有意義的親子活動作文3篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的有意義的親子活動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天我們學校在越秀公園開展“活力東風西、共圓中國夢”親子定向活動，這次我們到達的地方分別是：“五羊雕像”、“鎮海樓”、“北秀歌舞台”。

我和媽媽沿着一條小路走到了五羊石像，傳説中，在二千多年前，廣州這個地方，海天茫茫，遍地荒蕪，人們辛勞終日難得温飽。一天，天空仙樂繚繞，有五位仙人身穿五彩衣，騎着口含穀穗的五隻羊飛臨廣州，把穀穗留給廣州人，並祝願這裏年年五穀豐登永無饑荒，然後賀雲騰空而去，羊化為石。

我們經過十分鐘的路程來到了第二站——鎮海樓。這裏有五層樓，是廣州市的博物館。

最後一站是北秀歌舞台，同學們和老師都互相祝賀來到了終點站，到了老師那裏蓋章，領取了一份禮物，活動就結束了。

這真是一次非常有意義的親子活動。

今天早晨，媽媽和我去長城賓館參加了班級家委會組織的“自救互救”的培訓和現場操作活動。

上午，主要是培訓活動。老師給我們講了什麼是心肺復甦、食道哽阻自救、交通事故緊急處理、一氧化碳中毒、地震、溺水、火災、觸電等事故的處理，還讓我們觀看了一些影像資料，老師在講台上做了一些示範，有時還讓我們近距離的觀看。我在下面向媽媽提問我不懂的問題，媽媽也為我做精彩的回答。

最有意義的是下午的'現場操作活動，全班同學分了四組，分別學習。我們組先學習了包紮，知道了什麼情況下怎麼包紮處理、骨折病人怎麼進行受傷部位固定、傷員如何轉移。讓我最感興趣的是之後的對模擬人進行心肺復甦的過程：先對病人進行拍打呼喚、撥打120急救電話，然後進行胸外按壓，最後進行人工呼吸。

通過這次活動，讓我學到了很多以前不知道的自救互救的方法。從此，我不僅在遇到緊急傷害時可以保護自己，也可以保護家人和朋友了，我真開心啊！

今天上午，我和媽媽去長城飯店參加班委組織的“自救互救”培訓和現場操作活動。

早上主要是訓練活動。老師給我們講了什麼是心肺復甦、食道窒息自救、交通事故急救、一氧化碳中毒、地震、溺水、火災、觸電等事故的處理，還讓我們看了一些視頻資料。老師在講台上做了一些演示，有時讓我們近距離觀看。我問我媽我不懂的問題，我媽給我精彩的回答。

最有意義的是下午的現場操作活動。全班分成四組，分別學習。我們組首先學會了如何包紮，如何固定骨折病人的受傷部位，如何轉移傷員。最讓我感興趣的是模擬人心肺復甦的後續過程：毆打併呼叫病人，撥打120急救電話，然後進行胸外按壓，最後進行人工呼吸。

通過這次活動，我學到了很多以前不知道的自救互救的方法。從那以後，我不僅可以保護自己，還可以保護家人和朋友，以防緊急傷害。我好開心！