國小生新學期倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們大家好：

新學期，新氣象，在新學期裏我們要有一個新姿態，改掉以前的壞毛病，一切從零開始，法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力的追求好習慣” 而良好的學習習慣是學習的重要技能，新學期作為國小生的我們應該做到哪些學習習慣呢？

一 做好課前準備，預備鈴一響，立即停止一切活動，進入教室，準備好學習用品，放在規定的位置上，並自動回憶上節課的內容，準備老師提問。

二　認真履行上下課儀式。不能一邊站立一邊收拾或翻找學習用品，也不能彎腰在桌面趕寫最後的幾個字。

三　坐姿端正。目光前視，兩臂彎曲，平放在桌上，雙腳自然平放。

四　讀書態度認真。邊讀邊想，從課題到註釋，從標點到插圖，都要一絲不苟。不頓讀，不唱讀。

五　寫字姿態要端正。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書本距離一尺，手與筆尖距離一寸，腰部與桌沿離一拳頭。

六　嚴守課堂紀律，積極思考，踴躍發言，不輕易放過一個問題，敢於發表自己的見解，勇於開拓新的思路。

七　獨立完成作業，養成不怕困難頑強學習的意志和毅力，及時訂正作業中的差錯，避免重犯。

八　注意小結。應根據課本，筆記，作業進行系統複習，使所學的知識得到整理，鞏固和靈活運用。總結學習中的經驗和不足。

九　謙虛謹慎，相互學習，學會合作。同學出現差錯不譏笑，對成績優良者不嫉妒，善於發現別人的長處和自己的不足之處。

十　善於記憶，善於自學，善於收集資料和積累信息。

十一　勤學好問，不慬就要請教別人，遇事多問幾個為什麼。

十二　博覽羣書，養成不動筆墨不讀書的好習慣。

十三　愛護學習用品和教學設施，不在書本上亂塗亂畫，不亂推拉課桌。

十四　課外主動學習，自覺幫家人做家務。

同學們，昨日的習慣已經過去，今日的習慣決定明日的我們，讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的學生，共同創造輝煌的未來。 向東國小陳德榮2011年3月8日

國小生新學期倡議書 [篇2]

秋風驅散了燥熱，秋雨滋潤着大地，沐浴着清爽，滿懷着喜悦，我們又回到了美麗的校園。又見到了親愛的老師，見到了親密的夥伴，漫步在青青的草地，即將開始新的學習生活，心裏是多麼的開心和激動！新學期要有新氣象，新學期裏我們要有新打算。藉此機會，我代表學校大隊部向同學們發出以下倡議。

一、文明伴我行，安全記心間。在新學期裏，我們要進一步規範自己的日常行為，把校園安全八注意和愛護校園八注意牢記在心間。注意講文明，有禮貌，遵守公共秩序，愛護校園環境。這學期又來了許多新同學，上下樓梯的行走、集合聚會和就餐就寢的路隊紀律尤為重要。請大家要排好隊，靠右行，不在隊伍裏打鬧，進場和退場一定要聽從指揮，這樣才能確保安全和有序。在課間活動時，我們要注意安全，絕不能在地板上滑行，不往高處攀爬，不做有害自己和他人安全的事情，平安快樂地度過每一天。作為六年級的哥哥姐姐，我們更要以身作則，做好弟弟妹妹們的榜樣。

二、勤奮學習，朝着自己的目標前進。有目標，有行動，才會有收穫，有希望。新學期裏，讓我們每個人根據自己的學習實際確立一個奮鬥的目標。專心上好每堂課，認真完成每次作業，認真思考學習中遇到的問題，主動自覺地學習，爭取每天都有新收穫。進入六年級的我們面臨着升學，這是一場沒有硝煙卻又很殘酷的競爭，只有爭分搶秒，勤奮學習，才能使自己在這場競爭中穩操勝券。天道酬勤，我們堅信，只要大家有自信，肯付出，明年這個時候，我們一定能走進自己理想的中學校園，踏上人生又一條嶄新的起跑線。當然，在紮實學好課堂知識的同時，我們不要忘了去博覽羣書，豐富知識，開闊眼界，陶冶情操，享受閲讀帶來的快樂，讓我們的生活無時不散發着幽幽的書香。

三、強身健體，做陽光少年。緊張的學習，愉快的生活需要有一個好身體。讓我們積極參加學校和班級組織的各種體育活動，讓揮灑的汗水洗去學習後的疲勞，讓縱情的吶喊和歡笑驅走心中的不快，做一個充滿活力和生機的陽光少年。

四、心中有愛，共建和諧的大家庭。我們學校是一個有着一千多人的大家庭。讓我們互相關心，互相愛護，互相幫助，互相寬容和謙讓，讓大家感受到愛和温暖，讓我們的校園充滿着歡聲笑語，成為大家温馨和諧的大家園。

國小生新學期倡議書 [篇3]

親愛的學員們：

在又一個新年開始之際，天津市商業文化進修學院全體教職員工熱烈歡迎新同學的加入！在新世紀要邁進第六個新年裏，願為你們提供優質的服務工作，當好你們新年新學期的.學習嚮導。為此，特向各位學員發出倡議：

一、努力學習，充分運用網絡資源

現代遠程開放式教育是緩解成人工學矛盾，自主利用計算機網絡等多種媒體資源學習，提高專業素質和競爭實力的很好的教育形式。教師們也為此犧牲了大量的業餘休息時間，備嘗辛苦精心製作教學課件。各位同學，你們選擇了這種學習方式，請好好把握這個提升自身能力的機會，不要因工作繁忙而放鬆學習，讓自己自由地翱翔在知識的天空中，奔騰在網絡的林莽間，穿梭在學友的人海里，跋涉在進取的征程上。在你們的勤奮學習中，那鼠標和鍵盤，就是你們馳騁的戰馬，飛翔的翅膀，跋涉的柱杖，學海的舟楫。親愛的同學，啟開你塵封的用户名和密碼，趕快跟上網絡學習大軍的步伐吧！

二、創優良學風，做時代先鋒

在學風建設中，一定要以三個代表重要思想來指導我們的學習和工作，不搞形式主義，實事求是，遵循科學的學習規律，以認真踏實的學習態度，嚴謹適宜的學習方法去取得成功。學風是衡量每所高校、學院教學水平的一個重要因素，也是評價每個學生的重要因素。作為在職的大學生，一定要以加強學風建設為中心，結合自己的實際情況，合理安排自己的生活、工作和學習，創優良學風，做時代先鋒，才能肩負起振興中華的歷史使命。

三、躬身實踐，勇於創新

創新是民族發展的不竭動力，也是個人學業和事業發展的強大動力。但是，如果沒有寬厚紮實的理論知識，沒有實事求是的學習品質和科學研究精神作支撐，所謂創新就是無本之木，做秀擺譜了。

為了使你們切實增強專業素質，提高你們運用理論知識解決實際工作問題的能力，就要充分發揮你們長於實踐、長於應用、長於創新的強勢。因此，每個學員都要打好專業基礎平台，培養自己良好的學習習慣，從每一門課程的學習做起，從每一次語音答疑做起，從課程交流園地的每一個帖子做起，樹立實踐與應用的意識，大興實踐運用的學風，在學習中發現，在發現中探索，在探索中運用，在運用中創新。多年的工作經驗已賦予了你們良好的職業素質和實踐直覺，網絡教育的學習為你們提供了深化理論的平台，你們從實踐中來，還須回到實踐中去，服務實踐、昇華實踐。

祝同學們學習順利，工作順利！

國小生新學期倡議書 [篇4]

漫步鶯飛鳥鳴的清晨，騰躍餘暉撒播的傍晚，我們心情愉悦，我們快樂酣暢，因為我們擁有寶貴生命，因為我們擁有幸福安康，我們可以自由勾勒生命的畫卷，我們可以盡情描繪生活的美景。

可是，當我們聽説某些地方學生擠踩、造成傷亡；當我們看到某些同學追跑打鬧、撞得鼻青眼腫；當有的同學好吃不潔食品，引發疾病；當全國各地不斷地有學生遭遇車禍、溺水等意外傷亡的新聞……我們痛心，這種對安全的忽視給當事人的父母、家庭、師長帶來怎樣的傷害？

人命關天，安全第一！那就讓我們全體瀏國小生牢樹安全意識，摒棄不良習慣，關注安全，珍愛健康，珍愛生命！學校特向同學們發出如下倡議：

一、按時上學放學，不早到，不遲到，不帶危險物品，在校期間不私自出校門，放學後不在外逗留，按時回家。

二、校園內不追跑打鬧，不做危險遊戲，不攀爬高處，不溜樓梯扶手和走廊欄杆，不到危險的河邊玩耍。

三、上下樓道不擁擠，靠右行，不在樓道玩耍、嬉戲、停留。

四、不玩火，不觸電，不吃不潔食物；遵守交通規則，會自救、懂自護；遠離危險，遠離傷害，善待生命！

同學們，生命不可能重來，生命更不會彩排，為了家庭的幸福，為了校園的平安，為了社會的文明，讓我們常鳴安全警鐘，舉安全之盾，護生命之航！

國小生新學期倡議書 [篇5]

親愛的少先隊員們：

一年一度的暑假即將開始，同學們結束了緊張的學習，迎來了輕鬆休閒的時間。暑假裏，我們可以有充裕的時間做自己喜歡的事：讀書、旅行、參與社會實踐活動等，盡情享受假日的輕鬆和快樂。為了讓大家度過一個安全快樂、充實、學有所得的暑假，我們代表五年級學生會，發出以下倡議：

一、安全健康：

1.不參與賭博、迷信活動;不進網吧、電子遊戲機室、錄像室;不看不健康的書刊;珍愛生命，遠離毒品。

2.注意防溺水安全。暑假中，在父母的帶領下到正規的游泳池游泳，杜絕到河、塘、水庫或不明水域游泳、玩耍、嬉鬧。

3.注意電器、煤氣使用安全。防止發生觸電、火災事故。

4.注意交通安全。不亂穿馬路，不要在公路上玩耍，不單獨騎自行車外出。

5.注意飲食安全。不要暴飲暴食，注意食品安全標誌、食品保質期、生產日期。

6.防中暑，注意身心安全。每天要多喝水，不進行長時間劇烈的室外運動，合理安排作息時間。

二、學習加油：

暑假是學校生活的延續，是學習的加油站。

1.要有計劃完成各科老師佈置的假期作業。

2.響應學校的號召開展以“快樂閲讀、豐富人生” 為主題讀書活動。每位同學在暑假至少閲讀兩本經典文學作品，一本是讀書月確定的《科學改變人類生活的119個瞬間》，另一本自選，要求撰寫讀書心得。

3.每天練習一張-鋼筆字，開學後以班級為單位評比書法明星若干人。

三、實踐體驗：

暑期全體同學應主動投身社會，廣泛接觸社會，瞭解家鄉的昨天和今天，增強社會責任感，開拓視野，塑造自我，培養能力，學會感恩。

1.全體同學應主動到所在社區報到，開展社區文明見我行，如照顧老、弱、病、殘人，清掃街道，揀廢護綠，清理非法張貼物等。

2.開展“孝心無價，學會感恩”家庭美德實踐活動，幫助家長做力所能及的事情;全體同學要利用假日學會一種生活技能，成為一名勞動小能手。

3.完成一項科技製作或小發明。

四、評選活動：

開學後學校將根據同學們制定的暑假計劃、家長推薦信、暑假整體表現情況評比若干名“暑假之星”：“暑假十佳少年”、 “學習少年”、“讀書少年”、 “書法少年”、 “品德少年”、 “科技少年”。開學後在全體學生大會上進行表彰。

五年級學生會

2015.7.1