學生衞生倡議書

親愛的夥伴們：

國小生養成講究清潔衞生的好習慣特別重要。作為蘭小的主人，我們應從小養成良好的衞生習慣，以創建文明幸福的校園為己任。所以，我們面向全體同學發出如下倡議：

1、個人衞生：勤洗澡洗頭，勤理髮、勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，身體無異味，飯前便後洗手，定期整理和清洗書包。

2、教室內課桌椅乾淨無劃跡，課桌內乾淨無紙屑。

3、愛護校園環境，不亂扔雜物，不把垃圾扔到花圃內，不踩踏花草，不用腳隨意踩踢潔白的牆面。

4、洗手池洗手，拖把池清洗拖把，正確區分使用功能。

5、文明入廁，大小便入池，上完廁所及時沖水，不在廁所裏嬉戲打鬧，亂寫亂畫。

6、不在小攤上買零食，不吃變質食物，不喝生水，不買三無產品，要學會自己分辨，切記病從口入，學會保護自己。

7、保持校門口的衞生整潔。提倡“彎腰精神”，隨時拾起校門口地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨，爭做蘭小小主人，文明小公民。

同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。自覺養成良好的個人衞生習慣，愛護校園行動需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！

簽名欄：

學生衞生倡議書 [篇2]

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

當我們在整潔優雅的環境中工作、學習和生活時，定會倍感心情舒暢。

當我們在窗明几淨的教室裏讀書時，定會感到心曠神怡、全神貫注。

優美清潔的校園環境是我們愉悦工作、學習和生活的需要，也是學院“環境育人”的需要，更是體現學院形象和管理能力的重要方面，同時，衞生也是我們健康的基本前提。校園環境衞生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利於我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，温馨融洽。

近日，我們迎接了省教育督導團的調研，大搞了校園環境衞生，由於我們的共同努力使校園環境衞生煥然一新，我們希望一直保持校園環境衞生的這種清潔狀態，並逐步形成習慣，內化為我們的自覺行為。為此，學院學生處就校園環境衞生工作對各系各班提出要求，學院學生處和學生會向全院師生員工發出以下倡議：

一、各系各班環境區域衞生堅持“一日兩掃”和“一週兩擦”（每週一和週四下午兩節課後）制度，各系要安排文明監督崗做好本系環境區域衞生的全天候維護，各系書記和各班班主任要形成清早進入校園的第一件事是順路查看本系和本班的環境區域衞生的習慣和安排、檢查、督促、落實衞生工作的制度，以制度來保證本系環境區域衞生的全天候清潔乾淨。

二、以愛護校園環境衞生為己任，自覺維護校園的清潔衞生，愛護環境，人人有責，崇尚愛護校園環境衞生光榮、破壞校園校園環境衞生可恥的風氣。

三、從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭和包裝袋等垃圾雜物，不隨地吐痰，果皮紙屑和包裝袋自覺放入果皮箱，垃圾自覺倒入垃圾桶，並隨手蓋上垃圾桶桶蓋，為了我們大家的校園，垃圾入桶只是舉手之勞。

四、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，彎腰也是鍛鍊自己的身體，更是一種心態和精神，隨時撿拾地面上的點滴垃圾，放入果皮箱，以確保地面的乾淨。

五、以校為家，愛護公共設施。不損壞公物，不在牆壁、課桌亂寫亂畫亂貼，需要校園張貼的內容全部貼在公示欄宣傳欄上，不踩踏草坪，不攀折樹枝，不採摘花朵，維護校園環境的規範與整潔，保持校園良好形象。

六、不要把食物帶進教室內，不在教室內吃零食，自覺清理教室和課桌內的垃圾，養成入廁後自覺沖洗的好習慣。

七、各類車輛在校園內減速緩行，並在指定位置有序停放。

八、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，人人成為維護環境衞生的衞士。

九、學院將適時安排用照相機攝下個別人的不文明行為，並公之於眾。

各位老師、同學們，校園是我家，維護靠大家，愛護校園環境，讓我們從點滴做起，自我約束，拾起一片垃圾，留下一方淨土，“學院無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！

學生處 學生會

20**年**月**日

學生衞生倡議書 [篇3]

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。可是，在我們的校園裏，還到處散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，每天同學們辛勤的清掃乾淨後，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。為有效地保護環境，用行動弘揚中華民族的優良傳統，更好地綠化、美化、淨化我們的學習環境，使我們的校園溢彩靚麗，洋溢青春、文明的氣息，校學生處、團委、學生會向全校的同學們發出如下倡議：

一、關心校園環保，積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。

二、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；

三、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，認真做好值日生工作；

四、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學；

五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養成文明清潔的良好習慣；

六、看到地面上有紙屑等，主動彎彎腰揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

七、支持參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾；

八、在您離開洗手間時，請自覺關好水龍頭，離開無人的房間時，請隨手關好電燈，電風扇；

九、尊重為校園衞生環境默默服務的清潔工；

十、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報；

我們的宗旨：美化環境，營造和諧校園。

我們的承諾：讓你我世界更精彩。

我們的任務：拾起身邊的每一片垃圾，保持身邊每一寸淨土。

老師們、同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，從自己做起，從身邊做起，將校園環衞作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，創建一個文明衞生的校園。

滄州實驗高中德育處

學生衞生倡議書 [篇4]

——愛護教室環境衞生倡議書

方寸綠地，滋潤人心。有人説學校是人類是文化沙漠裏的綠洲，而教室就是綠洲裏知識的殿堂，它神聖而聖潔，肩負着知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔淨就是維護你接受知識的權利……

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？

你想在窗明几淨，温馨如家的教室裏學習嗎？

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的.環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。

教室，是我們學習工作的重要場所。教室衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衞生也是一個文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的教室裏，由於有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜裏散落着同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你扔下的骯髒，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的乾淨……

還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發出如下倡議：

一、 不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾

二、 以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，做好值日生工作

三、 不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學

四、 看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶裏

五、 不亂動教學設備

六、 上課將通訊工具調至振動或無聲狀態，共同營造綠色文明課堂

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衞生的小衞士，做文明的大學生。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏，我想説：“同學們，你們是學校的主人，請愛護着個大家庭吧！”

學生衞生倡議書 [篇5]

全體師生: 近來， 我市創建省級衞生文明城市的重大舉措已經啟動並得到了 廣大市民的熱烈擁護和積極參與， “兩創” 工程在全市範圍掀起高-潮， 市區的面貌發生了許多令人欣喜的變化，環境衞生有了很大改觀，道 路暢通了。但是欣喜之餘，我們也遺憾的看到，在大街上、社區裏、 公共場所和我們的校園中亂擺亂倒、 亂停亂放、 亂添亂畫、 亂塗亂改、

亂丟亂扔等不衞生和不文明的行為仍然存在， 這些現象嚴重破壞了我 們的生活環境，直接損害着我們每個人的根本利益。 我們生活在

同一個城市，享受着天藍的舒適、水綠的愜意、山青的雅緻、潔淨的 舒心。我們是城市的主人，既是城市衞生文明的創造者，更是城市衞 生文明的受益者，建設一個衞生文明、和諧美麗和具有時代氣息的家 園是我們共同的願望和責任。

校園是培養人才的搖籃，是青少年學生學習知識，拓展素質的地方，營 造衞生文明的校園氛圍，是我們共同的心願。提高我們當代學生的綜合 素質，共創衞生文明校園環境，共建和諧校園，是我們每一個實驗人應 盡的責任。但我們仍有少數學生對自己要求不嚴，讓我們看見校園不文 明行為留下的種種印記：隨手亂扔的包裝袋、飯盒、紙屑、果皮，攜帶 早餐進入教室， 刺耳的髒話、 亂塗亂畫亂改黑板通知， 食堂就餐不排隊、 損害公物、 抽煙嚼檳榔……為積極響應“創衞生城市， 創文明城市”活動， 努力創建衞生、文明的校園環境，特向全體師生髮出如下倡議： 1、 按時上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀律。

2、講究衞生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾廢棄物， 不帶早餐進入校

園。不在課桌上、牆壁上亂刻亂畫，不亂改學校通知，不毀壞花草樹木。養成

良好的行為習慣，讓我們的校園牆壁上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現 象，教室、走廊內無喧譁現象，考試無作弊現象，作業無抄襲現象。

3、講究個人衞生，注意個人儀表：不穿奇裝異服、不戴首飾、不留長髮、 不染頭髮，將我們當代中學生充滿朝氣的、陽光美麗的氣質展現出來。

4、語言文明，禮貌待人，不説粗話、髒話，不打架罵人；講普通話，用禮貌語， 態度和藹；團結同學，尊敬師長，孝敬父母。 5、以校為家，積極參加青年志願者活動。 6、舉止文明，情趣健康，不抽煙，不嚼檳榔，不洶酒，不賭博，不參加封建迷 信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、歌舞廳。

7、 就寢文明，不打擾別人休息。

8、愛護公物，遵守公德。遵守公共秩序，不在公共場所喧譁、起鬨。 9、養成良好的衞生習慣、生活習慣、學習習慣。 10、在規定區域就餐，有序排隊打飯菜，不浪費糧食，主動收拾餐具，創造

良好的就餐環境。

11、不要在校園內騎自行車，自行車須停放在規定區域，做到整齊劃

12、不玩危險性遊戲，不攀爬校園圍牆、欄杆。

13、倡導節約，杜絕浪費。用好每一度電，每一滴水，珍惜每一粒糧食。 14、堅決同不衞生、不文明行為作鬥爭。 同學們，我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美 好校園而做出我們自己的一份貢獻。讓我們積極行動起來，從身邊小事做起，養 成良好行為習慣，以文明行為，掀文明之風，創文明校園，展文明形象。外塑形 象，內強素質，全面提高我校學生的文明水平，做新時代的文明中學生。讓我們 用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！ 行動起來吧；同學們！

同學們，讓我們攜起手來！ 讓文明不再是純粹的理念，而是每個實驗人自覺言行！ 讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！ 讓我們攜手努力，爭當社會文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現 在做起！ 讓我們爭做文明中學生，共創文明校園，展示當代學子風采！ ——讓我們共同鑄造實驗學校更加美好的明天！ 親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望；播下一種行為，收穫一 種習慣；播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩！讓我們從自我做 起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們 爭做文明實驗人，共建衞生文明校園，展示當代學子風采。

學校團委 2015 年 6 月 6 日