【精華】生日意義作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生日意義作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

8月15日，古歷七月初六是我的生日，我最愛吃蛋糕了，今天有大蛋糕吃了，我好高興啊！

一大早我就起牀了，我連忙打開電腦想玩一下賽爾號遊戲，可網頁顯示今日是哀悼甘肅舟曲遇難同胞，停止一切娛樂活動！屏幕都顯示是黑白顏色，不能玩遊戲了。媽媽説：“天氣很熱，那我們早點去圖書館把課外書還掉，借好書再買蛋糕。”我高興地答應了。

一路上，車裏收音機傳來報道甘肅舟曲的消息，好多好心人都捐款了，我突然一想，問媽媽：“買蛋糕要多少錢？”媽媽説：“大概200元左右”，我説：“我蛋糕不吃了，想把買蛋糕的錢捐給舟曲的小朋友買課外書，”媽媽説：“你最愛吃蛋糕了，大蛋糕不買不後悔？真的嗎？”。“真的”。媽媽説：“好的呀，那你七歲的生日過的真有意義，我們先去圖書館，後到工行去存！”

借好書後，我們來到了工商銀行排隊等侯，排到我的時侯，媽媽向營業員阿姨要來臨海市慈善總會的帳號，幫我填好單子，我把200元交給阿姨存進去。營業員阿姨看了看單子誇我是個好孩子！

我們從工商銀行出來後，媽媽説：“今天，你做了一件有意義的事，媽媽為你高興，以後長大了，還要做更多有意義的事”。

聽了媽媽的誇獎後，我的心裏比吃了蛋糕還甜呢！

我所在的學校是一所牧區學校，大部分學生都是住校生，他們的學習和生活都在校園裏。很多時候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得與同學度過。可近年來，出現了這樣的情況：生日時，一幫人集聚在一起，蛋糕、蠟燭、禮物，甚至還有啤酒，有説有笑，好不熱鬧。這樣的情形，普通人看來實在尋常不過了。

站在教育者的角度看，這樣的生日慶祝方式有教育意義嗎？

應該説，如此過法只會導致學生的攀比和虛榮心理，正面的意義很少，或者幾乎沒有。

面對如此狀況，我嘗試過另一種慶祝生日的方式。學生小丁的生日到了。小丁同學學習成績比較糟糕，但籃球打得好，在與同學相處中講究哥們兒義氣，因此在一些學生中具有影響力、號召力。如果他自行過生日，少不了叫上一幫玩得好的同學出去吃一頓。生日當天下午第四節活動課時，教室屏幕上展示了一個大大的生日蛋糕，上面點燃了14根蠟燭。全班同學三十多雙眼睛都詫異地看着紅紅的蠟燭和誘人的蛋糕。從學生的眼中，我看到了他們的迷惑。我想，他們的心裏肯定納悶，周老師這是在搞什麼名堂，現在誰還差這幾十元錢，買不起一個蛋糕？就在這時，班長曹×走到講台前，開始了今天的特殊生日慶祝主持活動。

“同學們，今天是我們班小丁的生日，他家離學校三十多公里，家長來學校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因為他住校。今天我們要給他過一個特殊的生日。我們先請小丁同學上台。”小丁在同學們的掌聲中走上講台。班長曹×接着説：“我們今天在座的全班31名同學和我們的班主任周老師，將共同邀請小丁的家長和我們一起給小丁過一個有意義的生日！”説罷，曹×用我的手機撥通了小丁家長的電話，並且打開了話筒的揚聲器，通過麥克風，聲音在整個教室裏迴盪。

“喂，請問是小丁同學的爸爸媽媽嗎？叔叔阿姨你們好！今天是小丁的生日，我們知道您家離學校遠，而且小丁住在學校，今天又不能回家。所以，現在我們利用活動課的時間邀請你通過電話和全班同學一起給小丁過生日，好嗎？”

“好啊，真是太好了！”話筒那邊的聲音有點意外，更有些驚喜。

“叔叔阿姨，首先我代表全班同學向你彙報一下小丁同學取得的進步。他在學校運動會上取得了男子1000米長跑亞軍。上次期會考試，他有三科成績進步了，成績由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍紀律和食堂紀律方面表現很優秀。我們都很喜歡小丁同學，我們全班同學都很團結。叔叔阿姨，你們就放心工作吧。非常感謝你們給我們班級送來了一個好同學、好兄弟。我們以後會更加團結努力，幫助小丁同學取得更大的成績。你們也跟小丁説幾句吧！”

電話另一端的小丁父母都有點激動得語無倫次了，台上的小丁也顯得很高興。“給孩子過的這個生日真有意義，我是真沒想到。小丁啊，我很高興，你有這麼一個優秀的、團結的好集體。我以前都不曾注意到你有這麼多的優點。在家，我有時對你發脾氣，説你這不好那不好，原來，同學們和你相處得這麼好，我真替你感到高興！我沒有什麼牽掛的了，我很感激你的老師、同學，想得這麼周到。孩子啊，你要努力學習，爸爸媽媽祝你生日快樂！”

小丁同學在感動的淚水中與家長告別。同學們一起唱完了《生日快樂歌》。從那以後，小丁同學更加努力了，在集體力量的鼓勵下，各項成績穩步提高。

後來在我們教室的牆壁上張貼着一張生日榜，上面詳細記錄着每一個同學的生日。過一個這樣的.生日只需要十分鐘，但這十分鐘給每個同學和每個家庭帶來的影響是巨大的。作為增強班級凝聚力、增強學生自尊心的重要平台，它讓每個學生都體會到了平等的意義。一個小小的舉動、一個普通的電話，把學生的心、家庭的愛、班級的情緊密聯繫在一起。

班級管理抓細節，一個細節感染一個孩子的心，凝聚一個家庭的力量，團結一個班級的幹勁。而這些細節，正是班主任班級管理中愛的體現。

不知不覺間，媽媽的生日又快到了，我在心裏早早地想着怎樣給媽媽過這一次有意義的生日。

到了生日的那天早上，我匆忙地把爸爸媽媽趕走，整個計劃正式開始了。我拿了自己的零花錢到蛋糕房為媽媽定了一個漂亮的蛋糕。我又從超市買了一張精緻小巧的水晶球，附帶一張含着我滿滿愛意的賀卡。我取走蛋糕回家坐在沙發上等待着媽媽的歸來。

天色漸漸暗下來，媽媽開門進來了，我把媽媽拉到沙發上坐下，把她的眼睛捂上，關上燈，我一邊唱生日歌，一邊把蠟燭一支一支的點上了。在歌聲中，媽媽慢慢睜開了眼，高興地説“謝謝你，兒子。”她一口氣把所有蠟燭吹滅了。

媽媽先切了一塊蛋糕給我，又切了幾塊留給加班的爸爸，最後給了自己一塊，我端起杯子，對着媽媽説“祝媽媽生日快樂，萬事如意。”吃完蛋糕後，我還給媽媽煮了長壽麪和雞蛋。我忽然對媽媽説了一聲“對不起”媽媽問我為什麼説對不起，我説因為我以前經常惹媽媽生氣，以後不再讓媽媽為我操心了，媽媽用欣慰的眼光對我説“孩子長大了”

晚上爸爸吃着蛋糕，我對他説着我怎麼給媽媽過生日，忽然爸爸笑了起來，我問他為什麼笑，他説“兒子你弄錯了，你老媽生日是昨天。”我啊了一聲，媽媽對我説“只要有你這個乖兒子就夠了”。

我聽完媽媽的話，也笑了，我希望明年給你過一個完美的生日。

國曆的8月4日是我的生日，我萬萬沒有想到我的生日卻是爺爺離我們而去的百日，當然爺爺為大，我們一同前去九龍山去看望爺爺。

我走到爺爺墓碑前，看見他那和藹可親的臉上微微帶着一絲笑容，好像知道我們要來看他似的，便想起了以前的點點滴滴。從我伢伢學語時，他便給我了鼓勵，比如拌了一個跟頭，他會給我鼓勵，我不會做題，他會給我講解，就連幼兒園組織的親子活動，也聽得見爺爺在一旁加油鼓勵的聲音。我常常想念着爺爺，有時我琢磨一個問題會呆呆的坐在那裏一動不動——人為什麼會生老病死呢？這真的太可怕了，它會讓我們人類陰陽相隔，這多麼痛苦呀！我手裏拿着紙錢，一張張的放入火中，我的眼淚也一滴滴的落在了地上，這時我的腦子裏充滿了幻想：爺爺看見了這些好吃的一定非常開心吧，反而我又想爺爺應該吃天上的那種飯吧？等等的幻想，可我覺得這還是非常有理的，但這只不過是一種幻想。

我希望以後宇宙上的每一顆星球上，都會有我們人類生存，也希望人類不會變老，不會病死，不會陰陽相隔，不會有親離子別的痛苦了，未來的世界是美好的，讓我們一起盼望它的到來吧！