【精選】一次有意義的活動的作文300字五篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的一次有意義的活動的作文300字5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】一次有意義的活動的作文300字五篇

一次有意義的活動的作文300字 篇1

今天,今天就是義賣活動的日子了,我們都很興奮。

活動開始了,我一就看重了一個小娃娃只要1元我想都沒想就買下來了候來我有買到了一蹦書——《孩子們的祕密樂園》我非常喜歡這本書是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記,我一看價錢驚呆啦9元看來我得貨比三家了,可別的攤子都沒有。

看了我嘚砍砍價了我想,我説:“你看看你這書的封面都破了便宜點唄。呆一會兒我還來買,便宜點。”他們這才答應。

到了後來又有人來向我借錢我真不該答應它因為她借完之後我就沒錢了。我好後悔呀!我真是個笨蛋。

不過,後來別人又向我買了一本書我才有錢了,我又買了一本書我才心滿意足了

這次活動真是一個一箭雙鵰的好活動啊!及幫助了地震災民,又讓我買到了心怡的書,真好!

一次有意義的活動的作文300字 篇2

在一天下午,我們舉行了讀書演講會。讓我興奮極了!因為終於可以展示自己的才藝了!

我認真的讀着自己辛苦了整整一星期的稿子我讀的'陰陽頓錯因為這裏有爸爸媽媽哥哥姥姥爺爺姥爺奶奶以及各位親戚對我的期望。我是多麼的希望自己能給他們一個合理的交代,可是上天不能那樣對我,我卻獲得了三等獎倒數第二的獎項。我簡直我敢相信,被各科老師經常誇獎的我盡然是這個樣子的。我傷心透了,讓我更沒想到的是我們班的鄭天宇是我們班每次小測試,月考,周測,期會考試,期末考試一直都是第一和第二的,但是在今天。他盡然獲得了最後一名的獎項。找個事情是許多人都理解不了的,我們班都在懷疑品味的準確性。讓我更懷疑的不是老師而是評委。我們班的一等獎有四個同學,而且評委有七個他們的孩子都在上面。我很生氣,真是不公平的比賽呀!

我再也不會相信人情了後來我知道原來我的實力本來就不如別人。我喜歡這次活動,因為他讓我知道了人有長處也有短處,我喜歡這次活動永遠不會忘記的呀!

一次有意義的活動的作文300字 篇3

今天我把作業完成之後,我和媽媽就出門了,我們要到黃龍體育中心集合,和其他小朋友一起去海寧周王廟雲龍村蠶桑文化園,去了解蠶寶寶和蠶絲的文化。

在那裏我們看了許多東西,讓我記憶深刻的是看羊,看羊的地點有點遠,那裏有一隻很兇的大狗,它向我們撲過來,幸好它是鎖着的。羊圈很臭,裏面有小羊羔、羊爸爸、羊媽媽、羊奶奶,還有羊爺爺。旁邊的叔叔説:“它們不認識你。”因為我們向羊“咩”,羊也只是向我們“咩”。在回去的路上,我看到了沒有被關起來的羊,還有羊角,這和我們剛才看到的羊不一樣呢,這是我看來看去才發現的。趁那些有羊角的羊吃草的時候,我偷偷走過去,忽然“啊”一聲嚇它們,有幾隻羊跑了,還有幾隻羊看着我,我覺得很好玩。之後我們就回去吃午飯了。

下午我們進行包粽子比賽,我和媽媽在固定的時間裏包了二十幾個粽子,得了一等獎,得了一個筆筒。發完獎品,我們就和阿姨分別了。 我覺得這一天很開心,很好玩,那裏也很美麗。媽媽問我要不要再參加這樣的活動,我大聲地回答:“要。”

一次有意義的活動的作文300字 篇4

在我們學習了《用冰取火》這一篇課文後,我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認識,星期五的上午,老師安排我們準備放大鏡和火柴,下午第三節課作聚光取火的實驗。

中午,我迫不及待地在家裏的陽台上先試了一次,火柴果然被放大鏡下的光點點燃了,這讓我很興奮。 到了下午第三節課,老師讓我們以小組為單位排成隊,由組長帶着去操場作實驗。我們圍成一圈後,便開始了操作。我先把火柴放到一張紙上,再不停地調整放大鏡的位置,使光圈形成一個光點,照射到火柴頭上。一分鐘,兩分鐘……火柴卻沒有冒煙。怎麼回事,難道鏡子太小?我又向別的同學借了一個大點兒的放大鏡,可照了半天火柴還是沒有着。這時,我去別的組看了看,他們也沒有點着。這是怎麼回事呢?我突然想到了陽光,可能是光線不強吧。抬頭一看,太陽果然沒有中午那麼刺眼了。原來,我們已錯過了作這個實驗的最佳時間——中午,所以熱度不夠,火柴很難點燃。

一次有意義的活動的作文300字 篇5

今天,我們班舉行了一次有意義的活動-碰球,目的是為了讓我們增強團隊的合作精神。

第一節課開始了,老師出了一個題目: 個人一組,輪番用手指碰同一個籃球,用什麼樣的辦法速度最快?老師隨意選了 個同學,讓 個同學傳球到最後一個同學,大約用了 秒。

接着,老師又想出了第二個辦法:她這次抽取出 位同學,按高矮排成一字長蛇陣,讓同學手臂彎曲,讓球滾過手臂,然後傳到別人的手上,一個挨着一個,大約用了 秒鐘。

然而,我的聰明辦法是:讓 個同學圍成一圈,讓一個高個子同學把球拋到空中, 個同學的手同時伸出來,球要落下的時候,同學們再跳上去再碰到球,但是大家一定要一起跳上去,同時擊向球。

接着,我們選出了一個最好的方法,就是讓 個同學圍成一圈,讓跑得最快的一個同學站在中間,雙手抱球,迅速跑一圈,讓每個同學手都碰到球,這個方法僅用了 秒。

通過這次有意義的活動,我明白了:只有大家齊心協力,方法總比困難多,就能找出最好的方法,也只有大家團結一致,發揚團隊精神,就能取得勝利。

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