幼兒園表揚信合集九篇

來源:文萃谷 2.14W

隨着社會一步步向前發展,我們都可能會用到表揚信,表揚信以表揚為主,兼顧感謝。相信很多朋友都對寫表揚信感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的幼兒園表揚信9篇,希望對大家有所幫助。

幼兒園表揚信合集九篇

幼兒園表揚信 篇1

王園長:

您好!我是中一班霜霜的媽媽,我的兒子霜霜從xx年3月份上咱們幼兒園,到現在已經一年多了。在這一年多的時間裏,尤其是進入平老師的班裏以來,取得了很大的進步!我們做家長的對老師的感激之情真的是用語言無法表達的!我也是一名教師,做班主任工作十年了,深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對孩子的付出。。

我的兒子霜霜,小小的時候就是個愛思考的孩子。大概四個月的時候,有一次我抱着他在小花園裏乘涼,旁邊的一位媽媽説:“這麼小的小孩,還皺着眉頭想問題呢!是不是以後想當思想家呀!”聽她這麼一説,我仔細觀察了一段時間,發現霜霜的確愛觀察愛思考!等到他十一個月會説話時,那“為什麼”就無限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問的素材。記得四月份有一次我帶他在廣場上練輪滑,他滑得挺認真的,但過了一會兒,我發現他一動不動地坐在那,眼珠一動不動地看着遠處一輛正在修理的公交車。不出我所料,這一看,就看了將近一個小時。然後就開始提問,我要是答不上來,他就開始用自己的理解給我講了起來。

以上的愛觀察愛思考的例子數不勝數,但另一方面表現為性格內向膽小,這也是我當時一直擔心的問題。

我的孩子上託班的時候,是從三月份開始上的,比別的小朋友上得晚了半年,所以剛開始去有點兒不適應環境,在班裏就表現得很膽小,幾乎不説話,老師批評別的小朋友的時候他也會嚇得哭個不停。這樣的情況一直持續到上小班。當時他們的老師總是對我説,霜霜是個愛思考認真的孩子,就是膽子太小,太乖巧,上課不發言,自信心不足。

我和他爸爸當時對這個問題非常擔心,還有些茫然,不知如何做才能有所改善!當時我就經常在網上看育兒網站的文章,看別的優秀媽媽的博客,還買了好多育兒方面的書籍來讀,但我感到孩子還是沒有多大的進步。

可是現在我的孩子已經變成一個愛説愛笑,非常懂禮貌非常有愛心,上課專心聽講積極發言的孩子了。

我覺得孩子性格變化的一個非常重要的原因,是他遇到的三個優秀的老師。先説 平老師,是個非常優秀的幼兒教育工作者,有非常豐富的經驗,每次與她交流都感覺受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師,當時平老師就多次向我提到霜霜的內向和缺乏自信的問題,就這個問題,我多次和平老師交流過,記得當初剛剛認識平老師的時候,每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況,平老師都會非常熱情非常細緻地和我講他在幼兒園的表現,有時候我們從6點多一直交流到7點多,我內心裏非常過意不去,平老師的孩子那麼小,上班忙了一天了,由於要和我交流我的孩子的情況,她都不能按時下班。而平老師全然不顧這些,仍舊和我説着孩子的情況。 記得剛開始每次和平老師交流的時候,平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進的地方,而且同時還告訴我我應該努力的方向,應該怎樣培養我的孩子,以及作為老師,她會如何去做,然後我和平老師在教育孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長多多交流,不僅在我們班的網站上給我們發了許多帖子,還在作業條的背面給我們寫孩子每天的表現;還在她自己下班後給我打電話,和我交流孩子的情況,這電話一打就是半個多小時!如此這樣許多次,我的孩子在不知不覺中就進步了。

在課堂上,平老師總是在她的細心耐心和鼓勵下教育孩子。她會專心地觀察每個孩子,然後根據情況來採取不同的措施。對於霜霜,她總是在他取得一點點成績的時候給予表揚和鼓勵,當霜霜在課堂上不敢舉手發言的時候,平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內心世界。這樣,霜霜小一班這個集體裏感覺到了温暖,在老師温柔的鼓勵下,不斷地取得着進步!

王老師,也是我非常喜歡的一個老師!這一年多的相處中,我經常感動於王老師為孩子所做的一切!在我心裏,王老師是個非常單純可愛的姑娘。與家長的交流也非常真誠,這讓我們感到很踏實!記得霜霜在幼兒園報的興趣班——架子鼓,一開始與英語課有衝突,孩子回來和我説起他不想因為上架子鼓而耽誤了上英語課!我當時也有些猶豫要不要向老師反映一下,因為我想老師這樣安排肯定也是迫不得已。最後我還是在晚上與王老師説了這件事,沒想到王老師非常細心,第二天和平老師商量後就把上架子鼓的時間和上英語課的時間錯開了。還有一次,我的孩子由於生病沒來幼兒園落下了一節架子鼓課,王老師在霜霜來幼兒園之後又想辦法幫他補上了!當我聽孩子回來告訴我這件事情的時候,我很感動!老師們每天那麼忙,要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會學習之類的,竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課!

王老師不僅在學習上對孩子很關心,在生活上也是孩子非常信賴的一位老師!我經常聽到霜霜回來説,王老師今天在他午睡期間起來尿尿的時候給他喂水了:王老師叫他不要大聲説話,這樣對嗓子不好:要不就是中午吃飯的時候王老師又給了他兩塊排骨,這些都是對他好等等!這麼小的孩子都懂得這一點,都是老師愛的滋潤的結果啊!

還有一次,我家霜霜和班裏另一個小朋友發生了衝突,是孩子過了一段時間想起來才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情,其實我想事情都過去那麼長時間了,再説小孩子之間發生衝突也是不可避免的。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事。結果沒想到,王老師不僅將事情調查得很清楚,而且非常妥善地處理了這件事,從此以後我的孩子還和那個孩子成了好朋友!記得霜霜回來向我説起這件事時他説:“我看到王老師帶那個小朋友到辦公室去了。”我當時又是一陣感動,我也是一名老師,我在批評我的學生時,從不當着全班同學的面批評他,畢竟每個孩子都有自尊啊!

我想,我們做老師的,每天所做的,都算不上什麼大事情,無非都是一些小的細節。但是要想每一天都把小的細節做好,那是多麼不易呀!

我覺得霜霜的性格發生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時間。當時幼兒園正在為學期末的彙報演出做準備。這也正是我要説的,他們幼兒園我最欣賞的一點就是演出的時候每個班的小朋友必須全都有節目,也就是説每個小朋友都有登台演出的機會。他們班的節目是《古詩文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞,男孩子則站在舞台上做動作和唱歌。霜霜由於一貫地認真,被老師安排在第一排。後來我聽老師説,由於當時每天練節目很辛苦,有些小朋友比較好動,不停地扭來扭去的,而霜霜呢,可以認真做動作很長時間,所以在那段日子裏,王老師不斷地表揚霜霜,讓大家以霜霜為榜樣,霜霜當然非常自豪了,這樣半個多月過去了,霜霜的自信心大大增強!變得愛説愛笑,特別愛笑,説話時總是面帶微笑!所以,直到現在我還認為,孩子的性格是通過量的積累,積累到他排練節目的時候,終於達到了質的飛躍!

我7月初去台灣,中旬回來之後,驚奇地發現我的孩子活潑開朗愛説愛笑還很幽默!我的心裏呀真是高興!

開學以後,遇到了新的英語老師安娜。安娜老師的英語基本功非常好,我感覺孩子在她的引導下學的英語很紮實。霜霜在上了幾節課之後就很喜歡linda了,“親其師信其道”啊!霜霜學習英語的熱情高漲。linda又抓住霜霜這個階段的特點,不斷地表揚鼓勵他,上課的時候讓他分角色上台表演英語短劇,霜霜為了表演好,每天回家都認真地聽錄音讀英語。Linda還在觀摩課的時候讓霜霜給她配課,霜霜為了表演好這個老師交給的任務,週末兩天在家一直主動練習!霜霜最愛看的一套書是《神奇校車》,裏面有一個老師是弗瑞絲小姐,這個老師最大的特點就是把自己要交給孩子的知識都融入到生活中,或者她自設情景,孩子們都是懷着濃厚的興趣學習弗瑞絲小姐所教的知識,而且在不知不覺中就學會了運用。霜霜總是説:“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊,linda將英語課上得非常好,孩子們非常喜歡,自然就學得好了!如此這樣下來,霜霜的英語學習得到了良性發展!我周圍的朋友同事們問我,你們家霜霜的英語這麼棒,是不是你教的啊?我笑着告訴他們,我幾乎沒有教一句,只是每天根據作業條上的內容給他複習一下而已,關鍵是他們英語老師平時和他們交流的結果。

其實關於咱們幼兒園的英語學習,我很感謝王園長,她有着先進的幼教經驗,使我們這個幼兒園成為西安是為數不多的“浸入式”英語的實驗基地。我們學校語文教研組組長,幾年前因為孩子上幼兒園的事曾經和王園長交流過,她對王園長的教育理念就非常地佩服!

以上是我對霜霜性格發生變化的一點反思,我覺得這些都是內因加外因共同作用的結果,我相信,在老師們的關心愛護下,在我和他爸爸的共同努力下,我的霜霜一定會長成一個身心健康,陽光開朗的男孩!

幼兒園表揚信 篇2

尊敬的園領導:

您好!

我是貴園大一班xx小朋友的家長。

自從四年前將女兒送進採荷二幼寶寶班,感動的事情一起接一起,只是從來不曾向園領導誇過我們的老師,平日由爺爺奶奶接送綺綺,兩個老人總是提醒我們,一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業典禮上的節目後,再一次説,一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀,老師為班級的兩個節目,不知排練了多少次,看看手機上,僅僅是關於畢業典禮的短信,就不少於5個,多麼細心的老師。

林老師曾經這麼和我聊起班級裏的孩子:xx是屬於各方面開發不錯的,xx是屬於哪一方面還未開發的。

在孩子和小朋友發生摩擦後,趙老師曾經這麼開導過我:調皮的孩子聰明,我喜歡,你不用太擔心,我兒子也很皮的。

忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信,忘不了趙老師手把手地教女兒學跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱,忘不了趙老師午睡後媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點地佈置教室的主題牆;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導;有太多的忘不了……

此致

敬禮!

幼兒園表揚信 篇3

尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師:

你們好!

我們是杉杉的父母,我們的寶寶現在快3歲了,寶寶今年9月1日入園,至今已有2個多月了,在這兩個多月裏,通過各位老師細緻入微的照顧,我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活,生活自理能力有了很大的進步,這讓我們感到十分的欣慰,在這裏我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!現在的孩子一般都是獨生子女,每個做父母的都為孩子付出了很多的心血,孩子都是家裏的掌上明珠,杉杉從出生到現在,基本上都是她外公外婆帶着的,老人家一般比較溺愛孩子,因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。終於盼到能上幼兒園的時候了,但新的擔憂也相繼產生,聽別的孩子家長説,孩子上幼兒園又是感冒又是發燒,內心也十分恐慌,生怕孩子在幼兒園生活的不好,經過幾番考察,我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來這是一個正確的選擇。

經過這段時間,孩子相當快速地適應了幼兒園的生活,寶寶一些壞習慣改掉了不少,生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了,早上起牀還經常用英語向媽媽問好。杉杉現在很喜歡和小區裏的小朋友一起玩,並且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面,也更加講究衞生了,自理能力也有了不少提高。能早睡早起,週末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脱鞋和脱褲子呢,特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變,進屋知道要穿拖鞋了。在學習方面,杉杉也有明顯的進步,放學回家後經常鬧着要看幼兒園發的學習光盤,聽兒歌的同時常常翩翩起舞,能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈

以上孩子的點點滴滴變化和提高,無不使我們深深的為之感動,把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裏我們感到十分放心。在這裏我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師們,感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!

作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝,只有懷着一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福,祝願老師們一生平安!再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!

小二班杉杉的爸爸、媽媽

幼兒園表揚信 篇4

親愛的家長:你們好!

在新年來臨之際,我們四位老師提前向xx班的各位家長表示新年的`祝願,感謝各位家長在這一學期的時間裏對我們工作的理解與支持!預祝大家新年快樂!祝我們的孩子在新的一年裏健康快樂地學到更多的知識和本領!

在這裏我還要特別感謝咱們班的家長,為孩子製作了那麼服裝,讓咱們的時裝表演秀具有獨特風格。你們的創意和製作會吸引所有家長的眼球。我們xx班的家長是最棒的!

在這裏我要感謝的話還有很多。比如為了裝飾咱們班的環境,家長帶來了很多裝飾物,讓咱們班的教室也有了節日的氣氛。聖誕節當天,咱們班的家長委員xx媽媽、xx爸媽、xx媽媽為孩子們帶來了很多禮物,並參與了咱們孩子的活動,使得孩子們的活動更加熱鬧和豐富多彩。

孩子們的進步、班裏取得的成績也和家長的積極配合和支持密不可分。如果沒有你們熱心的參與,對孩子進行正確的引導,寬容大度的諒解、包容我們的工作,我們的工作將無法進行。在此我代表xx班的所有老師向家長説聲:“謝謝!”

希望大家在日後的工作中繼續支持我們!

xx老師

幼兒園表揚信 篇5

月亮班親愛的老師和小朋友們:

大家好!

時間過的真快,幼兒園的小班生活下週就要結束了,大家即將迎來一個長長的暑假。

在這裏,首先祝福大家都過一個愉快的暑假,好不好?然後,我要表揚一下我們班的張錦東小朋友。

一年前,張錦東剛來月亮班的時候,還是一個懵懂的小朋友,對幼兒園的一切還很陌生。

現在,張錦東已經成長為一個“大哥哥”了,有了好多小進步。

大家想聽嗎?

現在,張錦東小朋友每天早睡早起,而且都是自己穿褲子和鞋子,有時甚至比媽媽穿的都快。

現在,每次吃飯前,張錦東都會把手洗乾淨,吃飯的時候細嚼慢嚥,不説話,吃完飯還主動將自己的碗送回廚房,很棒。

現在,張錦東會靜靜地躺下午休,會有禮貌地跟那些與他打招呼的人揮手問好,問別人問題的時候會説“請問”,會説“謝謝”……現在,張錦東在外面和小夥伴們玩的可好了,有一次他在滑滑梯旁邊撿了幾個青石榴,還送給張雅寧一個,又送給馬思琪一個,説“我們仨都可以玩啦”;還有一次也是玩滑梯的時候,張錦東看見前面有個小弟弟,就耐心地在後面排隊等待,很有禮貌。

有時候,張錦東還會教媽媽一些好玩的舞蹈和遊戲。

記得有一次,張錦東腿伸直坐在牀上,一隻手在膝蓋上打圈,另一隻手輕拍膝蓋,然後換手再做,我問他在哪兒學的,張錦東自豪地回答“楊老師教的。”還邀請我“媽媽你也來做”;還有一次,電腦裏放一首叫《魯冰花》的兒歌,張錦東聽見了連忙跑來告訴我“媽媽,媽媽,我會跳,我們王老師教過這個。”説着就跟着歌聲跳起來了,動作有模有樣,好看極了;有時張錦東跟我去值班,我們辦公室門口有一個長長的走廊,我們倆就在那走步子,我説“東東,手擺起來走”,於是張錦東抬頭挺胸,邊走邊向我示範“祝老師讓這樣走:小手擺起來,小腳踏起來,眼睛向前看,向--前--看!”原來,月亮班的小朋友們在幼兒園有這麼多有趣的活動啊,難怪大家每天都高高興興上學,開開心心放學呢!

好了,今天就説到這裏,謝謝大家的聆聽,暑假過後繼續我們“愛與自由”的月亮班生活,好不好?再次祝月亮班的小朋友健康成長,祝月亮班的老師永遠美麗!

此致

敬禮

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園表揚信 篇6

尊敬的xx碧桂園幼兒園的老師們:

光陰似箭,日月如梭。時間就像滑滑梯一樣過得飛快,一轉眼,小xx已經在xx幼兒園生活和學習了三年多。這裏,是他成長的第一個舞台,是他和小朋友們最快樂和幸福的家園!

從新生家長會開始,我們和xx一起度過了學習的三年,快樂的三年,難忘的三年,度過了人生最重要的三年。還記得剛入園的時候,小xx拽着媽媽的衣角,哭哭啼啼,很不願意來到這陌生的地方。還問爸爸媽媽為什麼不要他了?那時的你既不跟老師説話,也不跟同學説話。有什麼需要的時候你才會去抱着老師的大腿,扯老師的袖子,是老師像媽媽一樣,抱起了你,給你擦眼淚,給你講故事,跟你做遊戲,哄你吃飯,給你洗髒髒的小手和小臉,還教會你閲讀繪本,陪你做遊戲……讓你慢慢度過了分離焦慮,也慢慢地喜歡上xx幼兒園,並深深地愛上了這裏。現在每天早上,你都要穿上園服,歡快無比的跑進幼兒園;每天晚上回家,你也會跟爸爸媽媽分享幼兒園的點點滴滴,這種變化正是老師們點點心血所成就的。

這三年多以來,老師教會你許多本領,每天堅持不懈的三浴鍛鍊強健了你的體魄,一堂堂生動活潑的phonics英語課豐富你的語言知識,奧爾夫音樂課使你愛上了唱歌,一個個新穎有趣的遊戲開發了你的智力,一次次餐後閲讀使你愛上了繪本,一次次的上台表演成就了你的自信心。現在,你雖然還是不能完全自己閲讀、但是已經可以複述簡單的故事了,還會寫歪歪扭扭的數字和漢字、會按照自己的構思畫畫、會唱歌,會穿衣、穿鞋,會疊毛巾,甚至還會疊被子、疊衣服了……

在這三年多的時間裏,你懂得了許多道理,養成了許多良好的生活習慣和學習習慣,這些都將成為你人生路上一筆寶貴的財富。還記得你混齡活動的時候弄掉了手指甲,哭得聲嘶力竭,老師把你帶到醫務室幫你包紮傷口的情景嗎?還記得每年的親子春遊,你都和同學們玩得不亦樂乎的樣子嗎?還記得你當接待小禮儀時的陽光大方的笑臉嗎?還記得你當護旗手,當升旗禮主持人的時候獨特音色的、朗朗上口的英語主持人的那些小插曲嗎?……點點滴滴,歷歷在目,這些都有賴於幼兒園老師們的悉心照顧和諄諄教誨,這裏有愛護你們的好老師,這裏有鼓勵幫助你的老師和同學們。感謝你們,ms 楊,感謝xx幼兒園的全體老師和工作人員。

7月畢業季即將來臨, xx也即將離開心愛的xx幼兒園,成為一名光榮的國小生了,最後也祝願xx幼兒園越辦越好!

此致

敬禮!

幼兒園表揚信 篇7

尊敬的各位領導、老師:

馬上就是六一兒童節,首先向全校各位小朋友説聲:“六一兒童節快樂!”同時對園領導及全體老師的辛勤勞動和細心關懷錶示最誠摯的謝意。正是你們的教育和照顧才有了孩子們燦爛的笑臉,才有了孩子們的茁壯成長。

三年前我們一家三口來到了荊門,第一件事就是為女兒找幼兒園,幾經挑選豆豆有緣走進了商業幼兒園蒙氏一班,到現在我都一直慶幸當時沒有選錯學校。

每次從幼兒園接回孩子時,我就打心底裏感謝她的老師。孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎,從她稚嫩的敍述裏,我感覺到了老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷,從對自家孩子到別人孩子的悉心呵護。正是老師的敬業精神和博大的愛生情懷,讓這些孩子在父母忙碌奔波,無暇照顧他們的日子裏,體會到了“老師如慈母”的温情。作為家長,最幸福的事莫過於老師把自己的孩子當寶貝了。孩子在幼兒園學得快樂,玩得開心,我們做家長的對老師有太多的感激之情無法表達,在這裏我代表全家向幼兒園全體領導,老師衷心地説聲謝謝!真的很感謝老師們陪着孩子度過的幼兒園生活,是你們攙着他們邁出進入社會的第一步,讓他們學會與人相處,學會尊重,學會孝順。

孩子總是要長大的。眼看着豆豆就該升入國小讀書了,我心裏既高興又擔憂。高興的是,孩子大了,可以學習更多的知識了;擔憂的是,升入國小之後,她還會遇到像幼兒園這麼好的老師嗎?她還會像在幼兒園這麼快樂嗎?每次問到孩子願不願意繼續在這裏讀書,她都毫不猶豫地説“願意”。可是,歲月留不住孩子成長的腳步,孩子不得不邁出腳步,跨入另一個充滿未知和挑戰的世界,無論這腳步顯得多麼猶豫,多麼不情願。下半年豆豆就要回温州上國小了,不知道以後還有沒有機會再回來看你們,但是我相信豆豆不會忘記你們,她會記得這個幼兒園,記得這裏的老師,記得這段美好的幼兒時光。再次特別感謝莊園長,何園長,____老師,祝__師,____老師,____老師!感謝所有關心和教育過豆豆的老師們!再次祝福各位小朋友六一節快樂!

謝謝大家。

此致

敬禮!

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20____年__月__日

幼兒園表揚信 篇8

親愛的張xxX:

昨天晚上你睡着的時候,爸爸打電話了,他問你最近乖不乖,身體棒不棒,學車了沒有,是不是又認了新的字寶寶,做了更多的分成?

媽媽説張錦東最近很好,早上起牀會喝水,蔬菜魚肉每種食物都有吃,還跟老師學認字、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛,讓他們都輕輕閉上,靜靜地躺着,躺一會兒就睡着了。

爸爸很愛你,工作再累再難他都會堅持做好,他還開心地和朋友打招呼,遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友説一説、又或者一個人靜一靜,這樣一來,生氣就消失得無影無蹤了,然後又是個美好的一天,對嗎?

前幾天爺爺回家的時候,你叮囑爺爺帶上吃的和水,還送爺爺好吃的點心和漂亮的數字作業,真是個有愛有禮貌的好孩子。

對了,我們月亮班應該有30多個小朋友吧?可是親愛的老師只有3位是不是?如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節目,那樣會讓親愛的老師們輕鬆很多呢,我們大家一起加油,好不好?

最愛張xxx的媽媽

XX年5月15日

幼兒園表揚信 篇9

尊敬的x幼兒園園長及老師:

你們好!

我們是x學校的學生,x年xx月xx日,我們被安排到貴園實習兩,這兩週首先要感謝貴園給我們實習的這次機會,也感謝這一個月來幼兒園園領導、老師對我們學習、工作、生活上的幫助和照顧,這次實習我們將理論與實踐相結合,在貴園我們學到了很多在學校學不到的東西,在這裏我們知道和了解如何做一名優秀的幼兒教師,貴園優秀的老師們對待每個幼兒都像是自己的孩子一樣,如果説孩子是天使,那貴園這一羣美麗善良的老師們就是守護天使的精靈,在這裏我們除開完成一系列實習工作外也額外的學到了一樣東西那就是愛。這裏的每個老師都有着愛,對待小朋友是這樣,老師與老師之間也是這樣,讓愛心點燃希望,孩子們就是希望,他們需要我們老師用所有的愛來澆灌他,讓他們能茁壯成長,園長及老師們你們的愛是純樸真實的。

兩週的時間很快過去了,而我們也即將離開,心中卻是不捨,尊敬的園長老師們再一次感謝你們,謝謝!

此致

敬禮

表揚人

時間

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