感恩節活動的策劃書

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。那麼你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編為大家收集的感恩節活動的策劃書，歡迎大家分享。

一、活動目的及意義

1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了

3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂於付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.

二、活動時間：

20xx年11月26日

三、活動地點：

老校區

四、活動前期準備

1、購買各色卡紙，協會內部成員自制成賀卡及字條的形式

2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板

3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動內容，鼓勵大家感恩；並聯系電台，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節即活動當天反覆播放感恩的心這首歌

4、落實人員安排，確保每個明確自己的職責

5、製作一個募捐箱

6、拉橫幅宣傳

7、收集感恩故事及感恩節的來歷等資料

五、活動流程

1、11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天

2、26日上午沒課的同學在食堂門口擺台，搬來所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。

3、十一點左右開始發放已經做好的賀卡及字條給過往的同學，幫助想感恩老師或學校後勤工作者（包括學校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等）的同學把他們想説的話寫在賀卡上，並在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學把他們想説的話寫在字條上然後貼在感恩板上。感恩板在學校主幹道上擺放幾天，讓大家多體會感恩。

4、在食堂門口募捐，所得捐款全部用於今後去敬老院所需，給老人買些所需之物等，作為感恩這些曾經為我們的幸福奮鬥的老人們，募捐箱旁邊不要有太多的本協會幫忙的志願者站着圍觀

5、在橫幅上簽名，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心

六、活動注意事項

1、注意安全

2、注意兼顧有意願想參加該活動同學的心情及注意自己的舉動，保持一種良好的形象

七、活動應急措施

1、如果當天下雨就把白天的活動全部侷限在臨時搭建的帳篷裏

2、如果有的老師或者後勤工作者找不到一定要向當事人解釋並取得原諒。

八、活動預算

展板一塊1x5=5元

簽字筆4x1.5=12元

賀卡100x1=100

總計約117元

九、活動預期效果

讓大家更好的理解感恩，讓老師，父母，後勤工作者，孤獨的老人更好的感受我們的温暖，我們對他們的感激與敬意，也滿足大家的感恩心願。

　　一、活動主題：

感恩他人，快樂自我

　　二、活動目的：

在一個文明的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員羣體階層集團之間的關係融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以湧泉相報”。感恩節快到了，借鑑西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷着一顆感恩的心生活，學會感恩。

　　三、活動地點：

　　四、活動用具：

氣球，音箱，麥克風，照相機，

　　五、活動時間：

11月07日星期六15：00~17：00

11月14日星期六19：00~21：00

　　六、活動負責人：

班長

團支書

　　七、參加人員：

班裏全體學生

　　八、活動形式：

開展班會、班級討論、班級晚會

　　九、活動內容及流程：

(一)前期準備階段

1、和同學們交流溝通確定活動主題。

2、完成活動策劃。

3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。

(二)活動階段：

1、開展班會

班會正式開始，由團支書記主持會議，首先由班長髮言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，並表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接着由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最後由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。

2、開展班級晚會

首先由主持人宣佈感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生宿舍的感恩手語，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。

　　十、活動預期效果

通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

　　十一、經費預測

氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，

總計30元。

　　十二、安全預案

由生活委員負責整個活動的安全工作

一：活動目的

中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有着濃厚傳統的禮儀之邦，文化裏記載着數不盡的感恩故事。在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子裏，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!

二：活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三：活動時間

四：活動地點

待定

五：活動準備

1，購買各色卡紙、蠟燭，製成卡片或字條的形式。

2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，並聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反覆播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

六：活動內容

第一個(兩週時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完後懸掛橫幅，使感恩深入人心

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對於演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最後選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片並念出內容，作為中途互動，主持人宣佈賀詞、贊助商。晚會結束後由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，併合影留念併合唱《愛的奉獻》。然後在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間安排：

七：活動經費

提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。

八：注意事項

1，注意人身安全。

2，活動前安排好人員，準備好物品。

3，晚會現場秩序的維護。

4, 後台人員安排好演員出場順序。

九：活動總結

對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

感恩節活動主題策劃書2

一、活動目的:

“滴水之恩，湧泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題:

“學會感恩，與愛同行”。

三、活動時間:

20xx年10月9日至10月29日

四、活動步驟:

(一)宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

(二)實施階段

1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動於恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”徵文活動

活動目的:

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月裏,在這個親情融融的日子裏,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求:

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敍文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請註明作者姓名、班級。

⑤評選辦法:學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

(三)總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，並向家長髮送喜報。

　　一、活動主題：

感恩從小開始，讓愛温暖彼此

　　二、活動目的

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當湧泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　三、活動時間：11月22日

　　四、活動過程

第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以班

級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛温暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養育我

(1)每天為家裏做至少一件家務，如：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。

組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保户老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閲兵式》、《揹着爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白髮親孃》、《母親》、《説句心裏話》、《為了誰》、《燭光裏的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

一．活動名稱：感恩之花常開心間

二．活動目的：

通過本次活動，讓大家能夠認識以積極的心態來認識到生活的美好，心存感激，

樂觀笑對生活中的困難，讓感恩之花常開。

三．活動時間：

11月份

四．活動地點：南信大校園內

五．活動對象：南信大師生

六．活動前期準備：

1.蒐集有關感恩的故事、歌曲、詩歌等；

2.購買黃絲帶；

3.排練《感恩的心》手語；

4.準備宣傳手冊、海報、橫幅等，提前宣傳感恩活動，號召大家前來參加

5.準備糖果等作為小禮物，準備好記號筆等。

七．活動內容：

1，志願者在校園內向大家宣傳感恩活動的意義等；

2，手語表演；

3，發放絲帶，讓大家在絲帶上寫下對最想感恩的人的一段話，然後親手掛

在感恩樹上；

4，鼓勵大家拿出手機，為遠方或身邊的親友送上感恩的祝福

5，用相機拍下感恩的一刻。

八．活動總結:

活動結束後總結報告。

一、設計思路：

真心愛身邊的人，尊敬長輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養幼兒從小感恩的情感，我設計了本活動《我愛你》。

二、活動目標：

1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛並嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

三、活動準備：

1、爸爸媽媽寫給孩子的話。

2、愛心卡、彩筆。

四、活動過程：

（一）、欣賞故事，導入活動。

我們班這麼多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而温馨的家，聽小獾在説什麼？怎麼説的？他們的心情會怎樣？

師：小獾説出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小夥伴呢？

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。

師總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲説出來，是怎樣愛的。

（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在説什麼？

1、教師讀信

師：你們聽後有什麼感受？

幼：應該愛爸爸、媽媽。

師總結：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌着，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

（三）、你對爸爸媽媽的愛。

1、談話活動

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？

2、繪畫愛心卡

我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心願畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小夥伴。

活動延伸：

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽，獻給小夥伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。

課後評析：

通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇於發言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最後，給爸爸媽媽製作愛心卡。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。

活動時間：

前言：

人生最大的愛好不是別的，是活着，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態鄙視、仇視、厭惡社會；還是以積極的向上的心態來感謝生活，適應學校和社會？！全體同學共同參與此次活動，傳播“感恩”精神。把自己多年來對父親的愛表達出來，説出那句一直想説卻從沒有説出的：“父親我愛您，您辛苦了。”同時，每位同學可以藉此機會在祝福的賀卡上書寫自己對父親的寄語。

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想説的話（最好一人一句），也可以摺疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來），外加一些氣球，最後由各班派些代表慰問他們，並向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

活動目的：

位了配合校心理協會工作和即將到來的12.5活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美好，“感恩”的心態的重要，特組織開展這次活動。

活動主題：“感恩生活”演講比賽

活動對象：南通大學理學院師生

（5）第五項目組：外聯組外聯部部員任務：

a、負責晚會的贊助

b、確定晚會邀請的嘉賓（4所高校總計不超過15個）並及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作

c、聯繫好兄弟院校的節目

d、聯繫各大商家對本次活動及各協會的贊助項目

3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，並聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反覆播放感恩的心這首歌。

（一）開展以“學習英模教師，弘揚偉大師魂”為主題的教育宣傳學習活動。各校（園）要深入開展向全國優秀教師張麗莉、陸榮飛同志學習活動，並與宣傳學習本校優秀教師先進事蹟結合起來，與加強師德建設結合起來。當前，各校（園）尤其要積極發現“師德高尚、業務精湛，拒絕有償家教，致力於課堂教學”的教師楷模；勇於樹立“自主學習、全面發展，抵制有償家教，迴歸課堂”的學生典範，引導廣大師生及家長樹立正確的人生觀、學習觀和成才觀。

活動地點：暫定於主教學摟323

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。

活動目的：

通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互瞭解，培養同學們的團隊精神，勇於創新，勇於開拓，爭創優秀班集體。

宣傳方案：

主要以海報的形式進行宣傳。

在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節執行流程：

端午節，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃（雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽）、掛五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花）、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯繫在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端於門庭、採雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在於驅邪避魔、驅毒避蟲。現在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其餘的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監督、修改，提出好的意見共同完善

2、現場佈置（由組織部和活動部負責）。16：30開始佈置會場，18：30正式開始

3、現場秩序維持（由心理協會各幹部和幹事一起負責）。安排好活動開始到結束時的秩序

4、宣佈分數由主持人負責，統計分數由心協相關人員統計並有人負責監督

5、前期策劃由策劃部負責，同時協調其他部門認真開展工作，不得託詞。

6、制定詳細的參賽規則，比賽須知及平分標準（由策劃部負責）

端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的重要性。

7、邀請南通大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動（由主席團負責）

8、向上面申請經費和場地（由組織部負責）

9、宣傳海報（由宣傳部負責）

10、活動的總結（由活動部負責）

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應共同及時商量解決

一、活動主辦單位：

建築系團總支青協

二、活動參與對象：

全院師生

三、活動地點：

綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動名稱：

“繫絲帶愛心花，傳祝願”，活動

五、活動目標：

提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

六、活動時間：

20xx年11月25日中午

七、活動開展：

“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動青協協會於20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，並拍照留念。

八、活動前期準備：

1、“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具採購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

（1）、活動人員安排：

活動總負責人2人；（廖聲陽、張敏）；

活動場地負責人員（張京）；

橫幅1人負責（付德濤）；

海報宣傳組負責（付德濤）；

材料準備4人（組織部）；

現場佈置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現場秩序維護人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

折花培訓指導人員（劉虹）；

後勤負責人員（周鼕鼕）；

攝影負責人員（張文濤）。

內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

（2）、活動材料：

課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

（3）、活動經費預算：

橫幅25元，摺紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計80元。

（4）橫幅名字：

發揚感恩之心，構建和諧校園

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，採取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

如今，這個西方的節日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛，並且現已深入寒冬，在這個寒冷的季節，希望這次活動可以讓同學們感到些許温暖。

（5）活動正式實施時間

11月25日，中午志願者在綜合樓門口集合

2、活動內容：

（1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義

（2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語，並親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

每個部出一個至少5分鐘的節目，中間穿插互動遊戲，並在節目之後播放一段以感恩為主題的VCR。最後組織協會成員給自己的親人打電話表達自己的感恩之情（也可以活動過後再打）

父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

（3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題：

天氣情況，活動時間，製作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

十、活動的應急措施：

“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

十一、活動結束：

整理場地衞生，整理現場，收拾材料器具

十二、活動總結：

活動結束後總結報告

注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

　　一、活動主題

感恩他人，快樂自我

　　二、活動時間

20__年11月22日

　　三、活動地點

教室

　　四、活動背景

在一個文明的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以湧泉相報”。感恩節快到了，借鑑西方的感恩節，讓大家懷着一顆感恩的心生活，學會感恩。

　　五、活動目的

活動為同學們提供了一個表達心意的平台。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿温馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　六、活動具體內容

分兩個階段：

Ⅰ.每人寫一個比較容易實現的願望，摺疊後交給團支書。每人在此願望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽)，為此願望卡片上的人實現。

Ⅱ.班會階段：

1.向大家簡要介紹感恩節的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發內心感恩的情感。

2.向同學每人發放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極奮鬥的話，同樣折成紙鶴。

3.遊戲環節：同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名後被描述同學送此同學一個象徵祝福的千紙鶴。

4.第一個階段中願望實現的同學上台説下自己的感受。

5.讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。

6.播放背景音樂《感恩的心》班會結束。

　　七、活動預期效果

通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

　　一 活動主題：

中國自古以來就有感恩的思想和傳統,在我們這個有着濃厚傳統的禮儀之邦,文化裏記載着數不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子裏，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!

　　二 活動目的：

為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮鬥，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

　　三 活動對象：

我係所有在校本專科生

　　四 活動要求：

1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統一發送至XX@xx，打印稿在發送電子檔之後於20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之後(電子檔在word文檔內)註明班級、姓名、聯繫方式、寢室號。

(負責人及聯繫電話： )

　　五 活動時間：

稿件徵集時間為20xx/11/13～20xx/11/24

稿件收集時間為20xx/11/22～20xx/11/24

　　六 活動流程：

1、我部門成員將在本活動開始前一週做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。

2、徵稿期間解答同學們關於此次活動的疑問，確保活動的意義所在。

3、收集稿件的三天我部門會拍幹事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。

4、收集結束後及時請相關方面的人員對稿件進行評比，並在第一時間將獲獎名單公佈出來。

5、對優秀的稿件推薦發表。

　　七 獎項設立：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：若干名

素拓認證：

一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

　　八 活動組委會：

顧 問：楊國棟(團總 支書記)

主 任：朱立祥(化生系學生會主席)

組 員：張慶 俞斌 劉程 餘麗麗 汪婷婷

一、活動主題：

祈福家人，傳遞感恩

二、活動時間：

20xx年11月27日

三、活動地點：

綜合樓前

四、活動對象：

**心理協會會員、全校自願參加學生

五、活動流程：

（1）主持人宣佈活動開始並介紹到場嘉賓

（2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程

（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

（4）祈福儀式

（5）代表發表感受

（6）主持人宣佈活動結束

（7）歡送嘉賓

六、活動安排

（1）組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資

（2）團支部維持好現場的秩序及理事會考勤

（3）文宣部及研習部負責現場的佈置其他部門負責協助

（4）祕書處準備好相關資料，並做好相關人員統計

（5）外聯部負責嘉賓邀請及接待

（6）在前期不涉及其他部門時請互相協助下

一·活動背景：

感恩節恰逢在創新新生入校的第一個學期，同學們在新的環境中我們認識了許多人，也有許多人幫助了我們。或許我們都曾被感動，卻少一個機會來向他們（親人，朋友·老師，同學，舍友，老鄉，食堂工作做人員，社團的工作夥伴等等）表達自己心中感激。

二·活動目的及意義 :

提供給同學，特別是大一新生們一個表達自己對他人的感激之情的平台，也從中豐富同學們的大學生活，以及增進大家之間的感情。

三．活動時間與地點:

（1）11月21日晚上，教室內

（2）11月21日至11月27日教學樓，飯堂周圍

（3）11月28日，飯堂周圍，教室樓下等學校範圍內

四·活動開展 :

（1）11月21日（星期晚上）對青工部成員進行感恩節知識與此次活動內容的講座宣傳。

（2）11月21日至11月27日進行收寄感恩信或感恩卡活動。

【説明】：在這幾天內，我們青工部在飯堂周圍宣傳，同學將寫好的感恩信或感恩卡寄放與此，我們充當郵遞員的角色幫其在感恩節當天或之前送至收信人手中。

注意:

1.·感恩信或感恩卡不用粘貼郵票。

2·感恩信或感恩卡的收信人須為本校的老師，同學或工作人員等等。

3·感恩信或感恩卡上須寫上收信人其名字，宿舍樓號及樓層，手機號碼以方便我們及時準確的將信送至。

4·工作人員將信送至時，應告訴收信人記得回覆寄信人已收到信。

（3）11月28日進行“祝福語交換”和“紅絲帶感恩送祝福”活動

1·祝福語交換活動：我們提供便利貼，同學在其寫上本人名字，年段，想要感謝的對象，手機號碼及祝福語，而後摺疊放於我們提供的“心裏有話對你説”的箱子裏，再從箱子裏隨機抽出一張他人的祝福語貼,而後用自己的手機以“他（她）”的身份將祝福語貼上的內容説出來,並要求被給你寫的對象記得打個電話或回覆短信給“他（她）”。

【注意】：同學寫於便利貼上的感恩對象的手機服務區位須為創新校園內。

2·紅絲帶感恩送祝福活動：我們的工作人員在飯堂周圍，教學樓周圍等整個學校範圍內為同學手腕上綁上紅絲帶，並向其説明此他（她）可將此紅絲帶再送與他（她）想要感謝的人。 五·活動前期準備

(1)製作11月21日晚上用於講座宣傳的PPT

(2)申請教室在11月21日晚上用於講座宣傳

(3)製作關於感恩節活動主題的海報

(4)製作可用於收放感恩卡或信的小箱子及用於放祝福語貼的“心裏有話對你説”的'箱子各兩個。

(5)準備大的便利貼，紅絲帶，黑色水筆

五·活動經費預算 :

（1） 製作海報，小箱子所用的材料

（2） 購買便利貼，紅絲帶，黑色水筆

（3） 工作人員送信時須打出的電話費用

一、指導思想

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。

對於今天的廣大學生來説，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。

二、活動時間：20__年11月__日——11月__日

三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭

四、主要內容及安排：

1、週一國旗下演話：《我成長我感恩》

主題班會：《常懷一顆感恩的心》(每級部上交一份班會設計)

2、週二至週五“心靈氧吧”(感恩故事)

3、週四(感恩節)：課間操學生代表宣讀《感恩倡議書》，齊唱歌曲《感恩的心》

4、感恩實踐活動

A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學校設計格式、每班上交5份)

B、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束後讓學生説一説或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。(學校設計表格、每班上交10份)

C、一年級國小生愛心作業傳真情

(a)送父母一句温馨的祝福;

(b)給父母講一個開心的故事;

(c)記住父母的生日，贈送親手製作的禮物。

(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;

(e)我為家裏做四件家務：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物。

D、三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現出來，並配以文字抒發情感。(A4橫版、每班上交10份)

E、感恩社會：倡議全體學生週日走進社區為社區做一件好事。

F、後續組織全校學生觀看“20__感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀後感。

注：各級部作品在11月30日之前保質保量的交到德育處。

一、活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二、活動時間：11月25日（11月的第四個星期四為感恩節）。

三、活動地點：學校內。

四、活動前期準備

1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2、購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3、打印宣傳資料，評分表等。

4、校園環境佈置：橫幅、海報等。

5、幹部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7、《感恩的心》手語版演員的到位。

8、購買獎品。

五、活動過程

1、在校道上鋪設感恩台，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

2、每位同學上台説出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長曆程。

3、落實到實際，對自己想感恩的人説聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。

4、唱一首《感恩的心》歌曲，並且學做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

六、活動意義

彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

（1）宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，並進行問卷調查和留言，審查並挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在海燕網上發帖或在各食堂前擺展台來宣傳此次活動。

（2）外聯部應與學校食堂聯繫，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。

（3）財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。

七、活動過程：

“愛的形狀”

（1）活動時間：感恩節當天

（2）活動地點：籃球場

（3）活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。

（4）活動背景：將展台擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿，在各食堂門前擺展台進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。

（5）活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最後，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。

“愛的聲音”“愛的顏色”

（1）活動時間：感恩節當天

（2）活動地點：大榕樹下

（3）活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自願參與者。

（4）活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，佈置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

（5）活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲説出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。

八、活動後續：

在感恩節的隨後兩三天內，繼續進行説出你的愛的活動，進行留言的回覆，最後將留言卡片帶到旅遊景點進行感恩的許願，做為本次活動的圓滿結束。

落葉在空中飛舞，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在空中游弋，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

　　一、活動目的：

本次活動以“感恩__國小，與愛同行”為主題，藉此昇華“愛在__國小”的主旨，弘揚__的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在__國小，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

　　二、活動時間：

20__年11月22日

　　三、活動地點：感恩樹前

　　四、活動對象：全體師生員工

　　五、活動流程：

第一部分：“愛，要大聲説出來”徵文活動

(二)協助辦公室開展此次活動

社會實踐部

(一)負責感恩卡片的設計

(二)協助辦公室開展本次活動

　　七、注意事項：

(一)工作分配有序，注意協調。

(二)增強時間觀念，按時完成任務。

(三)在活動過程中注意使者形象及工作態度。

(四)活動結束後每人寫一份活動總結。

(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

　　八、經費預算：

感恩卡片：500張_0.4=200元

條幅製作：75元

絲帶：90元

總計：365元