主題班級活動策劃書
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的主題班級活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題班級活動策劃書1
一．班會主題——陽光青春，健康成長
二．活動背景
時間過得很快，一個不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現在這個全新的階段——大二。如果説，大一是摸索、適應時期，那麼大二則是前進、奮鬥的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期裏，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，於是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴着陽光，健康成長！
三．活動目的
1.讓同學們端正對心理健康教育的態度，瞭解其普遍性和必要性，生活，學習，工作
中處處體現着心理學。
2.讓139班班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地瞭解自己的職責，並切實地發揮其作用。
3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的瞭解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便於求助。
4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能借助一些常用技巧來調整自己的心態，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個家樣温馨和諧的環境，讓每個班級成員都能感受到家的温暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優秀。
四、活動時間
20xx年4月18日
五、活動地點
湖畔
六、參與人員
華水電子信息工程專業139班全體同學
七、活動形式
室外以遊戲為主
八、活動前期準備
1、心理委員負責寫好策劃書，宣傳王雲委員出一張前期海報
2、安排當天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人
3、準備好當天活動需用道具及獎品
九、具體活動流程
1、介紹心理部的“C&T”計劃，心理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的PPT等相關內容。
2、將全體同學分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長。
3、遊戲一：室外遊戲—— 一起向前衝
遊戲準備；選擇一塊平坦的場地並畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。
遊戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人説開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然後説“我們最棒”，遊戲結束。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內接球，否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組並分別給予獎勵與懲罰。
遊戲目的：發展學生的反應速度，提高奔跑能力，培養相互配合的精神。
（如下雨則改為室內遊戲——大，小西瓜
遊戲方法：全班分好組，由本班的任一位學生開始説，“大西瓜或小西瓜”，如説“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如説“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位説的相反，例如，前一位學生説的是“大西瓜”，下一位學生必須説“小西瓜”以次循環反覆。
遊戲要求：説的和做的必須是相反的，並且不能和前一位學生説的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）
4，全體同學按組排好隊，每個人發一張卡片。每兩個人面對面站立並伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。
活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學開學時的情形與大學以來自己的學習生活，明確今後的人生目標。並在卡片上寫下自己的人生理想。
5、遊戲二：吹球
遊戲準備：準備好十個碗合五個乒乓球，菲麪粉。其中五個碗裏裝有菲麪粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。
遊戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗裏，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數。得勝者將得到精美禮品一份。
遊戲目的：活躍氣氛。
6、心理大挑戰
活動形式：由班上同學投票選出班上最沉默的3名同學上台，表演形式自定。另請同學自願上台和大家分享最感動的事或表演節目。凡上台者均贈發小禮品一份。
活動目的：讓膽子小的同學戰勝心理恐懼，讓同學們認識到我們是一家人，沒有什麼好害怕的。
7、全體合唱《朋友》。活動結束。
十、後期宣傳工作及注意事項
1、網宣委員做好後期宣傳海報，收集此次活動的心得並將活動的照片及視頻傳到班級博客。
2、班委及朋輩心理輔導員通過此次活動加強對班上同學們的心理狀況的瞭解，需要在日後的學習生活中更加關心幫助他們。
3、經費預算：乒乓球9個，麪粉1斤，碗10個，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品若干。預計50元。
十一 活動負責人
第一負責人
魏子文
第二負責人
陳平 焦旭光
主題班級活動策劃書2
一． 活動前言：
大學生的心理健康是關係到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才才有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。 “少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”梁啟超先生這一名言震盪着一代代年輕大學生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學們注意心理健康的意識，真誠地提醒同學都來關注心理健康，以良好的心理素質迎接未來的挑戰，為國家的富強奉獻自己的力量。
二． 活動主題：
讓“心理”去“旅行”
三． 活動形式：
以課件的形式呈現
四． 活動時間：
10-27 星期二 15：30-17：00
五． 活動地點：
西教3-412
六． 活動形式介紹：
本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展示結合在一起。充分顯示出旅遊班的特色。班會流程：
第一部分 讓心理去旅行
1. 陳瑾老師寄語
2. 什麼是心理健康
3. 心理健康包括哪些
4. 心理測試的定義
5. 比較有名的幾個心理測試
6. 心理測試：
1.與人交往時你是那類人
2.測測你的心胸寬廣度
3.脱鞋方式見人心
第二部分：我的大學我的夢
1. 葉春羣同學演講“我的大學
我的夢”
2. 班主任倪老師祝福
3. 寫心願卡，大學三年所定的目
標或者心願寫在卡片上，貼在許願樹上。{手語《感恩的心》}
第三部分：班級文化
1． 班牌展示：由韓潔，蔣佳裕
展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年於甘肅省武威雷台(東漢時期鎮守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)是中國旅遊的標誌.以此凸顯我們班是旅遊專業的.
2.吉他串燒歌曲：林天健
3.華爾茲;在這個社交密切的社會中。學習華爾茲變的很重要。因為它幾乎是社交必備舞器。
4.班長韓潔總結
七．前期準備：
1.討論活動的流程，確定初步的框架（09.10.20）
2.確定各框架的內容、主持人、安排各流程的負責人並分配任務。（09.10.20）
3.採訪老師和部門部長。（09.10.21）
4.班會PPT由陳曉麗負責（09.10.25）
背景音樂：《遇見》 《感恩的心》《友誼地久天長》
5.申請多媒體教師，由韓潔負責。（09.10.25）
6.佈置會場
八.班會的優缺點：
優點：1.製作節目表，向各個參加的老師同學發邀請函。製作了班會意見反饋表。
2.安排大家一起許下心中的期許。把對自己的心願黏貼到希望樹上。
3.同學的配合度很高，積極參加班級活動。特別是林天健同學，還是抱恙來為大家表演。做為班裏的唯一男生。這種精神值得嘉獎。
4.在班會結束之際，安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學生，展示着我們的青春飛揚，“我的舞台我做主”。
5.班會主題：主題的擬定充分顯示了這個班會結合了“心理”和“旅遊”這兩大塊。
缺點：1.因為多媒體有班級在上課，而且老師拖堂了。所以佈置教室有些匆忙。導致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。
2.設置的心理遊戲不夠引起大部分同學共鳴。只有少數人表現活躍。
3.PPT的字幕過多。讓座在後面的同學看起來有點吃力。
4.氣氛過於沉悶。互動不夠。
九．嘉賓名單：
陳瑾老師，倪老師，心理協會代表魯丹丹學姐，各班心理委員，組織部成員，各班班長或團支書
十．幕後工作人員：
心理班會負責人：陳曉麗
總負責：韓潔
節目策劃：陳曉麗以及旅遊1303班委
主持人：陳曉麗 張麗琴
後勤工作組：應怡潔 莫敏燕 王霞 章雪婷陳濃
主題班級活動策劃書3
一、活動主題
我和春天有個約會
二、活動目的
與大家一起感受春天的氣息，忘卻前一段時間的寒潮。在這陽春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時光，留下第一個大學生涯的、第一個屬於我們大家的“春天的回憶”。
三、預期目標
同學們能在這個共同的春天裏留下點難忘的記憶。
四、活動時間
xx年3月15日下午14:30—15：30（待定）
五、活動地點
東大門草坪
六、活動流程
14:25 集結班上同學，準時到東區草坪，清點人數；
14:30 全班同學合唱中國共產主義團團歌；
14:35 全班同學進行第一個遊戲，按小組分好人員；
14:50 部分同學開始自行車遊校，自行車數量若不夠，輪流騎車遊玩；
14:20 集體活動，合影留戀。
七、前期準備
提前分組；在車行租自行車；準備相機。
八、參與人員
經濟q1142班全體同學
九、備案
若天氣不好，不宜進行室外活動，就改在教室進行交流活動。
經濟q1142班
xx年3月12日
主題班級活動策劃書4
一、活動背景：經過漫長的暑假，我們都開始了新的生活——大學生活，一段讓我們期待了多年的日子，就這樣展開。都説大學完全自由，但是，為了使班上同學能更加充實的度過大學四年，我們需要建立一套合理的班幹管理體制。因此，這次我們利用團日活動這個時機，與班上所有同學共同探討班級未來的發展計劃。
二、班會主題：新學期班級發展計劃
三、活動目的：引導各位同學合理的、科學的制定自己的大學發展規劃，並共同商量高效的班級管理體制、確定班級發展規劃。
四、活動時間：20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30
五、活動地點：上海海灣國家森林公園
六、活動流程：
（1）尋找合適的空場地（草坪）；
（2）自由活動30分鐘，各自欣賞景色、休息；
（3）召集同學，將班上同學分兩組，並用抽籤的方法隨機抽出組長和組名。各組內部討論30分鐘，熟悉同學。由專門負責拍照的同學進行每組的拍照留戀。
（4）進行分組後第一個遊戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關鍵詞或與關鍵詞近義的詞），並由對組的組長計分，每唱出相同的詞計5分，相近的計3分。由分數選出獲勝方。
（5）獲勝方先選出一名組員，與另一組所有組員進行“老鷹捉小雞”遊戲，計時5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊員，與第一組所有隊員再次遊戲。以此類推，分別進行3次比賽，由剩下的人數決定最終獲勝組。
（6）負責拍照的同學時刻注意遊戲中的精彩瞬間，並及時拍照記錄。
（7）原地小範圍內休息15分鐘，同學自由聊天。同時，班幹負責中午野餐場地佈置。
（8）午飯時間討論各同學新學期大學發展規劃和班級管理制度，各班幹向同學介紹自己的工作內容。
（9）飯後進行第三個遊戲——“真心話大冒險”（和“殺人遊戲”）
（10）遊戲後，同學一起清理場地併為下一個遊戲做準備活動。同學抽籤確定比賽次序，稍做準備後進行最後一個比賽——“兩人三腳”比賽。
七、工作安排：
（1）由宣傳（和組織）委員提前準備當日需用的抽籤道具；
（2）由生活委員和文體委員提前準備野餐食物；
（3）由班上帶數碼相機或攝像機的同學負責活動中的記錄工作；
（4）班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程，其他班幹見機行事。
八、活動預期效果：通過遊戲增進同學之間的友誼，為後面暢所欲言奠定基礎；通過交流集思廣益，把班級管理做好；通過交流個人的發展規劃，制定班級同學共同的目標，便於以後相互督促、共同進步。
九、注意事項：
（1）注意活動的時候的氣氛，遊戲前由團支書交代遊戲規則；
（2）野餐後確保場地整潔乾淨；
（3）靈活處理臨時變故。
信工081團支書
馬晨星
主題班級活動策劃書5
一．活動背景：步入大學校園，在同學們經歷了一年的大學生活以後，回憶過去的點點滴滴，對過去的一年進行總結，更好的籌劃未來。同時對大學生的身份與責任更好的定位，使同學們在大學生活中鍛鍊自己，收穫更多。
二．活動主題：回憶我們的大一
三．主辦單位：營銷q1031班
四．活動地點：湖北經濟學院西區操場
五．活動時間：11月10日13：40到15：40（待定）
六．活動流程：
<一>前期策劃準備：
1、團支書初步確定團組織生活的舉辦形式和活動內容，經過討論，決定以座談會加素質拓展的形式開展，內容以暢談和遊戲為主；
2、提前告知班級同學活動主題，讓同學們好好回顧下自己的大一生活，為暢談做好準備，並在班上徵集素質拓展的遊戲。
3、在班上進行主持人的挑眩
4、確定好人員分工，每個人明確好自己的任務，各司其職。
5、繪製宣傳板。
6、為遊戲優勝者準備小禮品，準備好佈置現場所需要的物品，準備好記分表。
<二>活動宣傳：宣傳部做好宣傳板，並將宣傳板活動現場
<三>活動過程：
1、開場前的準備：
①班幹部及負責小組必須保證提前半個小時到場，佈置現場，檢查周邊環境，以免造成現場混亂。
②主持人提前到場對一下台詞，管理部人員提前到場做好籤到準備工作。
2、具體活動：
第一項：主持人進行開場白，強調我們此次活動的意義，增強大家的積極性。
⑴全體起立共唱我們共青團團歌。
⑵營銷q1031班全體成員共唱班歌《和你一樣》
第二項：大家圍坐一個圈，説一説自己的大一生活，每個人控制好時間（不超過3分鐘）
第三項：素質拓展
⑴分組，讓同學們在活動現場抽紙牌，來進行分組，男女分開抽。（一共分四組，一組12人左右，選出每組的隊長，隊名，和準備一個才藝展示）
⑵ 遊戲：心有靈犀
遊戲規則：每組派出兩個代表，一個人負責表演，一個人負責猜（可以説話
提示，但不能説出自己所表演的內容），在規定的三分鐘內，以猜出最多的一組獲勝。
⑶ 遊戲：諾亞方舟，又名同舟共濟。
遊戲規則：先用一米的粗繩子，圍成一個正方形，給每組組員5分鐘的思考時間自己，每組組員都能站在正方形裏面，看哪個組可以堅持到最後，哪組獲勝。
⑷ 遊戲：拔河比賽。
遊戲規則我：四組抽籤選擇對手，倆倆比賽，選出勝出者，在進行決賽。
⑸遊戲：銜紙杯傳水
遊戲規則：工作人員輔助每組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。（男女要穿插着站）
⑹遊戲：無敵烽火輪
遊戲規則：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。在規定的路程裏，看那一隊用時最好。（給每隊5分鐘的練習時間，中途不得把大圓環弄破，否則視為這一隊比賽失敗。
⑺遊戲：齊心協力
遊戲規則： 每組成員並排站立，並把挨着的腿綁在一起，給每組5分鐘的練習時間，然後同時出發，看那組先到終點。
（注：遊戲以比賽形式進行，每個遊戲都會分出一、二、三、四名。第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名得2分，最後遊戲結束後彙總得分，並給第一名同學贈送小禮品）
七安全措施
1,遊戲中注意人身，財務安全
2如遇到同學在表演中受傷，將及時送至校醫院診治
八.活動後期:
1一部分班幹留下打掃衞生及收拾現場
2及時進行總結和彙報
3密切收集同學的意見的反饋
九活動要求：
1.每位同學必須到場，並不得中途離場，不能到場的同學請提前出示請假條。
2．每位同學不得在操場上亂丟垃圾
3．控場的班幹負責好自己的工作
4．鼓勵大家積極參與遊戲
十.活動經費及獎品設置：本次活動經費較少，三十元，用來買遊戲所需的道具，以及買些小禮品獎勵給獲勝團隊。
十一.活動目的以及特色：
1、回首大一，，以此激勵廣大團員對眼前大學生活的珍惜。
2、通過對這個主題的開展，讓我們的團組織生活更加豐富多彩。
3、首次以素質拓展的形式在户外開展團組織生活， 以輕鬆的團組織活動的方式，讓更多同學參與其中，展現自己的能力和風采，加強同學之間的聯繫，培養大家的團隊協作能力，更好的促進班級的凝聚力。
主題班級活動策劃書6
一、活動主題：
點亮我們的青春
二、活動時間：
xx年05月11日
三、活動地點：
教學樓三樓大廳
四、活動對象：
建築系全體同學
五.主持人：
喬偉
六,活動主要參與人員：
肖勛，趙文俊。楊璟鎖
七,策劃主辦單位：
建築工程系
八,活動目的及意義：
為豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術節，提高同學們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學習氛圍，使大家可以更好的相處
九,活動流程：
1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員
2,活動主體：
a.主持人宣佈活動開始
b,主持人説開場白
c,報幕
d.中間加一些娛樂環節，輕鬆活躍氣氛
e,主持人宣佈活動結束
十,注意事項：
活動時維持會場紀律，活動結束後整理會場。
策劃人：劉丹
建築工程造價1001班
xx年05月10日
主題班級活動策劃書7
活動引言：
xx年9月份我們在11級臨牀試驗班裏邂逅，在2教101裏相識相知，我們一起品嚐大學況味，一起歆享成長的快樂，一起追逐夢想。無論風雨，無論彩虹，在未來的四年裏我們將一起走過
一、 活動背景：
臨牀試驗班是xx年剛剛組建的一個班級，我們的相處僅僅只有2個半月，同學之間的交流不是很多，可能有些同學還沒有適應這個新的集體。另外，但經過了大一一年的學習與生活，在不斷完善自我的過程中，大二的我們褪去了大一的那種青澀與稚嫩，同時也漸漸失去了高中的那股韌勁和毅力。也許是高中學習的疲憊，也許是學習的枯燥無味或大學中遇到的種種困難和壓力，大二的我們懈怠了，懶惰了，沒有了學習的激情與樂趣，在夢想的追逐過程中失去了動力，失去了方向。曾記得剛進大學來的我們是無畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是漸漸的我們沒有了樂趣，沒有了衝勁，沒有了屬於我們時代的蓬勃朝氣。我們需要改變自己，我們的路還很長，現在是一個新的開始，我們應再次背起行囊，繼續追夢。
二、活動目的：
1、加強班級內部成員的交流，為同學搭建心理溝通的橋樑，增進同學間的 友誼，提高班級凝聚力
2、切實增強同學們的心理素質，使大家能夠擁有積極健康的心態更好地享受大學生活
3、為同學們在追逐夢想的道路上加油鼓勁。
三、活動主題：
追夢.心飛
四、活動時間：
xx.11.16下午3:00-5:00
五、活動地點：
多媒體演播廳
六、主持人：袁玉鬆、王豔娜
七、參加人員：
11級臨牀實驗班全體同學
八、活動內容策劃：
1、播放舒緩的音樂等待嘉賓和同學們入場坐好
2、主持人先介紹本次活動背景
3、主持人宣佈活動正式開始
4、介紹活動的主題及目的
5、放映一些心理壓力測試和圖片，為同學做心理測試（先放些心理壓力測試圖片，然後做些心理減壓操，一方面增加同學們的肢體接觸，使大家從懈耽孤獨中解放出來，增進友誼，
另一方面活躍氣氛做個很好的開場）
利用三個篇章的話劇來貫穿活動的主題：
第一幕：夢想起航（話劇表演）
（講述的是一個大一新新生懷揣着美好的夢想，並帶着滿腔的熱血進入了大學）
(1)同學們一起做一項素質拓展（利於合作）
（2）欣賞歌曲（有關追夢）
第二幕：夢想在路上（話劇表演）
（講述的是主人公在大學的追夢旅途中遇到了種種困難和壓力，對自己的夢想產生了懷疑，甚至想要放棄）
（1)由嘉賓參與帶着同學們做團輔遊戲(2個哲理的有關夢想的)
（2）詢問同學們對本次遊戲的感觸
（3）由嘉賓老師進行遊戲總結
第三幕：追夢繼續前行（話劇表演）
(主人公在經歷了一些事情後漸漸的再次明確了自己追夢的方向以及決心，進而執着的繼續追夢，但此次的追夢有着與以前完全不同的感覺)
（1）放映勵志的視頻激勵同學。
（2）朗誦：《追夢.心飛》
（3）請嘉賓老師分析同學們的問題（在班會前以匿名形收集上來）與同學互動
（4）主持人宣佈活動接近尾聲並邀請嘉賓老師為本活動的總結性陳詞。
尾聲：
（1）《我相信》健美操的表演
（2）播放本班活動的剪影，主持人做一定講解並 對同學們和班級在接下來的日子裏提出新的希望和
(3)結束語結束本次活動
（4）會後工作：收拾會場做本次班會的總結材料
活動的意義
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心裏健康意識。我們來到了醫學院都奔着同一個夢想--成為一名優秀的醫務工作者。然而在這條路上可能會疲憊，壓卷、甚至堅持不下去，但這條路上有我們會一起走到終點，相互陪伴，相互鼓勵，共同尋找追夢的動力和信心，一起圓夢。另外，也增強班級凝聚力，提高了班級的凝聚力對我們班級今後的管理與發展起到一定的、積極的推動作用。
主題班級活動策劃書8
一、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節日，中文為“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串户，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
二、活動目的及意義
萬聖節是西方人三大節日之一，伴隨着萬聖節即將到來之際，為豐富同學們的大學校園生活，我們希望給同學們打造一場輕鬆有趣的活動。以此來了解關於萬聖節的起源，感受萬聖節的節日氣氛，並增進同學們之間的友誼。
三、活動名稱
萬聖節之夜
四、活動時間
20xx年x月x日晚6：30
五、活動地點
xx教室(待定)
六、活動單位
主辦單位：xx學院團委組織部
七、活動參與人員
xx大學xx學院全體同學
八、活動前期準備
1、聯繫宣傳部、製作活動宣傳海報。
2、聯繫傳媒部、活動當天進行拍照。
3、申請教室。
4、向全院學生宣傳此活動(藉助微博、微信平台、串宿舍、班長書記會進行宣傳等)。
5、找關於萬聖節活動的視頻片段、遊戲背景音樂、歌曲伴奏。
6、準備活動所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)。
7、準備“我來比劃你來猜”題目。
8、製作不同顏色的號碼牌。
九、活動流程
活動入場：
將不同顏色的號碼牌隨機發到觀眾手中。(播放熱場歌曲)
活動開展：
1、播放有關萬聖節活動的視頻。
2、歌曲(十佳冠軍)。
3、主題遊戲“不給糖怎麼行”
(1)我來比劃你來猜
規則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得説出詞語中帶有的'字，猜不出可以喊過，但只有兩次機會，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝，可獲得糖果獎勵。(觀眾不得提醒)
(2)辨真假
規則：4人一組，由第一組同學表演坐在椅子上的動作，其中只有1個人是坐在椅上的，其他3人是無實物表演，第二組猜哪一位同學真的坐在椅子上，猜對有糖。(進行3輪)
4、話劇社表演。
5、聚焦閃光燈。
規則：選出一組人，由大家打開手機閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節目。(進行3輪)
6、千千結。
規則：
(1)一組xx人，讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。
(2)在節奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。
(3)小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜複雜的“手鍊”。在節奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不鬆開的情況下，用各種方法，如跨、鑽、套、轉等(但手不能放開)，將交錯的“手鍊”解成一個大圓圈。
7、兔子舞活動結束。
8、觀眾有序離場，組織部幹事清理活動現場。
十、人員安排
場地佈置：所有組織部成員主持人：x名。
ppt媒體負責人：x名。
控場：x名。
機動人員：x名。
十一、活動預算
糖：xx元。
紙、馬克筆：xx元。
氣球、拉花：xx元。
共：xxx元
主題班級活動策劃書9
一、活動思想：
指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。
二、活動目的：
把大學生微妙的心理活動搬上舞台，幫助同學們感悟生活，學習心理調適方法，鍛鍊學生的心理素質，提高大學生的適應能力。
三、活動主題：
“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位：
機電一體化1、2、3班，應用電子5班
五、活動方案
（1）活動時間：20xx年4月 20日下午：14：XX—15：30
（2）活動地點：民政學院休閒草坪
（3）參與人員：有關教師及全體學生
前期準備：
20xx年4月1日：提交策劃書。
20xx年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創作。
20xx年4月6日—14日：校園心理情景劇劇本創作階段。
20xx年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2—2—512上交心理情景劇劇本（打印稿）。
20xx年4月15日—19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目並確定好相應的獎品。
20xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起採購好佈置會場的材料。
20xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核（羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒）。
活動開展：
13：00由各班班委會成員齊力佈置好活動場地，由二班班長直接負責。
14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。
14：XX主持人宣佈活動正式開始
15：30活動結束，各班學生有秩序的離場。
活動流程：
一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識
二、機電一班情景劇表演
三、應電五班節目
四、第一次心理知識競答
五、機電二班情景劇表演
六、機電三班節目表演
七、心理遊戲
八、應電五班情景劇表演
九、機電二班節目
十、機電三班情景劇表演
十一、第二次心理知識競答
十二、機電一班節目
十三、統計出比賽結果，由主持人對比賽分數和名次進行公佈
十四、進行頒獎儀式（一二三名、優勝獎）
十五、主持人致閉幕詞
六、劇本要求
1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。
2、心理劇表演：班級應不少於一個節目進行排練、表演，每個劇目表演時間在XX—15分鐘；
3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報製作。要求有獨創性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題並使之得到深化，宣傳學院特色。
七：經費預算：
物品 數量 單價 總計
條幅 1條 20元 20元
海報 1張 5元 XX元
會場佈置 無 無 50元
攝影及沖印 無 無 30
獎品、獎狀 無 無 50元
總計： 160元
八、資金來源
四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理
九、活動標準：
1，活動前準備工作協調一致，無影響活動進程的差錯。
2，主持人熟練把握節目表演進度，無明顯錯誤及冷場現象。
3，後勤人員能將舉目所需道具準備到位，比賽過程無中斷現象。
4，評委以"公平，公正，公開"的原則評選出參加比賽的劇目。
5，觀眾對比賽的滿意度超過85% 。
機電專業 應電五班班委會
主題班級活動策劃書10
一、活動名稱：
愛讓我們一起成長
二、活動時間
三、活動地點：
愛彌爾自閉症兒童康復中心
四、活動內容：
有這樣一羣孩子，他們或活潑，或安靜，看上去與正常孩子無異，但是卻過度沉迷於自己的小小世界，拒絕和外界交流，他們就是一羣需要關愛的自閉症兒童，經綜合考慮，10行管班可以派學生去愛彌爾定期做志願服務，我們希望通過我們的努力，可以讓這些小天使們慢慢走出自閉陰影。同時也讓同學們瞭解這些需要幫助的人，提升自己作為社會公民的責任感。
（一）前期工作
1、與愛彌爾負責人積極聯繫，切實瞭解康復中心的狀況，從而合理安排志願者活動時間，地點等；
2、班級組織委員作為負責人，將班級人員安排好，確保每次都能夠有人去做服務。
3、組織委員找準路線，與康復中心負責人做好溝通。
4、由於自閉症兒童具有特殊性，所以負責人事先要做好相關了解，併為班級成員做好培訓。
（二）活動中
1、聽從康復中心安排，再安排志願者的志願時間；
2、由負責人帶領同學坐車至愛彌爾自閉症兒童康復中心。
3、 接受康復中心的培訓，並按照康復中心要求做好相關志願服務。
（三）活動後期
1、活動在網絡上進行後期宣傳；
2、志願者寫志願心得，並評選優秀心得；
3、寫活動總結。
主題班級活動策劃書11
一、活動主題：溝通你我 心繫心靈
二、活動時間：20xx年5月20日 上午9:30——11:00
三、活動地點：西教3 旅遊與酒店管理學院410教室
四、活動人員：旅遊093全體人員
五、活動策劃：陳曉麗
六、活動承辦單位：旅遊093
七、活動記錄者：蔣佳裕
八、後勤工作人員：沈杜燕、何凡琪、徐萍、韓英、馬瑾
九、主持人：陳曉麗、章利兒
十、活動總負責：韓潔
十一、活動總協調：章利兒
十二、活動音控：林天健
十三、活動背景：
背上行囊遠離家人，我們懷揣着夢想來到大學校園。遠離了父母的呵護，我們應該學會自立，並明白怎樣在一個羣體中生活。大學生活豐富多彩，而寢室是學習、生活的重要場所。室友之間、同學之間甚至和老師之間如何保持和諧的人際關係。讓室友、同學、老師信任你並喜歡你。發揮你的個人魅力，讓身邊所有的人都願意和你相處，願意把不開心與你分享。遇到難處時第一個向你求助，遇到開心時第一個告訴你。那麼怎樣才能得到這樣的友誼、這樣的師生情呢？那就是溝通。溝通拉近了人與人的距離，使我們彼此瞭解，彼此信任。從而做到心照不宣，心有靈犀一點通。溝通讓我們架起通往心靈深處的橋樑。
十四、前期準備：
（一）明確目的：
開學已將近一年了，同學之間相處也快一年了，對於同學或者室友的瞭解也比開學的時候更多了。但是隨着相處時間越來越長，室友之間的矛盾也會增多，把彼此的優點放小卻把缺點無限放大的可能性也是存在的。等到下個學期我們在寢室的時間就更多了。大學期間的友誼是最美好的。不要讓不理解，不信任等因素影響我們之間的感情。所以讓我們打心底的，把最真的自己展現在同學面前。讓我們學會溝通，學會理解，學會信任。
（二）設計活動：
因沒有多媒體的幫助，所以我們這次班會以遊戲為主。讓每個同學都參與進來，讓她們體驗一下因如何去信任理解與包容同學的一切一切。
1、準備道具：筆，紙 等
2、活動過程：
（一）熱身活動
溝通遊戲——撕紙（附遊戲規則）、
（二）信任之旅
看我多瞭解你：遊戲規則是以寢室為單位，派兩個同學上來分別坐在兩邊。然後主持人問問題，而她們兩不能討論，並要寫出支持人所問問題的答案。最後公佈雙反答案是否一致。如問：Ａ同學你最喜歡吃什麼水果？Ａ同學自己喜歡吃什麼水果當然知道，可是Ｂ同學也要寫出Ａ同學喜歡吃什麼水果！最後兩個人的答案揭曉看她們之間到底瞭解不瞭解對方。
目的:大家生活在一起也有一段日子了，對每位室友的瞭解深不深。知不知道到對方喜歡什麼、討厭什麼、最喜歡什麼東西還有一些日常中的小事。最後默契度最高的同學以獎品的形式獎勵。
（三）、同學才藝表演：
歌曲：《愛情買賣》張旭君、章利兒
小品：持刀傷人
歌曲 演唱 ：416&415《朋友》
目的：小品結合了最近的時政、熱點新聞讓大家提高自己的防範意識、讓大家從中分析犯罪者的心理問題。
（四）、心理測試
①．為什麼會人緣不好？
②．朋友中你麻煩嗎？
③．愛情中你要的是什麼？
④．顏色偏好泄漏你的心理密碼
（五）、心理遊戲
①．解套
②．風中勁草
（三）大家分享與討論
針對今天的.班會，分享我們怎樣建立友誼，討論時下熱點新聞江蘇雷州幼兒園傷人案與如何才能保持一個良好的心態和心理健康的重要性等。
十五、活動總結
總結與回顧這次的班會，交流一下同學們的新的體會。呼籲大家保持一個樂觀的心情，積極的生活態度。健康的心理才會有一個健康強壯的體魄。最後祝大家在大學的三年中能夠收穫友誼，收穫知識與能力。學會溝通、理解、包容、信任，相信大家的職場生涯無限精彩。
十六、活動結束工作
活動結束，做好班級的衞生清理工作。及時做好活動總結，對於此次班會的優缺點做出正確的評價。並且把活動的照片記錄做好，最後把所有資料整合保存。
主題班級活動策劃書12
一、活動前言
世界經濟的持續高速發展，帶來了愈演愈烈的全球性資源危機，節約有限的資源成為世界性難題。尤其是近年來全球性的石油、天然氣、煤炭等能源以及水、電資源的危機給全球經濟的發展與企事業單位的生產經營造成巨大的影響。可用水、電、石油、煤炭作為日常生活的必需資源日趨緊張，引起生產經營成本的持續劇增，甚至引起經濟危機。中國是世界第一人口大國，每人每天節約一點一滴，累積起來就是許許多多的珠穆朗瑪峯，所以資源節約是頭等要務，水、電節約，低碳環保首當其衝，節約需要從點滴做起！
二、活動背景
目前學校集體生活區的現狀
1、管理方面，由於沒有限電產品以及使用者的不自覺，給公寓造成火災等多方面安全隱患
2、免費用水、用電使學生養成浪費習慣，開水衝碗、公寓人走燈不滅等現象屢見不鮮
3、多數人的個性化洗澡時間和用水量不但影響了有限資源的充分利用，而且給校方帶來了不小的成本增加：
……
三、活動項目介紹
（一）、活動主題——節水節電、低碳有我
（二）、活動項目：本次活動圍繞“節水節電，低碳有我”這一主題展開，本班通過影片觀賞、資源問題相關知識答辯賽、行動大比拼等多種活動形式展開。通過這次活動，提高同學們關於資源環境的緊迫感，另一方面，呼籲同學們展開實際行動。從而展現新客源風采，構建和諧校園及和諧社會。
四、活動意義及影響力分析
使全社會認識到計劃用水用電、節約用水用電的根本目的是提高城市的合理用水用電水平，減少新水的取用和不必要的排放。提高人民羣眾生活用水用電的質量，切實保護我們賴以生存的水電資源環境，使廣大用水用電户認識理解節水節電工作真正意義是一項重大的社會工程，它體現的是社會效益和單位（個人）的經濟效益。首先，宏觀節約水電資源，有利於保證國民經濟建設。其次，減輕供水及污水廢水處理基礎設施的負擔，為城市的硬件載體留下可持續發展的空間。使人們真正認識到計劃用水用電必要性、節約用水用電的重要性、浪費水電的危害性、破壞水電的危險性、缺水缺電的嚴重性。以此來調動人們保護水電資源，維護水電秩序，愛護水電環境的積極性。增強人們科學用水用電、計劃用水用電、節約用水用電的自覺性。在全社會真正形成一個水電資源可持續利用的良好環境，造福人類，造福子孫後代。
五、活動步驟及戰略
活動安排：
1。、時間：xx、10、25——xx、10、30
2、地點：湖南農業大學
3、活動邀請嘉賓：信科院09級個班班委
4、活動參與對象：全體09級電子商務2班同學
活動流程：
1、 前期準備：
（1） 提前準備好活動策劃書，預約好活動所需場地；
定於09級電子商務2班個同學所在寢室
（2） 組織做好宣傳工作；
提前將活動主題資料發下去，集思廣益，擬出行動方案和執行計劃
（3） 提前預約到場嘉賓
本次活動將邀請09級其他個班班委參與活動監督
（4） 簽到工作；
簽到工作有調研中心負責， 安排好老師，嘉賓和會員簽到。
2、 活動當場
（1）播放有關中國目前環境現狀的視頻。
視頻擬定為影片“水世界”、“xx”。通過視頻播放使同學們瞭解到目前我國資源環境現狀，喚醒同學們的節約環保意識。
（2）主持人介紹活動有關詳情
1、活動主題介紹——“節水節電、低碳有我”
2、活動參與——本次活動必須全班同學全部參與進來
3、活動管理——負責人員必須全面把關，實行嚴格監督記名制
（3）到場嘉賓講話
1、 學院主席講話
2、 院青志協理事長講話
（4）活動的分組進行
男女寢室由各自的負責人監督節水節電一週
採取行動記名錶揚制和環保寢室紅旗流動制
沒天對我們做過的及活動中的感想用小貼士貼上
我們願意奉獻我們的一份力量！！！
要注意節水 ——雖然我們不能做太多，但每個一點一滴就夠了！
3、活動後期
（1）活動結束後，相關人員清理活動現場；
（2）活動結束後，活動部進行活動總結；
（3）在以後的生活中仍保持良好的生活作風
六、活動宣傳方案
將活動有關資料通過手機、網絡、資料觀看等方式發送
展板公示
小貼士簽名
七、活動執行分工
男生組：
負責人：肖亞飛、呂超偉、唐猛
成 員：黃進、何文卿、李世偉、丁浩林、李詩淼、
楊傑、吳佩、陳毅
女生組：
負責人：劉傑、周曉蘭、劉瑛、周禮
成 員：陳燦、胡芳、何婷、劉甜、彭琪、楊潔
周玲玲、陳鳳霞、張歆、郭思、鄒慧君
馬玲
八、財務預算
宣傳資料50張 共計10元
小貼士 2沓 共計5元
展板 2塊 共計70元
廢紙張 50斤 共計—15元
總計：70元
九、總結於展望
“節水節電，低碳有我”活動不僅增強了我們的環保節約意思，更讓我們從思想上有了改觀。他讓我們意識到的全球資源的緊迫，激勵着我們以切實的行動改變浪費習慣，構建和諧社會、和諧校園，造福子孫後代。希望在以後的日子裏大家能夠繼續堅持，舉手之勞便能構建一個和諧校園、和諧社會。
主題班級活動策劃書13
活動主題：誠信讓我們的人格閃光
(一)、活動前言：
誠實守信自古以來一直都是我們中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那麼我們究竟還要不要堅持誠信，作為現代大學生應該如何培養誠信、堅持誠信到底呢？我們通過寓教於樂、形式多樣的活動,讓學生了解誠信的重要性,使其養成誠信的良好習慣。講求信用,誠摯待人,踏實學習,用誠信打造自己堅實的明天!
（二）、活動目標：
通過此活動的開展，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對於學生自身發展和為人世的重要意義。
使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭員之間相處的基本原則。
對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
（三）、活動形式:
知識問答 趣味故事PK賽 同學交流
（四）、活動時間及地點：
XX年6月8日晚19點30分；求實樓503
（五）、活動對象：
43131班全體同學
（六）、注意事項：
*邀請輔導員、助理輔導員
*全體同學提前10分鐘到達會場
*佈置教室，準備好相機、筆記本
*做好拍照、會議記錄工作
*保持會場紀律，會場氣氛
（七）、活動準備：
1．活動前期的工作
*召開班委會，説明活動的內容，將詳細分工並落實到各部門。
*召開班委會，説明活動的內容，將詳細分工並落實到各人。
2、活動後期的工作
*整理團會現場拍攝的照片。
*對此次團會做好後期的總結工作。
（八）、活動經費：
各項經費將統一由團支部的生活委員做出詳細預算及結算並公示。
策劃書：楊帆
主題班級活動策劃書14
一、活動概況
1、活動背景：白巖鬆曾説過：“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像奔流不息的江河，呼嘯着追尋我們想要的一切。在這追尋的過程中，我們總能被身邊的優秀典範所激勵所鞭策，跟優秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優秀同行。
2、活動目的：旨在激勵大學生在青春的道路上向優秀的典範學習，不斷提高自我，完善自我。
3、活動主題：青春之路，優秀同行
4、活動成員：管理科學Q1241班全體成員
5、活動時間：XX年11月21日第5、6節課
6、活動地點：J1-407
二、活動流程1. 前期準備：班級博客圈宣傳
2. 活動所需物資資源：氣球、便利貼、獎品等。
3. 活動人員分工：
主持人：陳誠 拍照：範婷
4. 活動流程策劃安排：
（1）全體起立，唱團歌
（2）主持人致辭
（3）詩朗誦
（4）遊戲互動（一）
（5）班級優秀作品展示
（6）遊戲互動（二）
（7）全體合唱歌曲
（8）主持人致結束詞
三、預期效果：通過本次活動能夠激發大家在成長的道路上對優秀典範的追求，從而樹立正確的人生觀與價值觀，在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實，擁有一個美麗的大學生活。並且通過這些小活動來調動大家參與班級活動的積極性，拉近大家的距離，從而提高班級的凝聚力。
管理Q1241班團支部
主題班級活動策劃書15
一、活動背景：
隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖鋭化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人 類社會面臨的重大問題。有的的學校一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火 人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環保做點實事，特舉辦這次“校園環保行”活動。
二、 活動目的：
1、增強我校學生參與環保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環境
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識
4、增強學生的環保意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們 對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手 保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在温暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：20xx年4月13日
2、活動地點：首先申請在4306教室
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓 大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合羣起來能給同學們以視覺上最大的衝擊，讓同學們深刻的認識到我們周 圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備註：觀看影片大約30-40分 鍾。影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少 用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.
流程三：放映一部以環保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由班長提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然後由現場觀眾作答，大 體方式擬定為兩種方式，第一種是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
