鉗工實習安全保證書

1．進入實習場地要着工作裝，袖口、衣襟要紮緊，不允許穿拖鞋或涼鞋，不許留長指甲，不準竄崗。保持良好的教學秩序，實習期間不得打鬧，女生要戴好工作帽。

2．未經實習指導人員許可不準擅自動用任何設備、電閘、開關和操作手柄，以免發生安全事故。

3．實習中如有異常現象或發生安全事故應立即拉下電閘或關閉電源開關，停止實習，保留現場並及時報告指導人員，待查明事故原因後方可再行實習。

4．不可使用沒有手柄或手柄鬆動的工具（如銼刀、榔頭）。如發現手柄鬆動時，必須加以緊固。

5．工件必須夾持在虎鉗上。對薄板件或小零件加工時，必須對零件進行緊固，不準直接用手拿工件加工。要注意防止裝工件的虎鉗滑下來砸傷腳。

6．在切削過程中，工件上或刀具上的切屑應用刷子清除。不準直接用手去除切屑或用嘴去吹切屑。不準使用棉紗擦刀具。

7．量具用畢要擦乾淨，然後塗上油，防止生鏽。禁止用鋼尺當起子使用。量具、刀具和其他工具，不準疊放一堆，用畢收拾好放回鉗台的抽屜裏。

8．鋸割時，工件在快要斷裂時必須減輕用力，放慢速度。

9．保持工作場地整潔、有序。

10．鑽牀操作應注意：

① 不準戴手套或拿棉紗操作，以免發生人身安全事故。

② 開車和關車都必須將刀具離開工件後進行。

③ 鬆開或夾緊鑽頭時，只能用鑽帽上的鑰匙，不得用其他物件敲打鑽帽上的齒輪。裝夾鑽頭要在鑽牀靜止時進行。

④ 孔將鑽穿時，必須立即減慢手動送進速度，以免折斷刀具。

以上協議師生需共同遵守，如有不遵守此協議發生安全事故的，需由本人自行承擔全部責任，本協議自師生雙方簽字之日起生效。

實習學生（簽字）：

指導教師（簽字）：

年 月日

鉗工實習安全保證書

尊敬的實習老師：

今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示關於“違規使用砂輪機磨削工件”的保證。

我，33號cxl，2012在5月2號，我，違規使用砂輪機磨削工件，被老師您發現。

早在今天下午上班時，老師您就已經三令五申，一再強調，不得銼削，當然更不能用砂輪機磨削。

此時，老師您的話言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓。

我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向老師您做出深刻保證，並將我的思想反思結果向領導彙報如下：

這次鉗工實習，我在這方面學到很多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的瞭解，鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念，只知是指那個方面，可是就是説不清楚，到現在總算是弄明白了。

我爸是個木工，我至少也得到一點遺傳，自己也做過桌椅等，錘子用多了，但就是沒做過不就是鋸削嗎，哎，木頭都做的不愛做了，而鐵，只不過是硬了點而已嘛錯了，錯了，總是害怕出了差錯，但還是錯了自從真正明白“鉗工的含義與意義”時，我發現我錯了，真可謂是不要以為看似它很簡單，可是當我真正意義上去做時，就發現做它的艱辛了。現在，我才真正意義上的體會了，什麼才叫着“只要功夫深，鐵棒磨成鏽花針”的道理。當我真正動手實踐時，才真正意義的明白“理論與實踐的結合”並不是想象的那麼簡單，“鉗工”也並非之前所認為的。既然不簡單，怎麼做，才能變得簡單點呢?於是，砂輪機就這樣派上用場了

做事，講究技巧，不可否認，砂輪機確實好用，感覺不錯，也體會到了工人階級的智慧！！！但用錯了時間，這一技巧就合情合法但不合理了。

感到非常後悔，會犯這種錯誤，嗨，沒有及時調整好自己的心態，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個錯誤給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，深刻的反醒後，對自己犯的錯誤感到後悔莫及。

突然感覺到，我犯的是一個嚴重的原則性的'問題。我知道，對於實習生，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，不能對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們實習生就應該聽從實習老師的話，好好的實習，讓老師可以放心，讓老師可以信任犯了錯,就是因為沒聽話，我深深懊悔不已，我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

這事，我錯了，錯在之前不瞭解“何為專業人士”，這就是專業人士，一眼掃過去，跟孫悟空的火眼金星，有的一拼。在深感做錯事的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師您做出保證的同時，也向您表示發自內心的感謝。能得到老師您們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！