圖書漂流倡議書

親愛的同學們：

當濃郁的花香瀰漫在玫瑰國小校園時，我們將要迎來“玫瑰飄香——圖書漂流”活動。書本會讓校園的每個角落都漂流書香，漂流知識，漂流智慧，漂流文明與美麗。

圖書漂流充滿着獨特的神祕感和浪漫情調，它是指書友將自己的書投放到公共場所，無償提供給大家閲讀，讀者閲讀之後，再重新投放到公共場所中或直接傳遞給下一個讀者，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，把自己喜歡的書，連同閲讀的感悟和寄語，投放到茫茫人海之中讓它漂流。通過漂流，讓書不斷得到新的閲讀生命，讓讀者不斷分享快樂。

閲讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閲讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。一本好書，就是我們的一個知心朋友，一位循循善誘的老師，如何讓更多的人分享我們的良師益友？如何讓知識流動起來？那就讓你的書參加圖書漂流吧。一點星光是微弱的，但是滿天星光，就會照亮我們的旅程。一本書微不足道，但是你一本，我一本，就能匯成知識的海洋。知識沒有國界，書籍不分彼此，你的就是我的，我的就是你的……心靈在圖書漂流中得到洗滌而愈加純淨，知識在圖書漂流中得到昇華而愈加深厚。

同學們，為了進一步營造書香校園，營建“經典玫瑰”的校園文化，體驗知識分享的快樂，學校大隊部倡議在全校學生積極參與圖書漂流活動。希望全體同學為圖書漂流出一份力，踴躍拿出飽含自己濃濃愛心的書，讓那些塵封在角落裏的書籍再一次實現它們的價值。

圖書漂流，漂流的不僅是書香，更是一種誠信和美德。“贈人玫瑰，手有餘香”，請同學們一定要好好珍惜愛護每一本書，因為每本書都是主人眼中的珍寶。當你讀完一本書的時候，請你將自己的姓名和閲讀心得記錄在漂流卡上，並把圖書繼續投放到漂流站，讓它繼續漂流下去，將智慧與温暖傳遞下去，讓所有的人都能參與其中，讓我們的學校成為一條漂流着知識和文明的河流。

一個蘋果，與人分享，自己剩下一半，卻也收穫了一份愉悦；一本好書，與人分享，收穫的不僅僅是愉悦，也許還有心靈上的知音。把附有自己感想的書，投放到校園之中進行漂流，再想像一下一個拿到你們心愛的書的人，這是一件多麼令人快樂的事啊！

同學們，讓我們用自己的雙手，推動書本的風帆，讓書香漂流到玫瑰校園的每個角落，讓書的價值同我們的智慧與思想一起昇華。

圖書漂流倡議書 [篇2]

親愛的同學們,為了營造書香校園,給每個同學隨時閲讀創設場地,尋找發現我們身邊最美的閲讀明星,學校在南教學樓一樓開設圖書閲讀大廳。在這裏,我們將開啟一個有趣的閲讀遊戲:圖書漂流。所謂的圖書漂流,就是當你在課餘時間來到圖書大廳時,請你拿起一本你喜歡的書原地閲讀。不過，等到你要離開的時候,就請將書放回原地啊,這樣就會有更多的同學等讀到這些好書了。也就是説，你來時，書在那裏，你走時，書還在那裏，不多不少，不增不減。當然，在讀過書後，你還可以在書的第一頁，也就是扉頁上籤上你的名字，留下你閲讀的美好記憶。這些書都是古今中外的經典名著，都是老師和同學們精心挑選準備的，所以，在讀的時候，一定要好好保護它的整潔，不要把書弄髒了。前些天，我們發出了圖書漂流活動這個活動的倡議，但是由於沒有講清楚這個遊戲的規則，所以有的同學將書帶回家或教室裏讀了。沒關係，這説明你是個熱愛讀書的孩子。在我們講過這個規則之後，你記得把這些書放回來奧。

親愛的同學們，讓我們懷着對書的好奇和喜愛,在課間這些零零碎碎的時間裏,讀書吧。讀一頁或幾頁書,認識一個或幾個人物,記住一個或幾個詞語,感受一個或幾個句子表達的魅力,在心中留下一個故事或幾個故事,受到一點點教育或一絲絲啟發,就這樣慢慢地，一直讀一直讀,你會發現,自已的詞彙豐富了,語言表達順暢了,對問題有獨到的認識了，看待同學的行為全面客觀了，不知不覺間，你變得寬容了,陽光了,積極了,向上了,甚至,因為讀書,你整個人的氣質都變了，男生更加陽剛擔當,女生更為和善寬厚。正像我們的祖先所告訴大家的:讀書,讓你聰慧,讀書，讓你實現與眾不同的成長。

親愛的同學們，我們的讀書漂流活動就是這樣的不急不躁，就是這樣的慢慢行進。讓我們遵守遊戲規則，開始我們的讀書漂流吧。祝福大家因為讀書而擁有美麗人生。

圖書漂流倡議書 [篇3]

親愛的同學們：

圖書漂流充滿着獨特的神祕感和浪漫情調，它原是指書友將自己的書投放到公共場所，無償提供給大家閲讀，讀者閲讀之後，再重新投放到公共場所中或直接傳遞給下一個讀者，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，把自己喜歡的書，連同閲讀的感悟和寄語，投放到茫茫人海之中讓它漂流。通過漂流，讓書不斷得到新的閲讀生命，讓讀者不斷分享快樂。

閲讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閲讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。一本好書，就是我們的一個知心朋友，一位循循善誘的.老師，如何讓更多的人分享我們的良師益友？如何讓知識流動起來？那就讓你的書參加圖書漂流吧。一點星光是微弱的，但是滿天星光，就會照亮我們的旅程。一本書微不足道，但是你一本，我一本，就能匯成知識的海洋。知識沒有國界，書籍不分彼此，你的就是我的，我的就是你的心靈在圖書漂流中得到洗滌而愈加純淨，知識在圖書漂流中得到昇華而愈加深厚。

圖書漂流，漂流的不僅是書香，更是一種誠信和美德。“贈人玫瑰，手有餘香”，請同學們一定要好好珍惜愛護每一本書，因為每本書都是主人眼中的珍寶。當你讀完一本書的時候，請你將自己的姓名和閲讀心得記錄在漂流卡上，並把圖書繼續投放到漂流站，讓它繼續漂流下去，將智慧與温暖傳遞下去，讓所有的人都能參與其中。

一個蘋果，與人分享，自己剩下一半，卻也收穫了一份愉悦；一本好書，與人分享，收穫的不僅僅是愉悦，也許還有心靈上的知音。同學們，為了進一步營造書香班級，體驗知識分享的快樂，在此倡議全班同學積極參與圖書漂流活動。希望全體同學為圖書漂流出一份力，踴躍拿出飽含自己濃濃愛心的書，讓那些塵封在角落裏的書籍再一次實現它們的價值。讓我們用自己的雙手，推動書本的風帆，讓書香漂流到班級的每個角落，讓書的價值同我們的智慧與思想一起昇華。

高二（1）班

2012-12-12