【推薦】校企合作協議書3篇

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在當下社會,用到協議書的地方越來越多,簽訂協議書能夠最大程度的保障自己的合法權利。那麼相關的協議書到底怎麼寫呢?下面是小編收集整理的校企合作協議書3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】校企合作協議書3篇

校企合作協議書 篇1

甲 方:北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發展中心 (以下簡稱“甲方”) 地 址:安陽市安漳路與東風路交叉口東北角 聯 系 人:

乙 方: (以下簡稱“乙方”) 地 址: 聯 系 人:

甲乙雙方經過友好協商,在平等合作、互惠互利的基礎上,根據《中華人民共和國合同法》及相關法律法規,就甲方授權乙方在協議校區內使用其產品事宜,達成如下協議條款,以資共同信守:

甲方責任

1、甲方授權乙方使用產品名稱:《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。

2、甲方授權乙方在 (學校)開展並使用此課程。

3、甲方授權學校所在周邊位置 區域內獨家使用權保護。

4、此協議生效後,甲方有義務為乙方提供後期教學服務,服務費用由乙方承擔(每次培訓費用根據當時價位為標準)。

5、甲方為乙方無條件退還已打開包裝的殘次產品,甲方為乙方提供調換其他級別的同類產品,非殘次品的包裝打開或包裝損壞的產品不予與調換,所有產品一經售出,不予退貨。

 乙方責任

1、乙方使用甲方授權產品名稱:《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。

2、乙方使用權資格確認:乙方具有獨立法人資格,須向甲方提供辦學許可證或法人身份證複印件。

3、乙方須向甲方每年繳納區域獨家授權費用合計人民幣 元(大寫)。

4、乙方不得向協議區域以外地區(包括分校)使用和推廣本產品,一經發現,甲方有權單方面終止本協議。

5、乙方不得向協議區域以內其他學校(包括分校)使用和推廣本產品,一經發現,甲方有權單方面終止本協議。

6、乙方有義務配合並實施甲方制定的系統性培訓。

7、乙方有義務配合甲方組織參加北京公司總部組織的全國性和在當地組織的一系列成果展示活動。

付款方式、使用數量及折扣界定的標準:

1、在協議區域內獨家使用教材需現款進貨。

2、產品價格:68元/冊(根據北京洪恩公司產品價格的變更而調整)。 使用產品首批進貨500套或以上,直接給與折扣90%優惠,在同一學期累計進貨按相應優惠。首批進貨低於500套,無折扣優惠,同一學期進貨不累計計算。

3、教師用產品無折扣優惠。

協議期限:

此協議有效期為一年,自協議簽定之日 年 月 日始至 年 月 日止。

1、甲方和乙方均有義務履行保密義務,不得向任何第三方披露或者透露有關本協議內容項下的任何信息。

 爭議解決:

凡因協議所發生的一切爭執,甲、乙雙方應通過友好協商的方式加以解決;協商不成時,由提出爭議一方向本協議簽訂地法院提起訴訟。

附則:

1、本協議未盡事宜,雙方另行協商解決,並簽訂補充協議。補充協議視作本協議組成部分,具有同等法律效力。

2、本協議經雙方蓋章或授權代表簽字後即告生效。

本協議一式二份,甲、乙雙方各執一份,本協議及本協議期內的產品徵訂單具有同等法律效力。

甲方(蓋章):北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發展中心

法定代表人或委託人(簽字):

簽訂日期: 年 月 日

乙方(蓋章):

法定代表人或委託人(簽字):

簽訂日期: 年 月 日

校企合作協議書 篇2

為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業技術教育為社會,行業,企業服務的功能,為企業培養更多高素質,高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業提供更大空間.在平等自願,充分醖釀的基礎上,經雙方友好協商,現就數控設備應用與維護專業的人才培養合作事項達成如下協議:

一,合作原則

本着"優勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關係.

二,合作方式及內容

經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下五個條款執行.未盡之處,可做其他補充.

(一)互認掛牌,就業推薦,員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院校外實訓基地",乙方根據需要在甲方掛牌設立相應的企業(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,並開展管理,實習,培訓,科研合作.

2.作為甲方的校外實訓,就業基地,乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會,優先為乙方輸送德,智,體全面發展的優秀學生.

3.作為乙方的人力資源培養基地,甲方應利用學院的軟,硬件教學資源,根據乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業培訓,技能考證等在內的人才培訓服務.

4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述,各職業崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業培養目標,審訂合作各專業培訓計劃,員工培養計劃提供依據.

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協議執行情況進行階段性總結.如遇突發情況,雙方將及時聯繫並加以解決.

(二)訂單培養,合作辦學

1.雙方共同合作,在數控設備應用與維護專業或相關專業中,根據乙方需要,本着學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養,輸送人才,並根據乙方企業發展狀況,根據生產經營規模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養專業,規模和合作方式.

2.為保證合作培養的人才質量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨幹,能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務;積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件,以使合作培養的學生近快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等.

3.應乙方需要,甲方報經上級主管部門審批,在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院成人大專函授點",採取"函授"模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教育創造條件,並按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案.

4.勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,並與甲方採取"工學結合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工.實現"招工"與"求學"聯動,甲乙雙方共同方培養專業人才.

5.乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的權利.甲方以產學合作,工學交替,頂崗實習的現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培養質量.

6.甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研項目開發,技術援助和學術研討,成果進行推廣.

7.乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發,教學改革,教材編寫等工作.成果產權歸雙方共同所有.

8.甲乙雙方在開展訂單培養,合作辦學過程中,因乙方需要甲方對合作專業的學生進行專門化的教育教學,實習實訓等因素,經雙方協商,乙方應積極協助甲方承擔因雙方開展訂單培養,合作辦學等而增加的部分教學成本.

(三)頂崗實習,實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起,根據高等職業教育教學計劃和培養方案,每年選派一定數量的指定年級,專業的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數根據乙方崗位需求,甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協商決定.

2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,應優先滿足甲方學生在專業實習,畢業實習等方面的需求.雙方在協商一致的基礎上,本着共同發展的原則,建立緊密,長效的合作機制.

3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協議另訂),甲方應向乙方公允收取一定的資源費,如房租費,水電費等.

4.甲,乙雙方應從符合教學規律,切合企業實際,適應企業生產週期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工,學任務的順利完成.同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師,班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質能力.

5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作,生活環境(頂崗實習期限一般為2—4個月).同時,乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間,使學生能順利完成教學計劃規定的課程學習任務,保證學生自身能力的提高.課程實習可以採取"1+1"分段教學模式,實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關係,實習單位對實習學生酌情發放實習補貼,以切實維護學生權益.

6.頂崗實習學生在實習期間,根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規定.乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導.

7.因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一週告知乙方.反之亦然.實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價.

8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,監督,並加強對學生的思想教育和職業道德教育,發現問題及時提出解決辦法,協調乙方和實習生之間的關係.

9.學生頂崗實習期間,主要用於接送學生下企業的車旅費用,甲方實習指導教師,班主任下企業協助做好實習學生的學習,工作,生活等而產生的費用由甲方承擔.

(四)互派掛職交流合作

1.甲方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊,培養"雙師"隊伍.掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果.

2.乙方及其下屬相關企業,每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛鍊,參與甲方的管理,教學工作.掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位,並保證掛職效果.

3.雙方派出的掛職,培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為,嚴格遵守保密制度和各種管理規章,確保各方的正常工作,生產和教學秩序正常.掛職期滿,並經考核合格後,視情況由接受單位發放相關聘書.

(五)教學,科研及產學合作

1.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為泉州信息職業技術學院教學指導專業委員,教學指導顧問,進行企業文化與管理實務的系列講座,並參與甲方的教育教學工作.

2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業發展顧問,並定期進行系列講座.

3.甲乙雙方合作進行各種類型,各個層次的`科技項目研究開發,可以通過《泉州信息職業技術學院學報》刊登相應的科研成果.

(六)上述有關事項具體約定,其他合作方式及內容陳述

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三,需另行明確的雙方權利和義務

(一)甲方

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(二)乙方

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以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協商解決並簽訂補充協議(或備忘錄),補充協議與本協議具有同等效力.本協議一式四份,各雙方各持二份.

甲 方: 乙 方:

代表(或授權)人: 代表(或授權)人:

年 月 日 年 月 日

校企合作協議書 篇3

甲方:

乙方:

甲方通過對乙方的實地考察,得知乙方具有提供社會服務之

功能,經過甲乙雙方經友好協商,在公平,平等,自願的原則下,甲方委託乙方對甲方公司進行培訓服務,並制定以下合作協議共同遵守:

一、項目説明:

1、培訓內容:由乙方按照甲方考察時提出的意願制定培訓計劃,制定的培訓計劃乙方通過電子版網傳給甲方,甲方確定後蓋章回傳給乙方。培訓內容以本協議附件的形式存在。

2、培訓目標:通過培訓與拓展訓練,建立員工積極向上的工作態度等,提升專業技能和職業素養。

3、培訓形式:□講座 □案例分析 □實操演練 □拓展訓練。

4、培訓週期:20xx年7月xx日至20xx年7月xx日,共計3天。

5、培訓時間:上午08:30~12:00;下午14:00~18:00。

6、培訓地點:培訓地點根據培訓項目的不同,由甲方提前安排好並通知乙方提前半天熟悉場地。

7、教學設備:培訓所需的教學設備,由乙方在培訓計劃上面明確寫明,由甲方提前安排並提供。

8、乙方培訓所使用的電子文檔培訓教材,甲方可拷貝一份留

存。

二、委託方(甲方)職責義務:

1、向乙方提出明確的管理諮詢培訓方向和要求。

2、委派相關人員配合乙方工作和規範培訓現場紀律,確保培訓順利行。

3、配合乙方完成必要的培訓前期調查,按時提交乙方要求的資料。

4、與乙方誠信合作,為乙方開展工作提供便利,向乙方提供與服務事項相關的情況和資料。

5、如有關的情況和事實發生變化,應及時告知乙方。

6、按照約定支付服務費。

三、顧問方(乙方)職責:

1、必須遵守職業道德和執業紀律。

2、做好前期調研,確保培訓的針對性和實效性。

3、負責培訓內容的設計與安排,提交培訓計劃表。

4、提供組織實施培訓項目。

5、提供與課程相關資料。

6、培訓結束後五個工作日內提供培訓總結報告書供甲方存檔使用。

四、經濟條款:

1、本項目全部諮詢培訓費用:人民幣(大寫¥ 元);

此費用已包含税點。

2、付款方式:簽訂本協議後五個工作日內甲方向乙方支付60%定金人民幣(大寫) (元)。培訓項目結束後五個工作日內乙方提供發票給甲方後,甲方支付餘下40%款項。付款方式由乙方選擇。

3、培訓諮詢期間乙方工作人員餐飲費、住宿費由甲方提供。

五、違約責任:

1、由於甲乙任何一方違約,造成本協議不能履行或不能完全履行時,守約方有權要求終止協議,並要求違約方賠償全部經濟損失(包括法律訴訟費用及律師費用);如雙方同意繼續履行協議,違約方應賠償其違約行為造成的損失。

2、甲乙雙方依照協議規定所應承擔的協作任務,因不可抗力確屬無法承擔的,應在不可抗力發生後兩個工作日內,及時通知對方。

4、違約金或損失賠償額的計算方法:

a、甲方在本合同生效後出現以下情況時,應向乙方承擔本合

同全部培訓費用30%的違約責任:

1)未經乙方同意,甲方單方更改培訓時間的;

2)未經乙方同意,甲方單方取消本培訓合同的;

b、乙方在本合同生效後出現以下情況時,應向甲方承擔本合同全部培訓費用30%的違約責任:

1)未經甲方同意,乙方單方變更培訓師的;

2)未經甲方同意,乙方單方變更培訓時間的;

六、附則:

1、如因不可抗力事件致使協議無法履行,則本協議自動終止。

2、合作雙方本着友好協商的原則來解決協議履行過程中出現的其他情況。

3、本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,合作協議一經雙方代表簽字蓋章即生效,雙方應遵守有關條款。

甲方(蓋章): 乙方(蓋章):

甲方代表: 乙方代表:

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