“意義就是意思”作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的“意義就是意思”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“意義就是意思”。每當李老師説完這句話後，同學們都會捂着耳朵。到底怎麼回事呢？且聽我慢慢道來。

我們六年級剛開學時，要換一個數學老師，聽説課講得還不錯。於是，我期待着數學老師“大駕光臨”我們班。

第一節上課鈴聲剛響，本來很熱鬧的教室“譁”的一下安靜下來，因為要給新老師留個好印象嘛!

當新老師大步跨進教室，同學們就一起站起來，：“歡迎老師的到來!”這位新老師並沒有多説什麼，而是把書和備課本放在講台上，簡單的作了自我介紹：“同學們好!我姓李，以後還請同學們多多關照。現在呢，我們開始上新課!”

這時，只見我的同桌張迎小聲的嘀咕到：“哼!什麼嘛，自我介紹那麼簡單，再具體點不行嗎，真是的。而且一來就是上課，哎!”我不禁接嘴到：“好好聽你的課吧，要尊重老師。”

現在講到了分數乘法的`意義。李老師開口説：“意義就是意思，大家要記住。”前排的王齊芳顯出很不耐煩的樣子，捂了一下耳朵，好象還説了一句什麼話，沒聽清楚。

到了第二週的時候，講到了分數除法。李老師又開口説了一句“驚天地，泣鬼神，同學煩”的話，那就是“意義就是意思”。我實在忍不住了，也捂了一下耳朵。誰叫李老師那麼“那個”（大家知道吧？）呢!再聽耳朵就要起泡了，還是“三十六計，跑為上策”。

還有一些關於李老師的經典語句，不知大家想不想聽呢？那就等到我下一次寫作的時候吧，再見啦各位……