國小生課外讀書倡議書

親愛的同學們：

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我們交談。著名文學冰心奶奶曾説過：“讀書好，多讀書，讀好書。”著名作家海倫凱勒也曾説過：“一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

是的，讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識；讀書，可以引導我們明理，做一個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。在此我們三年級全體老師和同學們發出以下倡議：

1、讓我們在午讀的時間裏，在教室裏，在學校開放書架旁，靜靜地打開一本書，盡情地在書海中倘佯。

2、完成作業後，閒暇時，讓我們坐在書桌前，靜靜地打開一本書，使自己的課餘生活變得豐富而充實。

3、讓我們共同閲讀，用心寫上讀書筆記，還可以向其他同學推薦自己喜愛的課外書籍。

4、讓閲讀成為我們的生活方式，並以此影響家裏的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書香。

同學們，讀書吧！相信陣陣書香伴着春天的氣息，一定可以讓你腹有詩書氣自華；與聖賢為友，一定能培養你高潔的情操；與經典同行，一定能造就你人生的不凡高度！

同學們，在這溢滿書香的閲讀中，讓我們再次靜靜地打開一本書，讓我們把閲讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書香飄溢在我們的校園與家園；讓閲讀的生活伴隨着我們成長的每一個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！

三年級組全體老師和同學們

2012-2-29

國小生課外讀書倡議書 [篇2]

全市各中學：

沐浴春雨的土地，催生參天大樹；崇尚閲讀的學校，造就棟樑之才。

人的精神啟蒙，始於閲讀。閲讀，如一束温暖的光，照亮閲讀者的靈魂，引領其走向真善美的境界，幫助其抵禦種種世俗侵染，構建其豐盈飽滿、健康向上的精神世界。

人的理想生成，始於閲讀。讀一本好書，就是與智者交談，與偉人對話。由此思接千古，視通四海；由此走出自我的狹小，放飛高遠的理想，涵養堅定的.信念。

人的創造能力，始於閲讀。閲讀，是再創造的過程。書的世界無遠弗屆，徜徉其間，閲讀者的想象力被充分激發，創造力悄悄植根，來日，創造之花絢麗綻放。

然而，閲讀不能僅囿於課本。如果將教材比作一朵花、一滴水，課外閲讀就是燦爛的花園、無垠的大海。因此，

我們倡議：全市各中學，完善閲讀設施，組建閲讀社團，引導學生每週課外閲讀一小時；

我們倡議：老師們向學生推薦優秀讀物，引導學生到花園裏去採蜜，到大海中去遨遊；

我們倡議：學校開展 “閲讀之星”、“書香班級”等評選活動，營造閲讀氛圍，激發閲讀意識，使校園溢滿濃濃書香，使學生以讀書為樂，以閲讀為榮。

中學生是國家的未來、民族的希望。少年智則國智、少年強則國強！讓我們攜起手來，幫助他們，用文字擦亮純真的雙眼，用書本充實飛揚的青春，用閲讀鑄就精彩的人生！

深圳讀書月組委會辦公室

深圳市閲讀聯合會

2015年11月1日

國小生課外讀書倡議書 [篇3]

親愛的同學們：

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我們交談。著名文學冰心老姐奶奶曾説過：“讀書好，多讀書，讀好書。”著名作家海倫凱勒也曾説過：“一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

是的，讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識；讀書，可以引導我們明理，做一個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。在此我向全校同學發出以下倡議：

1、讓我們在午讀的時間裏，在教室裏，在年級流動書櫃旁，靜靜地打開一本書，盡情地在書海中倘佯。

2、完成作業後，閒暇時，讓我們坐在書桌前，靜靜地打開一本書，使自己的課餘生活變得豐富而充實。

3、讓我們共同關注學校的“閲讀考級”，參加學校的“閲讀考級”，一起來提升自己的閲讀品味。

4、讓閲讀成為我們的生活方式，並以此影響家裏的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書香。 同學們，讀書吧！相信陣陣馥郁的書香，一定可以讓你腹有詩書氣自華；與聖賢為友，一定能培養你高潔的情操；與經典同行，一定能造就你人生的不凡高度！

同學們，在這溢滿書香的閲讀節中，讓我們再次靜靜地打開一本書，讓我們把閲讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書香飄溢在我們的校園與家園；讓閲讀的生活伴隨着我們成長的每一個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！