有意義的班會課作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有意義的班會課作文，希望對大家有所幫助。

班會開始了，聽！“生命在我心中，交通安全不可忽視！”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋着。過了一會兒，“下面讓我們來進行交通安全知識搶答賽吧！”“交通信號燈都有些什麼顏色？分別有些什麼作用？”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下並且要退回斑馬線上。”陳明心馬上第一個搶答。“讓我們來認識交通標誌吧！”“這個圖表示什麼？”“表示會車讓行！”我第二個搶答。這個交通標誌比賽，我連續被主持人請了七次呢！

通過這節課，我知道了安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天；事故似惡魔一樣的兇殘，它就像人們心裏的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。

交通安全並不是只針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規則。生命只有一次，人的生命是短暫的`，一去不返，它就像一隻小小的貝殼，在大海中遨遊，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，防患於未然，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中！

昨天我們上了一節非常有意義的班會課，主題是：好習慣的養成。

曾經有人説：21天能養成一個好習慣，而31天好習慣才能定型。在今天的班會課上，大家針對於這個問題展開了激烈的討論。有的同學説應該養成在樓道內漫步輕聲靠右行的好習慣，讓校園變得更加文明；有的同學説要養成愛讀書的好習慣，給自己增添知識；有的同學説要養成知錯就改的好習慣，讓別人更喜歡自己。

大家的提議各具特色，有的提醒了我，有的鼓勵了我。我認為，作為一個人，應該養成講究衞生，保護環境的好習慣。

我是一名衞生委員，在這裏，我想對大家説：我們應該要保護好教室衞生，不隨地扔東西。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再沒有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場了！所以我們應該講究衞生，為我們的學習創設更好的環境。

上完這節班會課，我受益匪淺。以後我要身體力行，不僅要做好自己，更要幫助小夥伴養成良好的習慣，讓我們更優秀！

今天，王老師給我們上了一節有意義的班會課，題目是：垃圾分類。

主持人陳涵熙給我們看了許多關於垃圾分類的圖片，比如藍色垃圾桶是放可回收垃圾，綠色垃圾桶是放廚餘垃圾，紅色垃圾桶是會放有害垃圾，灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片，只見圖片上一對對亂放的垃圾引來了許多蒼蠅，隔着圖片都覺得很噁心。大家看了這些圖片，是不是覺得很不舒服？老師平靜地説着。

是的。我們大家應聲回答。

那大家以後要如何處理垃圾呢？老師又問道。

嗯，我們知道了，以後我們應該要分類丟垃圾，不讓我們的城市變得髒兮兮，讓我們的生活環境更加的美好。大家齊聲回答。

接着，唐一亮給我們讀了垃圾分類的問題。比如：餐盒是屬於廚餘垃圾嗎？紙巾是可回收物嗎？大家都爭先恐後的舉手回答，時間過的飛快，一轉眼，班會課就要結束了！大家都意猶未盡這短暫的時間。

這次的班會課開得很成功也很及時並且非常的有意義，主要是給我們做好了宣傳工作，垃圾分類人人有責，從我做起，把我們的城市建設得更加美麗！

今天班主任不在，班長組織的，揹着班主任任性的開了個班會，大家好好的狂歡了一回。

的確，也只有積極參與活動，才能很好地融入這個集體。

我看到大家積極樂觀，班裏人才輩出。原來在我成長的時候，大家都在成長，並且速度彼此不同。

誰和誰談戀愛，是一對，大家心照不宣。其實在唏噓感慨的同時，我喜歡這種感覺，這種被時光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的方式。

班裏幾個男孩唱歌很好聽。不只學習好，才藝雙全。

課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以後，我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學校的花園了。那個花園裏，有隻我們兩個人分享的祕密。

路上，碰到了原來班裏的同學。拉着熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺，彷彿大家分開了，更能看得出對方的重要性和親切，因為保持了那麼一點距離，而且又沒有特別疏遠，所以感覺特別美好。

班裏狂歡，總覺得是最後一次，等班主任從河北衡水回來，我們過的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕，我們只是在珍惜此時的友誼和快樂。總有一天，要分離。我們也會不捨，也會流淚。

但願我們在被學業壓的喘不過氣的時候，還有機會抬頭看看，看看我們身邊依存的這些美好。