對學校的建議書(15篇)

在現在的社會生活中，建議書對我們的作用越來越大，建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。你寫建議書時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的對學校的建議書，歡迎閲讀與收藏。

敬愛的校長：

您好！

我是六年七班的一名學生，名叫***。我即將國小畢業離開母校。回憶六年來母校的領導和老師對工作高度負責的態度，令我感動；老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習，我向您提一點建議。

雖然我們生活在北方，可夏天還是會很熱。因為天氣炎熱，有的同學上課就會不注意聽講、溜號，非常影響學習。有時因為天氣炎熱，我們就會把窗户打開來通風、散熱。可有時風大，窗簾會飛起來，有的同學就會向外看，而且灰塵飛進來教室也會很髒。所以我想建議學校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調，如果沒有條件，那麼安裝一下電風扇也可以。

我希望學校在每一個班級裏掛三台電風扇，第一台掛在講台上面，給老師扇風，讓老師在涼爽的環境中為我們講課。第二台掛在中間，第三台掛在最後，這樣全班同學就都能感受到清涼，就可以安心地聽課、學習了。

可安裝了電風扇也有一些安全問題，這裏我想到了一些應對措施：

第一，在班裏可以設一個負責開關電風扇的人員，在天熱的時候打開電風扇，讓同學們感受一些涼意，天氣不熱時，就不需要打開電風扇，這樣也可以節約用電。而且每天放學前要檢查一下電風扇是否已經關閉，保證電風扇的安全使用。

第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現故障，發生危險，一方面檢查電風扇，防止電風扇出現故障，讓同學們在炎熱的夏天沒有電扇吹。

以上是我的建議，望校長能夠採納。

建議人：***

我校是海洲區一流學校，為了更上一層樓，需要進一步改進，現談談自己的一點看法，

(一)關於師資隊伍建設方面

(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業務素質，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨幹教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。

(2)面對“生源在變，課程在變，教材在變，大學聯考在變”的新形式，教師專業成長是學校發展的關鍵，我校的教師專業成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業意識；更新教育理念；營造學習氛圍；注重校本培訓；增強量化管理等。

(三)關於職工生活及後勤保障等方面

(1)建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關注教師的身心健康。

(2)建議學校在節假日有計劃有組織地開展旅遊活動，既能豐富教師的業餘生活，開闊教師視野，又能增強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。

(3)建議學校能夠進一步增強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。

(4)建議進一步提高體育教師的待遇。

讓我們共同努力，繼續為學校的發展獻計獻策

親愛的同學們：

方寸綠地，滋潤人心。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌淨的教室中讀書時，一定會更加全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生髮出如下倡議：

一、要愛護校園環境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。

二、要愛護花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。

三、要愛護公共設施，不損壞教室門窗、桌椅及教學設備。

四、要維護公共秩序，不在公共場合大聲喧譁，不製造噪音。

五、要維護教室清潔，不在桌椅、牆體上亂塗亂畫。

六、要營造良好學習氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。

七、要樹立大學生良好風貌，不吸煙，不説髒話，不隨地吐痰。

八、要養成節約習慣，不浪費水、電，不浪費糧食。

讓我們從自己做起，從現在做起，爭做環保校園的先行者!使衞生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使環保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行! 讓和諧優美的校園環境，因我們而更美好!

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日

我校是一個農村國小，發展過程中有許多問題，現就我校的情況，談幾點我的看法和建議。

一、我校現狀

不可否認，近幾年伊濱區已加大了投資教育的力度，紛紛撥出鉅款新建、翻建、改建、擴建農村國小校舍。就佳西石橋國小來説，許多硬件設施還很不到位。教室內還沒有班班通設備，現在仍然還是黑板+課桌，沒有相應的多媒體教學設備，不能滿足學生學習需要，各種教學器材、圖書等嚴重缺乏。跟其他大村的國小相比，我們的教學器材、圖書、多媒體教學設備都相差很多，更不用説跟白馬寺的國小相比了。由於國家計劃生育政策的實施，近年來學校生源隨之大幅度下降，這就造成了一個班的學生數最多不超過二十人，也就是一所學校六個年段的學生至多也僅有一百左右人。而按照我22個學生配備一個教師的方案，這樣一所學校最多隻給安排五、六名教師的編制。這五、六位教師要負責學校的全部教育教學工作，如班主任工作、主科語、數、英教學工作，基能科如音體美、電腦、科學、社會、思品等等諸多學科，教師的嚴重不足就沒辦法安排專職的基能科教師，造成每一位教師不得不身兼數科，長此以往，農村國小教師們由於力不從心而只能疲於應付質量監控中的主科語、數、英的教學，其他基能科只能是一個擺設，或被挪用上主科或讓學生自由放羊。至於圖書室、閲覽室、實驗室、多媒體教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是應付各級政府部門各種基礎教育達標的擺設罷了。其次，由於農村生活條件，交通等方面的影響，被稱為“教學能手”的優秀教師也紛紛進城。孩子們在這種環境下接受不到全面的培養教育，各方面素質得不到全面的發展，對此，重視孩子教育的家長們看在眼裏，疼在心上。他們想幫子女擺脱困境，於是就想方設法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子從農村國小“解救”出來，送到辦學硬件都堪稱先進的城鎮國小來。這是農村國小生源流失嚴重的根本原因。

二、“讀書無用論”“打工潮”的影響。

在比較落後的農村，目不識丁的家長大有人在，由於封建思想的根深蒂固，不少家長還是認為讀書無用，加之家庭經濟困難，生活拮据，所以認為孩子讀書是費錢又誤事的活，這樣就有一部分孩子中途輟學。也有的家長認為自己的孩子天生不是讀書的材料，所以不重視孩子的培養教育。近年來由於國家在用人機制上的政策轉變，普遍實行聘用制，再沒有傳統意義上的“鐵飯碗”，許多大學生待業在家，使得學生、家長對升學感到無望，對前途感到渺茫，高中、大學階段沉重的經濟負擔，使得家長力不從心，據統計培養一個大學生至少需要6萬多元，這對於農村家庭來説，的確是一個巨大的開支，況且畢業後還不知能否找到合適的工作，所以，有些家長從實際考慮，放棄小孩上學，另闢捷徑。這更家讓家長們認為讀書無用，在這種“讀書無用論”的影響下，就有好多孩子失去了受教育的機會，再加上近年來由於國家政策的開放，經濟的發展，大量農民工湧入城鎮打工，這樣孩子們在家裏無人照顧，所以只能帶在自己身邊。同時一部分富起來的農民奮鬥創業的同時，也深感自身缺乏知識的無奈，他們不希望子女們重蹈覆轍，於是把對孩子的培養教育當成是一種家庭投資，他們利用手中的資金，或到城市購置房產，把孩子的户口遷出農村，幫子女們跳出農門，或花高價贊助費、借讀費把孩子轉到自認為好的學校就讀。這又是造成部分農村國小生源緊張的原因。

針對以上幾點，談談我對學校發展的幾點建議。

一、加大投資力度，改善辦學條件。

抓緊時間改善我校的辦學條件，增加教學器材，添置圖書、多媒體教學設備等。抓緊時間安裝班班通教學設備。只有我們學校的辦學條件與白馬寺的國小相比條件不差了，那些流失到白馬寺的學生才會到本村來上學。

二、開展相應的幫扶教師培訓

我們學校的教師教學理念相對比較陳舊，再加上外出學習的機會不多，就算去聽一兩次相關的培訓課，也很難把學到的知識應用到自己的教學實踐中去。建議每年可從城鎮學校派出責任心強，業務水平高的老師前往農村學校支教，進行傳、幫、帶，幫助農村學校加強管理，發展學校教育規模，提高我們的教育教學質量。也可以與師院聯合，讓師院的學生來實習，把最新的教學理念帶進來。

以上幾點，是我對學校發展的幾點建議與看法。

尊敬的校長：

您好！

我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個乾淨的校園裏學習。可一想到現實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環保意識；在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾；同學們在飲水機那裏接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很髒……

我認為造成這些問題的原因主要有兩點：第一是大家的環保意識不夠強，沒有充分地認識環境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環境的活動，讓學生知道保護環境的重要性。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。

1、學校應多搞一些活動，讓同學們加強環保意識，在學校多搞一些關於衞生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎麼樣。地球母親會不會哭泣。

2、學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去，不然會把教室搞得一團糟。

3、在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都做愛乾淨的人，也要讓每一個同學互相監督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。

校長，保護地球，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球，做一個愛乾淨的人。

此致

敬禮！

建議人：XXX

20xx年X月X日

現狀:

目前我校食堂存在以下方面的問題:

1、學校內部監督機制不夠健全。對食堂存在的問題監管不到位。

2、學校食堂衞生安全意識差。 學校雖然建立了食品衞生安全領導機構，但沒有配備專門的食品衞生管理員，對食堂的監管難以到位。具體表現為衞生條件差，衞生消毒不徹底,而且食堂工作人員，是非專業人員，工作技能、衞生知識掌握甚少。

3、學校食堂所購食品，未按規定向供貨商索取證件票據，學生食堂有的為追求利益的最大化，在食品及原材料採購中，儘量採購廉價、散裝的無QS標誌的食品及其他不符合食品標籤規定的定型包裝食品。

4、食堂台帳不能實事求是按規定建賬。

5、營養配餐不合理:學校食堂,未辦理“營養餐”。食堂基本以學生口味為準,很少進行科學營養的搭配。肉類以往是豬肉為主,缺少牛肉、羊肉,幾乎沒有海產品。蔬菜主要以瓜類為主如南瓜、黃瓜,很少有長纖維的芹菜、菠菜。主食主要是大米飯。沒有飯後配供水果。 辦 法:

1.進一步提高學校行政對學校食堂安全工作的重視程度，強化學校食堂的監督力度。要把學生食堂安全放在重要位置，進一步明確衞生部門和教育部門在學校食堂安全監管工作上的義務和職責，確保措施、責任、監督三到位。

2.健全和完善學校食堂各項規章制度，確立校長為學校食品安全第一責任人，具體從業人員為第二責任人，一級抓一級，層層抓落實;嚴格執行《學校食堂食品留樣制度》，要求學校強制實施留樣制度;建立學校食堂安全應急機制，確保一旦出現食堂食品中毒事故後，能夠迅速查明原因，採取措施並控制事態發展。

3、建立從業人員健康管理檔案，督促從業人員在取得健康證明後上崗;加強從業人員食品安全知識和技能培訓，確保採購、加工、供應、貯存等關鍵環節安全可控。

4、加強監管信息。要暢通社會投訴渠道，形成學生、家長及社會各界關心與支持學校食堂食品安全的良好氛圍;要重視和認真處理學生、家長及社會反映的學校食堂食品安全問題。

5、成立膳食委員會。

敬愛的校長：

您好！

轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再儘自己的一份綿薄之力，望校長能夠採納我提出的幾點建議。

1、修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風乾，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄髒地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，並且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環境，還淨化了空氣。

2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，並讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環境將會有很大的改善。

3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益於同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閲電腦，為了避免同學們上網做一些不益於學習的事情，就可以禁止大家玩電腦遊戲等不良行為。閲覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，並對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閲覽室內安排一名老師整理圖書，並製作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由老師負責。並將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。

以上便是我對學校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學校建設得更加美好！

祝您身體健康，工作順利！

建議人：XXX

20xx年X月X日

尊敬的老師、親愛的同學們：

誰不渴望那鬱鬱葱葱的草地?誰不願自己的校園變成花城一樣?誰不希望在温馨潔淨的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光收穫,吸取着營養成長。

學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們20xx級同學剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：

1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學們養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一隻廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。

5、採取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大傑出環保衞士”，加以表揚、鼓勵。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份温馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

一、完善重點學科建設

華南農業大學植物學科點溯源於傳統的植物學專業和植物生理學專業。上世紀90年代後期，根據國家對二級學科目錄的調整，華南農業大學植物學專業和植物生理學專業合併，使植物學學科點從原來以傳統植物分類學為主要研究方向發展成為具有多研究方向的學科。重點學科對於學院的教學發展十分地重要，例如獸醫學院的預防獸醫學科就是通過發展一門重點學科來帶動更多的優秀學科。

二、加強建設專業

制定專業發展規劃是加強專業建設的依據，是提高人才培養質量的重要環節。加強專業建設、優化專業結構，是學院可持續發展的基礎。因此林學院的優秀專業如園林專業繼續加強建設，其它專業也要努力建設，這些都十分地重要，學院應該加大專業基礎(經費投入教學條件建設)和師資力量的建設。

三、加強建設教學實習基地

建設實習基地作為高校促進畢業生就業工作的重要途徑，所以要加強對學生實習的教育指導。也就是要建立一支責任心強、業務精、作風好的指導教師隊伍，在實習過程中加強對學生的教育管理，既要教育學生樹立吃苦精神和敬業精神，又要在業務上對他們進行有力的指導，同時還必須及時瞭解他們的思想狀況。

四、繼續豐富學生生活

學生工作生活是很重要的一部分，所以要繼續完善團委學生會的工作。例如在今年四月份由林學院團委學生會舉辦的華南農業大學第五屆模擬導遊競賽。知識型的競賽活動，可以倡導當代大學生健康時尚的生活，陶冶大學生的情操，為學生提供一個展示風采和相互學習交流的舞台。因此要加強學生組織建設，豐富學生生活。

五、舉辦更多的科技創新活動

能夠充分發揮科技、人才、教育和信息優勢。大學生科技活動重在可以培養學生的科技創新素質和創新意識，使大學生充分參與和體會科學研究的過程，加強學生在科技創新過程中原創意識與誠信意識的培養。此外，還需要加強組織機構建設，進一步加強學院在大學生科技活動中作用的發揮。

本人覺得一到三點的建議適用於學院，而第四和第五的觀點則學院和學校都需要去改善。希望以上建議能對學校、學院的發展起到作用。

敬愛的校長：

您好！

您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個完美的環境，既能夠認真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有好處的童年。這真是以身作則啊！我想對您説：謝謝！但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好後，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自我班的桶裏，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺着點做得不夠好。

第二，訂閲書刊的數量。每學期用心訂閲書刊當然是好事。但是，有些同學訂並不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會構成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。

針對以上意見，我提出以下推薦：

一、增強課間餐管理，必須要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。

二、控制訂閲數量，班主任讓同學們最多隻能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強職責心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。

我期望學校能使用我這份推薦書！

四一班xxx

xxx年xx月xx日

我們江永一小雖然是江永縣比較有名的好國小，可還是有一些值得改進的地方。

一、建議在教室裏安個監控器。在課堂上，有一些同學違反紀律，甚至有的同學學着電視裏開槍，悄悄瞄準老師，並學着那聲音“啪！啪！”，“槍聲”響了；還有考試時，有的同學不會做了就偷看、傳紙條或説話，有時監考老師沒看到，就讓那些同學擺脱了“法網”。如果把監視器安裝到教室黑板的正上方，不是就能夠大面積地看到學生的一舉一動嗎？並且，為了不讓學生上課或考試時桌子裏放一些“機密文檔”，最好是前後各安一個監控器。到時候，學生上課不能幹與課堂無關的事，考試不能作弊，所以只能背水一戰，學習就會越來越好。到時候，大批成功人士也就非我校莫屬！

二、是否能在空閒的地方多種些花花草草。比如學校背後的空地上，跑道周圍，每棵樹的周圍和教學樓五樓的兩塊瀝青地上……都種上一些花草，如果真是那樣的話，就會使人一進校門就感到清香撲鼻，神清氣爽，使學生更有精神，上課更加專心致志。同時，花草樹木還有吸引細菌和灰塵的功效，能淨化空氣，使環境更好，還會使校園更美。在我的腦海裏，那該是一件多麼美好的事情啊！

希望母校越來越好，願有名更有名。

一個學校，治校之道，首在治人;治人之道，首在治心。

新三中啟用在即，經過艱難的選調之路，能成為新三中的一員，是我的榮幸。我也從中看到了縣委縣政府及文教體局對新三中所寄予的厚望。我從教十年，有七年的班主任工作經驗和兩年的教務主任工作經驗。結合我的.經驗，我簡單談一些自我對新三中發展的看法：我認為，一個學校，治校之道，首在治人；治人之道，首在治心。所謂“人心齊泰山移”，新三中要想做強做大，上下齊心協力，團結一致，共同奮鬥，是成功的重要保證。如何才能讓教師們心齊呢？

我認為：

1、確立共同的奮鬥目標。把新三中建設成為肥鄉國中教育標杆，即是各級領導的期望，也就應成為新三中教師的共識。教師對此有了深刻的認識。才能對自我高標準要求，為了新三中兢兢業業，無私奉獻，不懈努力。這樣，大家心往一處用，勁往一處使。不但增強了學校的凝聚力，而且增強了學校的戰鬥力。

2、要有一支公正廉明、潛力過硬、思路創新的中層領導隊伍。領導層是學校管理的核心，領導公正廉明，教師才能安心於工作，全身心地投入工作。領導潛力過硬，才能發揮良好的示範帶頭作用，能夠有效提升學校教師整體的戰鬥力。不斷拓展辦學新思路、管理新思路、教學新思路，才能持續學校旺盛的發展生命力。

3、要有嚴格、公正、完善的教學管理制度。學校的各項教師考核制度是教師行為的指向標。要善於發揮考核制度的指揮棒作用，讓教師明確明白自我該做什麼，不該做什麼。依制度治校，嚴格執行，不徇私情，務必使多勞者多得，少勞者少得。樹立人人爭着乾的正氣，使每個教師都能在工作之中體驗到自我的價值。

4、教師要樹立嚴謹求實、刻苦鑽研的校風，對學生進行嚴格的管理。這也是保證學生安心學習的重要條件。

人心齊是學校發展的內部保證，而教學成績則是學校的命根子。此刻社會評價一個學校，最重要的標準就是教學成績。學校説得再好，沒有成績，什麼都成了空話。新三中要想成為肥鄉教育的龍頭老大，成績是關鍵中的關鍵，考試出成績才能一鳴驚人，立於不敗之地。

我認為，學生成績的提升需要具備以下幾點：

1、優秀的師資隊伍。業務強、素質高、品行好、職責心強的教師隊伍是教學成績取得的關鍵。這在我們三中的老教師就應沒有問題。將來新招聘的年輕教師，學歷高，知識豐富，年輕有幹勁，雖然經驗欠缺，如果老同志加以幫忙指導，假以時日，就應也沒有什麼問題。這也是我們三中的優勢。

2、優秀的生源。文成學校之所以成功，首先就在於他們一向選取最優秀的生源。其次才是嚴格的管理。至於師資，用的都是新畢業生且更換頻繁，師資實力並不強。蔡校長對我們的招生強調寧缺毋濫。我表示十分理解和支持。我們的分數線一旦降了，就意味着降低了自我的定位和要求，後患無窮。

3、充足的學習時光。學校必須要保證學生充足的學習時光，這是成績提升的重要一方面。

4、超多的學習資料。説到底，當前的教育體制還是以應試為主，學生成績要想提升，應試潛力必須要強。多做題，見識各種題型，考試時才能得心應手，考出好成績。此外，校內還要要組織形式多樣的學科考試競賽、班級考試競賽。“考考，老師的法寶”。只有多考試，才能找到差距，才能及時發現問題，總結教學經驗，同時對學生和老師也起到重要的督促作用。

我的推薦就這些，蔡校長工作經驗豐富，站位高，思考的就應更周到。我説的若有不妥之處，請見諒。

為積極響應學校號召,關注學校未來發展,特提出以下幾條建議：

一、加強教師隊伍建設，使責任和榮譽共享

加強對教師的基本功的訓練的同時，學校努力提高教師的教學能力和科研能力，培養和發展“合格+特色”的教師人才，充分調動廣大教師的積極性，建立健全教師的激勵機制，提高學校的組織凝聚力，形成教師與學校的利益共同體。

充分發掘和施展骨幹教師各方面的才華，在今後幾年內要努力申報、承擔盛市級課題，提高學校整體科研水平。

二、認真策劃研究，實施新課改。

高中新課程的開設與實施的成敗關係到學校未來的發展，要把新課程的實施工作作為學校今後的一個核心工作來抓。一是認真策劃，周密部署，有條不紊的開展，二是積極開展學習活動，用新課程理念武裝全體教職員工，幫助教師樹立“以師生髮展為本的”理念。調動教師參與新課程科研與討論的熱情，形成良好的科研氛圍，及時解決在實際過程中出現的問題。提高教師適應新課程教學的能力和水平，三要善於總結經驗教訓，從而保證高中新課程有序進行，保證辦學質量。

三、加強校園文化建設，創建文明校園。

開展一系列有特色的校園文化活動，濃厚校園文化氛圍。改善學校辦學條件，淨化、美化校園環境，為實施優良的教育教學創造條件。

四、加強財務管理，使財務管理公開化。

嚴格收費政策,根據政策要求和學校財力，逐年提高學校福利待遇。

五、爭取社會各界對學校辦學的支持。

建立健全學校信息中心，充分利用學校校園網絡，使學校網站真正成為：教師瞭解學校教研，社會和學生家長了解學校發展動態的平台，提升學校在社會的知名度，爭取社會各界對學校辦學的支持，使學校教育事業長盛不衰，辦學質量和辦學效益更上一層樓。

説起明德國小，你能一聽到學校的名稱，就想到它是哪所學校嗎?不能，因為明德國小很多，我們的學校沒有特色。人們一講起某個領域的教育教學，就會想起這所學校，這才是品牌學校。就象品牌企業，它必然擁有某種核心的具有競爭力的產品，才算名牌企業，才可能塑造名牌形象。因此，我建議，我們要大力推進特色學校建設工程，從內涵上發展我們學校的文化力，提高學校的文化內涵，促進學校的持續發展。無論學校規模大小，將均能有所為，有所成就。

1、校長要深入研究自己的學校。

2、要確立適合自己學校實際的發展領域和目標。根據教師實際和地方文化特點，重在縱向比較發展，關鍵要看看自己是否在發展，再跟人家去比較差距和異同，有時也可以模仿的。

3、以科研為平台，長遠規劃發展方案。以語文的作文教學特色為例子，制定長期的發展規劃方案，要開闢學生生活體驗基地，全體語文教師要廣泛研究作文教學，創辦學生刊物，為教師和學生提供廣闊的發展平台和激勵機制，如發表、獎勵等。

4、長抓不懈，積累豐厚的文化積澱。學校只有經過長期的文化積累，學校的文化底藴才能深厚，才能讓學校成為出人才出大師的地方。

學校發展規劃的幾點建議

一、學校辦學指導思想與核心理念

以人為本:教學堅持以人為本，重視教與學的協調發展，使所有的學生獲得主動健康地發展;辦學以人為本，以教師為依靠主體，充分發揮教師的積極性和創造性。

多元自主發展:強調學生多元自主發展，核心是堅持學生、教師、學校的多元自主發展以及三者的有機統一。

建設和諧學校:強調學校教職工人際關係的和諧、教師與學生關係的和諧、學生之間關係的和諧、人與校園環境的和諧、學校發展與外部社會的和諧等，通過把握辦學中各種關係的規律，促進辦學中各種關係的協調發展，達到建設和諧學校、全面推進學校發展，從而體現我校的核心價值觀:關愛、尊重、服務、負責。

二、學校發展規劃的幾點建議

(一)、建設一支優秀教師隊伍。

在不斷提高學校辦學質量的基礎上，把辦學效益的提高作為重要目標之一，以質量帶效益，以效益促質量，實現質量與效益的共同提高。

第一階段:在穩步提升學校辦學水平的前提下，利用一年左右的時間進行學校發展的重新定位和制度重構，全面審視、構建學生自主發展、教師專業發展、學校持續發展機制。

第二階段:全面提高學校的核心競爭力，大幅度提高學校總體辦學水平，使學生的學業成績繼續提高。

第三階段:全面達成學校發展目標，使學校在全縣、全市乃至全省的影響不斷擴大提升學校的知名度。

(二)、實施“教師專業發展計劃”，持續推動教師專業發展

1、加強教師文化建設，用“名校文化”凝聚教師隊伍

2、加強師德師風建設，打造英才教師的精神

3、推進“教師個人發展計劃”，實施發展性教師評價

4、完善機制、建設體系、強化制度，加強以崗位學習為主的教師校本培訓。

5、繼續鼓勵青年教師參加研究生學習

6、推動教師的教學反思和校本教學研究

7、實施“名師工程”，重點建設骨幹教師隊伍

8、進行教學模式和教學課型的培訓，提高教師教學基本技能

(三)、以“中華傳統美德教育”為突破口，構建德育實施體系

1、圍繞“中華傳統美德教育”，將學校日常行為管理轉化為德育養成管理，重視道德的養成性，建設道德養成系統。

2、針對家庭、學生的現狀，繼續加強學校與家庭的聯繫與溝通

3、繼續加強學校與社會的交往與合作，推進學校德育工作。開闢學生德育基地，加強校外德育工作者隊伍的建設，鼓勵學生通過社會實踐獲得人生體驗和感悟。

4、加強德育校本教材建設，建立以《中華傳統美德教育》為核心的學校德育校本課程體系，通過體驗形成情感反思，增強德育有效性。

5、充分發揮學校網絡德育和心理健康教育優勢，建立師生心理健康檔案，加強心理個案研究，加強對全校教師特別是班主任教師的心理學知識培訓，有計劃地開展心理健康教育的課題研究。

6、完善與時代相適應的德育評價體系，完善德育控制系統。

(四)、利用各種宣傳媒體提升學校知名度

1、利用縣教育網宣傳我校的日常工作業績

2、可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動態、辦學理念、精品活動等

3、充分調動教師及學生、家長來宣傳我校，讓社會各界相信我們有能力創辦政府信任、學術認可、學生和家長滿意的學校。

4、利用我校網站通過國際互聯網宣傳我校辦學理念、工作業績、精品工程、校園文化建設等。

(五)、抓教育資源開發，實施“教學現代化建設工程”

1、加強學校教學資源庫建設，提高資源利用效率

2、建設數字化的校園

以信息化帶動教育現代化，實施“網絡班班通--信息技術與學科課程整合--數字化校園”三步走戰略。建成全校多媒體教學與製作平台，實現多媒體教育與製作網絡化，建設數字化校園。

3、全方位、多渠道培訓一支信息化的師資隊伍

4、利用校外的資源，逐步建立學校、家庭、社會三位一體的教育資源的整合機制。

家長要給學校寫意見，必須知道學校的情況和孩子們學習的情況，這樣我們給出的意見和建議才是最合理的。

1、最近孩子和我説，在上課回答問題的時候，如果答不上會罰錢，我並不贊同這種做法，如果是孩子在上課的是影響學生上課或者是沒有好好聽課，這種做法我是贊同的，但是因為沒有回答上問題，而罰錢，這並沒有什麼作用，還會給孩子造成心理的壓力，對學習也沒有幫助。

2、希望任教老師能夠多關心一下孩子的學習情況，我們家長也會積極的與老師溝通孩子的學習情況，如果孩子有什麼問題，能夠及時的告訴我們，讓家長能夠在最快的時間內知道孩子在學校的狀態。

3、能讓孩子多做一些課外活動，高中的學習雖然非常的繁忙，而且學習任務也是非常多的，但是學習就是要勞逸結合，如果一直在學習的話，大腦得不到休息，還學生們的身體是非常不好的，希望學校能夠考慮一下多給孩子一些業餘時間。

4、希望老師對學習不好的同學一定要多加管理，既不要影響別人學習，也要這個學生學習，希望學校必須嚴格的重視這一問題，這可能在學校的很多班級內都會有這樣的學生。

尊敬的校長：

在國小生活了五年有餘了，我伴着一實驗中海國小一起長大，在這幾年裏一實驗發生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成羣結隊的班車；從六個年級共六個班，到現在三十幾個班；從一片平地的

操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。

縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數，因此我的建議如下：

一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。

二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，並將綠油漆地改為綠草地。

三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規劃出一個低年級的小操場。

四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。

另外學校還有另外一些現象，我的建議如下：

一、因學生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。

二、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之餘活動腦筋。

從上就是我的建議，望校長採納。

您的學生：xxx

20xx年x月x日