生命的意義的作文合集七篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的生命的意義的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
生命的意義的作文 篇1
最近啊，我就是忍不住的去想，我們的生活，我們的生命到底有什麼意義呢？好累好累啊，累到都沒有心情再去重複，每天再去循環昨天的生活了。很累嗯，可是仔細想想誰不累呢？
我們活在這個世界上面，誰又不累呢？是的，我想誰都是累的吧。重複着差不多的十分枯燥的生活，每天又不得不繼續過下去明明很多時候的我們，連活下去的動力都沒有了，找不到一個支撐着自己繼續努力下去的點了，可是怎麼辦呢，我們咬咬牙還是必須努力。很多時候吧，我們的人生最後還是要走向死亡的，不過我想管他呢，讓自己活得灑脱一點不好嗎？那麼急着想死幹嘛呢？我們的人生還有那麼長，就像那句話一樣，我們還有着很長很美好的人生啊。我們的日子還有很長，為什麼要着急着死呢？死明明還很遙遠啊？那麼我們到底為什麼要庸人自擾，凡人之憂呢？是的，只有傻子才會擔心，很久很久以後的事情呢，而且死是無法改變的事情，我們大家也都需要知道， 雖然死很痛苦，或許會讓我們皺眉，可是沒事呀，至少我們的人生是有趣的，在我們通往死的道路上，我們卻獲得了很多的快樂。我們的人生特別的有意義，我覺得那就是我們最大的滿足，也就是給我們最大的慰藉了嗎？不是嗎，我覺得那樣的感覺特別好，只要自己的生命是有意義的，我就覺得陽光也很燦爛，這特別美麗的一切啊，都是那麼的讓人喜悦呢，喜歡着一切呀，喜歡這甚至有些枯燥的生活。可是哪怕枯燥，生活中還是能找到點點滴滴的`快樂的呀，突然就有些喜歡這樣的生活了呢。
雖然我們的人生有一天真的會死，可是那還是很遙遠的事情，至少現在的我們還都是快樂的，哪怕很累，也能找到自己的快樂啊。
生命的意義的作文 篇2
我常常想，生命是什麼呢！
有一次我在上網，看到了一個很有趣的視頻他的題目是極限生存，斷了頭的蟑螂。我懷着好奇心點開了那個視頻。江湖傳言，由於蟑螂特殊的生理結構，蟑螂斷頭也能活一週。實驗一：沒腦袋的蟑螂能活1周？實驗人員捉出7只蟑螂，四隻切去頭部、兩隻從身體中間橫切、一隻縱切，手起刀落，現場一片狼藉。神奇的是，被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時後，蟑螂手腳、頭部、觸鬚對外界刺激依然有反應。看到這裏，我忍不住對蟑螂的生命力刮目相看。
媽媽從一個花店買來了一盆仙人掌，放在陽台那邊。一個多星期過去了，我根本就把仙人掌的事兒忘得一乾二淨了。仙人掌天天都生長在陽光明媚的天氣下，和炎熱無比的太陽下。有一天，我忽然想起那盆兒仙人掌，我想它肯定死掉了，但當我走到陽台時，不可思議的事發生了，那盆仙人掌還活着，。我給仙人掌澆了水，它又恢復了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含着巨大的生命力。使它“野火燒不盡，春風吹又生。”
我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進了海倫?凱勒的世界，走進這位沒有聲音、沒有陽光、沒有鮮花的盲人作家的生活裏。海倫 凱勒1880年6月27日出生於美國一個叫土斯坎比亞的小城中，在她生命的頭十九個月裏，她瞥見過寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹木和花朵。六個月的時候能説出“你好”，一週的時候學會了走路。可這幸福的`日子沒有延續多久，一場猩紅熱的病讓海倫 凱勒永遠也看不見東西聽不見聲音了。
從此她走進了一個無聲的、黑暗的世界。但她卻從沒放棄過，反而發憤圖強。寫出了一本本著名的散文小説。這也讓我明白了生命是屬於自己的，我們可以很好地使用它，也可以浪費它，一切是好是壞全由自己選擇。
然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的意義的作文 篇3
人生的旅途上總會有些不如意的事情，有些人選擇了樂觀堅強，有些人選擇了自暴自棄，而的人經歷挫折卻選擇了死亡。有人的生命就像一滴清泉，清澈流去，卻再也沒人記得他；有人的生命就像是一罐蜂蜜，很甜卻會不斷地索取；而列為英雄衞士他們恍如一座高山，讓人永遠會留戀這個地方。
是的，“生命”二字在我們眼裏就好比天上的流星，很短暫卻不懂的珍惜，生命讓有些人覺得很隨便，而有些人卻用生命來鑄就了輝煌。
人的生命是很脆弱的，就像蛋殼一樣，一碰就碎了，但正是這樣才讓我們用它來提升自己的境界，所以有人可以利用它來做有益的事，而有人卻用它做對不起國家、民族、人民的事，像司馬遷説過的那樣“人固有一死，有的重於泰山，而有的輕於鴻毛。”
你們應該看過湖南衞視的《平民英雄》吧！講訴了在各地不起眼的幫人做大好事的英雄，印象最深的事一個老大爺救一個困在冰上的人，而意想不到的是他竟然自己困進去了，最後犧牲了而他生前使我印象最深的一句話就是“我所有的生命都是獻給那些需要幫助的人，直到我死亡，我的兒子也會接任這個使命的，我們子子孫孫都為人民服務”當時聽到這種全場潸然淚下，就連主持人也控制不主情緒。
是的，這是一件老人家做過最好的最有意義的一件事，無論是誰，只要你盡到自己該做的責任，就是對的起自己的生命。
我想對那些好人們説：“你們很棒，你們為你們自己的生命做了有意義的事情，我希望你們能為國家、為社會、人民多做有意義的事情，就算你們只剩最後一口氣。”我想對那些專門搞破壞的.破壞分子説：“你們收手吧！無論你們做了多少傷天害理的事情，總要對得起你的生命，生命是不會嫌棄它的主人。”
生命人的一生中最絢爛的東西，它光彩奪目，但它很嚴厲，無論做了什麼錯事，他都會讓你受到最嚴厲的懲罰，沒聽過“好人有好報，惡人有惡報”嗎？雖説來的報很遲，但總會來臨。我寫這篇文章是為了告訴全天下的人生命有多重要。其實生命的意義就是在於你的意志力和抵抗力，關鍵還是在你裏。我用一句話來結束吧：“要想生命輝煌，請做到最好，哪怕不是好，只要盡力就好。”
生命的意義的作文 篇4
如果你是湖水，我樂意堤岸環繞，讓你更歡快，如果你是山嶺，我樂意是裝點你的青草野花，讓你更美麗。人不一定能使自己偉大，但一定能使自己崇高。
——題記
我問花園裏的玫瑰:“你年復一年重複着同樣的色彩，單調嗎?”它笑着答到:“向人間播散芬芳是我生長的理由。”我問山間的小溪:“你一直朝着一個不變的方向奔流，孤獨嗎?”它笑着回答道:“奔向大海成就浩瀚是我一生的追求。”我又問問自己:“一直努力學習真的有效果，真的有前途嗎？”突然間腦袋裏閃現的是生命的意義在於不斷的自我完善呀！
我記得，那次校園播音員的評選，班主任剛剛發通知到班裏，我就硬着頭皮報了名。並且班主任毫不猶豫的答應了。接着，又有兩位同學報了名。班主任吩咐説:你們回家自己準備一篇一分鐘左右的演講稿吧！”我們都答應了。
回家後，我才隱約感覺到迴天無力了。我後悔了。我寫了半天的稿子，都沒有寫出合適的。不一會兒，哥哥走進房間來，拿起我的稿子看了一遍，説:“你幹嘛不把自我介紹和稿子寫在一起呢？”我忽然恍然大悟了。
哥哥使勁的巧了我的腦袋一下説:“不要擔心，生命的'意義在於不斷的自我完善，總是要有挑戰才會看見成功。”
聽了哥哥的話，我提起信心寫了一篇極為精彩的演講稿，只可惜由於主持老師臨時説不用演講稿，我又被第一個抽上了講台，這讓我原本的計劃，全部泡湯，這一次的評選，以失敗告終。
雖然失敗了，但是我收穫的東西也很多，這也讓我明白了，生命的意義的確在於不斷的自我挑戰，自我完善。
我們一起讓生命的意義不斷完善，讓我們在挑戰中完善自己，汲取更多的知識來創造無怨無悔的人生吧！
生命的意義的作文 篇5
生命是什麼？我認為生命就該像那株三葉草一樣，一樣的堅強，一樣的勇敢。
記得那是一個星期六的早晨，陽光明媚。微風吹過我的臉頰，帶來一絲暖意；天上悠悠的白雲，正優哉遊哉得在藍天上飄蕩着。而我，正興高采烈的和小夥伴們在舒適而又美麗的小花壇裏玩着遊戲。突然，在遊戲中我被一塊石頭絆倒了，可正當我準備站起來，繼續遊戲的時候，一株原本一點都不起眼的野生的三葉草跳進了我的視線。我站了起來，抖了抖身上的土，走到了三葉草的跟前，蹲下來仔細一看，我驚呆了。你知道它長在那嗎？長在鬆軟的土壤裏？長在舒適的花盆裏？長在川流不息的小溪邊？不，都不是，它長在堅硬的石縫裏，更讓我吃驚的是，它長得應該比花盆裏經過培育得三葉草還要嬌小才對，可它卻比花盆裏的長得還要旺盛。看着它一副生機勃勃的模樣，我的心頭砰然一震，我終於明白了生命的意義是什麼？就是——堅強！勇敢！
一株小小的三葉草竟然能長得如此旺盛，這可真讓我羞愧萬分。記得四年級第一學期時，我上新概念英語1，老師讓我們默課文，聽寫單詞，害得我一個頭兩個大。於是，我便和媽媽説：“媽媽，我學完《新概念1》，可以不上了嗎？《新概念1》就讓我頭疼，那《新概念2》就要讓我去’死‘了！”頓時，媽媽臉上的.微笑消失了，變成了嚴肅地神情，嚴厲地説：“你總是一件事做不完整，你不可以再半途而廢了！”聽了媽媽的話，我感到我的臉好熱，像被火燒了一樣。
看着那株堅強而又富有生命力的三葉草，我在心裏暗暗下定決心：我一定要學它勇敢的面對未來，讓自己活得更加光彩有力！
生命的意義的作文 篇6
你瞧，路邊的小草昂首挺胸，那是生命的力量；你看，田野間的小花笑看朝陽，那是生命的綻放。而大自然饋贈給我們生命，那是為什麼呢？我想，那便是生命的意義。
我讚歎於《魯賓森漂流記》中的主人公，即使身居荒島，瀕臨於絕境之中也絲毫不畏懼，他努力地尋找一絲生的希望，努力地自給自足，最終建立起了屬於自己的國度，成功的生存了下去；我敬佩於《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，即使是眼盲耳聾，她也從未放棄學習，從未向命運屈服，而最終，在她的導師的幫助下，她聞名於世，從那以後，讓更多人認識了即使是殘疾人，也可以擁有普通人般地生活，即使是有再大的困境，我們也能克服；我欽佩與擁有肌肉萎縮症的霍金先生，即使是在全身只有一個手指能動的情況下，他仍然擁有着頑強的鬥志，即使是在霍金先生去世之後，他的許多結論仍然在物理學界支持着半邊天。
但反觀一些人，卻是在現實生活中經不起任何的挫折。在去年開學的時候，遵義市某中學的一名學生，就應假期作業未完成，班主任老師教育了他幾句，他就因衝動而跑到學校樓頂露台上跳樓自殺，最終搶救無效而身亡。在惋惜一個年輕的生命消失的同時，我們也應該反思，生命的意義難道就是這麼容易被蔑視的麼？不，不是的。我想的生命的'意思，是努力突破一切的不可能，是奮發向上，不因小事而挫折，用自己的努力，去改變自己所處的地位。我們都知道，生命只有一次，我們必須珍惜生命，懂得生命的意義，不浪費生命，擁有自己的目標，努力使自己活得更加光彩有力。
小草即使脆弱，它卻不曾自暴自棄，向命運低頭；小花雖然較弱，它卻從不認為自己弱不禁風，仍然迎着朝陽，笑看未來。而大自然給我們的生命，是讓我們珍惜它，利用所擁有的生命，去創造出無盡的可能。所以，我將會盡我所能，創造出屬於我的未來。
生命的意義的作文 篇7
保爾的話猶在耳旁迴響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關於生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮鬥，讓自己的生命更燦爛！
生命在於堅持!
一個人在他的一生裏，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些並不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！ 世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治癒的運動神經性疾病！醫生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他並沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受着精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了説話的能力，這對全身癱瘓的他來説又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
生命在於勤奮！
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇蹟的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們並不比別人多擁有什麼，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的'！
但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而大學聯考成績揭榜後，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認為這是自尊心強的表現，但實際上這是懦夫的表現，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？ 每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！
生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發人深省：我們增長自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻世界的心，是為世界開一朵花。回家的路上我低着頭走着，因為今天的月考成績一塌糊塗而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看着它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這麼一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟着追上去，又補了重重的一腳。 我陷入沉思當中，在路旁怔怔地立着，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車，推着慢慢地走遠了，而在他身後，留下的是一條整潔的街道。
一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕鬆了許多。知識要給予人的不應該是一種負擔，而應該是一種快樂。我們在學習中增長智慧，無論增長的結果如何，都應當是快樂的，分數能證明什麼呢？能證明過去，卻無法證明未來。
努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮豔的色彩獻給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻給別人。
易拉罐在我的腳下呻吟着，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接着一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一隻戴着手套的手，紅色的橡膠手套，順着手臂我看到一位清潔工人。他佝僂着身子，用掃把一下一下地清掃着路旁的垃圾。
夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩着一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經是春意盎然的時候。“如果一個人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那麼他就白活了吧？”一朵花的開放，為這個世界報道春天的到來，一位清潔工人的工作，為這個城市的整潔做出貢獻。
