【實用】學生推薦學生的推薦信範文五篇
尊敬的領導：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。
我叫，是廣西城市職業技術學院旅遊英語專業XX屆學生，藉此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。三年大學生活，緊張而充實，挫折與失敗讓我得到成長，讓我更加成熟、理性。在學習上，我努力地學習基礎知識和專業知識，各門功課都取得了良好的成績,並通過了英語四級、計算機一級(二級在考)、導遊證(在考)等各種考證。平時，我很注重綜合素質的培養，積極參加學校或社會上的各項實踐活動,在擔任院團委宣傳部張航青年編輯部編輯時，讓我的特長在工作中得到盡情的發揮，在積極參加各種學校活動的同時，也增強了自身的組織、協調能力。在工作中我認真、踏實，注重團隊精神，講究誠信，使我的人際關係非常融洽，這就是真實的我。還您一個微笑，熱切期盼您的佳音。
過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。收筆之際，鄭重地提出一個小小的請求，無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我誠懇的謝意!
自我介紹：本人誠實守信、舉止大方。處事穩重、積極主動、應變能力強、善於與同事溝通、有團隊合作精神、能夠承受較大工作壓力。我深愛電鍍專業，並有過硬的專業知識和職業素質，我有信心和熱情為貴公司的發展貢獻一份力量。
願借您伯樂慧眼，開始我千里之行。祝願貴公司生意興隆，萬事亨通。
中專三年的學習課程，同時具備紮實的專業基礎和良好的實踐能力，和同學關係融洽，有較強的團隊意思，在署假裏參加過打工實踐增長了見識，在工作中不斷的充實和完善自己，並且能夠很快適應，很快的融入團隊。
靜候佳音!
此致
敬禮
自薦人：
學生推薦學生的推薦信 篇2尊敬的領導：您好！
我是一名即將畢業的本科畢業生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發揮自己的才能,謹向各位領導作一下自我推薦。
伴着青春的激情和求知的慾望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識.課堂內外拓展的廣博的社會實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我更瞭解社會；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血！
21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神.在四年的學習生活中,我很好的掌握了專業知識。
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我願奉獻我畢生的心血和汗水！
再次致以我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
學生推薦學生的推薦信 篇3親愛的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學生xxx申請參加您的研究生項目。
xxx曾經參加過我的“數字控制系統”項目以及在他高年級期間的"最優化理論"。 之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內。
之後，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。 在指導他的期間，我瞭解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鑽研我的演講並學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣於他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最後的項目中，他也打動了我。在解決開發項目中自由易變的優選問題，他深思熟慮並且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發生一些特殊情況(象循環…) 但是它仍就能夠很好的運轉和閲讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線項目羣且總是得到的`好成績。
根據我的觀察，在你的研究控制和系統領域，xxx完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經在一些項目中體現了他卓越學習能力和勤勞努力。他能表現傑出優越甚至是在高強度的項目中。 我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請。
學生推薦學生的推薦信 篇4尊敬的老師、主席：
您好！我是現新聞中心===，通過一學年的認真瞭解，我發現==同學學習腳踏實地，工作認真負責，更能夠熱心的幫助同學，是一名品學兼優的學生，所以我決定推薦她為下一屆新聞中心部長。
在擔任新聞中心部員期間，她工作積極，通過一年的主動學習，已經成熟掌握了新聞中心各種工作，拍照、寫稿、錄像等方面得到顯著提高，也讓她更加了解了這個部門。在這一年裏，交付與她的各種工作她均能答我們的要求，且能積極主動承擔任務。在與她交流過程中，她表達了自己對於學生會工作的熱愛，也談過很多關於新聞中心的很多好的設想，她的優勢在於對工作流程的熟悉核以及對學生會工作的熱情，同時她沒有參加社團，所以有足夠的空餘時間應對學生會的事情。
在這裏，我可以擔保，我推薦的是一名優秀的學生，她不會讓大家失望的。我相信，她一定會給咱們旅遊學院帶來更多驚喜！
此致
敬禮
推薦人：
二〇XX年六月十九日
學生推薦學生的推薦信 篇5敬愛的老師：
你們好!我是小魚兒(司雪妤)小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、遊戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這裏有着優秀的老師，和良好的口碑，是一個專業完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有着或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。
姓名：司雪妤，小名：小魚兒
對幼兒園的瞭解：在家時媽媽就經常和她講，去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很嚮往幼兒園的生活。
性格總體來説屬於外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防範態度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱着她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己説，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的遊戲：現階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛説“大象滑梯我愛你!”。
對於幼兒園的期盼：
我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發展。
我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。
家庭住址：
家長及聯繫方式：
司雪妤的爸爸媽媽敬上
