由低到高選題，不同隊伍不可以選擇同類別同分值的題目。選定題目後主持人主持人念題，在示意開始作答後，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數;
3)步驟二：主持人通報當時全場分數情況，出示A、B、C、D、E、F六道50分值題。按照分數從低到高選題，也可以放棄本次選題機會。若參加選題則視為參加本次作答，不能中途棄權。選定題目後主持人主持人念題，在示意開始作答後，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數;
説明：
1)本輪題目包含兩類：選擇題與問答題;
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
3)本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報並宣佈比賽結果;
4)若在本輪結束之後，出現第一、二名分數並列的情況，加賽第四輪;
第四輪（加賽）：風雲對決題：（時間耗費：1分鐘）
優勝的兩隊分數均歸0。由主持人出題(共3題)，兩隊搶答，在主持人唸完題目並示意開始後，方可搶答，違規兩次者自動算為本次比賽第二名。搶到題目者，選手(任意成員)必須在5秒內作答，回答正確加10分，回答錯誤不扣分。
説明：
1)選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2)本輪比賽結束後，由主持人對本次比賽結果進行通報;
副表三：參賽者名單及評議表：（待定）
副表四：獎項設置：
一等獎：一張集體獎狀、三張個人小獎狀和3人各1本高檔筆記本
二等獎：一張集體獎狀、三張個人小獎狀和3人各1本中檔筆記本
三等獎：一張集體獎狀、三張個人小獎狀和3人各1本普通筆記本
最佳表現獎（個人）：一張小獎狀及1本高檔筆記本
優秀獎：三張集體獎狀和九張個人小獎狀
知識競賽活動方案 篇5
各處室、年級組、教研組：
為了豐富學生的學習生活，培養學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數學知識競賽活動。
一、活動領導小組機構：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：全體數學組教師
二、競賽時間和地點：
競賽時間：XX年12月16日（週一）晚上6：30---8：30。
競賽地點：四樓會議室
三、參賽學生：
高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人。（自願報名，該班數學教師篩選。）
四、命題安排：
高一年級：xx 高二年級：xx
五、監考安排：xx
六、閲卷安排
高一年級教師閲高二試卷 負責人：xx
高二年級教師閲高一試卷 負責人：xx
七、評比方法：
以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。並給予指導教師頒發“優秀指導教師證書”
八、競賽試卷具體內容安排：
1、高一課本知識應用約20%，趣味數學約80%。高二課本知識約30%，趣味數學約70%。
2、全卷選擇題50個共100分。
xx學校
知識競賽活動方案 篇6
一、活動目的
為慶祝建黨94週年，重温中國共產黨光輝歷程，更好地繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風，我係決定舉辦以“青春獻祖國 永遠跟黨走”為主題的黨史知識競賽活動。為達到本次活動目的，特擬定活動方案如下：
二、活動主題
青春獻祖國 永遠跟黨走
三、活動時間
20xx年6月2日晚6：30
四、活動地點
大學生活動中心226教室
五、活動對象
南京交通職業技術學院全體在校學生
六、參賽方式
採用單位選送形式進行報名，每支代表隊選送三名選手組隊參賽。分汽車工程系代表隊、路橋工程系代表隊、運輸管理系代表隊、電子信息工程系代表隊、機電工程系代表隊、建築工程系代表隊、人文藝術系代表隊。
七、活動流程
1、風采展示——個人必答題:各代表隊基礎分為100分。第一題由每組一號選手回答，第二題由每組二號選手回答，依次類推，每隊共3題，答對每題加10分，答錯不扣分，每題作答時間限時10秒鐘。
2、黨史重温——小組必答題:小組必答題，共分三輪，每輪7題，共21題，每題10分，答對每題加10分，答錯不扣分，每題作答時間限時10秒鐘。
3、爭分奪秒——搶答題：每題20分，答對每題加20分，答錯或超時回答每題扣20分。若在主持人宣佈“開始”前，搶到該題作答權的小組每次扣10分，並重新搶答。本輪共24題，每題作答時間限時10秒鐘。
4、決戰巔峯——風險題 ：由三檔組成，即： 20分題、30分題、40分題。各組由答題人選擇答題檔次，答對加相應分數、答錯或超時回答扣除相應分數，本環節共分三輪，每輪7題。每題限時在10秒內開始作答，2分鐘內回答完畢。
由主持人給出相關的問題，由在座的觀眾參與互動。由工作人員播放一小段紅歌，由台下觀眾來猜出紅歌名稱。
5、現場互動，本環節共分成兩輪：
6、一決雌雄——附加題 ：若因積分相等而影響獲獎等次評定時，積分相等且影響到獲獎等次評定的代表隊進行附加賽。以搶答形式，搶到的題目可選擇自答也可選擇讓隊友回答。每題20分，答對每題加20分、答錯或超時回答扣除20分。本輪所得分數另計，不納入總分，本輪基礎分為60分。每題作答時間限時10秒鐘，共5題。
八、活動細則：
1、請每支代表隊於5月18號下午2:30到宏博樓113，參與比賽座次抽籤，並進行活動流程培訓，請各隊攜帶《中共黨史簡明讀本》。
2、請每支參賽代表隊於5月25號下午2點到宏博樓201參加黨史知識競賽彩排，請各系代表隊準時參加。
3、請每支參賽代表隊於6月2號下午3點到大學生活動中心226參加黨史知識競賽彩排，要求每支參賽隊伍着裝統一。
4、每位參賽選手比賽時不得攜帶通訊器材、電子設備和紙質材料，一經發現取消該參賽隊獲獎資格。
九、獎項設置：
團體獎：一等獎一組、二等獎一組、三等獎一組、優秀獎四組;
個人獎： “優秀選手”三名。
