【精華】意義的事作文十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的意義的事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

在去年的暑假裏，我做了一件非常有意義的事。有一天，我和我的小夥伴在一起玩，本來晴朗的天氣，突然烏雲密佈，電閃雷鳴。一會兒，下起了傾盆大雨，我們趕緊往回跑，在我往回跑的時候，看見了路旁的一位老奶奶在雨中摔倒了，我跑過去把她扶起來，攙到了一家大門口避雨，我對老奶奶説:"我回去給您拿雨衣，您站在這裏等一會兒。"説完我跑向雨中。回家拿上雨衣後，一口氣就跑到了老奶奶那裏。我給老奶奶披上了雨衣，對她説："老奶奶，我送你回家吧。"

一會兒，道路來奶奶家，我把她扶上炕，給她換上了衣服。老奶奶説："你真是個好孩子啊!"我笑了笑，對老奶奶説："這些濕衣服我給搭在櫃頂上了，我先走了。"老奶奶説："好，你在路上慢點，小心滑倒。"我穿上了雨衣投入到雨簾中，身上的衣服幾乎濕透了，但心裏有説不出的美。

我做了一件有意義的事情 昨天，學校公佈了一個給圖書室捐書的通知。剛聽到這個消息，我有點為難，心想："每本書都是我的寶貝，我怎麼捨得捐出去呢?"可是，想到學校圖書室缺書，如果大家都不捐，每次翻閲的都是這些舊書，怎麼能夠開闊眼界，增長知識呢?想到這裏，我不再猶豫了。

回到家，經過精心挑選，最後，我選了兩本一年級時候讀的《國小生同步閲讀》(上、下冊)，這還是爸爸到合肥出差時給我買的呢!我一邊把它們放進書包，一邊自言自語："我的寶貝，明天你們就要離開我了，希望你們今後給更多的小朋友帶來快樂。"説完，我躺在牀上，望着天花板發呆。爸爸好像明白我在想什麼，告訴我："做點好事，自己也會快樂呀!"聽到這話，我一骨碌翻起身撲在爸爸懷裏，開心地笑了。

今天一上學，我就把書交給了老師，彷彿看見許多小朋友正在看我捐的書，我的心裏美滋滋的。

五一節到了，我的作業早早的做完了，在家裏閒的沒事幹，便在叔叔家幫叔叔轉蘋果，因為叔叔家在賣蘋果，我在幫叔叔把蘋果轉到車上，雖然一袋蘋果有30多斤，可是我還是使出了全身的力氣，終於，我把一袋蘋果轉到車上，轉到車上我才知道一袋蘋果有多重！這是我體會到了蘋果的重量和父母的辛苦！

歇一會兒，我又開始了把第二袋蘋果轉到車上，就這樣一直轉着，最後我乏了，坐在沙發上起不來了。大約過了10多分鐘，我又開始了轉蘋果的工作， 這是爸爸對我説：“嗯，好好勞動，五月一日，就應該好好的勞動。”我聽了，高興的笑了，就在認真的勞動，這次我沒説過一句苦或者累。

到了下午，爸爸高興地説：“今天勞動的不錯，應該得到獎勵。”

通過這次有意義的事，我體會到了父母的勞動成果和父母的`辛苦！

在一個晴朗的早晨，藍藍的的天空只有很少的雲彩。紅紅的太陽剛從東方升起來，閃耀着微微的紅光。一羣一羣的鳥兒在天空慢慢地飛翔着。微風時時地吹着柳枝，柳枝輕輕地擺動。

這時，車廂裏有個年輕的姑娘，正逗着一個乘客的孩子在玩。那孩子滿面笑容，一看就知道非常高興。乘客們的眼光頓時都被吸引到這位姑娘的身上。不一會兒，她又拿桌布為乘客們擦桌子。乘客們一眼就肯定她是個較好的列車員。突然，一位年輕乘客説要喝茶，這位姑娘毫不猶豫地提了一個茶壺給乘客倒開水。因為列車開得很快，她的手也就不時地抖動，動作很慢，看樣子不太習慣。一個不小心，開水倒在桌子上了。她立刻很抱歉地説：“真對不起，我把開水都倒在您桌上了！”“我看您對這有點外行吧，把開水也打翻了。”年輕乘客用帶有責備的口氣説。“您是幾號列車員啊？”另一個乘客問道。年輕姑娘微笑着説：“我是零號列車員。”她常常給乘客們做好事。總之，她一直在車廂裏認真地為乘客們服務。

過了不久，列車進了一個站。站上熱鬧的情景真是難以形容。乘客們都下了車，各自去買東西吃。賣經濟飯的地方，人們擠得非常緊，簡直透不過風來。人多飯少，經濟飯一會兒就賣完了。那位姑娘也沒買着。這時一位列車員走過來，手裏捧着一盒經濟飯。他把飯遞給那姑娘説：“你拿去吃吧，這是我們給你留的。”“謝謝你！”年輕姑娘和藹地説。她剛拿了飯盒，迎面碰上了一位中年婦女，手裏抱着個小孩。她焦急地説：“還有吃的嗎？我們的肚子可餓急了。”“我這裏還有一盒飯，就送給你吧！”年輕姑娘説着，就把手裏一盒經濟飯送給了這位中年婦女。這位婦女接過飯，感激得不知道怎樣向她道謝才好。

列車飛快地駛着，一片一片的莊稼田和一幢一幢的房屋，一會兒工夫就落在列車後面了。一條一條的河流和一棵一棵的樹木，不久也消失在田野中了。列車駛了很久，終於到終點站了。乘客們忙着下車，那位年輕的姑娘也準備下車。這時，列車長進來和她握手，在乘客們面前説：“謝謝你，感謝你為乘客們認真服務！”頓時乘客們都呆住了。原來，這位姑娘不是什麼列車員，而是一個普通的中學生。今天她是回鄉去，在列車上順便為乘客們服務。乘客們都感動得什麼似的。尤其是那個在列車上説她外行的年輕人，格外感到難為情。他很抱歉地對那姑娘説：“真對不起，我剛才説錯了！我一定向你學習，學習你‘我為人人’的共產主義品德。”“沒什麼！”那姑娘笑着説。接着，她向乘客們説了聲“再見”就走了。乘客們還是默默地望着她的背影，直到她消失在人羣中。

這件事充分地告訴我們，不論在哪件平凡的事情中，都能創造出“我為人人”的共產主義品德。

我做了一件有意義的事，現在想起，我心裏仍是美滋滋的，回味無窮。

那是一個星期天的下午，我正在我家門前的大樹下玩耍。忽然有一隻小鳥掉在我跟前，我走過去一看，原來這小鳥是飛不起來的。我高興極了，我可以把它捉住放在家裏養起來。這時，另一隻鳥飛來了，還唧唧喳喳的叫個不停。我想那大概就是小鳥的媽媽了。我才不管了，趕忙把小鳥捉住。大事不好，鳥媽媽飛過來啄我，我“勇敢”地躲過了鳥媽媽的攻擊。把小鳥捧回家，洋洋得意地大叫：“媽媽，我抓回了一隻鳥。”

媽媽一聽，説：“你的小鳥從哪兒來的。”我把實情告訴了媽媽，説完還想得到媽媽的表揚。可是，話一落音，媽媽就説：“快反把小鳥放了。”“不”，説完我就去找紙箱把小鳥關起來，不理會媽媽的話。這時媽媽走過來撫摸着我頭説：“你要是離開媽媽會怎麼樣？”我説：“我會害怕，我會哭。”“那媽媽又會怎麼樣呢？”我説：“媽媽會傷心死了。”“就對了”。媽媽説，“小鳥和小鳥的媽媽也會這樣。”我不好意思的低下了頭，決定把小鳥放走。來到家門口，只見小鳥的媽媽仍在原地盤旋，“唧唧喳喳”，很悲傷。於是我連忙找來一根樹杆把小鳥頂在樹枝上。這時，鳥媽媽放心了，在我頭上盤旋，“唧唧喳喳”，很高興。好像在説：“謝謝”。

我看着小鳥和它媽媽高高興興地在一起了。我呀，心裏美滋滋的。覺得我做了一件非常有意義的事。

今天，我的鉛筆用完了，我説：“媽媽我沒鉛筆了，快給我買。”媽媽笑着説：“每次都是我給你買，這次你自己去買吧！”説完，隨手就給我了十元錢我拿着錢猶豫不決，我行嗎，我會買嗎，媽媽看出了我的心事，説：“不去試試嗎，怎麼知道自己行不行啊？”我聽了媽媽的話，鼓起勇氣，拿着錢下了樓梯，來到附近的商店裏，我左看右看，不知道買哪一種好呢？阿姨問：“小朋友，你想買點什麼？”我低着頭不好意思地説：“我要買鉛筆。”阿姨把一盒五顏六色的鉛筆拿了出來，我仔細挑了很長時間，照着媽媽曾經以前給我買的那種鉛筆又買了一盒，因為媽媽以前給我買過，用着挺不錯的，我把皺巴巴的十元錢給了阿姨，她找了零錢給我，並囑咐我把錢拿好，別弄丟了，我接過錢高高興興地回家了。

回家後媽媽説：“你做的不錯，什麼事情都有第一次，有了第一次的實踐後以後就容易得多了！”我心裏美滋滋的，心想我以後一定要多嘗試着自己買東西。

每次看到學校的哥哥姐姐們在朗誦，總覺得不以為然，認為朗誦是一件很容易的事情，然而，在那一次朗誦中，我哭了。

那是我們五年級的時候，袁老師為了鍛鍊我的膽量，讓我去參加五年級的朗誦比賽。因為我背錯了詩歌，在比賽的前一天臨時準備了一段稿子。第二天，我同同學潭乃馨，全佳，黃筱祺幾人來到朗誦區。

到了那裏，原本不以為然的我倒突然害怕起來，同學潭乃馨看懂了我的心思，安慰我説：沒關係，別緊張，先看看稿子，再聽聽別人怎麼講。我點了點頭。

馬上輪到我了，我看別人都沒拿稿，只有我拿了，我心裏不免有些不安。該我上了，我拿着那份沉重的稿子，走上了講台。我剛要開口，只聽一個人説：還朗誦呢，稿子都拿上去了。我聽了，心裏更不是滋味了。由於緊張，我結巴了三次。當我説完我的朗誦完畢，謝謝大家時，有人又説：什麼朗誦，根本是念嘛。我聽了，強忍住淚，跑到下面。這時，潭乃馨又安慰了我一句，我實在忍不住了，淚水從眼眶中流了下來。

回到班上，袁老師對我説了一些道理，使我明白了：每一件事都不是輕而一舉就能成功，是要付出艱辛和努力的。

經過這件事後，每當我看到別人在幹什麼不會覺得沒什麼，而是欽佩他〔她〕們的本領，並試着去做。因為，我經歷過一件意義深刻的事。

我覺得最有意義的事那就是—我知道了看書的重要性。看書對一些人來言是負擔，我以前就不喜歡看書，別人一提起看書我就急。

有一次我和我們班最愛看書的、看的書最多的、知識面最廣泛的劉一延交流，結果他説的很多事我都沒聽説過，我羞愧的回到了自己的座位上。

通過這一次我恍然大悟，知道了看書有多麼重要，從此以後，我發奮讀書，現在和劉一延討論問題也有了共同的話題；自己覺得寫作文也不頭疼了，正像古人説的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

多讀書可以讓我們從書中學到更多知識，從書中得到很多樂趣，還可以在交流、討論中認識更多的朋友。

在我的生活中，有許多有意義的事，其中，有一件事最令我難忘。

在去年寒假的時候，下起了鵝毛大雪。雖然對我們小朋友來説是一件很高興的事，我們可以打雪仗、堆雪人……可對那些老年人來説，是一件非常麻煩的事，隨時會摔倒。

我們在居委會的組織下，我們進行了剷雪活動，我們沒人領了一把鏟子去剷雪，只見小朋友們拿起了沉重的鏟子，開始剷雪，大家把鏟子靠近雪的邊緣，開始鏟，沒過多少時間，有幾個小朋友開始叫了起來：“好累呀！這個鏟子太重了，雪也太厚了，好難鏟呀！”是呀，我也感受到了，這是，我對剷雪的同學説：“世上無難事只怕有心人，我們絕不能放棄，要堅持。”於是，我們每人花了小時候吃奶的勁去剷雪。只見金磊手拿鏟子，卯足了力在剷雪，孫永成在……一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了，小區的雪終於被我們鏟的差不多了，我們高興得到居委會去還鏟子，居委會的阿姨和叔叔們都誇我們乾的真不錯哪！

通過這件事，讓我們懂得了一個道理：世上無難事只怕有心人。

今天天氣很晴朗，下午的第二節課上完後老師帶我們來到了操場上玩。大家都興高采烈的跑到了操場上，然後幾個人一起玩起了喜歡的遊戲。

有的同學在跑着，有的在跑着、笑着，男同學有的在踢足球，操場上充滿着大家的歡聲笑語。我也跟大家一樣，和幾個很好的朋友一起玩着木頭人的遊戲，輪到我來抓別人了，我在操場上跑着，看到班裏的一個同學自己在默默的站着，我想了一會，就跟幾個同學説了一聲，跑向那個同學。

我開始走到她身邊跟她説話，讓她跟我們去玩，可看她一點也不開心，也不想跟大家一起做遊戲，我就一邊逗她開心，一邊詢問她不開心的原因。原來她是因為前幾天的考試考得很差，讓爸爸媽媽教育了好久，所以很不開心。我便開始開導她，鼓勵她。放學了，我們又一起牽手回家，在路上分開的時候，她説她的心情好多了，説想跟我成為好朋友，然後以後一起好好學習，我也是很開心的答應了。

我高興地跑回家，然後馬上把下午的事跟媽媽説了，她還表揚了我，説我懂事，知道關心同學了，我也覺得自己作了一件很有意義的事，我還知道了一個道理，幫助別人，自己也會收穫到快樂。

今天是“五一”國際勞動節，大家都放假在家，我和爸爸到鼓樓廣場去玩，廣場上玩的人真多。這時我們看到廣場邊上停着一輛獻血車，爸爸提議去獻血。我問爸爸獻血有什麼好處？爸爸對我説：“獻血有五大好處：第一是奉獻愛心；第二證明自己是健康的；第三能促進造血細胞的再生；第四可預防並緩解高粘血癥的發生；第五直系親屬可免費使用等量血液。”

不知不覺我們就來到了獻血車上，爸爸先填寫了獻血申請表，並經過醫生嚴格的檢查後，確認了爸爸符合獻血條件。醫生用一根橡皮筋綁住手臂上半部，並用消毒棉球擦拭了血管部位，找準血管後用大號的針扎進手臂上的血管裏，並用一張創口貼貼牢針頭，只見鮮紅的血液順着管子流進了血袋。爸爸表情輕鬆，扎針的手，一鬆一握輕輕的捏着，我問爸爸：“這是做什麼。”爸爸説：“這樣血才能容易流出。”我問爸爸：“痛不痛，怕嗎？”爸爸説：“不痛，也不怕。”五分鐘過去了，400cc的血袋已經滿了，醫生用兩個棉球壓住針頭上方，拔出針頭，要求爸爸按壓一會兒，並坐着再休息十分鐘。醫生拿着裝滿爸爸獻血的袋子，熟練地貼上各種標記後放入保管箱，然後又在獻血證上填寫了獻血記錄。 休息一會兒後，醫生説：“可以了。”説完還拿了一袋牛奶及一個送給獻血者的紀念品，以表彰他們所作的奉獻。

回家時，我覺得這是這個假期裏最有意義的事。我心想，長大了我也要來獻血，奉獻一份愛心。到家後我還上網查詢了相關獻血的資料，知道了爸爸的説法和做法很對。獻血是健康的標誌，獻血救人功德無量，無償獻血是重鑄生命，也是生命的呼喚。

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