專業實習總結集錦15篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的專業實習總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
專業實習總結1
大學生是“天之驕子”，是社會的寵兒可是現在隨着高校的擴招，大學生所面臨的，將是社會進步所要求的不斷提升素質和能力的壓力。平時在校園裏也時常參加一些諸如拉贊助、對外聯誼等活動。但真正到了實習實踐，才真正發現自身能力的不足。每個人的經歷都因他的唯一性而顯得寶貴，經歷獲得的可能性有賴於機遇，經歷獲得的多少則取決於一個人力求超越自己的程度，在鄒城經濟開發區實習是因為心中有夢想，夢想在這個開闊，有朝氣的舞台上舞出自己的青春，獲得不一般的經歷，不僅可以將所學知識運用還可以發現自己的不足。在實習期間我是擔任鄒城開發區招商引資處翻譯祕書工作。這一職位，主要管理文件資料以及接待客商和文件翻譯。
首先我熟悉的是鄒城作為引資的優勢和開發區的工作目的。鄒城經濟開發區區位優越，基礎良好，發展前景廣闊，是國內外客商投資置業的理想家園。鄒城是國家級歷史文化名城、國家重點能源工業基地。在第四屆全國縣域經濟基本競爭力評價中，鄒城市名列全國百強縣市第22位、山東省第3位。鄒城經濟開發區區位優越，基礎良好，發展前景廣闊，是國內外客商投資置業的理想家園。鄒城經濟開發區堅持以誠信為品牌，實行“封閉式管理，開放式運行”，建立了“精簡、高效、統一”的開發區管理委員會和一站式全程化辦公服務機制，完善了項目入區一站式服務、項目建設全方位服務、項目投產經常性服務的“三大服務體系”
初涉工作：招商引資處針對國內外企業進行洽談引資。對它的接觸故對我而言是個全新的領域。剛開始的幾天，什麼都不知道，只得從頭學起，市政府一位投資部成員給了我幾本專業參考書，只有加班加點學習了。這一切一切都讓我忙不過來。頓時，感到有些茫然，感到無助。突然想起魯迅先生一句話，“這裏本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路，生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然後熟識，而接着又要啟程去另一個陌生的'地方。一星期過去了，漸漸開始適應開發區的環境和文化。也開始能夠初步看懂一些圖表和數據了。憑着這一信念，經過磨練，使我受益匪淺。此外，對各方面的工作我都有所涉及，有了一定的認識和操作能力。
領導逐漸讓我閲讀一些英文商業報告。這時才發現，英文到用時方恨少啊!這可不是應付考試，這可是實實在在的閲讀理解。在英文字典的幫助下，總算“啃”完了不薄的一疊英文資料。剛鬆了一口氣，公司就提高了要求，要求我翻譯兩篇外商投項目的文章。那更馬虎不得，重要句子一個字一個字的“摳”。這時才發現專業英語應該好好地學。隨時在網上查找信息了。每日下午，招商引資處成員都會一齊探討大盤局勢和分析操作策略，這於我而言，是個極好的學習機會，我也不時擇機就投資方面的問題請教專家。
在從事日常工作的同時，我做了一些文件翻譯工作雖然文件中有不少專業詞彙，但在課堂上學到翻譯理論和技巧卻派上了大用場。保證了文件的準確性，因而多次受到領導的稱讚。另外，在和外商洽談的工作過程中英語口頭交談能力也得到較大提高。
在這期間，我還參加了許多會議對內部運作流程有了清楚認識，同時使自身具備了一些處理應急事件的能力。而在與客商的交往中，學會了處事規則。開發區招商引資處在漸漸瞭解的情況下歸納了一下工作步驟(1 )籤協議(2)廣泛地宣傳推介了鄒城。如在廈門招商月活動中，以泉州、廈門為中心，輻射福州、晉江、石獅、浙江等地。活動期間，各參會單位分赴上述地市開展走訪活動，廣泛深入企業開展洽談，共交換名片200餘張，發放宣傳資料200餘份，發出邀請函30餘張，進一步提高了我市在上述地區的知名度和影響力。(3)部分客商將於近期來鄒考察。應我市邀請，部分客商將於近期來鄒實地考察，參加即將舉辦的中國國際孔子文化節。
招商引資處得主要做法(一)做好前期準備工作。1提前制定工作方案。2提前開展聯絡籌備工作提前介入，各參加活動單位按照鄒，提前蒐集目標地區的客商和投資合作線索，並根據蒐集到的線索，精心篩選包裝了對接洽談項目，進一步增強了項目對接針對性，提高了項目洽談成功率。3做好與濟寧市外經貿局聯繫聯絡工作。(二)採取主動出擊、登門拜訪與舉辦洽談會、參加重點活動相結合的方式，突出了小、靈、快的特點，取得了較好的效果。主動出擊，有針對性、有目的地與客商開展對接洽談。充分的前期準備和富有成效的對接洽談為合作項目的簽約奠定了堅實的基礎
另外做好以會招商文章。詳細推介了鄒城市基本市情與發展優勢、對外合作與發展重點以及對外合作優惠政策，利用多媒體向參會嘉賓進一步介紹了我市的投資優勢和發展前景。尤其是做好以企招商文章。例如廈門招商月活動期間，鄒城市三合玻璃廠、山東鄒城市金科機電有限公司等企業的負責人分別與香港嘉鑫企業有限公司、廈門寶龍工貿有限公司直接開展對接洽談，並達成合作協議。還要做好跟蹤走訪文章。進一步考察相關企業，開展對接洽談。最後是嚴格督導調度。市外經貿局對各單位聯繫聯絡客商、項目對接洽談及簽約等情況進行了嚴格的督導、調度，並將工作進展情況及時彙總，做到活動進展日調度、工作開展日總結，發現問題及時上報帶隊領導，第一時間研究解決，保障了活動期間各項工作紮實有序地推進。
一個月的親身體驗中，我總結出了個人在以下幾個方面的心得：(1)英語的重要性。較大的投資項目和國際上的企業第一手資料都是以英文形式率先公佈的，為搶得先機，以後的英語學習，要主要着重於英語實際閲讀能力的提高。在公司期間，我參與多次外商見面洽談會，在今後這個國際一體花的社會裏，我們與外商直接交流和貿易的機會必將大大增多，這就對我們的聽説能力提出了更高的要求。(2)專業知識的重要性。很多專業術語和操作包括整個行業對我而言都比較陌生。使得自己花了不少時間在熟悉行業上，這直接影響了社會實踐的進程和效果。所以需要我們更深更廣的瞭解所學專業知識。“面”要廣，“點”要專。(3)學習能力 的重要性。現在的社會日新月異，新事物，新觀點層出不窮，必須具備快速學習的能力，並要以一種終身學習的心態來積極吸收新知識和新觀念，以開放的姿態面對未來的變革。同時，要注意理論學習和實踐能力的結合。找準個人定位，及時充電，更快更好地適應新工作發展的需要。(4)交際適應能力的重要性。在一個月中，我和同事等相處的都不錯，大家也都比較照顧我這個新來的“子弟兵”，在這一個月中，我對招商引資處各崗位特點、能力需要有了初步的認識，並能幫助公司翻譯一些資料以供決策層參考，短短一個月能為公司作出一些菲薄的貢獻，還是一件值得高興的事!
我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解。總之，這一個月的實踐鍛鍊，是我們大學生接觸社會，瞭解社會的第一步，為我們今後踏入社會打下了良好的基礎。在此，還是要感謝所有成員對我的大力幫助和熱心照顧，沒有大家的關心和幫助，這次活動不會如此順利。
專業實習總結2
經歷了一個月的實習生活，讓我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上台階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正瞭解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當
我知道一個優秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課餘誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：
①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;
②懲罰的目的是警示學生什麼不可以做，做了會有什麼後果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話説，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力
良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關係，使每個學生髮揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態，對於我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易於接受也能很快轉化為行動。抓住活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會
經過一個星期的準備，在第一週的週五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、颱風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的'頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講台説出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講台的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上台發言的同學都深有感受。
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然後，認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接着，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講做足了上講台的準備。在經過了前兩週的聽課、試講後，第三週我正式走上講台，第一次感覺自己所學的知識派上用場。
專業實習總結3
時光流逝，轉眼間，一個月過去了。在法院實習這段時間，酸甜苦辣都經歷，挫折感和成就感，每一段經歷都給我留下了深刻的印象，收穫了以下幾點：
不為家主，不知柴米油鹽的來之不易。從小到大，在父母和學校的保護下，我們總是過着無憂無慮的生活。而在今年的暑假實踐期間裏，在法院的信訪大廳裏，我卻看盡了人間的辛酸冷暖。本以為會平淡無奇的實習生活，因為這些或是令人感動，或是令人悲憤，或是令人震撼的真實故事而變得多彩多姿。當我目睹和聆聽到一個又一個催人淚下的故事時，我才知道法律理論在現實操作中還存在着很多的問題，原來還有很多東西並不是從書本上就能學到的。而到今天，那些故事還沒有結局。
（一）命途多舛的人
記得剛到信訪廳實習的時候，值班的科長就告訴我，信訪廳是一個可以反映社會問題的窗口，在那裏不僅可以看到形形色色的人，除了可以學到一些專業理論的實踐知識外，還可以學到許多做人處世的道理。那時候的我卻不以為然。
直到第一次看到他，我才打破了我的想法。那是我剛到法院的信訪大廳實習的第三天，當時他穿着一套破破爛爛的衣服，旁邊還有一個兩歲多的天真活潑的小兒子。如果要用什麼形容詞來描述他的話，那就是面容憔悴，渾身上下堆滿了塵世的滄桑與無奈。他，楊某，三十歲出頭，本應風華正茂的青年卻是一個曾經自殺未遂的苦命人。
後來，在信訪廳值班法官的一些介紹下，我才漸漸瞭解楊某身上曲折的故事。幾年前，楊某帶着妻兒到佛山來打工，因為一次意外，他在工作中受傷了，經過救治，人是活下來了，可右手卻高位截肢，成為殘廢一族。對於一個人來説，這已經是非常巨大的打擊，哪知屋漏偏逢連夜雨，漏船又遇打頭風，故事才剛剛開始。不久後，楊某工作單位的老闆王某隻支付給楊某一些基本工資，不願對楊某的傷殘進行賠償。楊某幾經周折，好不容易在第二次官司中打贏的時候，王某卻已經逃之夭夭，人去廠空，並且還拿走了楊某的保險賠償款。面對着鉅額的醫療費，楊某的人生頓時跌入了地獄。楊某的美滿家庭也開始因這次事故而破裂，一年後，夫妻兩人離婚，妻子只留下一個小兒子給他。之後，楊某一貧如洗，四處流浪，晚上帶着小孩睡公園裏或破屋中，白天靠左手揀垃圾，三餐也沒有着落，別説治療，就連生存也成了一個問題。看到四壁楚歌，楊某在四處求救無效的情況下，於去年選擇了服藥自殺，但因被人發現及時，又救活了。
看到楊某悲慘的遭遇，法院的執行人員都很想幫助他。可是在多次的調查和努力以後，卻依舊找不到王某的蹤跡。找不到王某就意味着楊某的賠償款不能得到執行，也不能使自己的病情及時得到醫治。一直到今天，楊某依舊過着落魄、困苦的生活。
看着他身後的故事，又豈是一個慘字了得？我們非常同情他，但卻幫不上他多少忙。因為在法律規定之外的事，已經不是我們所可以提供幫助的範圍了。因此我們只能在他臨走時私自捐點錢給他，並給他送上一些精神上的慰撫。
而在後來的幾次法院大接訪中，我又看到了他消瘦的身影，旁邊還有一個笑得燦爛無邪的兒子。我們都明白，執行難已經成了他心中難以磨滅的痛！
（二）皺着眉頭生活的人
在法院實習的日子也過得飛快，豐富精彩的實習生活，總是帶給了我太多的感慨與啟發。從書本到生活，從理論到實踐，從事件到哲理，我在幫助和解答當事人問題的時候，在審查和辦理相關法律手續的'時候，一件一件豐富細膩的他人經歷，一個一個悲哀無奈的他人故事，總是令我動容，也常常讓我發現自己在學習和知識上的不足。而在那些多彩的人生經歷之中，有一個人的故事也令我印象異常深刻。
有一個人的情況曾引引起很多人的注意，很多部門的領導和相關人員也都給予關注過，佛山電視台也曾給予報道過，可是問題至盡未能得到妥善的解決。這個人就是樑某。
多年前，樑某娶了一個妻子，婚後夫妻倒也恩愛。可惜好景不長，不久之後，樑某發現妻子開始虐待父母。樑某愛母心切，多次規勸妻子，後來兩人協商不成，無奈之下，只好由法院判決離婚並且由樑妻搬離其住處。由此可見，樑某對父母的孝敬之心已不一般。可是三年的時光過去了，樑妻不但沒有搬離其住所，反而變本加厲，多次打罵樑某的父母，打傷樑某，破壞其住處的財物。看着父母的健康日益受到威脅和傷害，樑某心急如焚又百般無奈，但為了家計卻不能時刻守在父母身邊。他曾多次向有關部門反映問題，可是相關人員去他家還是不能解決問題。真是家有悍妻，雞犬不寧！可憐樑某對父母的一片忠孝之心，卻因為娶了個悍婦，而全家遭罪。
看着樑某坐在信訪大廳，皺着眉頭敍述他的情況的時候，我懂得家家有本難唸的經；但在法律之外，也還有很多社會問題並不是靠法律靠官司就能解決。
可是，樑某身上的故事也是一個法院執行難的典型投影。其實，在後來的實習過程中，在每日的來訪人中，在每次的大接訪中，羣眾們反映最多的，投訴最多的，意見最多的就是法院的執行難、執行不力的問題。可見，隨着經濟的日益發展，羣眾的法律意識也相對有所增強，法院受理案件數量不斷增加，執行案件數量也相應增加的情況下，執行難和執行亂就成了法院工作困擾的焦點。
（三）問題所在
説到法院的案件執行難，執行不力的問題，這是我在書本上從來沒有注意過的問題。以前總以為經過法院判決之後，一切就劃上了完整的句號。但是直到法院的信訪科實習，我才發現這是一個在法庭判決之外，困擾着法院、法官和相關當事人的問題。因為就算打贏了官司，判決書送達當事人生效之後，應該執行的判決卻因為種種原因不能執行，那麼打贏了官司也作用不大，也不能及時維護當事人的合法權益，有損法律的尊嚴和法院的形象。
在法院實習的這兩個月裏，我曾做過一個大概統計，在每個月上訪人所反映問題的分類比例中，執行問題佔了絕大部分。在四次全市的法院聯合大接訪活動中，來訪人所反映問題的焦點也在於法院的執行問題，尤其是基層法院的執行問題最為嚴重。針對這些問題，執行工作在法院中已經得到普遍的重視和加強，但是，執行工作的“難與亂”仍是法院長期面對的一個工作難點，當前執行工作中仍有大量的問題亟待解決。
其實，造成執行難和執行亂的原因有很多種，有客觀因素和主觀因素之分。
從客觀因素方面來分析，一是某些被執行人沒有履行能力或者是故意逃避法院的執行等。例如一些財產執行問題，如果被執行人沒有可被執行的財產，那麼該執行案件將無限期擱置，直到被執行人有可被執行的財產為止。而針對上述第二種情況，則表現為被執行人利用法律漏洞，故意轉移財產或者隱匿存款、公車私掛等等，上述楊某的案子就是這種例子的典型。二是立法上對執行問題的規定也不多，權限範圍規定不明確，致使案件的執行人員在執行過程中受到處處受到限制，執行力量不足。同時，法院也缺乏一個對執行案件進行監督的完善機制。
從主觀因素方面來分析，一是有些執行人員的綜合素質不高，在執行過程中責任感不強，容易受到一些外界的影響而辦“關係案”，導致執行比較亂。二是地方和部門保護主義干擾了執行案件的進行，在強制執行實務中，出現了本地區案件不願執行，外地區案件不去執行的現象。同時，在現行的管理體制下，直接關係法院發展和前途的人、財、物等權力基本上掌握在地方手裏，導致法院難以真正地獨立於地方行使審判權和執行權，產生了司法地方化的傾向。因此，地方保護主義、部門保護主義對司法上的平等性、公正性、統一性形成了一定的影響。
事實上，造成案件執行難的主觀因素和客觀因素還遠不止是這些，這裏只是略談一二。
（四）尾言
隨着羣眾們的呼聲漸高，如何解決執行難、執行亂的問題成為了一個值得探討的話題，因為它關係着當事人的切身利益，也關係着法律的尊嚴和法院的形象。對於這個問題，我認為應該從以下幾個方面來嘗試解決：
1、儘快加快立法步伐，從立法上明確執行案件問題中一些權限規定，明確執行人員的責任。同時，在執行案件中若需要其他部門幫助時，可以規定公安人員或其他部門給予一定的協助，從而有利於執行過程的順利進行。
2、建立一個完善的監督機制，關注執行案件的進行過程，同時也有利於杜絕某些執行人員因思想上的偏差而造成執行亂的問題。
3、法院可以組織執行人員進行一些業務知識培訓，提高執行人員的思想素質和理論知識。同時可以組織一些經驗交流會，借鑑有效的執行方法，提高執行人員的執行能力。
4、上級法院應該加強對下級法院的執行案件的監督，可以定期由上級法院對下級法院的一些執行案件的執行過程進行檢查和監督。
5、加大法制宣傳的力度，提高人民羣眾的法律意識。正確引導羣眾的觀念，讓羣眾加深對執行工作的認識，從而爭取羣眾對執行工作的理解和支持。
在今後的工作中，我會加倍的努力，好好提高我的專業知識，爭取做到最好。
專業實習總結4
20xx年10月8日到20xx年11月16日我來到了汕頭澄海溪南中學進行為期一個多月的教育實習。實習期間在指導老師的幫助下，收穫很多，下面就這一次教育實習進行一個總結：
在這一次實習期間，我擔任助理班主任，進行跟班;聽取指導老師講授新課，一共五節課，自己備課並完成教案共5節課，講授新課超過五節課，還完成兩次主題班會的設計實施;同時，無論是備課還是聽課都虛心請教指導老師，得到建議;平時由於我是助理班主任，所以有時候會幫老師批改作業，監督考試。
在這一個多月的實習期間，我可以遵守學校的各項規章制度，能夠做到尊重指導老師以及學校領導;同時能夠做到關心學生，能夠得到學生的尊重以及得到學校老師和領導的一致好評，這是我特別感到欣慰的。
實習期間學到了許多有關於教育教學的知識，感受很多，下面我就我在實習期間的感受以及建議談談我的看法：
首先是班主任工作方面的。經過過去一段時間的教育實習，感受還是很深的，尤其是對於班主任工作的感悟。在實習的這幾個星期之中我深刻的體會到班主任工作的不容易，尤其是我所在的國中部，我感到國中班主任的比高中更難做。首先，國中生處於青春叛逆期，很多的工作需要班主任細心、耐心的指導和進行。例如關於課堂紀律方面，國中生尚沒有高中生那樣的理性，課堂紀律難免的有時候會不好，這個時候就需要班主任不時的巡視課堂，一旦發現某些學生總是不遵守紀律，就需要班主任課後的教育指導了。同樣，一個班五六十個學生，每個人都可能有特殊的情況發生，如生病、因為某些事情而心情低落，這個時候也需要班主任更加關懷這些學生。第三，作為一個班的班主任還要關心學生的學習情況，並且能夠指導學生正確的學習。此外，還要做好學生的各類具體事項，如檔案的整理、學籍的整理等等，還有如衞生啊值日的事情有時候也需要班主任去過問。因此，我感到總體上來説班主任的工作確實是很辛苦的，需要有極大的耐心和信心!
其次是教學工作方面的。在教育實習期間經過自己真槍實彈的上講台講授新課，對於真實的課堂教學有了更深一步的認識。首先我認為講授新課之前必須做足充分的準備，就是要閲讀、瞭解相關的歷史資料、歷史材料，因為真實的課堂學生往往會提出一些令教師措手不及的問題，如果沒做好準備我覺得是不利於教學工作的進行的，相反做好了準備，教師就可以輕鬆應付這些問題了。其次，我覺得保持好教態是很重要的，肢體語言、教師行為等等不能太隨意，如果太隨便學生的注意力可能就不會集中，同時語言也要規範。總之，想要成為一名合格的教師要做的要努力的還有很多，需要我們不斷去努力，不斷進取。
最後一點是關於初上講台的一點感受。第一次站上真正的講台，感受挺多的。其實上講台之前會很緊張，會不安，總是害怕講錯等等的問題，一直在自己排練，但是當站上那個真正的講台，育教學專業實習總結那種緊張感頓時少了許多，也不知道是為什麼，或許是因為一種歸屬感吧!同時，那一刻我也想起來實習前老師的一句話，把學生的只是當作是空白的，要相信自己自己有能力為他們填補空白，這也是其中一個原因吧!第二，站上講台之後，我感覺學生的積極性會影響到教室的教學效果的，因為是連續上兩個班的原因吧，對比之下感受尤為明顯。在一班，學生相對不積極，讀課文、回答問題等等都不積極，感覺自己受打擊挺大的，而在二班，學生態度積極，我也在他們的帶動下變得特別有激情，雖然備課內容一樣，但效果就不同了!第三，由於是在國中實習，我感覺到國中生對於學習歷史是需要教師悉心指導的，很多在書裏面很明顯的內容學生有些找不到的。以上就是初上講台的一點感受
總結以上的總總，我感受到要想成為一名合格的教師，一名合格的班主任是任重而道遠的我十分感謝帶隊老師、指導老師和我的同學。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習任務。從開始評課，修改教案，到我們的試講以及後來的正式講課。每個人都付出了認真的工作，非常辛苦。劉老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。她的態度感動着我。也許明年，我就會成為一名真正的教師。負起一個教師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。
我實習所在的學校是華師一附中。實習的基本內容包括:三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：1、課堂教學：完成教案數為四份，試講過多次，上課節數為十八節;2、班主任工作：協助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》;3、教育調查，完成一份教育調查報告。
通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
第一，通過實習，是我對中學的現狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當的瞭解，對教師的工作有了更為真實的.體驗，這些都有利於在今後的工作中能夠更快地適應新的工作環境，從心理上抹去對教學的畏懼。
第二，通過實習，使我掌握了一些基本的教學方法，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中，使我的教學水平和對教學的認識提高了很多。
第三，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔着”教書育人”和培養祖國未來人才的責任，因而他是光榮的。每當上課時，看着台下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更好的課，並且教會學生做人的道理是我實習的願望。
第四，通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環境，要處理老師、學生和同組同學的關係，這給了我一個就業前的鍛鍊的機會，通過誠心、謙虛、好學、負責的態度，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關係，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節課40分鐘，這樣講下來，也鍛鍊了我的口頭表達能力，為今後的工作打好基礎。
在實習過程中，我一共上了18節課，雖然總的來説我在上課上有了很大進步，但由於經驗不夠，在教學過程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，後來，在老師的指導下，使我不斷改進了以上不足。
一個半月的教育實習雖短，卻給我留下了美好的回憶，使我在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛鍊與提高，為自身今後的參與工作打好了良好的基礎，通過實習，也增強了自信，堅定了信念!
8月10日，踏着對夢想追求的信念，我來到了臨縣國小進行應聘，8月20日正式開始上班。20xx年1月28日抱着滿載的成果結束了我的實習生涯。
專業實習總結5
我感受頗深的是由學生到企業員工的身份轉變，在10多年的學習生活中，特別是近4年的大學生活，我們更多的時候是獨立和自由的學習，但是作為企業的'員工，就必須嚴格按照企業的現有制度，完成自己的分工任務，同時由於在企業中有着頻繁地部門之間的合作，這就要求員工具備較強的溝通和協作能力。這是相比學生時期在工作中需要着重鍛鍊和學習的。
對於這點我在英倫通信實習的這2個月體會特別深刻，眾所周知，現代移動通信技術是一個非常複雜的系統，作為任何一個個人都很難做到對所有知識都能精通，而在無線網絡優化這個崗位上，由於大部分時間都要面對層出不窮的故障和任務，所以小組之間的協作顯得尤為重要。這就需要優化人員善於溝通和協調與各小組之間的關係和工作。
專業實習總結6
一、實習情況：
實習地點：校園、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區。
實習目的：通過對植物換盆，公園中大樹移植栽植，及後期養護管理的學習，聯繫課堂上的理論知識，把樹木栽培知識更好的學習與應用。
指導老師：xx
二、實習路線
xx
三、實習過程
為期五天的實地實習，我們學習了蒲葵植物的換盆技術，親手進行了換盆，到公園裏觀看樹木的栽植養護管理是實習的重要部分，下面將會重點報告，下面着重介紹樹木的栽植與養護。
在栽培學中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養護管理的工作。
1、綠化苗木的載植
苗木的移植，原則上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲。秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進行，要隨起隨栽。
移植樹木除應注重季節外，在栽植中應該注意的個問題有：
（一）精耕細作
對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進行深翻，深度在40釐米—50釐米，以便疏鬆土壤，增加蓄水保墒的能力。整地要細緻，採用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀。
（二）樹種的選擇
要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態、風韻，使之與周圍環境相協調，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、淨化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應土壤性質，如柳樹耐濕性強，栽培分佈廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、鬆、柏、杜鵑類等。土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等。鹽鹼地可進行改良換土，栽種耐鹽鹼樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無病蟲害。
（三）起苗方法
1、裸根起苗法：這種方法適用於大多數闊葉樹在休眠期的移植，其優點是保存根系比較完整，便於操作，節省人力和物力，運輸方便。
2、帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍—3倍。
（四）樹木的修剪
一般來説，起苗過程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據土球完好程度適當剪除部分莖幹，甚至可截幹，再結合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
（五）樹木的包裝、運輸與假植
移植規格較大的帶土球樹木（胸徑一般在10釐米—15釐米之間），或對珍貴難成活的樹種要做好包裝。可用草包、麻袋、尼龍袋等軟質材料包裝。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，並在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤，將苗木捲成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利於通透空氣。
苗木的運輸要迅速及時，避免風天運苗。運輸途中保持行車平穩，較長距離運輸時，中途停車應停在樹蔭下，且經常給苗木噴水。長距離運輸，大苗必須帶土坨。
苗木如不能及時定植，必須假植。假植時使苗向背風方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土並用腳踩實，埋土厚30釐米—40釐米。苗木在假植期間，應注意經常澆水、看管，一般針葉樹採用全埋法，即將苗木全埋入土中。闊葉樹一般埋全苗的2/3。
（六）樹木的栽植
樹坑直徑應比樹苗的根幅大1/3，清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定，如防護林用2米×2米。株行距儘量筆直對稱。樹身垂直。裸根苗栽植時，埋土到一定深度後，應將苗木輕輕向上提拉，埋後澆水。帶土球苗栽植時，不得砸土球。
（七）養護管理
栽植後，一般最少澆3次水，並要澆透，澆水後根部培土。樹木發芽後，有條件的一兩天噴1次水，天氣乾旱及時觀察噴藥，經常鋤草鬆土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥。栽植後，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長。
2、綠化養護的技術措施
（一）綠化樹木的管理
園林綠化中，樹木種植面積並不是最大，但其所佔的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現了立體綠化的效果。習話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”，創造了良好的小氣候和優美的環境。另外，許多灌木樹種植後可以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點中，甚至可產生立體動感。
1、肥水管理
喬木樹型高大，根系發達，根深幅廣，種植時需要開正方形0.8—1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高於平地30釐米才種植。在施肥方面，用肥種類以複合肥為主，N、P、K的比例1—3年的幼年樹是5：3：2。三年以上的大樹是3：2：1。施肥的次數，植後三年內，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用複合肥1—2kg，小樹少施，大樹多施。施肥的方法是：小樹結合鬆土施液肥，大樹在冠幅內地面均勻開穴幹施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。
灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的複合肥，液施幹施結合，觀花觀果灌木適當增加P、K肥，觀葉灌木適當增加N肥施用。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土幹而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。
2、樹型管理
綠化林木，通過藝術設計，認真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關鍵之一。喬木要求樹幹筆直挺拔，不要過早拔掉種植時的固定拴護杆，以免引起樹杆彎曲。成年大樹及時鋸掉不規則的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風枝不鋸掉，遇大風雨會折枝斷幹嚴重時連根拔起造成損失。
灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。並要及時清除枯枝落葉。
3、樹木的病蟲防治
綠化樹木主要的蟲害有天牛、木蝨、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。近年來在喬木灌木中木蝨為害較嚴重，其次是介殼蟲，採用常規殺蟲劑、速撲殺、介特靈等均能達到防治效果。主要的病害有：根腐病、炭疽病等，常用的防治藥物有託布津、多菌靈、炭疽病等，常用濃度800—1000倍。除了藥物防治外，栽培上要經常清理枯枝落葉，保持清潔，同時要排除漬水，必要時修剪後噴藥。
（二）綠籬的養護管理
綠籬的養護管理原則是：保證肥水供應，茂盛生長，修剪成籬成牆成形，達到觀賞和隔離的作用。
1、綠籬的肥水管理
綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設計要求的籬寬，挖40釐米深的溝，填上純淨肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或複合肥，這樣植後生長快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結合，羣施薄施，剪後必施。必要時還進行根外施肥。水分管理，以保濕為主，表土幹而不白，雨後排水防漬，以免引起爛根，影響生長。
2、綠籬的修剪
平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設計要求通過人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優勢，促使腋芽萌發，則枝生長，牆體豐滿，利於修剪成型。二是加速成型，滿足設計欣賞效果。修剪的`原則：從小到大，多次修剪，線條流暢，按需成型。一般的綠籬設計高度為60—150釐米，超過150釐米的為高大綠籬（也叫綠牆），起隔離視線用。始剪修剪的技術要求是：綠籬生長至30釐米高時開始修剪。按設計類型3—5次修剪成雛型。修剪的時間：當次修剪後，清除剪下的枝葉，加強肥水管理，待新的枝葉長至4—6釐米時進行下一次修剪，前後修剪間隔時間過長，綠籬會失形，必需進行修剪。
中午、雨天、強風、霧天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長突出部分多剪，弱長凹陷部分少剪，直線平面處可拉線修剪，造型（圓型、磨茹型、扇型、長城型等）綠籬按型修剪，頂部多剪，周圍少剪。定型修剪：當綠籬生長達到設計要求定型以後的修剪，每次把新長的枝葉全部剪去，保持設計規格形態。
3、綠籬的病蟲防治
山子甲綠籬，常有木蝨、潛葉蛾為害，福建茶有木、介殼蟲為害，黃心梅較抗病蟲害，偶有木蝨。以上蟲病，用常規的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多託布津、多菌靈等除治均能達效。
（三）草地的養護管理
草地養護原則是：均勻一致，純淨無雜，四季常綠。據資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋（100%長滿無空地）階段，也叫長滿期。二是旺長階段，指植後2—5年，也叫旺長期。三是緩長階段，指植後6—10年，也叫緩長期。四是退化階段，指植後10—15年，也叫退化期。在較高的養護管理水平下草地退化期可推遲5—8年。
1、恢復長滿階段的管理
按設計和工藝要求，新植草地的地牀，要嚴格清除雜草種子和草根草莖，並填上純淨客土刮平壓實10釐米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20釐米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無長滿期，只有恢復期7—10天，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1—2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2—3個月。
在養護管理上，重在水、肥的管理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風保濕。一般貼草後一週內早晚噴水一次，並檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客土。貼後二兩週內每天傍晚噴水一次，二週後視季節和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主。施肥植後一週開始到三個月內，每半月施肥一次，用1—3%的尿素液結合澆水噴施，前稀後濃，以後每月一次畝用4—6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長滿草高8—10釐米時，用剪草機剪草。除雜草，早則植後半月，遲則一月，雜草開始生長，要及時挖草除根，挖後壓實，以免影響主草生長。
2、旺長階段的管理
草地植後第二年至第五年是旺盛生長階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，一年中春夏幹，秋冬濕為原則。旺長季節，以控肥控水控制長速，否則剪草次數增加，養護成本增大。剪草，是本階段的工作重點，剪草次數多少和剪草質量的好壞與草地退化和養護成本有關。剪草次數一年控制在8—10次為宜，2—9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。確保不漏剪，剪後及時清淨草葉，並保濕施肥。
3、緩長階段的管理
緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加進行根外施肥。剪草次數控制在每年7—8次為好。
4、草地退化階段的管理
水分管理，乾濕高替，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強病蟲害的檢查防治。對局部完全枯死處可進行全貼補植。退化草地剪後復青慢，全年剪草次數不宜超過6次。另外，由於主草稀，易長雜草，需及時挖除。此期需全面加強管理，才能有效延緩草地的退化。
四、收穫感悟
五天的工程實習結束了，在這樣短的時間內學習到的東西卻不是用數字可以衡量的，所看到、聽到、感受到的，或用筆用心，我都記憶了下來，相信會為我今後的學習提供不可估量的作用。
專業實習總結7
在今年**月份，我有幸來到了中國工商銀行紹興縣支行國際部和會計處進行為期**個月的實習工作。我所在的紹興縣支行早在3年的時候，就在浙江省工行系統縣級支行的收益排名中位列第二，其中很大一部分是得益於國際業務，這主要是因為當地對外輕紡貿易較為發達。因此我在完成了會計處的實習任務之後，還到國際部進行了短時間的實習，以期更全面的瞭解銀行的核心業務。
在會計處實習的時間裏，我主要學習了綜合業務處理系統，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統的記賬和複核的操作，並能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統的瞭解，特別是支票匯票等，在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據並沒有具體的認識。現在我已經大致明白了審票和解付的過程。而在國際部實習的時間裏，我邊幹邊學，發現其實大部分知識已在《國際結算學》中學過，我所要做的就是熟悉各種票據，掌握它們在國際貿易中的`作用，同時幫助和指導客户填單和審單。在實習過程中有帶教領導、銀行員工的協助、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩無以成方圓，雖然這個銀行內部氣氛和諧，沒有老套的束縛，但它畢竟是一個跟錢打交道的機構，需要有嚴謹的紀律和詳細的規程，我就應該嚴於律己，這樣不僅可以遵守銀行的規矩，對我自己更有好處。以下是我實習一個多月來的體會：首先，來工行紹興縣支行實習的短短一個月的時間裏，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校裏學知識的時候總是老師往我的頭腦裏灌知識，自己根本沒有那麼強烈的求知慾，大多是逼着去學的。然而到這裏實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的慾望。
在這裏大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以後的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這裏就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脱離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。其次，在本次實習的一個月裏，我深深體會到團隊合作的重要性。記得那時我在工行已獨立上崗二個星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業務特別多，系統太忙，計算機運行得很慢，其中有一筆9元的取款已發生，但發票打印不出，查了流水也成功了，主管確認這筆業務已成功，至於發票只好用手工補。可到了傍晚軋帳時，發現少了9元，再次查流水時，發現那筆9元的取款還在發送途中。但當時主管也確認過了，並確認也成功了，大概是系統不好，電腦自動充值，所以才會這樣。所幸該客户的帳號是在我行開户，同事們幫我查到了這個人的聯繫方式，主管幫我追回了9元，當時我真好感激行裏的每位同事，我認識到團隊合作真的是很重要。總之，這次實習為我從各方面融會知識，為我將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認為這種改變是質的飛躍。
現在實習結束了，工行紹興縣支行的領導和同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿意，為我走向社會打下了堅實的基礎。與銀行員工的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，銀行的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小几歲，我感覺他們很成熟，有很多值得我學習的地方，這一個多月是我用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收穫。這兩個月我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實習機會。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個人，今後我不會辜負你們的期望，把工作做得更好。
專業實習總結8
“學以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在廣西工商行政管理局高層住宅樓實習時，我對工程採用基礎靜壓樁法和錨杆固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教後得到了肯定。因為在學基礎工程後，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應儘量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似複雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。比如，我們這次實習的工程大多為高層建築結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡單，都是從框架結構出發，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最後將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學的運用於工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處着眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次畢業實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在廣XX區二建所建的工程實習時，給我的感受最深刻。
土木工程施工管理要考慮的內容多，範圍廣，所要安排的'工作任務量更大，但這直接關係到土建工程的進度和效率。印象最深刻的廣XX區五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。
另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在廣XX區二建所承建的廣XX區黨委統戰部住宅樓工程中實習，我瞭解到二建每年都會定期對施工員和技術員進行技能強化和培訓，項目部經理向我們介紹了一系列廣XX區二建在崗人員培訓計劃和內容後，使我對施工管理、培訓有了更多的思考。
通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助於施工的連續性和可續性。
最後，通過這次畢業實習，使得我更全面地明白了今後的努力方向。其實，在這麼短暫的畢業實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業實習中我從更全面的角度認清了今後所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習中許多老師和工人師傅們所説：“畢業後從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。
的確，從大學畢業走上新的工作崗位後，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那麼多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們紮實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收穫。
另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：
一、專業知識掌握的不夠全面。
儘管大學四年中認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕鬆勝任土木工程工作，因此，儘管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。
二、專業實踐閲歷遠不夠豐富。
由於以前專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閲歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向土木工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
三、專業知識在工程中運用不夠靈活。
通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今後在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。
畢業實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收穫，將對我們正在進行的畢業設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義。
專業實習總結9
畢業後的第一份工作總是給人最多的期待。當我告別了校園生活，踏上了工作崗位的征途，幸運地加入了一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的企業——_精煤（股份）有限公司。我為能夠成為精煤公司火鋪礦的一員而倍感自豪。這一年裏，在領導和同事的悉心關懷和指導下，我在平凡而不平庸的崗位上不斷地成長，通過自身的不懈努力，很快地融入到了煤礦的生活和工作環境中，並很好的完成了領導安排的工作任務。
一年的實習，使我受益匪淺，也感悟頗多。在此，我將見習期間所獲、所感、所悟寫成實習報告，如有不足和錯誤之處，懇請批評指正。
思想認識
踏上這片熱土是我人生的一個重要轉折點，走好走壞將決定一生。才從學校回到家就立刻踏上了人生的旅途，在車上看着沿途的風景，想到自己即將上班了，不再用父親的血汗錢，終於可以為老父減輕負擔了，這是多麼的美好啊！自己憧憬的生活就在眼前。不知不覺中車就到了紅果，這裏的人都是那麼的熱情，讓我受寵若驚之餘心情感到無比舒暢。
被告之分配到火鋪礦，矮小的我獨自擰着兩個上百斤的大行李袋，坐在通往火鋪礦的公交車上，心裏很是嚮往。親近火鋪礦，他比我想象的要偉岸得多，與其他礦有着天壤之別。來到這裏礦上對我們待遇這麼好，讓我住進了寬敞明亮的高樓，感到很開心，心想不能辜負這種待遇，一定要用努力的工作來回報礦上對我的重視。我充分感受到了礦上對人才的重視，我還有什麼不滿的呢！
因為我是學通風的，所以被分配到通風區去見習。就這樣，我一個人踏上了x這片熱土，來到了火鋪礦，走進了温馨的通風區。走近通風區的辦公大樓，就能感受到一種莊嚴的感覺，也許是它的職能所體現出來的吧！治理_是通風區的職責，_是煤礦安全的敵人，我們只有掌握它，才能治理好它，才能為煤礦的.安全生產服務，才能把它為我所用。近年來，全國各地頻繁發生煤礦_事故，奪走了無數工友的生命，使無數個幸福的家庭支離破碎。我老家的煤礦也發生過_事故，那種場面我至今還記憶猶新，到處是撕心裂肺的哭喊聲……我知道沒有什麼比失去親人更痛苦。所以當我在大學上這個專業時就發誓一定要與“_”這個煤礦殺手作不懈的鬥爭，發揮所學的同時也為煤礦事業貢獻自己的力量，讓人們消除對_的顧慮。
畢業至今工作一年有餘，作為x精煤（股份）有限公司火鋪礦通風區的一名見習生，我感覺在這一年裏思想認識有了很大的提高。在領導和同事的悉心關懷和指導下，我在平凡的崗位上不斷的成長，這期間我利用難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策、法律、法規等知識。
專業實習總結10
為期兩個月的生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段工夫裏，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。但本人最大的收穫是將平日在課堂上所學的理論學問用於理論，並且經過理論檢驗了本人關於英語教學方面的假定和猜測，獲得了一些令本人滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對本人的實習任務做一個扼要的。
首先，在英語教學方面。按照實習之初的方案，實習的前兩週我們的次要任務是聽課和評課。從實習的第三週開端，我體驗了幾節正軌的英語教學課。實在的英語課堂與我們平日的模仿課堂是完全不一樣的。實習時期試講時，面對的也是本人的同窗，每位同窗都非常的好，但是，在實在的課堂中，學生的程度良莠不齊，掌握學問的程度不一樣，承受新學問的速度也不一樣。而教師要面對全體學生展開教學不能僅僅侷限於幾個人。比方説當教師提出成績學生答不上的時分，教師該怎樣辦呢?站在講台上吹鬍子瞪眼睛是處理不了成績的。但這有是我們在上課時經常碰到的成績。再加上本人此次是在七年級年級實習，一堂課的學問構造是非常鬆散的，只需一個環節出錯或者中綴，就會影響本人的整個教學流程。常常在出現這種情況的.時分，我會愈加留意本人的指導方式並恰外地簡化本人的成績。
雖然為了不打擊學生的進修積極性而簡化學問，但由於過火地低估了學生的程度本人在實習時期又犯了一個很極端的錯誤。國中的學生大多是剛剛開端正式地接觸英語，雖然有一些學生在國小也學過一些，但他們的英語根底總體來説較低。在上課的進程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將言語學問點過火地簡化，對一些絕對繁雜的學問點甚至避而不談，過火地“溺愛學生”。後果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不只學生覺得煩，最初連本人都覺得津津有味了。真正的英語課堂是該當充溢學問性和趣味性的，既能激起學生的進修興味又能在樂中學到學問。
經細緻分析，發覺本人的課最缺的是言語學問點的拓展，學生的進修都只是停留在認知層面而很少請求他們學會去用所學學問。在緊接着的後面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將學問點的講解單詞句型的操練及言語學問點的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿意的成效。這樣的課充分地發揮了學生的進修自主性，極大地調動了他們的進修興味。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜愛這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在恰當的機遇對學問點的進一步鞏固。
其次，在實習班主任任務方面。按照實習方案，每個實習生至多要體驗為期一個星期的班主任任務。為了能夠有更多的機會與學生們接觸，我將七天的班主任任務分散到每個星期，均勻每週做兩至三天的班主任任務。我所在的實習班級是七年級年級(1)班，共有六十一人。剛開端面對這個班的時分，心裏慌慌的，生怕這些學生不聽本人的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時分就被否定掉了。我緊張得忘記了本人的身份---實習教師。在學生們的眼中，教師都是很“崇高的”，只需我出如今教室裏，大家都是規老實矩地，絲毫沒有違紀的景象。在做班主任的日子中，我次要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生清掃衞生的情況。
在本次的實習中，我還合作原任班主任組織學生參與七年級年級的播送體操比賽，發揚學生的集團合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴打動”的班會，對學生進行情感方面的教育。經過這一次的實習班主任任務，本人初步地領略到了如何去指導教育學生，不只是在進修上，還包括思想文明質量方面。
專業實習總結11
經過畢業實踐是學生更直接接觸企業，進一步瞭解企業實際，全面深刻地認識企業會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律，異常是企業市場營銷工作的基本規律;瞭解企業運營、活動過程中存在的.問題和改革的難點問題，並經過撰寫實踐報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業市場營銷問題的本事，併為撰寫實踐報告做好準備。在兩個月的實踐時間裏，我在我的實踐單位，瞭解和研究了企業主要的一些基本會計情景和問題，現作出以上報告。本次實踐是我大學生活重要的里程碑，其收穫和意義可見一斑。
首先，我能夠將自我所學的知識應用於實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學本事也得到了鍛鍊;其次，本次實踐開闊了我的視野，使我對此刻的企業會計，工作生活有所瞭解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一齊相互交流，相互促進。因為我明白僅有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
專業實習總結12
在這個過程當中，我也是深刻的感受到了自己的成長，學習會計這個專業，我覺得確實是很充實，這次實習我也是在虛心的提高自己，在這方面我認為還是應該要，認真去落實好的細節，在這個過程當中我也是在不斷的調整好自己心態，我充分的意識到了現階段的狀態，作為一名會計的專業的學生，我也一直都能夠清晰的感受到這一點，現在我回想起來的時候還是很有動力的，繼續這樣下去肯定是能夠得到很大的提高，現在回想起來的時候我還是對此深有體會的，繼續這樣持續下去也會出現一些問題，通過這樣的情況，我充分的意識到了自身的進步，這是我需要去學習的.。
這短短几個月來的時間，我還是對此深有體會的，感激這實習過程當中，所做出的成績，我和周圍的同事虛心的學習，在這樣的環境下面確實還是應該做出一番成績來，這是我應該要去做好的，未來還會有更好的事情等着我去做好，這是非常重要的，一直到現在我也是感受到了工作對我個人能力的提高，實習期間的點點滴滴，都讓我感覺印象深刻，現在回想起來的時候還是很有動力的，作為一名會計學生，所以我真切的體會到了自己的進步，學習這個專業，這讓我感覺非常的充實，對此我個人覺得還是很有意義，在這幾個月來的實習當中，我一直都是非常的認真，在這個過程當中確實也是做出了很多調整。
實習時間短暫，能夠做出的成績也是有很多，所以我一定會更加努力的，讓自己接觸的更多的知識，特別感激這次的實習，對我專業能力的提高，還有一些細節上面我做出的成績，在這個專業上面我也是認識到了自身的能力的提高，感激這短短几個月的實習經歷，也希望以後可以做出更好的成績來。
專業實習總結13
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結臨牀醫學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在臨牀醫學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脱節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合臨牀醫學崗位工作的實際情況，認真學習的.臨牀醫學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在臨牀醫學崗位工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在臨牀醫學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對臨牀醫學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據臨牀醫學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成臨牀醫學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到臨牀醫學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
專業實習總結14
大四了，現在的我已經是讀了三年心理學的大學生了，已經有足夠的準備去迎接新的挑戰—到具體的學校進行頂崗實習！我選擇由學院安排的.中實習是有目的的，.中實習由學院相對有經驗的老師安排我們去學校進行實習既能督促我們努力去做好自身工作，也可以及時向指導老師反應自己所遇到的困難和問題。
20xx-9-15，我們.中實習的全體成員都在宿舍等候着指導老師的車，從這刻開始我已經變為老師了。應該改變作為學生那種不良的言行舉止，在日常的生活的中都應該做好每一個細節。當時的心情是興奮、激動的，畢竟我是人生中第一次頂崗實習，而且天天都要和學生在一起，在學生面前我是老師，在老師面前我又是大四的學生。因而心情也是很複雜的，總之今後這段時間的實習也是很艱辛，需要我付出更大的努力很勤奮才能順利地完成實習任務。還記得我的實習任務一共有三個：班主任工作，心理健康教育課，教育調查，。因而我剛剛進入一中門口我就已經規劃好我這六個星期的實習工作重點了。
做好班主任工作，班主任是學生成長的重要人物，在一個具有教師職業道德良好的班主任帶領下，學生才能有紀律、有信心、有榮譽地去配合班幹部管理工作；也只有在一個具有經驗豐富的班主任帶領下，班幹部的選舉和推舉才能順利、公開、和諧地進行；也只有一個具有關愛學生如子女的班主任，班級的.體榮譽感和和諧氛圍才能縈繞、充盈在.個教室。然而我們20班的班主任朱永俊老師就是這樣的這個老師，在他的帶領下，班幹部積極負起責任管理班級的日常的學習規律，同學們很熱情地配合班幹部的工作。因而作為班主任助.的我只好每天都忙着查看學生的學習生活的狀況了，每天早讀、早操、晚自修的下班輔導，我僅僅問問班幹部的管理工作怎樣就可以，並沒有什麼要親手親為的事情。在此真的很佩服朱老師的管理水平，而其他的專業課也上得很精彩。他能運用心理學的知識掌握學生的好求知、了觀察的特點引導學生在課堂上思考、查閲課本，課堂的氛圍極其濃厚和熱烈。其實朱老師上的不是所謂的物.化學地.課，而是我們平常都認為很悶的歷史課！
做好心理健康教育課，心理老師是一個學校的靈魂，只有一個具有道德崇尚、職業技能高超的心理老師才能真正做好學校心理輔導工作，一中的兩位心理老師就是這樣的老師。他們天天都在心理諮詢室查閲相關的心理學書籍，瀏覽學生檔案，做好心理健康教育課的備課工作。看到一中這兩位老師這樣的勤奮我也不忍心去打擾他們，然而我確實是有很多的問題向他們請教，特別是關於個體輔導和團體輔導的諮詢和組織工作，因而我一有時間就馬上過來這裏向兩位老師請教，畢竟我實習的工作最重要就是這個了。其實我也很向去分擔白老師、劉老師的任務，然而我自己的經驗不足、專業技能不夠紮實，所以就難於開口了，然而只要他們兩位老師吩咐的任務我都會準時、有效率地完成。而且在他們的指導下，我不斷地上好了每一節心理健康教育課，從兩位老師的點評中，我瞭解到自身的不足，如講課的速度不夠均勻、與學生互動不夠靈活、講解案例不夠深入等。
做好教育調查，封閉式管理的一中需要的是一些具有高度熱愛學生的生活的老師，這些生活的老師不是一般的老師，也不是特殊的老師，其實就是一羣具有本科學歷的師範類生活的老師。因為他們具有較高的學歷，思想政治道德高，人際關係處理能力強、領悟覺醒度高，所以他們能夠很好地處理他們與學生間的關係，他們在平常的交流中生活的老師和學生就是朋友間的關係，他們很融合地生活的在一起。在管理工作上，生活的`老師和學生間的關係就是首長與士兵的關係，首長髮一句話之後士兵就會安靜下來。這些事情我都看在眼裏記在心上，他們的人一件事情都烙印在我的每一個實習過程中。還記得學生向老師請教物.題的情節，還記得55分要關燈的情節，還記得學生向老師送月餅的情節，還記得25分要關門的情節等等。在這過程雖然我能做一些微不足道的事情，然而我依然是一個觀看者，觀看者生活的老師如何用他們的智慧鼓勵.幢宿舍，如何運用他們的專業知識解決學生學習上的問題，如何運用自己的經驗解決學生的生活的問題。
六個星期的實習就這樣過去了，在每一個星期我都有很好的規劃，有明確的目標，在這段時間裏我所遇到的事情是很多的，這些事情的成功解決都有利於提高自己教師從業能力，從而為今後的工作打下堅實的基礎。或許就是這樣吧，人生就是在不斷去接觸和體會，只有經歷過的事情才是自己的，也只有自己親身感受到的失落才能奮勇前進。
專業實習總結15
在課堂上學習電子數控專業大部分都是理論知識，所以我很珍惜這次實習機會，認真的聽老師的講解和介紹，觀察每一個機械的構造和零件，以及學習它的實用方法，和理論知識相結合，才能理解的更透徹。
實習參觀是數控機牀。首先我們同學按順序進去參觀，然後上課的老師給我介紹一下參觀時應該注意那些要求，不要亂碰機械，也不能亂按開關等。
然後我們在老師的教導下通過上機學會了數控車牀的程序編寫，因為是電腦操作，所以我們首先必須學會電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產品。
在編寫好程序後，我們可以觀看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最後接觸機牀，將編好的程序輸入數控機牀，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數控機牀很具有時代性。據説，數控機牀的發展和換代幾乎與計算機是同步發展的。
通過這次實習我們瞭解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。
瞭解機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械製造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
在瞭解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
這次實習，讓我們明白做事要認真小心細緻，不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最後一秒決不放棄的毅力!培養和鍛鍊了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機牀場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的.綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
生平第一次有種“學以致用”的感覺，內心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區，實踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經驗，它還讓我們知道什麼叫工作精神和嚴謹認真的作風。
在以後的學習生涯中我更應該真人學習，將來成為一個出色的專業人才，這次實習讓我懂得什麼叫“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。
暑假非常有幸能去wal-mart global procurement(沃爾瑪全球採購中心，以下簡稱wmgp)實習，我在這個實習中學到了非常多的知識、感悟了wal-mart豐富內涵的企業文化，同時也結識了一幫友好善良的朋友。...
一、思想政治表現思想是行為的先導，它支配着人的行為，也決定着人們做事的態度，只有有了堅定地態度、樂觀的情緒，才能採取積極地行動。對於頂崗實習同樣也是如此。
二、前言實習是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進...
一年一度的暑期社會實踐匆匆的來了,又在不知不覺中匆匆的弄完了!這次我參加的是由學院組織的科技下鄉活動。雖然是一名即將離開校園的大學生，平時也時常下鄉，但下鄉到農户參加這樣的暑期社會實踐還是第一次。
實習目的、任務通過設計院的實習，瞭解建築師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的..
作為導遊專業的學生，我們已經學習了為期一年的相關知識的學習。我們急需要一個機會把我們所學的知識與實踐操作結合起來，以檢驗我們的所學，瞭解我們學習過程中不夠的地方和學習中的問題，做到理論與實際相結合，做符合市場要求的人才。
xx年12月31日晚，我們坐上了遠赴浙江的大巴，告別xx年的商丘向着xx年的浙江駛進。帶着些許的激動，些許的留戀，不覺被跨年。xx年1月1日早6時，汽車晃晃悠悠的進入富麗雅公寓，停在了宿舍樓下。眼前的一切，破屋，臭水，垃圾堆。
時間流逝，本次實習就要結束了。此次畢業實習是我真正進入社會的一個過渡期，是學完專業知識後的一次較全面而又深入的現場專業實踐。在實習期間受到了礦山各部室、學校領導的關懷和幫助，即將圓滿順利地完成畢業實習的各項任務。
