有關知識競賽方案彙編十篇

為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的知識競賽方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

知識競賽方案 篇1

一、活動背景

學生，顧名思義，學會生存。學習是學生的第一要務。而作為大學生的我們，正處於學校向社會的過渡階段，除了學好專業知識，我們還要注重自己各方面能力的培養與提升，不斷向社會這個大舞台邁進。成為社會實用型人才是我們努力奮鬥的目標之一。豐富自己的就業知識，武裝自己，這無疑是立足於社會的必要之舉。人生處處是考場，人生事事是考題。在世界經濟發展形勢多變，就業形勢日益嚴峻的今天，我們應有所準備。社會經濟發展有其自身的運行規則，要想更好的就業，這就要求我們掌握其中相應的知識體系，為自己將來更好的就業奠定一定基礎。舉辦就業知識宣傳活動，以引導大家去了解掌握相應的就業知識是很有必要的。

二、活動目的

本次知識競賽旨在增加同學們對就業知識的瞭解，在幫助大家掌握更多面試技巧的同時，收穫一份自信，提高面試質量，使自己在以後的擇業就業過程中，更好地發揮出自己的潛能。與此同時，通過本次活動，讓同學們更加明確地認識到，為應對將來的就業，我們應該做好哪些準備，使自己在今後的日常學習過程中，目標更明確。對自身綜合素質的考察，讓同學們真切感受到社會的要求和自身的特長，進而不斷提升自己，以應對日益激烈的就業競爭

三、活動介紹

1.初賽

參加競賽的每個同學都將做一份試題，綜合所有隊員的成績之和，以團隊的平均分決定是否能進入決賽。時間為1小時。

2.決賽

參賽成員將以一個團隊的形式參加，其中有個人答題和團隊相互協作答題，最後以各個環節所得分數總和作為最後總成績。時間為兩個小時。

（1）“自我”介紹

每一個團隊選擇一個同學進行團隊的“自我”介紹，時間為三分鐘。評委更具每個隊伍的介紹給予相應的得分。

（2）必答題

參加競賽的每一個隊的每一位選手依次答兩道題，最後以每個人答對分數之和作為該隊本輪的成績。（選擇、判斷、）每題2分（2x2x5=20）

（3）搶答題

在主持人讀完題目説開始時答題，各隊用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒後沒有給出答案，將視為放棄本題，公佈答案之後，直接跳到下一道搶答題，最後以答對題目的分數作為本輪得分。如果搶答犯規扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣佈搶答開始之前就搶答（題目為填空、判斷）每道題4分共10題（4x10=40）互動環節：主持人隨機抽取一名做一道選擇題，如果答對，該同學可以將5分的分數加給自己喜歡的隊伍。如果答錯，則不加分。

（4）風險題

每個隊可以自由選擇答題或不答題，答對可以得到加分，但是答錯則要扣分。這個環節主要是給那些分數低或者想把自己隊和別的隊的分數拉開的方法。答對則加10分，答錯扣5分，每個隊伍最多能選擇一道題作答，題目為題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）

（5）情景題

由各個團隊隨機抽取相應一道題目，跟據題目中的情景或者列子，團隊給出兩分鐘的時間思考和討論，之後對該題做出相應的敍述，按點給分。（20分）

（6）團隊簡歷展示評比

團隊提前準備一個自己覺得有創意的簡歷，由隊伍派出一個代表以ppt的形式給我們展示並講解，（如何打分？）時間為三分鐘。（20分）

四、活動時間與安排

地點：交通樓

時間：待定

第一階段：宣傳階段，由團委老師發文件並通知到各班。

第二階段：報名階段，交報名表。每隊5人每班至少一個隊第三階段：初賽階段

第四階段：決賽階段

五、活動獎勵

一等獎：一名（證書+300）

二等獎：一名（證書+200）

三等獎：一名（證書+100）

優秀獎：二名（證書）

團隊簡歷優秀的將放在學院公告欄上展示

六、活動準備

1、準備大量的考試題目，並給各班相應的複習資料。

2、初賽的試題考場監考人員批改試卷統計分數的安排。

3、主持人

4、決賽的活動現場的簡單佈置

5、決賽的相關器材的準備，比如：橫幅一條，搶答器水記分牌等。

知識競賽方案 篇2

活動目的：本次活動是課堂教學的延伸，不僅可以使學生開拓視野，豐富知識、增長智慧、激發學習興趣，而且有助於學生鞏固課內所學習的知識，全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，豐富教園文化生活，豐富學生的課餘文化生活，拓展學生的知識面，展示xx衞校學生良好精神面貌，營造健康、文明、和諧，積極的校園文化氛圍特舉行校內知識競賽。

本活動分為三個階段：

第一階段：宣傳階段（5月4日~~5月5日）

地點：29#二樓學生會辦公室

時間：5月4日~~5月5日（星期三——星期四）

內容：本階段主要由文藝部，宣傳部和廣播站來完成

5月4日（星期三）晚自習，文藝部到09、10級的各班通知此事

5月5日（星期四）早自習，宣傳部把通知出出來，貼出來，廣播站把通知在廣播中讀一遍。

第二階段：策劃活動階段（5月4日）

地點：24#217學生科

時間：5月4日（星期三）

內容：本階段主要由祕書處來完成

5月4日（星期三）晚自習，祕書處把題目編排好，打印出來在每張問題紙片上編號，答案與問題是相對應的序號，問題分別疊成小方塊，答案則打成一張紙。

第三階段：舉行活動階段（5月5日）

地點：xx衞校中心路

時間：5月5日（星期四下午4：30——6：00）

內容：本階段主要由各個學生處部長間合作來完成

5月5日（星期四）下午3：40，由體育部人員把桌椅與布幕弄好，盆景也擺放於活動地點中心，待活動開始時，紀律部人員負責地秩序、勞衞部、生活部人員負責內衞生，

禮儀部人員則帶領參賽人員到指定地點、報名、簽字、答問題、領獎品、而祕書處則是把獎品地人員的名單記下來。

學生會

20xx.4.18

獎品分配

一等獎：一把雨傘 10名 回答8題正確

二等獎：一個水杯 20名 回答6題正確

三等獎：一個筆記本 30名 回答3題正確

四等獎：一支簽字筆 40名 回答1題正確

注：四等獎為回答一道題目者，回答正確則可獲得一支為獎品，如果還想挑戰自己的能力，則可繼續向上回答，回答對3道題目，可得一個筆記本作為獎品，如果在此期間回答錯誤者，則在之前的什麼獎品都沒有，而3道題目都回答對的，只可以獲得一個筆記本，如果回答出8道題則可以獲得一把雨傘，細節則和上面一樣。

知識競賽方案 篇3

一、活動主題：促進在校大學生掌握法律知識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長。

二、活動目的：目的是通過此次活動提高我校學生的法律意識，普及法律基礎知識。

三、參賽對象：科技學院所有學生。

四、時間：4月27日晚6：30（如有改動另行通知）

五、地點：行政樓六樓多媒體教室。

六、大賽組成團：江西科技學院第二屆法律知識競賽由學工處、院團委、各系老師和院學生會、各系學生會成員組成，紀檢部負責對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現場秩序維持、申請經費、經費預算、採購所需物品等事物的管理和安排。院學生會對本次活動擁有最終解釋權。

七、評委組成：

1、此次競賽主席由王學東院長擔任。

2、本次競賽由團委書記胡軼、院學生會主席郭先龍及系法律老師擔任評委。

3、本次競賽評委會必定本着公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出，或者在結束後再向學生會反映，如果當場態度惡劣，無理取鬧，於以勸出場外或取消參賽資格。

八、大賽規則：

1、競賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成，題型有選擇題和案例分析題。

2、每系都有100分作為基礎分，在此基礎上進行加減，得出最後得分。

3、必答題共30題，每隊5題，每題分值為10分，答題時間為15秒，各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或答題超時不加分也不扣分。

4、搶答題共10題，每題分值為10分，答題時間為20秒，在主持人讀題期間就可進行搶答，答對加10分。在搶到題後，5秒內不能作答或作答超時、答錯，扣10分，並將該題的答題機會給予現場觀眾，觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目，一個主答，同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題後不能回答或回答錯誤的，則取消該隊的搶答資格。

5、風險題，共12題。各參賽隊在主持人宣佈題目前同時押分，有10，20，30三個分值，然後由各隊輪流回答。隊員可共同完成，一人主答，同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會，須押分，屬必答性質，答題時間為30秒。答對得所押的分值，則加相應的分值，超時、答錯、不答的扣所押的分值。

6、自救題：題型為案例分析題，每隊一次自救機會，分值為30分，各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答，一人主答，同隊隊員可作補充。該題由評委商議後作出最後打分。

九、獎項設置

1、本次競賽設個人獎和組織獎。

2、個人獎項：設最佳答辯手三名

3、組織獎，設一、二、三等獎各一名（依團體總積分評選）

4、本賽事結束後，院學生會將頒發證書以及獎品予以獎勵

知識競賽方案 篇4

為使學生增強對經濟及會計理論知識的理解與認識，樹立營銷意識,提高營銷、會計等業務綜合處理能力，掌握營銷工作的全過程，增強學生的團隊協作精神，提高學生分析問題和解決問題的實踐能力，使其在今後的工作中更具競爭力，會計、經管教研室擬舉辦第四屆“營銷之星”技能比賽。

一、參賽對象：會計、經管教研室全體師生 二、比賽時間：20xx年12月24日早上至25日中午 三、競賽要求 （一）對教師的要求

營銷技能競賽是培養和提高學生專業技能的`關鍵，指導教師要在規定的時間內到所帶班級進行指導，做到認真負責，嚴格管理，及時溝通，統一要求，統一標準，對學生的競賽進行指導、講評、核對和檢查。

（二）對學生的要求

1、 嚴抓考勤，班幹部與指導教師雙重負責考勤；

時間：（可根據具體情況調整，不可中途退賽） 上午：8：30－12：00

下午：2：30－4：00

2、學生在競賽期間要注意安全，遵守管理制度，堅決服從指導教師的安排、管理；

3、認真、嚴格按計劃完成技能競賽任務；

4、儀容儀表要求：穿好校服，帶好校卡，不準穿便服、拖鞋、不佩戴校卡。

5、晚修安排：正常上晚修，期間可對實訓進行總結、調整。 6、比賽期間，服從崗位安排，不允許脱離崗位，不可隨意走動，（需出校門的要得到指導老師的同意，否則責任學生自負） 四、比賽安排 （一）、時間安排：

（二）、人員安排

五、競賽內容 （一）競賽目的:

1、 進行經營策劃的訓練，瞭解採購的流程和技巧，瞭解供應商市場；

2、 學習及運用銷售技巧和方法；

3、 學會與人溝通與交流,找到學習的不足及目標； 4、 運用會計、統計等知識進行分析核算。 （二）競賽形式:

1、以班級為單位，每班分為：設計部、採購部、銷售部、財會部（統計、收錢）、後勤部，每班一個帳蓬，共14班。

2、由參賽班級自主現實市場中某一種消費品，聯繫生產、經銷企業進行調查，瞭解產品市場情況，站在企業角度制定產品營銷策劃方案，並在規定時間內將營銷策劃方案遞交競賽組委會。具體的銷售項目，於12月10日前統一報給張子文老師。如：水果、奶茶、零食、糖水等（注：12個班中不要出現有兩個以上相同）；營銷策劃方案要求見評分標準。

3、採購費用：每組費用約為四百元，可由班費或是學生自己出，主要用於售點佈置及商品採購；

知識競賽方案 篇5

一、活動目的

為了讓同學更加了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，豐富大學生的校園文化生活，促進學生綜合素質全面發展。也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設。

二、活動主題

知識衝浪，我最“給力”

三、主辦單位 ：機電系學生會

四、賽程安排

初賽時間：第六週週日晚七點（4月10日）

初賽地點：二教407

決賽時間：第七週週六晚七點（4月16日）

決賽地點：二教407

五、報名事項

1、參賽對象：全院學生

2、參賽形式：組隊參加，每隊至少3人。

3、報名時間：截止到到第六週週六

4、報名地點：餐廳門口、一教414機電系辦公室

六、賽前準備

1、試題準備、篩選和試題PPT製作

2、宣傳：⑴打板 ⑵聯繫機電系各班班長

3、比賽器材租借，教室申請，嘉賓邀請等工作、部門人員工作分配

4、邀請優秀的主持人

5、賽後的新聞稿撰寫

6、凡參與選題、決題、議題人，一律不得參賽，不得泄露所有相關資料。

七、部門分工

總負責：學習部

賽前工作：

祕書部：申請經費、邀請函的製作和派發、比賽通知工作

學習部：題目蒐集、題目篩選、申請教室、制定比賽各項規則、比賽用PPT的製作、音箱設備和比賽器材的租借和申請

宣傳部：賽前宣傳工作、佈置會場

比賽過程工作：

學習部：參賽者名單的落實、、統計分數、計分人員的落實、

宣傳部：比賽現場攝像攝影工作

自律部：維持比賽秩序、活動全過程的監控和具體事物協調、音箱設備和比賽器材的管理

賽後工作：

學習部：賽後清潔工作、活動總結、新聞稿的撰寫、音箱設備和比賽器材的歸還

宣傳部：比賽的相片整理

八、活動進程表

宣傳報名準備工作

1）3月28日—4月3日，由宣傳部設計並製作宣傳板，由活動前一週在全系範圍內宣傳。

2）3月28日—4月5日，由學習部在餐廳門口接受個人組隊形式的報名。

3）4月9日，由祕書部整理最終參賽隊伍名單

4）4月10日，對參賽名單進行公示，並接受諮詢。

九、比賽流程

初賽（4月10日晚）

1）19：15，各隊伍入場按指定位置就坐。

2）19：30，淘汰賽正式開始，各組自行作答，禁止傳閲題目和使用任何求助方式。

4）19：45，取消未到場隊伍的參賽資格，並禁止其入場。

5）20：30，由裁判團收集各隊題目。

6）21：00，由裁判團組織閲卷，取成績前12名，隨機分成四組並於第二天公佈進入決賽隊伍名單。

決賽 4月16號

1、賽前

①各比賽選手上台做簡短自我介紹 【本隊的口號、隊名以及親友團】

②主持人宣佈比賽的相關注意事項及具體環節

③主持人宣佈比賽開始

2、比賽各環節流程和規則

（每隊底分100分）

一、比賽環節

第一輪：唾手可得 （25分鐘）

該輪題型為選擇題 （ 筆試）。一共有20組題供參賽選手作答，每題1分，每組選派一個人參加筆試答題，時間為10分鐘，待作答完畢由工作人員把答案收上去，待評委評定完打分。

第二輪：爭分奪秒 （25分鐘）

由主持人公佈題目，主持人宣佈搶答後，參賽選手才能開始搶答。本環節共5題，分值分別是5分、10分、20分，每題必須在10秒內作答完畢。答錯扣除相應的分值。

第三輪：扭轉乾坤 （15分鐘）

該環節設置不同分值的題目，分值分別為20，15，10，5。每隊任選一人，任選不同分值的題目進行回答，答對得該題目分值，答錯扣該題目相應分值。本環節只進行一次。每道題20秒。主持人會念題一遍。本環節共16題。

若出現參賽隊得分相同，則得分相同的隊進行附加題環節答題

本環節有4道題由參賽隊互相給對方選題。A給B選題，若B答對，則A輸。反之，A贏（進行抽籤決定選題權）。主持人會念題2遍。

第四輪：互動環節 （10分鐘）

主持人問簡單的常識題，10題，由現場觀眾舉手回答，答對獎勵小禮品。該環節準備20題。

十、嘉賓及主持人名單：

團委老師、系老師、輔導員、各系主席團代表、主持人（待定）、公證評委

十一、資源需求

人力資源：

學生會全體成員（校園宣傳、宣傳單製作、會場佈置以及服務、秩序維持、嘉賓引導等）

物力資源：

教學樓、音響、話筒、筆記本電腦、攝影、獎品、題目、試題PPT、嘉賓用礦泉水、紙和筆等。

十二、資金預算：

一等獎：證書

二等獎：證書

三等獎：證書

優秀獎：獎狀

獎品：40

嘉賓用礦泉水：20

觀眾禮品：20元

會場裝飾：40元

音箱設備和比賽器材的租借和申請：60元

總計：180元

附：參賽者細則

1、參賽者必須服從題庫組和評委的判定，不得有反對言行

2、參賽者必須清楚作答，按規則答題，不得無理取鬧

3、參賽者不得攜帶任何與比賽有關的資料入場

4、各參賽隊必須無條件遵守比賽規則，服從競賽結果。

xxxxxx部

20xx。x。xx

知識競賽方案 篇6

一、競賽名稱

重慶工商職業學院財經管理學院會計知識競賽

二、競賽地點

重慶工商職業學院合川校區學生活動中心

三、競賽時間

**年11 月6 日 星期三下午14:00 —16:00 舉行。各班級代表隊在13:30 到場等候具體安排。

四、競賽主辦和承辦方

主辦方： 重慶工商職業學院財經管理學院

承辦方： 重慶工商職業學院會計信息協會

五、競賽主題

以會計基礎知識為中心，檢驗會計專業學生對基礎知識的掌握程度，培養會計專業學生對會計專業知識的熱情和學習興趣。

六、嘉賓和評委

（一）嘉賓

譚蓓院長、王玉波書記、李業科長

（二）評委

羅小明、譚泰乾、陳麗虹、吳清泉、戴鋒、張小紅

七、參賽人員

參賽年級：11 級、12 級會計電算化專業學生

競賽參賽隊會計電算化專業組織六個代表隊參加，每班組織一隊，即11 級會電1 班代表隊、11 級會電2 班代表隊、12 級會電1 班代表隊、12 級會電2 班代表隊、12 級會電3 班代表隊、12 級會電4 班代表隊；每隊由4 名選手組成，其中必須有一名男選手。

13 級全體會計專業同學作為觀眾觀賽。

八、競賽流程

（一）譚蓓院長致辭；

（二） 主持人宣讀比賽相關事宜【見附件一】；

（三） 競賽開始；

（四）宣佈比賽結果；

（五）頒獎儀式。

註明：後勤工作由協會各部門分工協作，需要負責競賽橫幅的製作和懸掛、照相、隊牌；負責工作桌椅的安排；獎狀、獎品及礦泉水的購買。協會會長負責整個活動的組織與協調。

九、獎品設置

整個活動將評選團體獎和觀眾參與獎。

1、團體獎： 一等獎 1 名，獎勵現金 400 元及證書； 二等獎 2 名，各獎勵現金 200 元及證書； 三等獎 3 名，各獎勵現金 100 元及證書 6 個。共需約 1100 元。

2、觀眾參與獎：由答題正確的現場觀眾獲得，獎勵小禮品（如筆記本或日用品）等。

重慶工商職業學院會計信息協會策劃

知識競賽方案 篇7

一、競賽依據：

根據《數學組20xx-2009學年度第一學期教研計劃》安排，定於第8周-第10周舉辦數學實用知識競賽

二、競賽目的：

普及數學知識，輔助數學課堂教學，體會數學在生活中的重要性

三、競賽組成員：

主任：徐為淳

副主任：蔣傳樂黃其俊

成員：汪光明胡澤王東梅曹美琴馮東

四、競賽內容：

數學基本常識，生活中的常用數學問題

五、競賽對象：

七、八，九年級全體學生

六、競賽形式：

筆試，閉卷

七、實施方案：

具體細則附後

城東中學數學組競賽委員會

知識競賽方案 篇8

1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半

4、活動地點：華北水利水電學院（龍子湖校區）9號教學樓9308教室

5、組織者：

第一組織者：賀茜

主要組織者：張曉婷羅康蔣贇健

一般組織者：關中人劉太坤成欣星張濤郭向東

6、活動參與者：王昕源叢毅關中人呂麗媛呂維孫嬋娟嚴永佳餘慧君張靖欣張海龍張超楊子建楊夢迪邱霜邵小苛陳京京孟軻趙芳高博黃婷婷謝星宇鄢海威冀明蕾

7、活動流程：

（1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，並選出主持人；

(2)然後，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備；

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤；

（4）宣傳委員在活動開始前，提前佈置好會場；

（5）組織委員維持現場持續，然後開展活動;

（6)活動開始後主持人上台宣讀活動規則，以及各項事宜；

（7）然後向參與者提問，參與者在主持人讀完題説開始搶答之後，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案後開始下一題；

（8）所有題目問完後，主持人對此次活動進行總結並發表感想；

（9）活動結束後，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現場有個輕鬆幽默的氛圍。

班級：2011066班

日期：20xx年11月21日

4六年級語文趣味知識競賽活動方案

一、指導思想

為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。

二、比賽方式：單人單座，筆試。

三、賽事內容：國小語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。

四、報名方式

此次語文趣味活動為自願參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。

五．日程安排

5月12日貼海報宣傳、下發報名表；

5月16日截止，向語文老師上交報名表；

5月27日12：20——1：00（參賽選手提早10分鐘進場準備）

比賽地點（另行通知）

六、活動組織

1.活動負責：沈春蘭郭飛駒—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員

2.負責報名：各班班主任

3.賽場組織：人員視報名情況待定

4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫

5.獎證製作：沈春蘭郭飛駒

6.評卷：全體六年級語文老師

七、獎項設置

獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

六年級語文教研團隊

20xx年5月6日

知識競賽方案 篇9

為深入推進法制安全月宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，進一步提升師生法制安全防範意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創建平安和諧校園。經研究決定，在國小第二組各學校中開展國小生法制安全知識競賽，現制定競賽方案如下：

一、競賽時間：

第一階段（校內競賽）：20xx年9月16日—10月12日

第二階段（區內競賽）：20xx年10月20日

二、競賽活動地點：

校內競賽：安全活動小組第二組各學校

區內競賽：沈北新區新城子街第三國小

三、參加競賽對象：

國小第二安全活動小組各學校學生

四、競賽方式：

1、校內競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區內競賽。

2、區內競賽：比賽採用筆答方式進行，筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績，並頒獎。

五、競賽內容：

《瀋陽市中國小生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分複習題（見附件2）。

六、獎勵方式：設團體獎、個人獎兩項

七、活動要求：

1、各學校要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。

2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權。

3、各學校安全主任要親自帶隊參加區內競賽，並保證師生安全。

4、各校將選拔出參加區內競賽的學生名單于20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。

知識競賽方案 篇10

一、活動主題：

“挑戰到底”知識競賽

二、活動背景：

為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

三、活動時間：

3月28日(星期六)

四、活動地點：

五、活動準備：

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

六、比賽規則策劃：

1、選手自行組隊三個人為一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽籤決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，（每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答）每組選手的基礎分為100分，對於非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題後所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峯對決、死而復生、好戲連台。

單刀赴會環節比賽規則：

比賽開始，所有代表隊按照事先抽籤順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最後根據最後得分排名，若得分為零直接退出比賽。

巔峯對決比賽規則：

經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峯對決環節。剩下代表隊經過抽籤選擇對手，兩兩PK（若為奇數，所剩隊直接進入下一環節），互相PK的兩隊互相為對方代表隊選題（注：專業類題目不得超過2題），答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束後每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

死而復生比賽規則：

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最後通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。

七、 遊戲環節：

進行完激烈的比賽，進行遊戲環節活躍氣氛。

1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

好戲連台比賽規則：

剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峯對決一樣，抽籤決定對手兩兩PK（若為奇數，單獨進行五題回答），每組完成五個題目的回答，答題結束後根據分數高低進行排名。

八、參賽對象：

湖北民族學院全體學生。

九、獎項設置：

對最後排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：1隊（3人）證書 獎品

第二名：1隊（3人）證書

第三名：1隊（3人）證書

十、活動物資：

證書：9本

筆記本：3本

棒棒糖：3袋

氣球：3袋