給校長的建議書(推薦)

隨着社會一步步向前發展，越來越多人會去使用建議書，建議書是個人或團體，對整體發展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。那麼一般建議書是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的給校長的建議書，希望對大家有所幫助。

給校長的建議書1

尊敬的校長:

您好。

我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個乾淨的校園裏學習。可一想到現實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那裏接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很髒……

我認為造成這些問題的`原因主要有兩點：第一是大家的環保意識不夠強，沒有充分地認識環境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環境的活動，讓學生知道保護環境的重要性。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。

1.學校應多搞一些活動,讓同學們加強環保意識，在學校多搞一些關於衞生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎麼樣。地球母親會不會哭泣。

2.學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去，不然會把教室搞得一團糟。

3.在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都X愛乾淨的人，也要讓每一個同學互相監督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。

校長，保護地球，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球，做一個愛乾淨的人。

給校長的建議書2

敬愛的校領導：

您好!

十二月的秋天快過了，梧桐樹葉子也變黃脱落了。世界慢慢變冷了，鳥兒們都向北方飛去。如果現在不再抓住秋天的尾巴，來一場説走就走的旅行，就只能等下一個四季了。

記得前一年，我去百丈瀑在那兒，發現了很多風景。

山腳一片綠油油的，望下去，一片湛藍的水流了下去，“嘩啦嘩啦”，如同打雷一般清脆呢!在山上還有許多山楂樹。瞧，一棵棵繁茂高大的大樹上加了許多可愛的'小裝飾，可愛極了。我摘了幾粒小山楂嚐嚐，酸甜可口的。

走到山腳，瀑布聲似乎更大了一些，我的耳朵也漸漸開始嗡嗡作響。踮起腳尖，放眼望去，對面的另一座山上，除了綠、紅、黃、灰白外，再無其他顏色，而這四種顏色，構成了和諧的一體，這正是大自然的顏色啊。

終於到了山頂，在那兒，我發了現了三條鋼絲。原來這裏是空中拓展——走鋼絲呀!哈哈，周圍幾個小孩子人仰馬翻的樣子，真是搞笑呀。

居然還有人在搞山楂。滿樹的山楂，如同紅色的落雨，一個一個掉下來，掉在鬆軟的泥土上，大顆大顆的，擲地有聲。一顆顆山楂落地的聲響和着大家笑聲，沁甜了整片山楂樹林。

因此，我真誠希望學校能成全我們秋日旅遊的願望，為我們的學生時光留下一份珍貴的美好回憶。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書3

敬愛的校長：

您好!

轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我期望能為母校再儘自我的一份綿薄之力，望校長能夠採納我提出的幾點提議。

1、修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風乾，一不細心踩到黃泥就會帶進教室，弄髒地板，並且萬一不細心滑一跤就會弄到一身泥和水。所以我期望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，並且在上頭建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的`問題，又美化了學校環境，還淨化了空氣。

2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。所以如果多安置一些垃圾箱，並讓一些同學定期倒垃圾一次，對學校的環境將會有很大的改善。

3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益於同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就能夠查閲電腦，為了避免同學們上網做一些不益於學習的事情，就能夠禁止大家玩電腦遊戲等不良行為。閲覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，並對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閲覽室內安排一名教師整理圖書，並製作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由教師負責。並將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。

以上便是我對學校提出的幾點提議，請校長認真研究，把學校建設得更加完美!

祝您

身體健康，工作順利！

此致

敬禮!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書4

敬愛的校長：

在深圳國小度過六年了，作為一個即將畢業的學生，出於對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我向您提一點建議。

我希望學校能重新開放網吧和書吧。幾年前，學校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網吧”，分別稱為“科技角”和“文化角”。起初，那裏還有人管理，但後來，自從兩年前，那兩個“角”便成了無人管理區。書架上的書自從前一個學期放假時被圖書管理員回收後就再也沒見到。七台電腦三年前尚有五台開得了機，現在僅有一台能對外界做出反應，七台電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝去，鼠標也無影無蹤。這樣，所謂的“網吧”與“書吧”就形同虛設。説到底，即便是關閉這幾個吧，至少一些“廢料”也應回收——七台廢銅爛鐵擺着有何用？還影響校園容貌。

我想既然是由於學生“破壞公物”造成的，在今後的日子裏就應該加強紀律管理。建議學校新增幾台能用的計算機，替換現在這幾台“破銅爛鐵”。公開競選網吧管理員，重申管理條例及紀律，如果還不行，新增兩台攝像頭，有誰搞破壞，直接找他算賬。

計算機是高科技產物之一，是人類智慧的結晶，而互聯網更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔。互聯網上龐大的'信息量，遠超出當今任何一個人腦海裏的知識量。所以説，學校開放網吧，是一個非常好的做法。但是，由於互聯網上的信息量很龐大，不可避免地，裏面有一些不好的東西，如“紅黃黑灰”色的網站及遊戲網，而很多同學都是衝着遊戲網去的。為此，我建議，安裝殺毒軟件阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設置定向阻止用户上到某一個或一些網站，有效阻止專門來網吧玩遊戲的同學，使得真正需要使用互聯網查資料的同學能夠使用網吧電腦。

以上就是我的建議，望校長能夠採納！

給校長的建議書5

尊敬的魏校長：

通過學習第八單元，我明白了，如果我們不加節制的浪費資源，隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，地球資源就會枯竭。

然而，我發現在我們學校裏，很多同學不但不節約資源，竟然還在浪費資源：筆記本被隨手扔掉，卻只用了幾頁；乾乾淨淨的紙被疊成飛機扔進工地；教室裏亮堂堂的卻開着電燈；廁所裏的水龍頭不停地流出清澈的自來水，但用水人卻不知去向……這樣的現象在我們學校比比皆是，屢見不鮮，只要您悄悄注意就會發現。

我認為，出現浪費現象的原因，第一是現在每家的條件都比以前富有了，同學們在家過着衣來伸手飯來張口的生活。家裏的'東西應有盡有，家長什麼都滿足他們，所以他們認為資源是無限的。第二是受這方面的教育太少，沒有體會到資源的重要性。第三是沒有親身經歷過浪費資源的後果，認為這樣的事不會降臨在自己的身上，所以大量浪費。

關於增強同學們對資源的認識我有以下建議：

第一，每天利用紅領巾廣播站，宣傳節約資源，保護地球的重要性，讓同學們真正瞭解資源。

第二，讓同學們觀看因浪費資源而帶來悲劇的紀錄片，讓同學們瞭解，資源對我們來説是多麼的重要，如果離開資源我們的生活會是怎樣。

第三，組織同學們去參觀造紙廠，讓同學們體會到一張紙的來之不易。

第四，把同學們的浪費現象錄成相，讓同學們認識到浪費是可恥的。

總之，節約資源保護環境是每個人的責任，這些資源不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年、甚至是幾億年的地質變化才形成的。希望您可以採取我的建議，讓節約資源成為同學們的日常行為。

一個熱愛環保的四年級學生

給校長的建議書6

尊敬的馬校長：

您好！

在您的領導下，我們學校成為了文明、和諧有序的全國名校。為了使我們學校更加完善，我向您提出幾條建議。希望您能夠採納。

首先，我認為您應該開放我們學校的圖書閲覽室，讓許多熱愛圖書的同學暢遊在書海中，體驗讀書的樂趣。而且，我們可以從班級裏選出一些認真負責、熱愛圖書的`同學去借書，如果有損壞的現象，一定要加倍賠償。

還有，學校的電腦應該翻新一下了，由於學校的電腦壞了，使同學們在電腦課上三五成羣地聚在一起，聊一些與學習沒有關係的事情，還有的同學直接逃課，造成了一些傷害。

另外，我認為學校應該多舉行課外實踐活動，讓我們體驗大自然，領悟大自然，閲讀大自然，讓我們能夠放鬆身心，投入到更好的學習中。

為了我們的家園、學園和樂園更加美好的明天，我向您提出這些小小的建議，希望您能夠採納。

祝您工作順利，身體健康！

　　四年級九班——xx

　　20xx年6月14日

給校長的建議書7

敬愛的校長：

你好！

我是來自我校X年級X班的學生XX，在這個美麗和諧、温馨的校園中學習、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨着徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學習。可是學校內外總是有一些不好的行為，在我即將離開我親愛的母校之前，我要向您提出一點建議。

我們學校的`外面，有許多家長堵在門口等孩子；我校的學生又往外擠找家長；還有一些小販在發傳單使，學校門口亂成了一鍋粥。導致了有許多的踩踏事件頻繁發生；我們校園內外總有垃圾，到處可見的三無食品的包裝，滿地的廣告，塑料瓶和廢紙。

1、可以多派幾個保安在校門口，拉起警戒線把家長疏散開給學生出一條通道。

2、見到發傳單的小販跟他們溝通，讓他們最好不要在學校這發傳單了。如果小販不肯也就與同學説最好不要接傳單，如果接了不要亂扔，扔在垃圾桶內。

3、在學校內外貼幾個愛護環境的警示牌，給同學們上一些愛護環境的課，讓同學們知道愛護環境是多麼重要。

望校長採納我的建議。

祝您身體健康，萬事如意！

建議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

給校長的建議書8

親愛的校長：

您好！！

學生埋首於考卷中，沙沙的作答聲卻伴隨着隔壁老師教授歷史的聲音；老師口沫橫飛的解釋文意，卻不乏夾雜着呼嘯而過的汽車鳴笛的喇叭聲；有時細細構思一篇作文，卻因為一句“燒──肉粽。”而中斷思緒。其實我們需要的不是精美的課本，嶄新的課桌椅，而是多扇能阻擋噪音的窗户。

古諺雲：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”誠如，良好的學習環境，能有效的幫助讀好書，孟母三遷便是最佳例證。我認為，想要提升學校整體的.競爭力，就必須先有不受干擾的讀書環境。一間不受噪音搗亂的教室，能讓學生願意靜下心上課，老師也不需浪費時間管理秩序，把多餘的時間來加深加廣......，在此良性循環下，成績定會蒸蒸日上。反觀平日，老師光管理秩序就要耗掉半節課，等所有人靜心要上課時，下課鐘往往無情的敲響，如此一來，老師連課內要教完都成問題，又更遑論補充課外相關知識了。

改善窗户問題，還有另一個好處。寒冬裏，狂風怒號，同學皆待在教室。但無情的寒風尋覓着窗户的縫隙，非得鑽入教室。教室變冷，活動力減弱，專注度下降，上課顯得昏昏欲睡，提不起勁來認真上課，老師眼見如此也難生動教學，這樣一來，學習效果定大打折扣。學校正如一個小型社會，如何將學生變得更好是所有在校生的共同理念。希望在溽夏裏，也能不被蟬聲影響而顯得心浮氣躁；希望在喧囂的城市中，也能擁有一塊寧靜的讀書園地。

此致

敬禮！

　　　一個關心學校的學生

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書9

親愛的校長：

陽光隨着時間挪移着腳步，活潑的空氣分子正蒸騰着，躍動着。忙碌的校園裏，不同膚色的人穿梭其中，映在我的眼眸，一抹微笑在心中漾開，情緒因為興奮而顫慄着。

交換學生起源於二次世界大戰後，為增進國際間的瞭解、學術的交流及文化的溝通.......。我認為學校可以嘗試與他國做“交換學生”，全校師生一同連名寄信給其他國家的中學。信中要充盈着我們的愛，字裏行間滿溢着我們對於交換學生的熱情及期待，並提出具體可行的實施計劃，向他們闡明我校的優點，且給予學生安全的保障，不使親屬的掛念乘着一葉扁舟劃游來。

為什麼希望學校能交換學生？從以前一直認為“不具國際觀”是我們阿基里斯的腳踝，經常在國際舞台上貽笑大方。若是在校園中有他國的學生，除了讓我們更瞭解異國文化及其中差異性，更能學習尊重與包容。當你看到同學用手抓飯；當你瞥見有人每日朝同一方向膜拜；當你瞧見有同學拍照永遠不比“勝利的手勢”等。“交換學生”培養我們在不斷變化又相互依賴的世界中具備同理心和責任感。以及獨立思考的能力以應付大千世界快速的變遷，當然，最重要的`是以宏觀看世界。 宏觀的視野，帶來了寬闊的胸襟，就像人站在巨人身上鳥瞰自己的生命，省思自己的人生。與他國學生一同學習，提升我們學習的興趣，營造更有吸引力的理想校園。

　　一個關心學校的學生

　　xxxx年xx月xx日

給校長的建議書10

敬愛的校長：您好！您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六（1）班的學生方柳燁。您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識，轉眼間，我已經讀六年級了，馬上就要畢業了，馬上就要告別親愛的母校了。我很捨不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個小小的`建議告訴您。我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺着執着的信念生存了下來。

如今，青海玉樹又發生了7。1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候儘量避免那些不必要的傷害。對於這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。

1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。2、每個星期進行一次演練，藉此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。

3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。

4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力，不讓學生成為只知道知識而不去善於運用的人，結果在危險時不能脱身。

敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天！祝您身體健康，天天開心！

給校長的建議書11

敬愛的校長：

您好！

轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段，在臨走之前，我希望能為母校再儘自己的一份綿薄之力，望校長能夠採納我提出的幾點建議。

1、操場。學校操場上除了水泥人行道和場外都未，全是一些凹凸不平的'黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風乾，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄髒地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，並且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草，這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環境，還淨化了空氣。

2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，並讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環境將會有很大的改善。

3、開放室、實驗室和圖書室。這樣十分有益於同學們成績的提高，同學們有不懂的問題就可以查閲電腦，為了避免同學們上網做一些不益於學習的事情，就可以禁止大家玩電腦等不良行為，閲覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，並對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閲覽室內安排一名老師整理圖書，並製作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由老師負責。並將部分副課，例如、音樂、、自習等課外為到圖書室看書。

以上便是我對學校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學校建設得更加美好！

祝您身體，工作順利！

　　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

給校長的建議書12

尊敬的校長：

在國小生活了五年有餘了，我伴着一實驗中海國小一齊長大，在這幾年裏一實驗發生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成羣結隊的班車;從六個年級共六個班，到此刻三十幾個班;從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。

縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數，所以我的提議如下：

一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。

二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，並將綠油漆地改為綠草地。

三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我提議另規劃出一個低年級的小操場。

四、應在體育課進行很多訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。

另外學校還有另外一些現象，我的'提議如下：

一、因學生成績有好有壞，我提議讓校長在每年級每個學科分三個教師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣能夠促進學生學習讓學習更有動力。

二、我提議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之餘活動腦筋。

從上就是我的提議，望校長採納。

此致

敬禮!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書13

尊敬的校長先生：

您好！我是本校五年級的學生。今年春節後才轉學到這兒的，來到後我覺得學校的課程安排不盡合理。據不完全統計，我們班級一週中有：21節語文課、10節數學課、包括早自習及代管課共有9節英語課、2節音樂課、2節電腦課、2節體育課、1節自然課、1節美術課。今天我向您提建議的內容就是關於課程的安排問題：

no.1減少語文課程。記得有一句關於語文報的電視廣告詞是這樣説的：“語文，天生重要。”在此，我不否認語文的重要性，但您想一想，如果一星期40節主課，語文就佔了1/2的話，也就是説，我們必須天天裹在語文的“懷抱”裏，那麼最後的結果只能是——偏科。當然，我説的.偏科有兩種可能。一是偏向數量繁多的語文。二是厭倦了語文的氣息，偏向數量較少的數學英語。我説的對嗎？

no.2增添數學課程。不知從哪裏，我聽來了一句話：“學好數理化，走遍天下都不怕！”這句話説明數學的作用是廣泛而重要的。既然這樣，您認為一週只有10節課，這樣合理嗎？我的數學老師曾説過：“考試中，英語和語文拉分都比較少，都是三四分呀，八九分呀。惟獨你數學學的好，才有可能拉開差距，考出好名次。”所以，為了我們能考上好中學、好大學，請您多多增添數學課吧！

no.3增添英語課。英語是全世界的共同語言。可以這樣説，只有學好英語，才有可能在世界上立足。我們從四年級才開始學英語，而每天的英語課，包括代管課才2節，太少啦！您難道願意看見中國的孩子説起英語都是一股中國腔嗎？説個“good morning”變成了“咕咚貓呢”，這樣您忍心嗎？

以上是我個人的幾點建議，供您參考。好了，不耽誤您寶貴的時間了，希望校長重視課程安排工作。

此致

敬禮

一名學生XXX

　　XX年XX月XX日

給校長的建議書14

尊敬的校長：

您好!我是金川國小的一名學生，現讀六年級，我即將國小畢業，離開母校，在此，我還想提出以下幾條建議：

1.我覺得學校裏應該建立一個圖書角，內設一些圖書架，擺上一些趣味性的，有意義性書籍，將書籍分類，然後選出書籍管理員，讓同學們在課外時間去翻閲，還可以借書，借書是要向管理員表明書要借多久，留下自己的姓名和所在班級，並且要保證借的書不能有破損現象，借書後要如期歸還。每隔一個星期管理員都要清點書籍數目不能有缺少。這樣，才能使同學們不僅能在課堂上學到知識，還能在課外廣泛地擴大自己的知識面。

2.我還希望您能在校內多舉行些有趣在活動，比如體育比賽，知識小競賽，做小實驗等有趣的小活動，讓同學們自由發揮個人的特長，在疲乏的`學習中得到歡樂!

3.我覺得我們學校的環境衞生還不夠好，我認為可以選出幾個環衞小組，可以輪流值班，任務是負責清潔校內的垃圾，當然，期他的同學看到垃圾也要隨手撿起來扔到垃圾桶裏去。

以上三條建議您如果覺得提得好，希望您能採納。

祝您身體健康，工作順利，萬事如意!

祝母校蒸蒸日上，充滿歡聲笑語!

　　六一班的學生：歡歡

給校長的建議書15

尊敬的校長：

您好！

我離國小畢業不遠了，國小中的生活那麼的有趣，又是那麼的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校採納：1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心國小的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離衝過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位國小生剛才的做法是很危險的，如果那位國小生走慢了，客車司機沒看見那位國小生，那位國小生的後果可能會頭破血流，更嚴重的'可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位國小生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿着什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些遊戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬於成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經説過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠。

祝您工作順利！

　　6年級3班：小劉

　　XX年4月23日