【熱門】檢討學生的檢討書彙編八篇

來源:文萃谷 3.04W

在不小心犯錯後,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我悔過,請注意寫檢討要把原因講清楚。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢?以下是小編整理的檢討學生的檢討書8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】檢討學生的檢討書彙編八篇

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的老師:

您好!

我是xxx,對不起在您的課上我睡覺了,這樣不認真聽課的行為實在是不符學生本職,尤其是我已經上大學了,是一個大學生了,而且我才大一,我就在上課的時候選擇睡覺,太不明智了,也對自己管理太鬆了,為此我檢討自己。

作為一個大學新生,我對於大學的生活比較放鬆,所以就放鬆了自己,晚上就不按時睡覺,拿着手機在那熬夜玩,導致早上起不來,上課沒有精神。尤其是今天的課,我是半點都沒法堅持,不斷的想打起精神上課,但是我卻堅持不下去,眼睛直打眯,無法把注意力集中。我其實心裏知道這是不好的,尤其是現在大一,正是打基礎的時候,我這樣不顧學習,在網上熬夜玩手機,導致白天不能正常上課。因此這次在您的課堂我就熬不住趴在桌子上睡覺了。也幸好在課上到一半的時候,您把我叫醒了,讓我站起來清醒一會,不然後面的課我都會直接睡過去,那上課的意義就沒有了。我也為此進行了反省,我深知當前我的狀態是不行的,作為學生,在課上不聽課,這個大一的學習是沒有辦法取得好成績的。同時我也明白自己睡覺的行為會給教室裏一部分的同學帶去影響,給他們帶去不好的效仿。我犯這樣的錯,實在愧對我的父母,他們努力把我送上大學,不停的努力工作,就為了我在未來能夠有個好的生活,可是我現在大一才開始,就已經開始懶散和懈怠了,這怎麼對得起他們的辛苦。

經過反省,也通過老師的開解,我真正的明白當前的重任是學習,而不是放鬆自己,讓自己把學習給搞差。我好不容易經過高中三年的苦讀,完成自己考大學的夢想,怎麼可以輕易就放棄呢?所以我自這次之後,不再這樣了,我會規劃自己一天的學習和生活,讓自己有個好的生活習慣,每天早睡,禁止自己晚上熬夜玩手機,然後造成我白天的精神不濟情況。我認真的向老師道歉,也認錯,願未來在老師您的課上您能繼續監督我,讓我可以把學習跟上去。我之前落下去的學習,我會在後面慢慢的跟上來,不會讓您一再的失望的。還願老師相信我,我一定可以做到的,在這大學完成自己的學業和夢想,為自己不斷前進做準備。

此致

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的老師:

您好!

此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律,影響了同學們的午間休息,在此我遞交這篇檢討書給您,以深刻反省自身錯誤。

回顧錯誤,當時我在教室裏大吵大鬧,而且還大聲講話,不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分,眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放鬆以更好的精神狀態迎接下午學習。可是我的吵鬧行為,就影響了同學,很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。

現在您批評了我,我已經知道錯了,下次再也不敢了。最後,我向您做出鄭重保證:今後我一定要牢牢遵守午休紀律,絕不再犯。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇3

尊敬的老師:

您好!

感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書!xx月xx日周x晚上,本因去自習的我卻因下雨而放棄,於是玩起了多月不玩的競技遊戲,還深深的陷入其中,以致被紀檢人員發現。剛開始我覺得特別不服,但經過反覆思考後,我發現自己錯的非常嚴重,對於違反學校的規定,放下這種錯誤我檢討。

現在我為xx月xx日周x晚上我玩遊戲這個錯誤而檢討。我知道現在説什麼理由,都是在為錯誤找藉口,都只是託詞,而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視。現在我懷着愧疚與後悔的心情寫下這份檢討書,每寫一字,我就越發的感覺自己放下的錯。

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師説的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。其次做為大二的我,更沒有為大一的新生做好榜樣,反而更可能影響到他們,這令我深深自責。

雖然這是一次偶然發生的事,但讓我深刻明白自己的作風正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀,或許我會像“青蛙效應”一樣,在遊戲的安逸中漸漸步入死亡,所以我應該感謝紀檢人員對我放錯的及時發現,而不應該深深的報怨。

我知道在宿舍玩遊戲這樣的行為,極其的影響到了宿舍生活的學習風氣,對本宿舍及周邊宿舍產生了嚴重的不良效果,而且這樣的行為發展下去終將是害人害已。三國劉備文曰:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。《韓非子.喻老》中有言:“千丈之堤,潰於蟻穴,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。”這些典故都深深的在告戒我們細節的重要性,所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬遊戲中,把珍貴的時間消耗在空虛上,這樣的做法是多麼是愚昧,多麼的自欺欺人。

雖然也有人玩遊戲,但是我們不應該向其學習,從一隻蝴蝶引來的風暴的“蝴蝶效應”中我們就應該明白,這種事情發展下去的嚴重性,後果是多麼的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”,所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害羣之馬。

通過自我反省,我有了以下自我認知併力求改正:

1.思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來;

2.提高違紀認識,更要狠抓落實,並大力開展批評與自我批評。當前,學校正在全力推優的高峯,我卻傳出了與之非常不和諧的聲調的敗風;

3.知錯就改,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督;

4.通過這次事件,使我對提高自我的思想認識,強化責任措施有了進一步發展。我有決心、有信心使我學得更好;

5.做為一個有志氣和抱負的當代大學青年,一定要有良好的社會作風與時代要求——樹新風,講文明,遵紀守法。而我自認

也是其中的一員,因此我這樣的行為無疑是給團體抹黑,這是一種恥辱,所以我一定會加以改正這個錯誤,而且不能不改。

終合以上論述,或許我的文字表達的無法讓人信服,我們都明白行動證明一切,所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。

檢討學生的檢討書 篇4

尊敬的xx老師:

這期我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我帶着愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起,老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候偷偷拿小紙條,這個行為是錯誤的,在學校造成極壞的影響。我的行為給學校同學間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事後我已追悔莫及。

考試作弊寫小紙條,在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由於我的錯誤,大大損害了中國地質大學的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,我所犯的錯誤,無疑產生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;新的同學,她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由於我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

現在我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,並且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學院能夠幫助我,支持我,讓我能在以後的學習道路中得到改正,在以後的學習生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學習成績提高上去,更要好好的學習專業課,練好紮實基本功,在離開學校走上社會後,能夠更好的發揮出在校所學,為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,讓我在以後的表現來證明我的決心,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並對我的問題酌情處理。

這次我會改正,希望學校監督我,能夠讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇5

尊敬的老師:

您好!

我的作業還是老師催促之後,我才交了上來,我遲交作業的行為也是我對待學習還不夠認真,對於這事,老師也是讓我來反省,我也是經過了自己的思考後,意識到是我對於學習的態度真的是不行的,也是要好好的檢討這次遲交作業的事情。

昨天我是要認真的做完作業,然後再去玩,去休息的,可是回到家裏之後,我也是沒有怎麼想要做好作業,而是玩去了,結果到了快休息的時候,我才匆匆的做作業,而作業也是沒有完成,今天早上來到學校,課代表要我們交作業,我的沒有寫完,不過我也是不想抄同學的作業,就自己做了,這一點我覺得我還是做的不錯的.,如果我抄了作業,也是不會遲交的,但是那樣更是對學習不夠重視了,所以我也是做完了作業,而老師也是知道了我沒做完,今天回到學校才做的,對於我的行為也是批評了,其實老師也是希望我重視起來,不要老是想着去玩,回到家裏頭一件事情,其實應該是先做好作業,然後再去做別的事情,而不是臨時的來補,這樣補做的也是匆忙,可能也是做得不夠細心,自己的學習也是沒有好好的去鞏固,去認真紮實的做好的。

現在我也是意識到自己的問題,的確對於作業,我的重視程度是不夠的,平時的學習,我會認真的聽課,但是回到家裏,總是想着去玩,而沒有想太多關於作業的事情,以前是做了,但是也是有挺多的作業做得不夠好,現在回想起來,也是被老師説過幾次,比較的馬虎,這次更是還遲交了,我也是特別的懊惱,怎麼又被老師批評了,但也是我做的不對,老師才會説我的,如果我做好了,老師是會表揚,而不是批評我,其實我完全可以像那些優秀的同學一樣,認真做好作業的,只要我重視起來,不再老想着玩的事情,父母雖然也是會監督我做作業,但是他們也是有他們自己的事情要忙的,所以很多的時候也是要靠我的自覺來完成學習和作業的,我也是不能讓父母失望,得認真做好。

老師,這次的錯誤我也是意識到了,是我的主動性不夠,下次不會再發生這樣的事情了,我以後回到家裏也是要先做好作業,再去幹其他的事情,認真的學習好的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇6

老師,對不起,我今早做操遲到了,我也不想遲到的,可是,我本來不會遲到的,今早鈴聲一響我就下去了,可走到宿舍門口有人説下雨,地板濕,不用做操,我看看下面是沒人下是,鈴聲也沒響了,我又提着包包回宿舍,後來我又不知道又有人下去了,外面的學生會老大説話又聽不到,八樓啊,就學校那爛喇叭,我怎麼聽啊?我就回到宿舍再弄弄牀,疊疊被子,疊的漂漂亮亮,可後來她們又説要做操,我出陽台看,真很多人下去了,我就回到宿舍,提包包趕下去,老師您説過女孩子下樓梯不要跑不要跳的,不要發出“咚咚咚…”的聲音,我就想起您説的話,我就一階一階很温柔的走下去,沒向以前那樣,跑啊衝啊,那麼粗魯,當我趕下去,就遲到了,我知道我錯了,我們都不應該遲到,老師,您大人大量就原諒我們吧,我知道您很有度量的,謝謝您哈……

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇7

尊敬的XX:

我有錯!

我越來越覺得自己是一個有罪的人,而且不僅僅是有錯了!

我是一箇中國人,我自始至終都為我的祖國驕傲,我覺得中國是最好的國家!但是很久了,我覺得自己對不起祖國,我沒能為祖國爭光,我的行為使我自己感到慚愧!我作為二十世紀的中國青年,作為祖國的未來的棟樑,作為祖國辛辛苦苦花了很多錢培養出來的大學生,我整天就知道吃喝玩樂,泡美眉,玩遊戲,然後就是像一頭豬一樣吃飯睡覺,我還會抽煙喝酒,我曠課,考試不及格,可以説我是;整天遊手好閒沒有正幹。

這就是我坦白的自己的罪行,我首先對不起自己,再是對不起父母,然後是對不起學校,然後是對不起祖國,其實我也不想這樣的,只是我控制不住自己,我也不想墮落啊,但是環境給了我太多可以墮落的機會,我不去上課沒人查我,我抽煙喝酒有人賣,沒人管,我考試不及格也不會有太大的懲罰,大不了補考,我想泡美眉,美眉也想找個人泡泡。唉!環境使我然,非吾本意!但是我也有不可饒恕的罪行,那就是我沒能管住自己,我應該出淤泥而不染的,還有就是,我的身邊也有清水啊,我沒能和高尚的人交朋友,沒能用清水洗滌自己的靈魂,我對不起黨!對不起祖國!對不起人民!我有罪!

我願意用自己的餘生洗刷自己的罪行!請黨和人民監督!

XXX

檢討學生的檢討書 篇8

敬愛的孫老師:

您好!我是05級護理班的李利紅,在這裏給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關於曠課的事情,我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的:我一般都是會去上課的,只要我在學校,可每次我到啦放大假時,我就想提前出去,然後晚幾天回學校,很多次沒有請假,我覺得這些原因向老師請假是不充分的,而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對於學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。而且學校也為我的不能按時返校而擔心我的人身安全,但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠

相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

3、 平時生活作風懶散。

據上,我決定有如下個人整改措施:

1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、 制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。

3、 和同學們加強溝通。

請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!

學生:

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