新生辯論賽策劃書（通用9篇）
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的新生辯論賽策劃書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
新生辯論賽策劃書 篇1
一、活動宗旨
拓寬眼界 提高素養
二、活動主題
“魅力師苑”新生辯論賽
三、活動目的
作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力於展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰自我，鍛鍊自我，提高我院大學生綜合素質的舞台。在豐富大家課餘生活的同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。
四、活動時間：
3月下旬開始，為期一個月左右；
具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。
複賽4月8日，4月9日。
決賽4月16日
五、活動地點：
初賽（職師院老院辦二樓）
複賽（職師院老院辦二樓）
決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。
六、活動對象：
辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽籤分組決定。
賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，複賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。
七、比賽詳細流程：
比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環節。
八、獎項設置：
一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 團體獎一名
每場比賽優秀辯手及大賽最佳辯手
九：決賽流程
1，主持人開場白
2，介紹評委嘉賓
3，宣讀辯論主題
4，介紹雙方隊伍及所持立場
5，比賽正式進行
6，評委投票
7，評委點評
8，頒獎
新生辯論賽策劃書 篇2
活動背景：
搭建一個舞台，讓同學們廣闊的充分展示自己，發揮自己的特長，辯出辯者風采。致力於提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協作的意識，激發學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現自我的全面發展。在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。發掘優秀的辯論人才，為學院參加學校辯論賽選拔人才。
活動目的：
通過舉辦此次辯論賽，用以提升同學們的團隊合作精神，活躍學院文化，豐富同學們的校園生活，增強學問思辯氣氛，也為了培養同學們能用辯證的思維看待我們身邊的一切事，提高廣大同學的思辨能力與口才。
活動主題：
激揚青春思辨人生
參賽對象：
全院大一新生（以班為單位）
主辦單位：
物理與機電工程學院社團聯合會
承辦單位：
物理與機電工程學院口才協會
活動時間：
20xx年10月15日
活動地點：
南一教室
參賽要求：
①以班為單位舉行比賽，並在班上挑選一名隊長
②採用淘汰賽制，由辯題的正反立場確定本組參賽隊伍
③各參賽隊隊員仔細閲讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排
④各參賽隊於每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
⑤請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮自己的最高水平。
⑥遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。
比賽前期流程
①做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽
②提前一週讓參賽班級抽籤確定本班立場
③在口協司儀隊挑選主持人（準備稿件，能調動氣氛，富有感情，膽大，發音清晰標準）
④挑選相關人員負責計時，簽到
⑤提前1天申請活動使用教室
⑥向評委發出邀請，並向相關老師，師兄師姐，其他學院口才協會會長髮出邀請函
⑦準備獎品及活動所使用的設備（話筒，選手的順序牌，介紹老師，評委的位排，主持稿，簽到表，水）
比賽流程：
辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）
①主持人介紹參賽隊伍及其所持立場
參賽隊伍是xxx，辯題是“xxxxxxxx”，正方觀點是“xxxx”，反方觀點是“xxxx”。
②由正方開始，個參賽隊員依次進行自我介紹
③主持人介紹評委
④主持人介紹比賽程序
⑤主持人宣佈比賽開始
⑥主持人宣佈比賽結束
⑦比賽結束，請評委離席商議，觀眾提問環節
⑧請評委代表點評本場比賽
⑨主持人宣佈比賽的優勝方及本場比賽的最佳辯手
比賽規則
①開篇立論階段：分別由正反方一辯陳詞立論，時間各位3分鐘：
攻辯階段：
先由正方二辯發問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
再由反方二辯發問，可提問正方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
由正方三辯發問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
由正方三辯發問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
攻辯小結：
雙方除四辯外，從一，二三辯中任意一位進行公佈小結，時間為1分30秒；
自由辯論階段：由雙方辯手分別提問進行自由辯論，辯論時間正反方各位5分鐘
總結陳詞：
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各位3分鐘。
辯論結束。
辯題
比賽辯題由辯論賽組委會確定，組委會在賽前一週將辯題告知個個參賽隊伍並進行抽籤。
小組賽各場比賽的辯論立場在首輪比賽前由各隊抽籤決定
複賽階段，比賽雙方辯論立場在前一輪比賽結束後次日中午12點與指定地點抽取
關於辯論的幾點説明
①我們提倡並鼓勵源於智慧的輕鬆，幽默，調侃的辯論風格
②辯論賽説到底是一場智能的遊戲，是一場辯論技巧，風格，語言的較量。
③鮮活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，無數辯論事實證明，如果事實和譬喻運用及時，得當，往往會去的良好的結果
④辯論中，為支持己方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，儘量避免敏感的政治人物及事件
⑤每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手
經費預算
初賽：項目數量單價邀請函xx礦泉水xx海報xx打印相關資料xx複賽：項目數量單價備註礦泉水xxx邀請函xxx決賽：項目數量單價備註邀請函xxxx礦泉水xxx團體榮譽證書xxx獎品xxx禮物xxx
新生辯論賽策劃書 篇3
一、活動背景：
豐富校園文化生活，加強學院人文建設，提高學生綜合素質，為學生營造一種健康向上、積極進取的學習氛圍，進一步提高了學生學習的興趣，廣東藥學院醫藥信息工程學院將在10月舉辦第六屆新生杯辯論賽。
二、活動主題：
關注熱點，追求真理，鍛鍊口才、發展自我
三、活動目的'：
1、提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才；
2、展示學生的青春亮麗風采；
3、提高學生會團委的組織力和凝聚力。
四、活動時間：
XX年10月
五、主辦單位：
廣東藥學院醫藥信息工程學院
六、承辦單位：
廣東藥學院醫藥信息工程學院團委學生會及辯論隊
七、協助單位：
醫藥信息工程學院辯論隊。
八、活動對象：
廣東藥學院醫藥信息工程學院10級學生
九、活動形式：
第一、第二輪比賽採取積分制的形式，即6支隊伍打完第一輪比賽後淘汰2支隊伍；第二輪比賽淘汰2支隊伍並根據積分定季軍，第三輪比賽，2支隊伍爭奪冠亞軍。
十、活動流程：
1）9月25號發給新生每班一份報名表（參與培訓的）
2）9月28號收表並通知報名者參加10月8號的賽前培訓。
3）10月8號協助辯論隊組織新生參加賽前培訓。
4）10月9號晚由辯論隊組織每班的負責人抽辯題及正反方。
5）10月15號、16號進行第一輪比賽並抽第二輪的辯題。
地點：a2—226時間：6：30——8：30
抽籤班與班之間兩兩對決（三局，6隊進4隊）
6）10月22號進行第二輪比賽並抽總決賽辯題。
地點：a2—224時間：6：30——8：30
抽籤班與班之間兩兩對決（4隊進2隊，以積分制定季軍）
7）10月29號進行總決賽並頒獎。
地點：a2—222時間：6：30——8：30
在複賽中贏的兩個班級爭奪冠軍。
十一、比賽流程
1、立論
正方一辯開篇立論（3分鐘），反方一辯開篇立論（3分鐘）
2、攻辯
正方二辯選擇反方二、三辯進行一對一的攻辯（3分鐘，雙方各為1分30秒），反方二辯選擇正方二、三辯進行一對一的攻辯（3分鐘，雙方各為1分30秒）
3、駁論
正方一辯進行駁論小結（1分30秒），反方一辯進行駁論小結（1分30秒）
4、自由辯論
雙方各有4分鐘，雙方交替發言，一方的坐下視為另一方計時的開始
5、觀眾提問
正反方各回答兩個問題
6、總結陳詞
反方四辯總結陳詞（3分鐘），正方四辯總結陳詞（3分鐘）
十二、辯論規則
1、盤問規則
（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明瞭（每次提問只限一個問題）。
（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
十三、評判標準
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。
（7）形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，説理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）颱風與辯風。
3、勝負判定
（1）、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，為該對得分。
（2）、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
（3）、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
（4）、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
４、點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十四、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽冠軍獎（一個）獎狀
2、辯論賽亞軍獎（一個）獎狀
3、辯論賽季軍獎（一個）獎狀
4、辯論賽優秀獎（一個）獎狀
二、個人獎
大賽最佳辯手獎：（六名）
共六輪比賽，參加比賽的辯手中，每輪累積分最高者獲得該獎。
十五、其他事宜：
a）部門安排：
學習部：負責邀請函的設計，決賽用的無線話筒，辯手及嘉賓，評委的紙牌，落實好決賽嘉賓名單，維持現場秩序，比賽前一天與主持人對稿。
祕書部：提前一週申請課室及發通知給各班班長（比賽時間地點及拉拉隊報名的通知），簽到。
女生部：派兩名禮儀
生活部：礦泉水一箱，獎狀10張，小禮品40份，評委禮物5份，2張桌子、9張凳子、2張紅布、辯手牌，院旗，佈置場地所需的一些東西（如氣球）？
宣傳部：正反方牌子的準備（大紙張），佈置黑板，填寫獎狀。
編輯部：拍照。
紀檢部：維持現場秩序。
辯論隊：提前一個星期邀請評委及嘉賓，出主持人及開場白，結束語，評委，計時器，評分表。
十六、預算
礦泉水一箱24元
獎狀10張 10元
評委禮物6份36元
小禮品40份贊助所剩的魔方
預計共70元
醫藥信息工程學院團委
學生會
XX年10月8日
新生辯論賽策劃書 篇4
一、活動主題：
新聞傳播系新生辯論賽決賽
二、活動目的：
為新生提供一個辯論的舞台，展示他們明辨的思維，提高新生的應變能力，增強新生的團結協作能力。讓新生們能更好的融入到新的大學生活，去發掘自己的興趣和才能。
三、活動主辦：
新聞傳播系團委
活動承辦：新聞傳播系學生會學習部
活動協辦：新聞傳播系學生會宣傳部、影像部、文編部
活動負責人：學生會學習部副部長
活動主策劃：學習部幹事
四、活動內容：新生辯論賽決賽
決賽辯題：
正反：解決誠信問題的根本方法在於法律手段
反方：解決誠信問題的根本方法在於道德手段
活動時間：XX年10月16日晚
第一場7：00
第二場 8：20
活動地點：篤行214
活動形式：班隊與班隊比賽，學習部統籌安排。在複賽中的兩個勝隊進行冠軍爭奪賽。在複賽中兩個負隊進行季軍爭奪賽。
1、 參賽對象：09級新生
參賽班級：
複賽第二場的兩個勝隊
複賽第二場的兩個負隊
2、 評委：
3、 嘉賓:
五、 活動流程：
1、 選手、評委、觀眾親友團入席
2、 開場白，介紹學生評委及嘉賓
3、 宣佈辯題。介紹參賽代表隊及其所持立場，介紹參賽隊員、參賽隊員自我介紹
4、 介紹比賽規則、賽制、計時提示，宣佈比賽開始
5、 辯論結束後評委評議
觀眾質詢（每位觀眾只能提問一次，時間控制在30秒內，總時間控制在5分鐘左右）
6、 評委點評比賽
7、 宣佈比賽結束
8、 雙方辯手握手
六、辯論賽賽制
1、立論階段
1、正方一辯開篇立論，3分鐘
2、反方一辯開篇立論，3分鐘
2、駁立論階段
1、反方二辯駁對方立論，2分鐘
2、正方二辯駁對方立論，2分鐘
3、質辯環節
1、正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三 個問題累計回答時間為1分30秒。
2、反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
3、正方三辯質辯小結，2分鐘
4、反方三辯質辯小結，2分鐘
4、自由辯論
自由辯論，每隊各4分鐘
5、總結陳詞
1、反方四辯總結陳詞，3分鐘。
2、正方四辯總結陳詞，3分鐘。（時間總計32分鐘30秒）
七、比賽結果：
第一輪比賽結果出來後，第二天我們將告知晉級選手，並抽籤確定正反方及辯題
新生辯論賽策劃書 篇5
一、活動背景：
古人云：一人之辨，重於九鼎之寶；三寸之舌，強於百萬雄獅。這，就是口才的魅力。一言可以興邦，片語可以辱國。這就是口才的威力。美國成功學大師卡耐基説過：“一個人的成功，15%是靠他的專業知識，85%是靠他的口才交際能力。”然而，作為當代大學生，在競爭日益激烈的社會，必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，使我們大學生能夠跟上現代教育飛速發展的步伐，為將來打下良好的基礎，同時為了調動同學們參與校園活動的積極性，為我院廣大學生提供一個學習交流的平台，特此舉行廣科院第一屆新生杯校園辯論賽。
二、活動目的：
1、塑造有思想、有個性、有良好口才的當代大學生形象。
2、活躍大學校園文化氣氛，豐富大學生課餘生活，提高大學生的綜合素質。
3、為了能發掘有能力的辯論人才，將代表我院與其他學院進行友誼賽。
4、有利於正式加入廣從杯高校辯論聯盟。
三、活動主題：
“飛揚青春、以辯會友”
四、活動對象：
廣州科技職業技術學院大一新生
五：活動時間：
此次辯論賽共分為五個階段：
1、報名並抽籤分組階段--11月26日前
2、第一輪初賽（八進四）--11月3日
3、第二論複賽（四進二）--11月8日
4、第三輪決賽（複賽負方進行季軍賽、選出季軍）--11月15日
5、第四輪總決賽（複賽勝方進行冠軍賽、勝方為冠軍、負方為亞軍）--11月24日
六、活動地點：
第一輪初賽（5206、1410、5306、5307）
第二輪複賽（5306、5307）
第三輪季軍賽（5307）
第四輪總決賽（圖書館多媒體會議廳）
七、報名方式：
1、本次比賽為四人一組。
3、本比賽規定報名為8組（每系一組代表隊），若系代表隊超過一組，則由系部進行擇優。
4、報名方式為向系部報名
八、宣傳方式：
1、海報宣傳（共製作五張，分別貼於教學樓公告欄、後勤服務中心公告欄、AB棟飯堂門口、10棟女生宿舍樓下、1~9棟男生宿舍公告欄）
2、網絡宣傳（廣科後花園論壇、協會微博宣傳）
3、新生杯辯論賽諮詢處擺攤。
九、比賽形式：
1、各隊伍選定一名負責人抽取初賽辯題，根據辯題確定對陣雙方。
2、支隊伍由抽籤決定分成4組進行1對1比賽，取勝的4支隊伍直接進入複賽。
3、4支隊伍由抽籤決定分成2組進行1對1比賽，取勝的2支隊伍直接進入決賽。
4、複賽負的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者為季軍。
5、複賽晉級的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者為冠軍，負者為亞軍。
十、參賽隊伍及其他人員組成：
領隊：一名，負責抽籤以及通知其辯手。
辯手：四名監督員：兩名（由學院團委負責）
計時員：一名（由一言辯論社安排）
主席：一名（由一言辯論社安排）各學生組織代表：若干（由辯論社及學院團委負責）
評委：一名（由一言辯論社負責）
注意：
1、比賽當天可攜帶親友團，親友團對評分標準有影響。
2、領隊必須負責好本隊通知及組織。
3、任何一方親友團故意擾亂比賽秩序則取消觀看資格。
4、任何一方不得故意擾亂現場秩序，否則取消比賽資格。
5、任何一方辯手遲到10分鐘則視為自動放棄比賽，其隊伍損失該辯手環節所有分數。
6、現場出現任何異狀則服從辯論社人員安排
十一、比賽流程：
1、由辯論社人員將嘉賓評委帶到指定位置。
2、辯手入場。
3、介紹嘉賓評委。
4、介紹參賽隊伍、各隊伍人員自行介紹。
5、宣佈比賽正式開始。
6、立論階段：正方一辯陳述已方觀點（時間為3分鐘）反方一辯陳述已方觀點（時間為3分鐘）
7、攻辯階段：正方二辯選擇反方一、三或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）反方二辯選擇正方一、三或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）正方三辯選擇反方一、二或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）反方三辯選擇正方一、二或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）
8、攻辯小結：正方二辯進行攻辯小結（時間為1分30秒）反方二辯進行攻辯小結（時間為1分30秒）
9、自由辯論（由正方先開始，時間為8分鐘，雙方各4分鐘）
10、反方四辯總結陳詞（時間為3分鐘）正方四辯總結陳詞（時間為3分鐘）
11、賓評委進行點評，並進行現場記分工作
12、主持人宣佈比賽結果，選出勝利隊伍和本場最佳辯手
13、主持人宣佈比賽結束
十二、比賽細則：
1、攻辯由正方二辯開始，正反方二辯提問時指定某一辯手，中途不可替換，提問不限次數，攻辯雙方必須單獨完成本次攻辯，直到本次攻辯時間結束。
2、辯方需要正面回答攻方問題，辯方在攻辯階段不可反問攻方。
3、每一輪攻辯時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方回答不可超過20秒，當總時間剩餘30秒時，會有提示音響起，時間用滿時主席示意停止發言。
4、兩輪攻辯結束，先由正方二辯進行攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢和涉及的內容，嚴禁脱離比賽實際情況的背搞。
二、自由辯論規則：
1、自由辯論階段，正反方辯手輪流發言，每一位辯手的發言次序、時間都不受限制。
2、如果一方時間已經用完，另一方可向主席示意放棄發現，也可以繼續發言，直到時間結束。
3、對同一問題不可重複三次（包含三次）。
三、時間提示：在辯論賽階段，每方使用時間剩餘30秒時，會有音樂提示。時間用滿者必須停止發言，否則作違規處理。
十三、活動需要：
物資：比賽場地、長桌（每個場地3張）、凳子（每個場地8張）、飲用水（每個場地10支）、評分表（若干）、證書（辯論賽冠軍隊、亞軍隊、季軍隊頒發表彰錦旗，共三支；每場最佳辯手手頒發“最佳辯手”表彰證書，共8本，另後用表彰證書5本）、宣傳海報（共五張）以上物資可申請
十四、活動分工
廣科院團委負責部分：
1、比賽宣傳
2、辯手報名及篩選。（留下不少於8人）
新生辯論賽策劃書 篇6
大一學生永遠是大學裏最活躍的同學，老同學在經過了一年以上的大學生生活之後，已經不再露出鋒芒了。所以在大一學生中間跳出最活躍的同學，可以讓學校充滿活力。在大一開學初期，會有一系列針對新生的活動。這些都需要新生的參加，由新生來完成這些工作和內容，這是必須的。“show出自己”新生杯辯論賽就是這些活動中比較重要的活動之一。
活動背景：
新生是鋭利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脱考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在脣槍舌劍之中爆發。“show出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。
活動目的：
為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平台。活躍新生的課餘生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。
活動時間：
九月末（具體可討論）
活動地點：
教學樓（根據具體情況而定）
活動負責人：xxx
工作安排：
組員：xxx等人（上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士）
要求:1、為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導； 2、在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮； 3、在決出名次之後，對優秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定； 4、指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人蔘與。
活動組：
組長：xxx
組員：理論學習中心成員，外聯部，宣傳部
要求：
1、組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作；
2、理論學習中心，製作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯繫參賽隊伍抽籤（抽籤內容含有兩項，分別為對手和辯題），記錄抽籤情況；
3、外聯部，申請活動教室，確保活動順利進行；
4、理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可説，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來説也是至關重要的。
宣傳組：
組長：xxx
組員:
宣傳部要求：
1、活動期間提前製作海報橫幅，海報內容要簡潔明瞭，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方；
2、安排攝影人員
3、在比賽抽籤結束後做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序；
4、提前製作些簡單的海報，根據當天比賽情況公佈獲勝隊、當天的最佳辯手
活動安排：
1、 在活動工作分配會議結束後各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。
2、在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發放報名表。
3收集報名表（收集時間以工作分配會議所定的時間為準）。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要可以細節影印出來交給各班負責人。指導結束後安排抽籤，抽籤紙上應註明：序號、辯題、正反方；
4、活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內容有：比賽時間、地點、對手班級；
5、 在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場；
6、比賽進行（每場比賽都應安排主持人與計時員）
7、決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓（討論決定）作為決賽評委。
8、對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書活動後期：
1. 宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示
2. 指導組：選出優秀辯手，集中培訓活動經費：項目 橫幅 榮譽證書 總計費用
新生入學，會有軍訓，之後積極報名參加學生會。這是一直以來我們每年要舉辦的活動。新生入學需要讓他們在很快速的時間裏融入到大學的生活中來，積極的參加各項學校舉辦的活動，這些都是新生應該做好的事情，相信新生不會讓我們感到失望！
新生辯論賽策劃書 篇7
一、活動目的：
辯論賽是展現思維反映能力的競賽，提高語言表達能力的競賽，也是培養綜合能力的競賽。為使同學們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，在賽事中彰顯個性，在團隊中增進合作，我院學生會學習部特舉辦此次辯論賽。希望通過本次比賽，豐富同學們課餘生活，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台。
二、活動時間：
暫定為10月x日至11月x日。
三、活動地點：
環工樓716。
四、活動對象：
環境學院20xx級各專業、各班級。
五、參賽辦法：
參賽形式，以班級為單位報名，每班一支參賽隊伍。每隊四人（含隊長一名），並分為一、二、三、四辯，男女不限。
六、報名方式：
由環境學院各班班長或相關負責人在10月x日將報名情況彙報至院學習部。
七、獎項設置：
團體獎：評選出一支冠軍隊伍“優秀辯論團隊”，並頒發獎狀。 個人獎：評選出最佳辯手1名，優秀辯手8名，並頒發證書和獎品（最佳及優秀辯手評定依據個人每場表現綜合評定）。
八、活動流程：
（一）初賽：時間暫定為10月x日和10月x日。將八支參賽隊伍經由抽籤分成四組，採取淘汰賽制，獲勝隊伍參加複賽。
（二）複賽：時間暫定為11月x日。在初賽中勝出的隊伍中抽取一名參賽隊伍直接晉級半決賽，其他四支參賽隊伍分成兩組，在複賽中獲勝的兩支辯論隊參加半決賽。
（三）半決賽：時間暫定為11月x日。在複賽中獲勝的兩支隊伍及直接晉級的隊伍、復活隊伍四支隊伍組成兩組，採取積分淘汰賽制，選出兩隻獲勝隊伍，參加決賽。
注：復活隊為複賽之前除在複賽獲勝隊伍與直接晉級隊伍外單場積分最高隊伍。
（四）決賽：時間暫定為11月x日。在半決賽中獲勝的兩支隊伍比賽。
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
九、晉級規則
20xx級共9個班，比賽以班為單位，每組4人（一辯，二辯，三辯，四辯）。在初賽中，採取抽籤方式，其中一個班直接晉級複賽，比賽採取淘汰賽制，預計本次參加初賽的隊伍為8支，即分為四組，小組之間的對抗分組採取抽籤方式。第一輪淘汰賽，採用積分方式，每組選出一支獲勝隊，共四支。其中四支隊伍，採取抽籤方式，直接晉級半決賽；在複賽中，剩下的三支隊伍與上次直接晉級的隊伍分成兩組，仍採取淘汰賽制，每組選出一支獲勝隊，共兩支隊伍。然後採用積分方式，選一支積分最高的隊伍作為復活隊，再加上直接晉級的隊伍，共四支隊伍參加半決賽；在半決賽中，四支隊伍分
成兩組，採取淘汰賽制，每組獲勝隊進入最終決賽，共兩支隊伍·爭奪“優秀辯論團隊”。
其中選取4名優秀辯手與老生進行友誼辯論賽。
十、比賽流程與規則
辯論賽設主席一名，正反方兩支隊伍，各隊人數限定為四人。
（一） 開場介紹
主席介紹到場嘉賓，選手做自我介紹。正反方互相握手，然後分別坐入指定地點。由主席宣佈比賽規則與辯論賽題目，並宣佈比賽正式開始。
（二） 正式比賽
1、立論陳詞：正方一辯先立論陳詞，接着由反方一辯立論陳詞，發言時間各3分鐘。説明：當時間剩餘30秒鐘時計時員舉牌（上標“剩30秒鐘”）示意，時間結束時，計時員也會示意“時間到”。
2、補充陳詞：正方二辯、反方二辯依次進行補充闡述，時間各2分鐘，剩餘30秒時會有計時員提醒。
3、攻辯環節：先由反方三辯向正方一、二、四辯各提問一個問題，待對方辯友回答完畢後，進行總結髮言，再由正方三辯向反方一、二、四辯各提問一個問題，待對方辯友回答完畢後，進行總結髮言。雙方每人每次提問時間不可超過10秒鐘，每次回答問題不得超過30秒，正反雙方三辯總結不得超過2分鐘，剩餘30秒時會有計時
員示意提醒。
4、自由辯論：由反方二辯先發問，進入自由辯論階段，每隊各有6分鐘（詳見自由辯論規則）。
5、總結陳詞：反方四辯先總結陳詞，再由正方四辯總結陳詞，時間各為4分鐘。時間剩餘1分鐘時會有計時員示意提醒。
6、評委、觀眾提問：評委或觀眾每人每次至多可以向辯手提出一個問題，正反方各被提問至多三個問題，先由正方開始，回答時間不得超過2分鐘，剩餘30秒會有計時員示意提醒。觀眾提問所得分數計入總分，但在觀眾提問之前，比賽組織人員將收回總評分表，觀眾提問所得分數另附表格。
注：1、時間用盡時辯論隊員必須立刻停止發言，否則酌情扣分。
2、辯論中不提倡引用敏感人物和事件，不應包含對辯手人身攻擊的成分，否則酌情扣分。
附：自由辯論規則
1、自由辯論時間開始時，由反方二辯先起立發言，之後由正方任意一人發言，之後再由反方任意一人發言，雙方依次以此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。（注：在自由辯論階段當一方隊員發言完畢後，若隊友想就此觀點進行補充，必須等對方辯友發言完畢後才可進行）
2、每位辯論隊員的發言次序和次數均不受限制，但每人每次發言時間不得超過1分鐘，整個隊伍的發言不得超過6分鐘。
3、兩位計時員將分別為兩隊計時，當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以辯論隊員儘量爭取時間，在對方辯友發言完畢後，起立發言，但切勿打斷對方發言。
4、當一隊的發言時間只剩1分鐘時，將由計時員舉牌示意提醒，時間用盡時再次提醒，不得超時，否則酌情扣分。
5、如果隊員的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊隊員可以繼續輪流發言，直到該隊的時間用完為止，也可選擇放棄時間。
6、辯論隊員應充分利用時間開展自由辯論闡述自己的觀點，反駁對方的言論，如果言語空乏謾罵，，則會影響該隊成績
新生辯論賽策劃書 篇8
一、活動目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閲讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
二、活動宗旨：
關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我
三、主辦單位:
陝西航空職業技術學院社團聯合部
四、承辦：
辦公室 宣傳部 組織部
五、活動時間:
20xx年5月14--26
具體安排初賽一場 5月20日19:00--21:30(前4組) 地點：0106
初賽二場 5月21日19:00--21:30(後4組) 地點：5109
複賽 5月23日19:00--21:30(4組) 地點：0106
半決賽與決賽 5月26日19:00--21:30(4組) 地點:0106
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閲讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意後方才有效。
七、賽事安排
大賽主題
1人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處
2個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握
3天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕
4道義比利益對人際關係的影響更大 利益比道義對人際關係的影響更大
5大學生談戀愛利大於弊 大學生談戀愛弊大於利
6文才比口才更重要 口才比文才更重要
7合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步
8大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利
9在校大學生創業利大於弊 在校大學生創業弊大於利
10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源
三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx” 正方，觀點是“xxxxx” ;反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx” 。
2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣佈比賽開始 16主席宣佈比賽結果。
6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。
7、主持人宣佈比賽結果
8、主持人宣佈辯論賽結束
賽制
1、正方一辯發言，時間為三分鐘;
2、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;
3、反方一辯發言，時間為三分鐘;
4、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;
5、正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;
6、正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;
7、正、反方三辯將進行盤問環節; (耗時?)
8、正，反方三辯須針對盤問環節進行小結
9、比賽暫停，台下的教練/智囊團可選擇上台面授機宜，時間三分鐘。
10、自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢後，正方任何一名隊 員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。
11、反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
12、正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
13、觀眾發問;
14評判團代表評述;
十、獎項設置：
1、團體冠軍一隊( 團體榮譽證書+獎金xxx元)
亞軍一隊( 團體榮譽證書+獎金xx元)
季軍兩隊( 團體榮譽證書+獎金xx元)
2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發個人榮譽證書)
3、最佳組織獎二名。 ( 團體榮譽證書)
新生辯論賽策劃書 篇9
活動內容：
大學生辯論賽
活動主題：
關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我，以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
活動目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閲讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
活動意義：
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在 活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系之間，學生之 間互動。
活動對象：
河南大學全體同學
活動宣傳：
1)展板宣傳
製作展板一塊，於xx月xx日至xx月xx日擺放於綜合教學樓後面。
2)海報宣傳
製作海報四張，於xx月xx日別張貼於北苑、東苑、南苑以及18號樓處。
3)樓棟宣傳
印製樓棟宣傳單若干，分別張貼於學校各學生公寓樓一樓。
4)現場宣傳
xx月xx日到xx月xx日分別在綜合教學樓後面展板擺放處設置諮詢點宣傳。活動時間：2010年xx月xx日開始
活動地點: xx號教學樓
參與方式：以班級為單位每班出四名同學進行初賽，而後預賽、半決賽、決賽的評比
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
比賽規則及流程：
1、組成
每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分為一至四辯。一辯負責立論、攻辯小結;二、三辯負責攻辯;四辯負責總結。
2、流程
1)自我介紹
先由正方進行自我介紹，再由反方進行自我介紹，時間各一分鐘。
2)開篇立論
先由正方一辯進行立論，再由反方一辯進行立論，時間各兩分鐘。
3)攻辯
攻辯由四個階段組成。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，讓後，由反方一辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。完成後由正方三辯、反方三辯重複上述步驟。(一方兩攻辯手可以重複選擇對方同一辯手進行攻辯)
選擇對手完畢後，由攻辯方向對方提問，由對方作答。攻方只能提問，每個問題最多15秒;反方只能回答，每次回答最多25秒。每輪攻辯限時1分30秒。
在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。攻方提問完，可以由攻方提前結束攻辯。
4)攻辯小結
由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各1分鐘。
5)由辯論
由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發言，不可由同一方連續發言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到後，可以由時間未到的一方四位辯手自由發言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結束自由辯論。
6)結陳詞
先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分。
3、控制
辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。立論 攻辯小結 自由辯論 總結陳詞在還有30秒結束時，攻辯還有15秒時，課時員會提醒;時間到時會提醒。此量才錄用言立即停止，超出5秒會給予扣分，根據記錄按嚴重程度扣2分 、5分或者10分。
4、活動中期階段：
1)、主持人：待定
2)、記時員：4名，正反方各2名
3)、賽場佈置：
4)、每輪比賽結束後，打掃場地
5、活動後期階段：
1)、挑選四名優秀選手，進行相關培訓，參加校級的辯論賽
2)、學習部討論本次活動的得失，寫活動總結
6、注意事項
1)參賽選手應衣着整齊，舉止文明。
2)比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。
3)自由辯論階段四位辯手應該共同參與。
4)比賽中不得與主持人發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇向主持人提出。
5)如場上出現意外情況，最終由評委決定。
評獎辦法：
根據選手表現評得最佳辯手一名、最有價值辯手一名、團體一等獎、團體二等獎、最佳組織獎
評委成員：
6)評委邀請(每輪六人)
第一輪：學生會部分部長和優秀辯手;
第二輪：部分主席團成員和優秀辯手;
第三輪：xx老師，(可能的話邀請各個學院主席)
7、經費預算
1、打印費用：樓棟宣傳單30張 3元
報名表60份 3元
傳單1000張 100元
簽到、打分、登分紙張100張 10元 56張獎狀打印 28元
2、現場佈置：綵帶、氣球 100元
3、評委飲水：40×1=40元
4、獎品 冠軍隊每人一本書共4本 120元
亞軍隊每人一個筆記本共4本 60元
季軍隊每人一支鋼筆共4支 48元
共228元
合計：482元
