大學生就業意向書參考
1.1研究背景
伴隨着我國經濟體制改革，高等教育制度發生了深刻的變化，由過去國家計劃經濟時期“統招統分”的分配製度，逐漸轉變為現在的“雙向選擇”就業體制。大生的就業環境和就業地位也在逐步發生變化，尤其是1999年我國實施擴招政策以後，大學畢業生人數猛增，實施大學擴招第一年的畢業人數僅為130萬人，到2013年已經迅速激增至699萬，畢業人數多，用人單位能提供的崗位有限，畢業生的就業問題日益凸顯。
隨着我國高校擴招，大學生就業成為社會各界關注的熱點，就業不但影響高校學生學習的積極性，同時也會對社會穩定產生一定的影響。當前，全社會都認識到大學生就業的嚴峻性、重要性和緊迫性。雖然各方也採取了各種措施、手段和方法來幫助大學生就業，並取得了一定效果。但是，這些措施和方法針對性不強，所能帶來的效果也甚微，不能夠從根本解決問題。
在嚴峻的就業形勢之下，很多人將大學生的就業難問題歸結於大學擴招，然而應當清醒的意識到，我國當前的受教育水平和程度與發達國家還有很大差距，而且遠遠不能滿足社會經濟發展的需要，人才甚至出現結構性短缺，所以片面地歸結於擴招是不合理和不充分的。大學生就業難問題，歸根結底是由當前我國勞動力市場供過於求的局面造成的，但筆者認為就業意向是大學生就業的門檻問題，大學生自身的就業意向存在傾向性，加劇了大學生就業市場的擁擠，是造成大學生就業困難的重要影響因素之一。隨着當前就業體制的變化和就業環境的日益惡劣，很多大學生的就業意向和觀念並沒有隨之而改變，在就業選擇上盲目跟風，造成有些職位、地區的過度競爭，因此，對即將走出校門的大學生來説，他們的就業意向受到很大挑戰，在這種形勢之下，研究當前大學生的就業意向就顯得尤為重要和必要。
1.2研究目的和意義
此次調查研究的'目的，就是要了解大學生的就業意向及其影響因素，以便有的放矢地進行大學畢業生就業服務工作，增強大學生就業服務工作的有效性和針對性，為建構一體化的就業服務體系提供實證材料。本報告根據2014年南京市三大高校應屆畢業生就業意向問卷調查統計的數據，對大學生未來就業意向特徵進行描述分析，運用相關理論對大學生就業意向形成和選擇行為進行理論解釋，最後提出有利於改善大學生就業意向及其就業狀況的政策措施，以期使大學畢業生能更好地適應社會，早日成功實現就業。
內因是事物變化發展的依據，對將要面臨畢業找工作的大學生來説，就業意向和擇業觀對他們未來職業選擇的作用是不容小覷的，對大學生的職業選擇和流向有導向和推動作用，因此，瞭解和研究當今大學生的就業意向和擇業觀，對於大學生就業問題的研究和解決有重要意義。
1.2.1 理論意義
通過研究前人對大學生就業意向的理論成果和進展，努力借鑑和學習前人的研究方法，瞭解大學生就業意向的特點及其影響因素，從中找出研究較少或者不足的地方作為突破點加以彌補，希望從大學生自身的就業意向和擇業觀角度，不斷完善和深化對大學生就業問題的研究。同時，文章結合所用的實際調查數據來説明情況，更具有説服力，為大學生就業現狀的分析提供數據佐證，且運用理論與經驗分析相結合的方式，希望能對以後相關研究有所幫助。
1.2.2 現實意義
大學生順利就業是實現資源優化配置的要求，關係社會穩定和諧發展，解決大學生就業問題意義重大。本文通過對大學生就業意向的特徵進行描述，並對影響大學生就業的因素進行分析，以期為大學生、用人單位、高校和政府等主體提供借鑑。對於大學生自身而言，將他們普遍存在的就業意向擺在他們眼前，讓他們認清當前的就業形勢和自身就業觀念之間存在的問題，有助於他們樹立正確合理的擇業觀和就業期望，做出明智的就業選擇；對於用人單位而言，瞭解當前大學生的就業意向，有利於安排他們到合適的崗位發揮職能；對於高校而言，能夠把握住大學生就業期望和觀念中存在的問題，加強就業指導的針對性和有效性，從而提高就業數量和質量；對於政府等部門而言，有利於他們理清思路並把握大學生就業思想的特點，制定大學生就業方面的宏觀政策，幫助大學生早日順利就業。
