學習部招新策劃書範文（精選6篇）
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編收集整理的學習部招新策劃書範文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習部招新策劃書1
一、本部簡介
我院學生會是在院黨總支、團總支領導下，主要負責全院同學的學習生活。學習部以“創造良好的學習環境，全面提高廣大學生的綜合素質”為指導，本着幫助同學，配合學院完成各項學習活動的宗旨，積極參與各項活動，努力為同學營造一個良好的學習氛圍，推陳出新，豐富同學們的課餘學習生活。
二、本部職責
學習部主管學風建設和學術活動，以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動，籌辦學術講座，瞭解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋樑，促進師生的相互交流。
三、工作細則
1、開展形式多樣的知識競賽、學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論賽等活動，促進良好的學院學術氛圍。
2、舉辦各種經驗交流活動，如讀書活動心得交流會、新老學生學習交流會、思想交流會等。
3、加強師生之間的溝通與瞭解，做好“教”、“學”雙方的信息反饋工作，配合學校工作的順利進行。定時瞭解並解決學生中學習上的問題，協助有關部門抓好學風建設。
4、嚴抓學習紀律，安排學生晚自習，負責檢查各班級晚自習出勤情況，並將晚自習出勤情況及紀律情況進行彙總成表並上交團總支。
四、招新要求
1、熱愛學生會工作，學習能力較強；
2、積極進取，要有較強協調能力，如：如何處理工作、學習、生活之間的矛盾。
3、具有較強的適應能力和抗壓能力，能夠完成各項工作；
4、做事積極，為人正派，處事公正；
5、認真、仔細的工作思想以及踏實、肯幹的工作態度；
6、組織能力強，善於組織各類學習的活動。如：辯論賽等
7、學習成績較好，任職期間不能掛科；
8、按時完成好上級交給的各項任務。如要求寫的工作計劃、工作總結等；
9、參與部門活動的策劃，並在活動過程中能具體實施各環節工作；
10、瞭解部門工作性質，積極為部門提出可行性的建設性意見；
11、與其他部門加強交流，合作，增強學生會的內部團結；
12、尊敬師長，關心同學，思想端正；
13、積極參加例會，不得無故曠會或遲到，時間觀念強；
14、有一定的電腦基礎，懂得一些常用的辦公軟件，如：word、excel、ppt等；
五、招新對象：
傳媒工程學院全體12級新生
六、招新人數：
4—6名
七、報名形式：
自願報名參加，報名表見附件1。
聯繫人：
學習部招新策劃書2
一、招新目的
我們招新的目的是為了給我們學生會學習部注入新鮮的血液，納入喜歡學生會並有一定才能，能為我們學習部貢獻更多的學生。而一個部門要有長足，良好的發展，平衡時最重要的。所以，我們所需要的並不是全才，更多的是在工作需要的每一個方面都招一個能手。
二、招新細則
1、招新對象
20xx屆新生
2、招新要求（學習部）
學習部以“豐富校園學術文化，增強內外學術交流，提高學術水平，營造學術氣氛”作為宗旨，努力為城職的每個學子提供一個濃厚學術氣氛的平台，激發全校學生的學術氣氛和熱情，濃郁校園人文底藴。
招新要求：
1）思想品德端正，待人禮貌，學習態度好；
2）能吃苦耐勞，有敬業精神，責任心強；
3）擅長交際溝通和協調，有較強的口頭表達能力；
4）有較強的工作能力和組織能力，有強烈的工作責任心和奉獻精神，具有開拓創新意識，思維活躍，能夠創造性的開展工作；
5）對待問題有自己獨到的見解，不畏懼困難；
6）有團隊合作精神，有服務學生的意識；
7）作為學習部的以員，應具備較強的學習能力，學習成績優異。
附：
1）有一定文學功底、office基本操作技術、ps技術、繪聲繪影軟件技術的同學優先考慮；
2）曾經參與過學生會的工作，並且具有一定經驗的同學優先考慮；
3）曾經有過活動策劃經驗的`同學優先考慮。
3、招新人數25人
4、招新形式
在招新時間內，申請人將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記報名。初步篩選之後，由各部門分別進行面試，合格後經各部門部長批准方可進入學習部工作。
三、招新時間及地點
1、時間：待定
2、地點：待定
四、招新流程
1、前期宣傳
1）利用海報的形式告知學生會招新信息。
2）提前聯繫20xx級各班班長，通知招新動員大會的各項事宜及對簡歷的要求。
2、報名面試階段
1）報名部分
a）在招新正式開始前，召開招新動員大會，宣傳告知同學們我們學習部的主要工作、職責。
b）動員大會結束後，由一個人負責登記報名並接收部分簡歷，有些未準備的，允許在面試時一併上交。
2）面試部分
a）通過簡歷進行初步的篩選；
b）通過三分鐘演講表現結合簡歷介紹由部長進行現場隨機提問，根據每位同學的應答情況最後確定人員。
3、召開新一屆學生會學習部成立大會
a）公佈新一屆學生會學習部成員名單；
b）召開新一屆學習部幹事，各成員間相互瞭解，安排下一步工作。
學習部招新策劃書3
活動主辦單位：
信息學院團委學生會學習部
招新對象：
信息xx級全體新生
招新要求：
語言得體，自信，思維敏捷，應變和學習能力較強，有一定的溝通能力，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創新精神。其中，突出強調作為團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。
擬招人數：
9人（7人主要負責部內活動，2人與記者團配合做好17study） 超額指標上限：1人
活動時間：
聽從學生會統一安排
前期宣傳工作：
擬從以下幾方面入手，具體工作聽從同一安排，不做額外宣傳。
1、在迎新的同時做小面積初步宣傳，讓新生初步體會到部門的魅力。必要可進行一系列的寢室走訪工作，在慰問關心新生的同時達到宣傳的效果。據以往的經驗，會有部分學生提前到校，抓好這部分學生的宣傳是尤為重要的。
2、新生軍訓時可去慰問關心，讓新生進一步感受到部門的魅力。軍訓間隙組織一次學生會的見面會，介紹各部門，讓大家對對學生會有一個全面地瞭解，選擇自己感興趣部門進一步較瞭解。
3、通過班級輔導員，海報，展板等渠道旁敲側擊達到更好地宣傳效果，並由此落實招新進程信息。
正式招新工作
部門簡介
認清學習部的主要職能和工作要求有利於招新活動更好更有效地進行。
學習部的主要職能：
結合專業知識開展各項競賽、活動，以及經驗交流活動，為同學們創造優良的學習環境，激發同學們的學習興趣，提高學習的積極性； 發掘同學們的特長及興趣愛好，併為其提供一些發展和鍛鍊自己的機會，有計劃的組織各種競賽；根據校學生會的安排及一些重要節日開展一些具有集紀念與學習為一體的有事實意義的活動。
初試
時間：聽從統一安排
地點：聽從統一安排
主考官：學習部部長，副部長
準備活動：主考官准時到場帶好工具，作好記錄。
應試者：有意向參加學習部的所有11級信息學生
活動時長：初步定為2、5小時
考核形式：
考核以簡單的面試形式開展。面試者每人有一分半鐘的考試時間，在面試過程中由考官提出一個簡單的問題，由應試者淺談自己的見解，在選手陳訴過程會考官可任意時間打斷應試者並對面試者提問，考查其應變能力。考官根據選手表現做現場記錄。
考核的標準：
應試者給考官的第一影響是否良好，應變能力較強，有無特長，是否自信，語言是否得體等等。
入圍選手產生辦法：
面試當晚由幾位面試官討論產生，人數擬定為60人。確定入圍學生後由短信形式通知複試相關信息。
自我陳述參考命題：
自我介紹，談談心目中的大學，淺談對學習的理解，簡述選擇學習部的理由，談談對你影響最深的一個人，一句話等等。 考察應變能力的小問題：
考官可根據應試者的陳述或周圍的環境提出問題，例如：你前面一位應試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號，對你影響最深的為什麼不是你的父母，説了那麼多優點説一下你的缺點等等。
注意事項：
1、簡歷上除一些簡單的個人信息外須有本人照片，大學聯考分數及選擇本部門的理由。
2、主考官必須注意控制考試時間，避免嚴重超時。
3、主考官在考試過程中要留意從應考者的介紹中瞭解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等。
4、主考官要注意提問的語氣和問題的尺度，避免不愉快的事情發生。
5、注意檢查表格中的聯繫方式是否填寫清楚。
複試
複試可分為兩輪。
第一輪
活動開展形式：
通過初試者根據要求做出一份活動活動策劃，活動的內容由主考官決定。入圍者將被隨機分為若干組，每組一個題目。策劃書完成後統一發至部長郵箱，再由部長分配給副部長共同審批。
活動時間：入圍名單出爐後即刻以短信形式將題目和要求通知到位 策劃要求：
1、策劃書格式基本正確
2、活動內容要切合實際
3、活動要求積極向上，杜絕低俗
活動限時：2—3天，逾期作廢。
評判標準：
1、策劃書格式：
格式正確，無不規範現象 45~50分 格式基本正確，有些許紕漏，但不影響組織者的閲讀和理解 35~44分 格式不太正確，但態度端正，有付出努力 25~34分 格式不正確，態度惡劣 24分以下
2、策劃書內容：
內容新穎，可執行性強，富有意義 45~50分 內容有創新，可以執行，較有意義 35~44分 內容無新意，執行絞困難，意義不明顯 25~34分 內容枯燥，不可執行，毫無意義 24分以下
3、應試者策劃如有其他亮點可酌情多加1~5分
入圍選手產生方法：
根據成績取前45名。確定入圍學生後由短信形式通知複試第二輪相關信息。
注意事項：
1、 複試有限時，無故遲交策劃書者取消考核資格。
2、 在考核中遇態度惡劣，思想怠慢者不考慮錄用。
3、 本部分考核的成績在第二輪複試中起參考作用，成績需保留一段時間。
4、 妥善表觀有價值的策劃為部門以後發展作準備。
第二輪
活動開展形式：無小組討論
活動時間：聽從安排
具體開展方法：
將進入第二輪的應試者隨機分為三組，每組十五人，每十五人為一場，第二輪考核共分三場進行。在每場考核中十五位應試者自由組成三個討論小組，每組五人，討論確定該組的名稱及口號。每組抽選一個討論題進行為時五分鐘的討論，主考官在旁觀察，打分。討論結束後各組推選一名代表闡明本組觀點並接受主考官提問。主考官提問可圍繞討論題本身和討論時的狀況。
最終確定方法：
主考官參考第一輪的成績和第二輪的表現最終確定名單。
學習部招新策劃書4
一、招新目的：
為學習部注入新的活力
二、招新方式：
第一輪：先自我介紹（2分鐘以內），接着由面試官提一到兩個問題。
第二輪：
形式一：採取辯論賽的自由辯論階段，每四人一組，進行一次辯論（時間為15分鐘，每人發言時間不超分30秒），每組再分為2小組，抽籤決定，每組中再由一個人抽取辯題，然後再抽籤決定正反方。辯論完了之後由面試官提問，時間為10分鐘。（每組應給其5分鐘的思考時間）
形式二：討論主題
三、招新流程：
1、宣傳：第一輪宣傳，系兩會統一時間在9月2號晚上去新生上軍事理論的課室；第二輪宣傳，由網宣部製作系兩會的PPT回憶錄，去新生上軍事理論課的學術報告廳播放。
2、第一輪面試，參加面試的新生在等候室編號後等待面試，接着去面試室面試。
3、開會與各部門協商，確定進入第二輪面試的人選（注：第二輪入選人至多隻能面試兩個部門）。
4、通知第二輪入選人準備第二輪面試。
5、第二輪面試，由面試官將等待面試的新生編好號後進行面試。
6、開會與各部門協商，確定最終入選名單。
7、通知新委員。
四、招新地點：
旭日樓
五、招新時間：
第一輪：*月*日
第二輪：*月*日
附1：第一輪面試問題：
1、自我介紹：第一個問題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中瞭解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等
2、談談你心目中的大學生活？你設想的如何度過你的大學生涯？這個問題的目的是要看看這個學生是否認真想過自己的未來，是不是一個對自己負責，有思想的人，團組織要的人一般要思想性，責任心，從這個問題中可以分析出來！
3、談談對你影響最深的一句話，一個人？這個問題是個經典的問題，當然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那麼請他解釋下為什麼？就是要看看他是否真的瞭解這句話，是否真的有深刻的認識！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿，影響最深的一個人，就是考察他是否有理想有抱負，有感恩的心，這類問題要深入問，不是回答一下就可以了，要多問他為什麼？那麼真假自辯了！
4、你是否有過失敗？你是怎麼看待這些問題？這個問題是看他是否有深刻剖析自己，對事物是否有獨特和正確的認識
5、談談你自己的性格，優點和缺點？考察他是否對自己有真實而客觀的認識，是否敢於剖析自己，通過前面幾個問題可以大致瞭解他，通過這個問題就是看看他對自己和你對他的認識有什麼出入，可以看出他是否敢於面對自己！也是考察責任心的
6你進入學生會後會怎麼做？這個問題考察新人是踏實還是浮漂，看看他對自己定位是否準確！正確的回答應該是：先了解我的部門，瞭解我的大學，然後融入進去，踏實努力，力圖求新，成就別人同時也提高自己！
7簡單地談一下你是怎麼過完過去的那個暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學生的語言組織能力，可以看出學生的活潑程度）
8、如果進入學習部，你會做什麼來幫助學習部更好的發展？淺談想法
9、如果學習很忙，而學習部正好也缺乏人手，這個時候，會選擇學習還是部門活動？
10、問他的目的，為什麼要進學生會。（為公多還是私多）
11、你的上司有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會怎麼做？（與上司的協調能力和處事藝術）
12、為什麼選擇來學生會，為什麼選擇來這個部門？而不去其他部門呢？
答：因為我喜歡和我能夠勝任這裏的工作。總之是為了發展，為了自己和這個集體，希望在這裏得到想要的鍛鍊，也相信我自己能夠為這個集體作出貢獻。
13、指着旁邊的師兄或者師姐對你説“你覺得這位師姐（兄）是什麼樣的人？”
能在那裏給你面試的在能力方面和學習方面相信都不會弱。根據你的印象，談談你的個人感受，別如看起來很認真，很嚴格，很親和之類。
14、你怎麼處理你的工作和學習的時間？
其實大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會盡力。在平時的時間就要少浪費了，用來鞏固學習。
15、“你希望與什麼樣的部長們共事？”
思路：
1、通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。
2、最好迴避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
3、如“做為剛步入大學新人，我應該多要求自己儘快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什麼要求，只要能發揮我的專長就可以了。”
其實每個問題並沒有決對的正確答案，甚至有些是怎麼答都對，有些是怎麼答都不對，關鍵是看他應對問題的過程中是否從容，自然，表達是否清晰，這些才是重要，只要答案中並沒有很大的品德問題就行了，個別的答案偏向反而不是最重要。既要看能力也要看潛力。
附2：第二輪面試問題：
形式一
1、真實案例：某大學一女生考試裙內藏條，老師當眾掀裙該不該？
2、作為大學生使用盜版書該不該？
3、寧做池塘裏的大魚而不做大海里的小魚/寧做大海里的小魚而不做池塘裏的大魚
4、校園暴力事件頻發主要責任在學生/校園暴力事件頻發主要責任在學校。
5、網絡對大學生的影響利大於弊/網絡對大學生的影響弊大於利。
6、在校大學生積累知識更重要/在校大學生塑造人格更重要
形式二
1、一艘在大海上航行的豪華遊輪不慎觸礁，有四名乘客搭乘一艘小型救生艇逃出。艇上有一罐汽油、一箱金子、指南針、一桶淡水和麪包。四名乘客分別為：
（1）孕婦，身上帶有巧克力；
（2）富商，帶有重要文件；
（3）寡婦，帶有稀世珍寶；
（4）兒童，帶有地圖。
問題一：由於救生艇承載力不夠，只能承載3個人，富商與寡婦狼狽為奸，堅決不肯離開小艇。請您決定：孕婦和兒童誰最應放棄逃生機會？
問題二：若必需丟棄艇上的物品以減輕重量，請列出放棄的先後順序，並簡述您的理由。
要求：
請您首先用10分鐘的時間，將答案及理由寫在答題紙上。
在此期間，請不要相互討論。
在面試官説“討論開始”之後進行自由討論，討論時間限制在15分鐘以內。在討論開始時每個人首先要用2分鐘時間闡述自己的觀點。注意：每人每次發言時間不要超過3分鐘，但對發言次數不作限制。
請確認是否還有疑問，討論期間，考官將不再回答任何問題。
在討論期間，你們的任務是：
①整個小組形成一個決議，即對問題達成一致共識。
②小組選派一名代表在討論結束後向主考官報告討論情況和結果。
2、荒島逃生記
題目背景：
私人飛機墜落在荒島上；只有6人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃；沒有水和食物。
角色分配：
1.孕婦：懷胎八月
2.發明家：正在研究新能源（可再生、無污染）汽車
3.醫學家：經年研究艾滋病的治療方案；已取得突破性進展
4.宇航員：即將遠征火星；尋找適合人類居住的新星球
5.生態學家：負責熱帶雨林搶救工作組
6.流浪漢
請選擇一個讓其坐上逃生吊籃，並説明理由。
參考理由：
流浪漢：“駕駛熱氣球去求生很危險；你們幾個人要麼對人類有貢獻；要麼是一屍兩命；與其讓你們冒險；不如讓我去冒這個險；我一定會帶人回來救你們的。”
宇航員：受過專門的生存訓練；那也就意味着他搭乘熱氣球之後；活下來的機會最大。那麼他找來救援人員以救活其他人的可能性也最大。此外；剩下的四個人；卻正好組成一個最佳的團隊；也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來；等到宇航員找來援兵。
很多人選擇了孕婦；可這個題目的立意並不在於討論生命的價值孰輕孰重；而是權衡利弊；尋找最優的求生方案。選擇孕婦的人可能是仁慈的；可是卻沒有考慮這個方案的可操作性；試問一個站着都困難的孕婦如何操控熱氣球逃生；又怎麼能把所有生的希望都寄託在一個行動不便的孕婦身上呢？
3、能力和機遇
能力和機遇是成功路上的兩個非常重要的因素。有人認為成功路上能力重要，但也有人認為成功路上機遇更重要。
若只能傾向性地選擇其中一項，您會選擇哪一項？列舉支持您這一選擇的理由。
要求：
請您首先用5分鐘的時間，將答案及理由寫在答題紙上，在此期間，請不要相互討論。
在主考官説“討論開始”之後進行自由討論，討論時間限制在20分鐘以內。在討論開始時每個人首先要用1分鐘時間闡述自己的觀點。注意：每人每次發言時間不要超過2分鐘，但對發言次數不作限制。
在討論期間，你們的任務是：
1.整個小組形成一個決議，即對問題達成一致共識。
2.小組選派一名代表在討論結束後向面試官報告討論情況和結果。
學習部招新策劃書5
一. 部門介紹
學生聯合會直屬中心學習部主要負責開展我們學院學生的學習工作，給我們學院同學營造一個良好的學習氛圍，及時把學院領導在學習動態這方面的精神和消息傳達給同學，同時也及時的把同學的意見反饋給老師領導並積極配合解決。在具體落實工作這一塊，我們學習部主要承辦着學院研本交流會，學生經驗交流會等學習活動，以“優秀學風班級創建”評比為主要，監督並考核各班的學習情況，指導各班學習委員開展學習工作。
二. 招新對象與要求:
學習部將面向學院所有學生進行招新，招新標準主要為：有較強的責任心和督導能力，思想品德好，能吃苦耐勞，具有一定的創新和交際能力，並有信心處理好學習與工作的關係。其中以有在高中或大學的社團工作經驗為優選。
招新數量：5-6人
三. 招新流程：
招新由報名和考核兩部分組成。
(一) 報名：
在學校的公寓區，一二食堂設立報名點，並以班級或宿舍走訪的形式收發報名表。
(二) 考核：
第一輪考察由演講的表現及簡歷決定。
通過演講表現和簡歷介紹，根據實際需要人員數初步確定7-8名。
第二輪主要是由我們部門所有人員考核
考察他們對舉辦一次研本交流會的整個流程的統籌，通過他們在這次策劃中的表現來最終確定5-6名新成員。
學習部招新策劃書6
一、招新目的
為了保證學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的後備力量，能更加有效地開展學生會工作，實現學生會幹部的新老交替，培養和壯大學生會幹部隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用。同時鼓勵大學生除了在學校學習必要的科學文化知識外，還應多投入學校的各種活動中，積極的鍛鍊自身能力，使自己的“德、智、體、美”全面發展，以及培養自己的服務精神和社會責任感。
二、招新細則
1、 招新對象
20xx屆管理系新生
2、 招新要求
學習部以”豐富校園學術文化，增強內外學術交流，提高學術水平，營造學術氣氛“作為宗旨，努力為學院學子提供一個濃厚學術氣氛的平台，激發學生的藝術氣氛和熱情，濃郁校園人文底藴。
1) 思想品德端正，待人禮貌，學習態度好;
2)能吃苦耐勞，有敬業精神，責任心強;
3)擅長交際溝通和協調，有較強的口頭表達能力;
4)有較強的工作能力和組織能力，有強烈的工作責任心和奉獻精神，具有開拓創新意識，思維活躍，能夠創造性的開展工作;
5)對待問題有自己獨到的見解，不畏懼困難;
6)有團隊合作精神，有服務學生的意識;
7)具備較強的學習能力，有上進心。
附：
1)有一定文學功底的同學優先考慮 ;
2) 軟筆和硬筆寫得好的同學優先考慮;
3) Office基本操作技術有一定基礎的同學優先考慮;
4) 懂ps技術、繪聲繪影軟件技術的同學優先考慮;
5) 曾在某些報刊、校刊、文學社發表過文章或所寫文章獲過獎的同學優先考慮;
6) 曾經參與過學生會的工作，並具有一定經驗的同學優先考慮。
3、 招新人數暫為6人。
