網絡文明倡議書

來源:文萃谷 1.22W

在日常生活和工作中,很多地方都會使用到倡議書,使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。如何寫一份恰當的倡議書呢?下面是小編整理的網絡文明倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

網絡文明倡議書

網絡文明倡議書1

親愛的網民朋友:

虎嘯奮進迎新春,文明新風入萬家。在20__年春節即將來臨之際,作為一名熱愛日照、關心日照的網民,我們有責任、有義務倡樹網絡文明新風、提升網絡道德素質、維護網絡安全秩序,共建清朗網絡空間,共享網絡文明成果。在此,我們向全市廣大網民發出如下倡議:

1、樹立法治意識,做政策法律的捍衞者。互聯網不是“法外之地”,網民和互聯網從業人員要自覺遵守國家有關互聯網的法律、法規和政策,愛網淨網,用法律戒尺約束自身網絡行為,自覺維護積極健康、文明有序的網絡環境。

2、樹立文明意識,做文明新風的傳播者。提高自身文明修養,大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀,提倡文明祭祀、網上祭祀,提倡網絡拜年,倡導文明上網、文明發聲、創新表達,利用圖説、微視頻、H5、VR、小動畫等形式,通過各類網絡平台廣泛傳遞向善向上的精神力量,為愛國愛黨高歌,為好人善舉點贊,為勵志進取喝彩,傳遞文明日照聲音、講好文明日照故事。

3、樹立責任意識,做社會責任的踐行者。明辨是非、勇於擔當,敢於駁斥網上錯誤思想和言論,勇於抨擊網絡假醜惡現象,宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣,注重引導廣大青少年科學、文明、綠色上網,讓網絡空間永葆風清氣正。

4、樹立自律意識,做文明網絡的建設者。自覺抵制各種網上不良行為,養成文明上網良好習慣,不造謠、不傳謠、不信謠,不跟風炒作,不被惡俗利用,不轉發來源不明的消息,積極維護國家、社會和個人合法權益,努力營造健康向上的網絡環境。

5、樹立安全意識,做網絡空間的維護者。豐富網絡安全知識,合法、合理使用網絡資源,增強網絡安全意識,不通過互聯網傳輸涉密文字、圖片、視頻等,不通過互聯網攻擊網絡系統、竊取各種祕密,不侵害他人合法權益,做好網絡設備安全防護,推動網絡空間安全發展。

6、樹立共建意識,做網絡文明的推動者。以主人翁姿態影響和帶動身邊的人共同參與,推動全社會關心、支持、宣傳、參與網絡文明建設。從現在做起、從自身做起,做好文明風尚的傳播者,做好文明行為的實踐者,踐行文明辦網、文明上網,做網絡文明的傳播者和網絡正能量的弘揚者,共同構建健康有序、文明和諧的網絡空間,為加快建設現代化海濱城市貢獻力量!

網絡文明倡議書2

隨着計算機互聯網的迅猛發展,網絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富,也使我們的學習便捷迅速,使我們的視野更加開闊,成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台。但網絡上一些良莠不齊,魚目混珠甚至有害的信息,也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。

結合政府在全市範圍內開展“e網平安—共建文明和諧網絡”活動和市教育局在全市範圍內開展創建“網絡文明行動”活動的精神,為增強廣大羣眾自覺抵禦網上不良信息的意識和能力,養成健康、科學、文明的網絡生活方式,在此,我們特向廣大羣眾發出如下倡議:

一、遵守網絡文明公約。

從現在做起,學習網絡道德規範,增強網絡道德意識,懂得崇尚科學、追求真知的道理;正確認識網絡文明的內涵,增強網絡文明意識,使用文明的網絡語言,在無限寬廣的網絡天地裏倡導文明新風,營造健康的網絡文明環境。

二、青少年應拒絕不良誘惑。

要懂得基本的對與錯、是與非,分清網上善、美、醜的界限,不進入青少年不該進入的網站;不瀏覽與我們身心特點不相符的內容;不輕易約見網友,即使約見也要向家長、老師報告;不向網上傳遞自己和同學的照片;不沉溺虛擬空間,上網遊戲時間要節制,不進行賭博遊戲。

三、安全健康上網。

從現在做起,爭做網絡安全的小衞士。我們要認識到網絡安全的重要性,合法、合理地使用網絡資源,善於運用網絡資源學習各種有用信息,增強網絡安全意識,監督和防範不安全的隱患,維護正常的網絡運行秩序,促進網絡的健康發展。

四、未成年人自覺遠離網吧。

作為未成年人,更應該遵守法律法規和《青少年網絡文明公約》,增強自護意識,不進入網吧,勸阻同齡人遠離網吧。

親愛的廣大羣眾,網絡在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面,美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們樹立起正確使用網絡、遵守法律、法規的意識,從我做起,從現在做起,養成科學、健康、文明的網絡生活方式。

網絡文明倡議書3

一、樹立理性意識,堅守“七條底線”。互聯網不是“法外之地”,要自覺堅守法律法規底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線及信息真實性底線等七條底線,自覺遵守國家有關互聯網的法律、法規和政策,積極弘揚社會主義核心價值觀,積極傳播正能量。

二、樹立法律意識,促進綠色網絡建設。自覺遵守國家有關互聯網的法律、法規和政策,堅持依法上網,文明上網。不在貼吧、微信、微博、QQ等發佈和傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的新聞、信息,共建綠色網絡。

三、樹立文明意識,加強網絡道德觀念。積極倡導社會主義核心價值觀,提高網絡道德修養,文明上網、文明發言,自覺抵制網絡低俗之風,積極樹立文明新風,爭做文明守法網民。

四、樹立責任意識,確保網絡信息安全。要增強社會責任感,自覺遵守社會公德和網絡道德,製作和傳播合法、真實、健康的網絡內容,使互聯網成為宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的平台,拒絕虛假新聞和有害信息在網上傳播。

五、樹立自律意識,維護網絡健康環境。對散播謠言、侵犯隱私、侮辱他人、信謠傳謠的信息及時刪除,不跟風、不炒作。主動抵制和舉報各種網絡不文明行為,積極維護國家、社會和個人合法權益,努力營造健康向上的網絡環境。

六、樹立安全意識,抵制網絡有害信息。豐富自己的網絡安全知識,規範上網,瀏覽正規網站。要善於思考和分析,認真辨別信息的真偽,防止上當受騙、被人利用。自覺傳播網絡正能量,努力創造一個真、善、美的網絡世界。

七、樹立健康意識,合理安排上網時間。要健康用網,理性用網,加強自律,不沉溺虛擬時空,遠離不良網絡遊戲,正確處理好上網與工作、學習、生活的關係,自覺以工作、學習為重,利用網絡資源學習有益知識,提升自身素質,塑造美好心靈,營造網絡文明新風。

網絡文明倡議書4

網絡是一把“雙刃劍”。在信息集中爆炸的互聯網時代,大量信息在豐富我們生活、增加我們信息來源的同時,也因為一些人不文明上網,導致各種違法虛假、破壞社會和諧穩定的不良信息泛起,謊言謠言不時出現,污染網絡環境,敗壞社會風氣,嚴重侵害了廣大網民的身心健康。

網絡文明,人人有責。開展“文明在網絡”活動,意在重點解決部分市民網絡道德缺失、傳播不良信息等問題,在社會上形成文明辦網、文明上網、傳播文明信息的良好風尚。

做網絡文明的志願者,就要以社會主義榮辱觀為指導,努力傳播先進文化和優秀傳統文化。作為全市的文明創建活動,我們一定要努力把互聯網等信息網絡建設好、利用好、管理好,使之真正成為宣傳先進文化和優秀傳統文化的重要陣地。要深入開展社會主義榮辱觀教育,形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明上網新風尚。要大力提倡以文明上網為榮,以不文明上網為恥,讓社會主義先進文化佔領網絡陣地,以健康向上、豐富多彩的內容,不斷滿足廣大人民羣眾日益增長的精神文化需求。

要加強思想政治、法律法規學習,不斷提升政治素質,增強法制觀念,增強敬業精神,提高辨別能力,從源頭上剷除謠言滋生的平台、中斷謠言傳播的途徑。要進一步強化職業技能,提升專業技術水平,提高工作效率,增強文明辦網的能力。要紮實推進營業性網吧連鎖經營,增強行業自律意識,提高行業監管水平。

做網絡文明的志願者,就要從我做起,自覺自律文明上網、綠色上網。網絡是我們共有的精神家園,要積極進取,摒棄消極頹廢;互相尊重,摒棄造謠誣衊;誠實守信,摒棄弄虛作假;相互關愛,摒棄低俗沉迷;公平競爭,摒棄爾虞我詐。要增強自律意識和道德修養,自覺遵紀守法,規範自己的網絡行為,用理性的態度上網,用文明的語言發表自己的觀點和看法,用我們的實際行動,去影響感動身邊的每一個人,引導和帶動廣大市民特別是青少年多做對自己、對家庭、對社會、對城市有意義、有貢獻的事。

  xx

  20xx年5月4日

網絡文明倡議書5

親愛的網友們:

在互聯網信息技術高速發展、網民人數迅猛增長的今天,網絡謠言已成為互聯網世界裏最大的“病毒”,不僅導致社會誠信缺失,危及網絡事業健康發展,而且致使我國青少年是非判斷、道德品質以及審美情趣、文化心態等受到嚴重衝擊。

為營造良好網絡文化環境,引導廣大青少年合理使用網絡、遠離網絡“糟粕”,增強自身辨別是非、抵禦網絡謠言的能力,庫車縣第四中學班鄭重倡議:

一、樹立法律意識,嚴格遵守互聯網法律法規,積極踐行文明上網,自覺遠離網絡謠言,堅決斬斷網絡謠言傳播鏈。

二、增強社會責任感,強化道德正義感,站穩立場、明辨是非,切實做到不信謠、不傳謠,讓網絡謠言失去滋生的土壤。

三、加強自我學習,學會自我約束,增強辨別謠言、抵制謠言的能力,逐步樹立成熟陽光的網絡公民心態。

四、主動參與到抵制網絡謠言的行動中去,積極揭露和舉報網絡謠言,力爭消滅謠言產生的温牀,堅決做網絡健康環境的維護者。

__班的同學們,讓我們行動起來,自覺抵制網絡謠言糟粕,攜手營造一個清新、健康、積極向上的互聯網共有家園,為推動我國互聯網事業的健康發展做出自己的貢獻!

  倡議人:

  日期:

網絡文明倡議書6

親愛的同學們:

在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天,互聯技術得到迅速普及並逐漸滲透到學習、生活的各個領域,絡已成為學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台。然而絡是一把雙刃劍,它在給我們生活帶來方便的同時,上腐朽文化,對同學們的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略;上的黃色流毒,對同學們身心進行摧殘;上的暴力文化,對我們的行為進行誤導。營造健康文明的絡文化環境,清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障同學們健康成長的迫切需要,為此我們向同學們發出如下倡議:

一、把互聯做為崇尚科學知識,傳播先進文化,塑造美好心靈,弘揚社會正氣的主陣地,我們有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的上輿論氛圍。

二、從自身做起,在主觀思想上建立一道防線,抵制絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕,樹立與之鬥爭的信念與決心。

三、上要做到“三不”和“三上”,即:不進營業性吧;不進色情、垃圾站;不沉迷於絡遊戲;健康上,把絡作為獲取知識的園地;文明上,正確處理上與學習的關係;綠色上,熟悉上的安全通道。

親愛的同學們,讓我們信守倡議,從現在做起,從自我做起,堅持自尊、自律、自強,努力弘揚絡文明,讓我們高舉絡文明的大旗,努力促進上健康文明的道德規範和社會絡文明的良好氛圍的形成,追求健康時尚的絡新生活,為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!

xxx

20xxxx月xx日

網絡文明倡議書7

當代大學生不僅生活在現實的物質世界中,還成長在一個豐富多彩的互聯網世界裏。同時,大學生也是互聯網的主要使用者,是網民的主體、互聯網運行發展的'重要推動力量。互聯網影響和塑造着青年學生,青年學生也影響和塑造着互聯網。構建清朗文明的網絡空間,讓互聯網成為真實便捷的知識庫、温暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場,是我們當代大學生共同的願望,也是我們當代大學生應擔負起的青春責任。為增強同學們自覺抵禦網上不良信息的意識和能力,養成健康、科學、文明的網絡生活方式。在此,我們特向全校同學發出如下倡議:

一、文明上網,傳播美好,弘揚新風尚。網絡不能成為文明荒原,與現實社會一樣,需要堅守和傳遞向上、向善的精神力量。我們要積極弘揚社會主義核心價值觀,傳播崇尚奮鬥、崇尚美德的思想觀念,為勵志進取點贊,為好人善舉點贊,對假惡醜現象堅決説不,讓我們的網絡空間風清氣正、充滿陽光。

二、理性上網,明辨是非,釋放正能量。網絡中,可以宣泄對現實的不滿,也可以對某件事情提出質疑,這是網絡的真實性,但這一切必須具有高尚的道德作保障,文明的語言為基礎,這樣不僅體現自我涵養,同時也是構建和諧社會、和諧校園的第一步。網絡上的思想探討本是常態,但面對當前一些片面極端的思潮、別有用心的言論,我們要拿出青年的正義感和擔當精神,理直氣壯地倡導正確思想、駁斥錯誤言論,不讓網絡成為消減國家發展信心、消解民族凝聚力、妨礙社會平安穩定、影響青年健康成長的負面輿論場。

三、依法上網,嚴格自律,提高媒介素養。網絡不能成為法外之地,人人在網上知法守法,網絡秩序才有規範,網絡才能健康發展。我們要自覺對網上行為負責,講誠信、守底線、不信謠、不傳謠,遠離網絡欺詐、網絡暴力,用從自身做起的點滴努力,為法治網絡、法治國家建設添磚加瓦。

網絡空間文明的建設,青年大學生不做置身事外的旁觀者,而要做勇於擔當的生力軍。這是因為,時代的進步中,有青年的責任;祖國的夢想中,有青年的夢想。網絡空間文明,看我青年力量!親愛的同學們,網絡在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面,美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們樹立起正確使用網絡、遵守法律、法規的意識,從我做起,從現在做起,養成科學、健康、文明的網絡生活方式!

網絡文明倡議書8

為進一步營造綠色網絡,增強廣大員工文明上網意識,更好地促進員工文化生活的健康發展,特向大家提出以下倡議:

一、文明上網,遵守網絡道德規範。

網絡既是一個信息的寶庫,也是一個信息的垃圾場,包羅萬象。一些文化思想、宣傳論調,極易使廣大用户尤其是青少年的人生觀價值觀產生傾斜模糊不清。

二、爭做網絡安全衞士!

我們要維護網絡安全,不破壞網絡秩序,不參與有害和無用信息的製作和傳播,不竊取他人隱私,促進網絡健康發展。網絡上同樣要以誠為本,堅決不做欺詐他人等有損公司形象的行為,要誠心交友與人為善。

三、明德自律,文明用語。

科學上網,真確利用網絡資源,講究用語讓網絡成為展示當代社會美好形象的載體。

四、爭做網絡道德模範!

我們要善於網上學習,分清善惡美醜的界限,不瀏覽不良信息;要有益身心健康,不訪問非法網站網頁,不參與網上賭博,拒絕瀏覽不良信息。把握好上網與學習的尺度,趨利避害,爭做網絡中的主人。

五、善於利用網絡資源有效學習,合理使用網絡,汲取有益知識提高自身素質。增強保護意識,防止網上受騙。

願我們能在網絡世界裏明德修身,做到“文明上網,上網文明”一展文明人風采,共同撐起一片潔淨的天空。讓我們攜起手來,牢記身份,信守倡議,告別陋習,文明用語,爭當一名有修養、有素質的員工。

網絡文明倡議書9

親愛的同學們:

你們好!

隨着信息時代的來臨。網絡對社會生活的各個方面都產生了深刻的影響。正是因為網絡,使我們的學習和信息的交流變得更加豐富多彩,使知識的獲得變得更加便捷。但是,我們也必須清楚地意識到網絡是一把雙刃劍,在給我們帶來益處的同時,也存在着相當的負面影響。

未成年人正值青春年華,正是學習文化知識的黃金時期,但事實上,現在有些未成年人在網上瀏覽不良信息,沉溺於網絡,不顧身體健康,無節制上網,通宵達旦,最後導致學業荒廢。

我們未成年人是祖國的未來,應該正視網絡對我們的負面影響,寒假即將來臨,我們將會有更多的空閒時間,所以在寒假來臨之前,我們倡議:

1、遵守文明上網的規範。我們要以強烈的自我約束力,寒假堅決做到不進入營業性網吧,不沉迷於網絡聊天、遊戲,把儘量多的時間都放到學習和實踐上。發現其他同學進入網吧的線索,要主動向其家長和學校彙報。

2、樹立網絡道德的意識。我們要學習網絡道德規範,懂得基本的對與錯、是與非,增強網絡道德意識,分清網上善惡美醜的界限,激發對美好的網絡生活的嚮往和追求,形成良好的網絡道德行為規範。

3、爭做網絡文明的使者。我們要認識網絡文明的內涵,懂得崇尚科學、追求真知的.道理,增強網絡文明意識,使用網絡文明的語言,在無限寬廣的網絡天地裏倡導文明新風,營造健康的網絡道德環境。

4、爭當網絡安全的衞士。我們要了解網絡安全的'重要性,合法、合理地使用網絡的資源,增強網絡安全意識,監督和防範不安全的隱患,維護正常的網絡運行秩序,促進網絡的健康發展。

同學們,網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,同時,美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造,讓我們共同響應倡議,從我做起,從現在做起:遠離網吧,文明上網!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

網絡文明倡議書10

尊敬的xxx

網絡文明傳播志願者口號為:“服務他人、提升自己”、”傳播文明、收穫希望”;

網絡文明傳播志願者精神:奉獻、友愛、互助、進步;

網絡文明傳播志願者誓言:我願意成為一名光榮的志願者。我承諾:盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務社會。踐行志願精神,傳播先進文化,為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻力量。

網絡是一把“雙刃劍”。在信息集中爆炸的互聯網時代,大量信息在豐富我們生活、增加我們信息來源的同時,也因為一些人不文明上網,導致各種違法虛假、破壞社會和諧穩定的不良信息泛起,謊言謠言不時出現,污染網絡環境,敗壞社會風氣,嚴重侵害了廣大網民尤其是青少年的身心健康。

網絡文明,人人有責。開展“文明在網絡”大討論活動,意在重點解決部分市民網絡道德缺失、傳播不良信息等問題,在社會上形成文明辦網、文明上網、傳播文明信息的良好風尚。

做網絡文明的志願者,就要以社會主義榮辱觀為指導,努力傳播先進文化和優秀傳統文化。作為全市的文明創建活動,此次“文明在網絡”大討論活動,首次以互聯網為平台和載體,面對全市網民、廣大市民,旨在倡導建設文明網絡、淨化網絡環境,營造文明健康、積極向上的網絡文化氛圍。我們一定要精心組織、紮實推進,努力把互聯網等信息網絡建設好、利用好、管理好,使之真正成為宣傳先進文化和優秀傳統文化的重要陣地。要深入開展社會主義榮辱觀教育,形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明上網新風尚。要大力提倡以文明上網為榮,以不文明上網為恥,讓社會主義先進文化佔領網絡陣地,以健康向上、豐富多彩的內容,不斷滿足廣大人民羣眾日益增長的精神文化需求。

做網絡文明的志願者,就要加強網絡從業人員的職業道德建設。職業道德是一種行為規範,只有充分認識自己職業的義務和責任,才能正確瞭解自己對社會、對他人所承擔的道德使命。作為淨化網絡的“第一道防線”,網絡從業人員必須要明確辦網程序、責任分工和崗位職責,不斷健全完善監督考核制度,做到以制度管人、以制度約束人、以制度規範人,切實做到自重、自省、自警、自勵。

要加強思想政治、法律法規學習,不斷提升政治素質,增強法制觀念,增強敬業精神,提高辨別能力,從源頭上剷除謠言滋生的平台、中斷謠言傳播的途徑。要進一步強化職業技能,提升專業技術水平,提高工作效率,增強文明辦網的能力。要紮實推進營業性網吧連鎖經營,增強行業自律意識,提高行業監管水平。

做網絡文明的志願者,就要從我做起,自覺自律文明上網、綠色上網。網絡是我們共有的精神家園,要積極進取,摒棄消極頹廢;互相尊重,摒棄造謠誹謗;誠實守信,摒棄弄虛作假;相互關愛,摒棄低俗沉迷;公平競爭,摒棄爾虞我詐。廣大網民也要增強自律意識和道德修養,自覺遵紀守法,規範自己的網絡行為,用理性的態度上網,用文明的語言發表自己的觀點和看法,用我們的實際行動,去影響感動身邊的每一個人,引導和帶動廣大市民特別是青少年多做對自己、對家庭、對社會、對城市有意義、有貢獻的事。

  xxx

  20xx年xx月xx日

網絡文明倡議書11

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

我們90後,生長在這個豐富多彩的互聯網時代,網絡、智能手機、ipad連接着我們與這個世界的各種交流。社交媒體、門户網站、搜索引擎已經成為我們學習知識、休閒娛樂的重要平台。可是,親愛的同學們。我們在享受網絡便利的同時,是否也受到了網絡安全的侵害。各種虛假違法、破壞社會和諧穩定的不良信息氾濫,各鍾騙取同學錢財的圈套不斷得逞、各種謊言謠言在網絡實名制還未健全的情況下肆意傳播,給我們的網絡空間造成了巨大的危害。在雲南省“青春力量——網絡文明進校園”活動啟動之際,作為一名普通同學,作為一名網絡文明志願者,我向全校同學發出如下倡議:

一、耳邊時刻響起安全上網的小警鐘。

維護網絡安全不僅是國家、專家的事,這更是自己的事。在我們每一次登陸各種網站,輸入自己的個人信息時一定多留一個心,把網絡安全化為細小的實際行動。網絡安全出了問題可能比傳統問題涉及面更廣,危害更大。從保護自己入手,時時搖響安全上網小警鐘,以實際行動為建設“網絡安全”做貢獻。

二、人人爭做依法上網的小衞士。

在日常生活中嚴格遵守國家相關法律法規對於我們大學生並不是難事,但網絡這樣的虛擬環境,會引誘我們做出很多在現實中不敢做的事。有些不法分子利用學生愛佔小便宜的心理,借用我們的有效證件,在網上進行各種違法行為,事發後卻要學生承擔法律責任。這樣的案例層出不窮。這更提醒我們依法上網的重要性。上網時更應該嚴於律己,明辨是非,成為一位合格的網絡小衞士。

三、人人爭做淨化網絡環境的小太陽。

網絡雖然是一個虛擬的世界,但是它不應該成為我們發泄生活不滿的垃圾桶。作為新時代的大學生,用積極進取和樂觀向上的態度彰顯我們青春活力,用社會主義核心價值觀維護我們的清朗網絡空間,為勵志進取點贊,為好人善舉點贊,發出“青年好聲音”,主動傳播正能量。讓我們這一顆顆正義的小太陽照亮中國互聯網發展的新旅程。

四、將必備的防護技能牢記於心,科學、理性上網。

我們要在日常上網時多多注意自我保護,掌握相應的網絡安全防護技能。許多網絡不法分子通過各種社交軟件發送偽造好的木馬程序,試圖侵害我們的財產安全,稍不留神,就會落入不法分子的圈套。由此可見科學上網,理性上網的重要性。千萬不能隨意下載來路不明的程序,注意保護個人賬號和密碼,及時更新應用程序補丁,培養健康的上網習慣,讓網絡不法分子無機可乘,將必備的防護技能牢記於心。

讓互聯網成為真實便捷的知識庫、温暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場,是我們共同的願望,也是我們應共同擔負起的青春責任。同學們,我們不做置身事外的旁觀者,而要做勇於擔當的生力軍。希望有更多的同學加入我們,加入網絡文明志願者的隊伍。讓我們這股青春力量,將網絡文明帶入我們的校園。

  倡議人:xx

  xx年xx月xx日

網絡文明倡議書12

同學們,你們好!

隨着計算機互聯網的迅猛發展,網絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富,也使我們的學習便捷迅速,使我們的視野更加開闊,成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台。但網絡上一些良莠不齊,魚目混珠甚至有害的信息,也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。根據青島市政府建設繁榮青島、文明青島和平安青島的要求,結合青島市政府在全市範圍內開展e網平安共建文明和諧網絡活動和市教育局在全市範圍內開展創建網絡文明學校活動的精神,為增強同學們自覺抵禦網上不良信息的意識和能力,養成健康、科學、文明的網絡生活方式,在此,我們特向全校同學發出如下倡議:

一、遵守青少年網絡文明公約。

從現在做起,絡道德規範,增強網絡道德意識,懂得崇尚科學、追求真知的道理;正確認識網絡文明的內涵,增強網絡文明意識,使用文明的網絡語言,在無限寬廣的網絡天地裏倡導文明新風,營造健康的網絡文明環境。

二、拒絕不良誘惑。

要懂得基本的對與錯、是與非,分清網上善、美、醜的界限,不進入青少年不該進入的網站;不瀏覽與我們身心特點不相符的內容;不輕易約見網友,即使約見也要向家長、老師報告;不向網上傳遞自己和同學的照片;不沉溺虛擬空間,上網遊戲時間要節制,不進行遊戲。

三、安全健康上網。

從現在做起,爭做網絡安全的小衞士。我們要認識到網絡安全的重要性,合法、合理地使用網絡資源,善於運用網絡資源學習各種有用信息,增強網絡安全意識,不使用病毒軟件,監督和防範不安全的隱患,維護正常的網絡運行秩序,促進網絡的健康發展。

四、未成年人自覺遠離網吧。

作為未成年人,更應該遵守法律法規和《青少年網絡文明公約》,增強自護意識,不進入網吧,勸阻同齡人遠離網吧。

親愛的同學們,網絡在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面,美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們樹立起正確使用網絡、遵守法律、法規的意識,從我做起,從現在做起,養成科學、健康、文明的網絡生活方式。

  xxx

  年月日

網絡文明倡議書13

全體七年級同學:

隨着社會的進步發展,電腦上網已經很普遍了。現在,很多班級有了自己的“貼吧”,很多同學有了自己的電子郵箱和QQ號碼,同學們可以通過網絡暢所欲言了。但是,不好的現象也隨之而來——一些同學在貼吧上,一些無聊的東西;瀏覽不適合我們中學生的網站、沉迷於網絡遊戲等等,諸如此類。這樣,不僅耽誤大量的寶貴時間,而且對我們的身心健康發展極為不利。因此,在這裏,我要發出倡議,提倡大家充分運用我們在信息技術課上所學知識文明用網、健康上網,比一比,哪個班的學風濃,看一看,誰的作品影響力大,在我們學校形成一個和諧、健康的校園氛圍。

一、文明用網,使用網絡發言時要文明禮貌,不説髒話,內容要健康向上,遠離不文明行為。看到別人的不文明行為要勇於批評指正,對不聽勸告的要及時迴避,不予理睬。

二、健康用網,充分利用網絡資源,查找資料、交流問題,共同關注國家大事,互薦好書,運用我們在信息技術課中所學知識,製作各種電子作品,表達我們的所思所想。要做到綠色上網,連續上網時間不得超過兩小時,堅決杜絕瀏覽影響學習和身心健康的網站。

三、自我約束、互相監督,發現不文明、不健康行為要及時公告,並做記錄作為期末評比依據。期末評選出年度最具影響力人物十人、最具影響力作品十個和最佳文明班級。

班級日常行為記錄表如下:

四、每班推選三位同學作為“網管”,監督上網情況,負責“貼吧”的日常維護工作,發現不良行為及時發出警告並做刪除、扣分記錄。級部推選出三人作為總監,監督各班網管的執行情況,並主持期末的總評工作。

親愛的同學們,文明禮貌是中華民族的傳統美德,健康向上是我們快樂成長的需要,為了共建和諧、文明、健康的校園文化,保證全體同學學習、生活健康發展,我們呼籲全體學生,從現在做起,從我做起,從“文明用網、健康上網”做起,積極行動起來,為美化、淨化校園環境,盡一份自己的責任和力量吧!

網絡文明倡議書14

隨着互聯網的蓬勃發展,互聯網已廣泛深入到人們的生活和工作,成為傳播先進文化的新途徑、公共文化服務的新平台、健康文化生活的新空間,在創建和諧社會中發揮着越來越重要的作用。為推動依法辦網、誠信辦網、文明辦網風氣的形成,營造良好的互聯網輿論環境,根據中央文明辦、中央外宣辦、工業和信息化部等七部局辦《關於廣泛開展創建“文明網站”活動的通知》(文明辦[xx]9號)要求,結合國家本年度有關強化互聯網管理的工作重點,我辦發出如下倡議:

一、嚴格遵守國家《互聯網信息服務管理辦法》、《規範互聯網信息服務市場秩序若干規定》等法規規章,認真執行網站備案管理規定,標註網站備案號,及時報備網站主體變更信息,不在網站上製作、複製、發佈、傳播國家法律法規明令禁止的內容;

二、完善網站信息安全責任制,配備信息安全管理人員,落實信息發佈審查制度,強化網絡安全保障措施,加強用户信息保護,確保不發生網絡信息安全重大事件;

三、抵制網絡謠言,不造謠、不傳謠、不信謠,配合市委、市政府及各有關部門依法打擊利用網絡傳播謠言的行為;提供健康向上的網絡文化產品和服務,引導網民理性思考、文明發言、有序參與,不提供涉黃、賭博、暴力等網絡遊戲,營造有利社會穩定和未成年人健康成長的網絡文化環境;

四、自覺遵守互聯網信息服務的相關規定,不侵犯其他互聯網信息服務提供者和用户的合法權益;

五、反對和抵制操縱網絡輿論、損害他人商業信譽等非法網絡公關行為,不斷提高應對非法網絡公關行為的能力;

六、積極配合相關政府主管部門開展互聯網低俗信息專項整治、違法廣告專項整治等活動,不登載和傳播淫穢色情、低俗、非法收售藥品等信息:

七、文明辦網,誠信自律,不發佈違法虛假廣告和虛假的發票信息,努力營造安全可信的網絡環境。

我們熱忱期待各單位積極參與文明網站創建活動,共同為促進全市互聯網的精神文明建設和創建和諧社會做貢獻!

網絡文明倡議書15

當前,汕頭正全市協力共創全國文明城市,齊心打造文明、積極、公平、有序的城市環境,也讓我們真切感受到創文給我們的社會生活帶來了實實在在的可喜變化。作為在新時代因運而生的自媒體,作為一個有社會責任感的自媒體人,我們應該,也應當在這一提升汕頭形象的活動中,共同發揮汕頭自媒體傳播和網絡輿論引導的作用。今天,我們為此發出倡議——

一、增強責任感,傳播正能量,弘揚好風尚,共同樹立汕頭自媒體良好文明形象。

二、遵紀守法,崇尚道德,建設誠信、健康、積極、有序的網絡文明,為文明城市加分。

三、熱愛汕頭,守護家園,凝聚共識,匯聚力量,齊心協力共創文明新汕頭。

四、傳播創文先進典型、關注創文成果成效,增強參與創建全國文明城市的自覺性和主動性。

五、增強社會責任,杜絕網絡陋習,不信謠不傳謠,爭做網絡文明行為的傳播者和踐行者。

六、發揮網絡優勢,傳播中華文化、傳承潮汕文化,做先進文化的傳播者和推動者。

七、講好汕頭故事,傳播好汕頭聲音,凝聚好汕頭力量,樹好汕頭文明新形象。

八、齊心協力,正確發聲,為汕頭創建全國文明城市營造積極健康、奮發有為的網絡輿論環境。

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