有關關愛倡議書
在學習、工作生活中，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書有利於倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。那要怎麼寫好倡議書呢？下面是小編為大家整理的有關關愛倡議書，歡迎大家分享。
有關關愛倡議書1
親愛的同學們：
你們好！
請問你們關心過老人嗎？注意過老人嗎？孝順過勞人嗎？老人感動過嗎？
你們可曾知道，有些老人是多麼的孤獨，他們多麼希望你們能夠多關心他們，哪怕是與他們説説話、聊聊天……
每個人都有過輝煌的時刻，可是，老人們的輝煌成為了歷史，不知不覺，他們的頭髮開始白了，曾經為年輕人們付出了那麼多的`愛，不為別的，只為能得到我們的一聲問候、一個電話、甚至是一個微笑……他們就能滿足了。
為了關愛老人，在這裏，我向學校的全體同學發出倡議：
一、傾聽一次老人的心聲。陪老人聊一聊天，説一説身邊所發生的趣事，用你們的笑容，使老人感到快樂，與老人同樂。
二、向老人道一聲問候和祝福。不管用什麼方式，向老人送出一聲親切，美好的問候和祝福。一個電話，一張賀卡，都能體現出我們的真心誠意。
三、為老人做一件事。為老人洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，做一次菜。讓老人感受到温暖和我們的孝心。
四、和老人一起到户外做一次健康的活動。和他們一起到公園、高山……許多地方，去走走，看看。讓老人們愉悦心情。
同學們，讓我們積極行動起來吧！關愛身邊的每一位老人讓尊敬老人的美德傳遍我們的學校！
最後，祝天下老人身體健康，如意安康！
xxx
20xx年11月1日
有關關愛倡議書2
全縣各界人士，青少年朋友：
春回大地，萬物復甦，又一個生機盎然的春天與您不期而遇。在這個充滿希望的季節，全縣大多數青少年都能在美麗的校園裏安心學習。可是，當我們對全縣 300 多名貧困學生的家庭狀況進行調查後，發現情況堪憂！ 他們有的父母雙亡，由年邁的爺爺奶奶撫養；有的家人病魔纏身，債台高築……由於種種不幸，導致他們 學費無着，瀕臨失學，無法順利完成九年義務教育！ 扶貧濟困、慈善為懷，幫助弱勢羣體，是人類美好情感的體現，是中華民族的優良傳統。希望工程愛心助學活動是一項旨在幫助貧困青少年完成學業的公益活動，被譽為二十世紀最有影響的社會公益事業。近年來，我縣響應號召，積極爭取社會各界奉獻愛心，取得了一定成效。 20__ 年，我們積極整合資源，爭取社會各界人士支持，共募集助學金 5 萬多元，資助了 200 多名學生，得到了社會的好評。
青少年是祖國的希望和未來，是建設家鄉的接班人和生力軍。為圍繞縣委、縣政府提出的`“全面建設小康社會、建設和諧榮州”的目標，我們決定繼續推進希望工程愛心助學活動。為此，我們倡議： 廣大青少年、各單位及社會各界人士都來獻一份愛心。幫助一名失學的孩子，將意味着明天我們的社會上少一個文盲，多一名合格的建設者。您只需少抽一包煙，少吃一份零食，我們就可以為這些孩子的成長奉獻一份愛心，這將激勵孩子鼓足勇氣，戰勝困難，重新張開理想的風帆，這也許會改變孩子的一生，讓他和他的家人充滿希望，用知識改變命運！ “贈人玫瑰，手留餘香”。朋友們，讓我們共同努力，用愛心托起貧困青少年的未來，托起榮縣美好的明天！ 希望工程愛心助學活動，真誠期待您的參與！ 地 址：榮縣榮州大道 1-1 號（行政中心主樓 2 樓） 活動：
愛心熱線：
有關關愛倡議書3
親愛的同學們：
捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。無論是陽春三月花開，還是寒冬十月雪來，這樣的讀書享受總讓人覺得温暖。古人云：靜對好書成樂趣，閒看雲物會天機。我們需以書為伴。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過讀書，我們獲得的不僅僅是知識，還有智慧。一個真正懂得讀書的`人，也是一個會文明閲讀的人。
藏有萬卷書的圖書館是我們學習的“第二課堂”，是我們的精神家園。我校圖書館老師用熱情的服務、嚴格的管理為我們創造了良好的讀書環境。但往往又在不經意間聽到：手機鈴聲、清脆的高跟鞋聲一些同學在圖書館任意佔用公共資源為手機充電、部分同學在圖書上亂塗亂畫
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務，讓圖書資源得到更好的利用，我們黨課學習第四組成員在這裏向全院發出文明使用圖書館的倡議：
1、同學之間互相尊重，彼此瞭解，相互監督，提升主人翁意識，從我做起，堅決杜絕不文明行為。
2、不在圖書館內飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛護圖書館的公共設施。
3、進入圖書館，請將手機調成振動或靜音，不大聲喧譁，走路時儘量輕聲，為自己和他人營造安靜的學習環境。
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規章制度，看完書後將書正確歸位，並按圖書館相關規定借書還書，以方便其他同學借閲。
5、愛護書籍，做到閲讀時輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不亂塗亂畫。
6、文明就坐，文明自習，做到與其他同學之間不搶座、不佔座、中途離開
時自覺擺放“温馨提示”，向其他同學説明此座位在何時間段無人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學們，讓我們行動起來吧!為了我們共同的精神家園，請珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環境。
xxx
20xx年xx月xx日
有關關愛倡議書4
尊敬的各位學長學姐：
你們好！
春風化雨，潤物無聲；夏日盈光，萬物崢嶸；在這生機盎然，青春溢彩季節裏，你們即將告別母校，彈指一揮間，四年的大學生活完美謝幕，靜靜回眸，每個人都收穫了很多很多，學業的進步，工作的歷練，生活的感悟。。。。這些都是人生寶貴的財富。但你可曾想過，人生最偉大之處不是你能帶走什麼，而是你能留下什麼。當你離開母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過自己也可以為母校留下什麼，為商外的學弟學妹們留下什麼。
一個人的力量是有限的，尤其是他缺乏充實的經濟來源時。但，愛心無價！書籍是人類進步的階梯，更是你們奉獻愛心，點亮希望的有力武器！那些曾經見證你在東財，在商外生活的點點滴滴，陪伴你走過四年大學生活的圖書就是最寶貴的精神財富。為了不讓這筆寶貴的財富因你的離開，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站，我們將開展“大愛東財，情繫商外”的愛心捐書活動，很樂意為你提供奉獻愛心的舞台。知識的'有效期是無限的，你只需舉手之勞，就能讓經典的舊書在學弟學妹的手中發揮更大的價值！同時，舊書再利用可以節約資源減少污染，你的愛心更能為人類的環保事業做出偉大的貢獻。
為使學弟學妹們的求學之路走得更加順暢，為使我們温暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗，國際商務外語學院團委勤工助學部特向你們發出愛心捐書的倡議。
送人玫瑰，手留餘香；資源節約，環保和諧。你的慷慨捐贈會讓他人和社會受益，也會使書的價值和你的精神境界得以昇華。讓我們趕快行動起來吧！
活動時間：xxx
現場活動捐書地點：xxx
有關關愛倡議書5
廣大家長朋友們：
有這樣一羣人，他們走路顫顫巍巍，前行艱難；有這樣一羣人，他們“出門一把鎖，進門一盞燈”；有這樣一羣人，他們老無所依，終無所養。他們就是空巢老人。他們有的孤獨一人，有的疾病纏身，有的無親無友，有的經濟困難。或許你現在享受着一家人團圓的天倫之樂，可你是否想過那些孤寂的空巢老人，想過他們面對的清冷生活。
中秋重陽本應是家人團聚的時刻，而空巢老人們不得不面臨獨自過節的局面，沒有子女的歡聲笑語，沒有節日喜慶的祝福，沒有兒孫繞膝的熱鬧，如今的空巢老人面對更多的是無奈。在崇尚老有所養、老有所依的中國傳統社會文化下，反其道而行之的我們，在將奮鬥才能改變命運的大旗扛在身上的同時，有多少人還能顧及得上身後養育我們成人的老人是否“空巢“？老人們奮鬥了一輩子，最後卻不得不在孤獨淒涼中走完一生，他們也曾發出過痛徹心扉的吶喊，但沒有人聽見。我們享用了祖輩們給我們創造的一切，最後卻不能驅走老人們心中最後一絲孤獨，我們難道不該做些什麼嗎？
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情；一件衣、一牀被，絲絲縷縷連愛心；一個電話、一封家信，字字句句顯孝心。我們只要出一份愛，老人們便會倍感關懷；只要一份愛，便讓老人的暮年充滿了温暖；只要一份愛，便讓老人們感到慰藉。
“勞我以少壯，息我以衰老”這是每一個人的願望，所以關愛老人就是在關愛明天的.我們，想象一下暮年的孤獨，我們更應該伸出我們的雙手，去撫平老人乾癟的皺紋；用我們友善的笑容，去敞開老人們的心扉；用我們的知識，使老人們生活得更好。
讓我們攜起手來，加入到關愛空巢老人的志願者行列中來，讓我們累積每一份愛心，去關愛這些曾經為我們今天的幸福奉獻出青春的老人們，讓整個永聯村都充滿愛的力量！
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
有關關愛倡議書6
親愛的朋友們：
你們身邊有沒有這樣的一羣老人，有的由於種。種的原因生活在敬老院中，兒女經常沒有時間探望，致使老人內心充滿了孤獨與寂寞；有的獨自生活在自己家或是兒女家，獨自一人自理生活；還有的僅靠微薄的低保補貼生活，無兒無女……他們就是期待關心與幫助的弱勢羣體（空巢老人）！即使經濟的飛速發展給我們的生活帶來了諸多便捷，也還不能根本解決“空巢老人”根本問題。曾經“百事孝為先”，可如今卻要那些孤獨的老人，依靠法律才能找到一些精神的慰藉，我們是否應該反省自己？
古人云：“老吾老以及人之老”，關愛老人本應是為人子女的天職，但是在我們這個大家庭中，所有“空巢老人”都是我們的親人，我們的關愛不應只是各自小家，而是大家。關愛今天的老年人，就是關愛明天的'自己，不要等到我們滿頭霜發，才真正體會到什麼是“空巢老人”，什麼是“老無所依”。
我們團隊，一直努力致力於幫扶弱勢羣體，為了更好的服務於社會，我們已啟動“踐行志願者精神，傳承尊老愛幼美德”的志願服務行動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志願精神，情繫弱勢羣體，關愛空巢老人。在此我們向全社會做出如下倡議：
一、大力推進“尊老、敬老、助老”的傳統美德，營造良好的社會氛圍。
古人云：“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，何況我們人類更應該有孝心，有孝敬的行為。關愛“空巢老人”是我們每個人的責任與義務，更是社會發展的自然規律。我們以“志願者服務”精神為引領，帶動更多的愛心人士參與到“關愛空巢老人服務行動”中，營造社會尊重和關愛空巢老人的良好氛圍，讓空巢老人在精神和生活上真正能感到“老有所依”。
二、關注“空巢老人”，奉獻真情。
將不定期組織團隊愛心人士為精神寂寞、特別是有心理疾患的“空巢老人”提供心理撫慰志願服務。特殊的節日給予家人的情懷，每逢例如春節、端午、中秋、重陽中華民族傳統節日，組織探望慰問“空巢老人”；對“空巢老人”慰問情況記錄存檔，特別是老人生日之際，贈送小禮物，給予他們真正意義上的幸福晚年。隨時以電話問候、上門慰問、為老人讀報、陪老人聊天等方式，有針對性地進行心理諮詢及心理疏導工作。組織“空巢老人”參與各種有益身心健康及社會上的相關活動。
三、關愛“空巢老人”，促進社會和諧發展。
廣大志願者和愛心人士要以結對幫扶活動為載體，通過一對多或多對一等形式，聯繫幫扶“空巢老人”，開展上門走訪，為“空巢老人”提供多方面的健康服務，積極主動力所能及的為“空巢老人”排憂解難，真正融入到老人的生活中，讓老人有家的感覺。
“星星之火可以燎原”，照顧“空巢老人”是我們每個志願者及愛心人士的責任心及使命感。當我們享用着陽光雨露，當我們品味飽腹之餐，也許，那些老人正夜不能寐，無依無靠。人生最大的悲哀莫過於“老無所依，老無所養”，在某種意義上來説，真正讓老人晚年幸福，是我們每個做兒女的責任。讓我們共同行動起來，共同為“關愛空巢老人志願服務行動”獻出自己的一份愛心。讓我們伸出援助之手，真心真意為“空巢老人”，托起美好的明天！
倡議人：xxx日期：
XX年XX月XX日
有關關愛倡議書7
地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。
創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔淨環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。
為了給我們自己提供一個清潔、温馨、健康向上的工作與生活環境，公司向全體員工提出以下倡議：
一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
二、愛護公司綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與公司綠化建設和管理，不亂折花朵，愛護花草樹木。
三、養成良好的衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的.手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個煙蒂，為公司的整潔獻出你的愛心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起
倡議人：XXX
時間：20xx年XX月XX日
有關關愛倡議書8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我的倡議是：愛護花草樹木，共建綠色校園。
綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔淨的'校園環境中。
我們的校園發生着日新月異的變化，校園綠化美化直接作用於我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。
創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質。我們要從小事做起人人爭做愛護綠色、愛護潔淨環境的“環保小衞士”，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。
愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。讓我們用實際行為來證明：
1、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢制止並舉報。
2、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋，為校園的整潔獻出你的愛心。
3、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衞生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。同學們，我們是的主人，創建綠色校園就是我們奮鬥改進的目標。讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任。為建設文明、綠色校園奉獻自己的一份力量！
倡議人：XXX
時間：20xx年XX月XX日
有關關愛倡議書9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
生命對於每一個人都只有一次機會，而有些人卻遭遇不幸，在病痛和生命的生死邊緣掙扎。也許當我們在歡快的氣氛中生活時，而他卻忍受着病痛的折磨;也許當我們暢談自己的夢想時，他卻承受着生命的危險。
各位老師，同學們，或許你不認識他，或許你沒有和他一起學習。但愛是沒有界限的，事情發生在我們身邊，我們就不能坐視，只要有生的希望，我們就不應該放棄！也許我們所捐的'錢，對於那筆鉅額的醫療費只是杯水車薪，但我們的愛心，會升起一道神聖的光環，助他擊退病魔，使乾枯的生命之花重新綻放！請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。相信他一定能在大家的幫助下戰勝病魔，畢竟，他是那樣的樂觀和堅強！
作為他的老師，他的朋友，他的師哥、師姐，我們怎能眼睜睜地讓他和他的母親承擔這份責任?涓涓細流，匯成大海，不論你的能力大小，捐款多少，只要每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，就能彌補昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創造明天的奇蹟！
為此，我們向全校師生髮出倡議，希望每一名師生員工伸出你的援助之手，幫助xxx同學儘快戰勝病魔，早日回到我們中間！
病魔無情人有情。一元一角，都呼喚着人間真情;一十一百，都體現着人道慈善。我們知道，我們的力量十分微薄！但是我們不忍，不忍看着我們的學生、我們的朋友就此耽誤治療！請大家伸出援助之手，獻出一份愛心，一起幫助xxx戰勝病魔，讓他早日恢復健康！
願真愛永在，願生命同歌！
此致
禮敬！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
有關關愛倡議書10
尊敬的董事長，各位教職工們：
“一方有難， 八方支援”，是中華民族的傳統美德，今天我們發起愛心募捐活動，目的`是伸出援助之手，共同幫助xx老師。
xx老師是因為提了熱水，滑倒時被燙傷的，事情發生後，學校迅速安排車輛把她送到了浙江武警消防醫院，經醫生檢查，燙傷面積達到10%。董事長十分關心葉老師的身體，第二天晚上親自去探望她，並一再叮囑校領導，對葉老師多加關心，勤於問候，多送温暖，消除後顧之憂，讓其安心養好身體，這期間還吩咐廚房燉好雞湯送過去滋補。
葉老師，一個剛剛走出校門的大孩子，在家裏還是父母手中的寶，來到蒲公英學校後，成了五十多個孩子的媽媽，她充滿活力，工作認真，對孩子呵護倍至。可是現在，她躺在了病牀上，不能再到教室裏上課了。五十多個孩子巴巴的盼着他們的葉老師早日回到他們身邊。
常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，我們蒲公英學校的每個教職員工，用真誠的心，獻出一份愛，編織一份暖，就能給葉老師帶來春天的温暖。讓我們都伸出雙手，獻出愛心，共同幫助葉老師，安心養傷，早日康復，回到我們這個温暖的大家庭當中來!
蒲公英學校
20xx年x月x日
有關關愛倡議書11
親愛的同學們：
大家好！
生活中本應充滿陽光與歡笑，當你過着快樂的日子，享受着健康生活時，年輕的我們是幸福的，也是幸運的。你可曾想過，今天在我們的身邊，有這樣一個品學兼優的學生又一次要面臨挫折和考驗，他就是我們xx班的xx同學。
顧xx，他是我班的班長，也是機電學生分會的學生幹部。他學習認真，工作積極，樂於助人，曾榮獲學校表彰，並多次在市運會上獲獎。但他的身世卻讓人十分同情。在他一歲時生父出意外離世，五歲時母親遭遇車禍離世，是他好心的養父辛辛苦苦將他和他姐姐撫養長大。他的父親就靠幫他人充液化氣等打零工獲取微薄的收入支撐着這一個家庭。命運的不幸讓他很小就懂得珍惜，但命運卻又是如此的冷酷無情。去年他的養父不幸患上了癌症，這給本來不幸的家庭又增加了負擔。如今其養父卧牀不起，身體狀況直線下降，而顧xx也不得不暫時申請停學在家照顧不幸的父親……
也許你與他素不相識，但愛是沒有界限的！在此我班xx名學生向全校同學發出倡議，希望大家都能伸出援助之手。不論你的能力大小，捐多捐少，但這些積少成多的愛心，能夠幫助他度過最困難的`時刻，就能換回他同你一樣陽光的笑容，換回他同你一樣温暖的親情，讓他同你一樣接受未來生活中的挑戰和收穫。只要每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，就能彌補昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創造明天的奇蹟！
感謝你的愛心奉獻！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
有關關愛倡議書12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。當您看到這條信息時，一位温暖懂事、品學兼優的女孩正遭遇家庭的不幸。
她是上海交通大學外國語學院 20xx 級日語系本科在讀學生王x。x畢業於山東省淄博市第七中學，是20xx山東大學聯考數學狀元。然而，病魔卻無情地降臨到這個品學兼學的女孩家中——x的爸爸王唐書，被確診為急性髓系白血病。x爸爸是家裏的頂樑柱，媽媽沒有正規工作，而她和弟弟還在讀書。由於家裏一直在供養她、弟弟還有奶奶，積蓄如此微薄，以至於全家人被救助所需的鉅額醫療費擋在了救助x爸爸的路上。x爸爸正在進行化療，目前家裏已經花費了數萬元，但是一療預計要花費十幾萬，之後還有轉院進行二療三療等數個療程的化療，又是數十萬的花費等着這個無助的家庭去填補。x爸爸目前在做移植的準備，醫生説移植手術最起碼要準備好五十萬手術費。
x爸爸準備一療結束後從她們家鄉的區醫院轉院去天津血研所，然後打算去北人排倉進行骨髓移植。後期化療藥物移植手術等等各種費用將不斷疊加——五十萬的手術費、化療費以及手術之外的各種費用......這些對於這個不幸的家庭來説實在是無力承擔，但是她們也絕對不想放棄。然而，現在x爸爸倒下了，她們家真的沒有了任何收入。x跟弟弟由於正在讀書還在花錢，實在無法負擔鉅額手術費。能借錢的親戚x媽媽都已經聯繫了，醫保能報銷的數額也實在有限。目前情況實在緊急，希望需求各方的幫助。
父親對於一個家庭，意味着依靠、意味着支撐。父親倒下了，瘦弱纖細的女兒就要靠自己單薄的肩膀撐起整個家。在學校裏，同學們都稱讚x是一個很温柔很安靜的女孩子。每次小組作業她都會第一時間完成自己的工作;她會記住身邊人的生日並且會特別暖心的訂蛋糕;軍訓的時候，她即使在身體不舒服的情況下，也會堅持訓練，不希望拖整個團隊的後腿。x平時學習成績也很好，特別努力上進，她還是學校棒球隊的一員。這樣一個孝順懂事、温暖可愛、努力上進的女孩兒卻遇到家中有如此不幸。
尊敬的老師們，親愛的同學們，一方有難，八方支援。在這裏， 我們發出倡議：
請伸出我們的雙手，奉獻一片愛心。願我們的點滴付出匯成愛的暖流，給予這個家庭經濟上的幫助和精神上的支持，幫助不幸的x爸爸早日康復，幫助堅強孝順的`x走過人生的困難時期， 讓這個家庭在最困難的時候感受到人間的真情。
這兩天，已經有許多師生在水滴籌平台捐款、轉發捐款鏈接。在此，外院學生會對各位的愛心接力表示衷心的感謝!
奉獻愛心，收穫希望。希望大家積極行動起來，去成全一位女兒的堅持和孝心，傳遞一份生命的熱度!您的仁愛之心，您的點滴之恩， 就能拯救x爸爸的生命;您的無名關懷，您的善意之舉，就是x家的希望!
特此倡議!
有關關愛倡議書13
全鎮廣大團員青年：
今天，全鎮人民都在為構建和諧社會和小康社會而努力奮鬥，社會安定，政通人和。我們沫浴在黨的陽光下，享受温暖，享受生活。但是，在我們身邊，仍有許多家庭因下崗、殘疾、重病、災害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同齡同學失去了往日的歡笑。扶危濟困，關心、幫助弱勢羣體是中華民族的傳統美德，為了幫助社會弱勢羣體解決一些實際問題，讓困難同學重拾歡笑，樹立互幫互助的社會主義新風尚，我們向全鎮廣大團員青年倡議：
希望全鎮廣團員青年大積極行動起來，發揚“一方有難、八方支援”的優良傳統，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現在做起，積極投身到關愛弱勢羣體的行列之中，用實際行動支援社會弱勢羣體，為全鎮精神文明建設和構建和諧大團作出應有的貢獻。
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”， 團員青年們，行動起來吧！省下你的'零花錢，在能力範圍內獻出愛心、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
讓我們攜手互助，共享一片藍天！
共青團大團鎮委員會
20xx年10月8日
有關關愛倡議書14
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
上午好！在這秋高氣爽、萬物成熟的季節裏，在嘹亮的號鼓聲中，我們一起站立在莊嚴的國旗下，迎接新的一天到來，享受着陽光般快樂幸福的生活。
快樂幸福的你是否知道，在我們學校、在我們生活的這座城市裏，以及在邊遠貧困的山區裏，有許多的孩子們在貧困家庭里正用一雙雙期盼的眼睛，充滿了對大千世界的好奇和對未來的希望；當我們坐在明亮的教室裏朗朗讀書，幸福地憧憬未來時，你是否知道，那些貧困家庭的小夥伴們依然在貧困中煎熬；如果我們的同齡夥伴就在這樣的環境中成長，將來他們怎能和我們一起為祖國現代化建設貢獻自己的一份力量？也許留給他們的只是重複不變的貧困和艱難。
面對這種現實，我們怎麼能夠安心呢？我們能為他們做點什麼呢？阿基米德曾説過：給我一個支點，我可以撬起整個地球。今天，我們在共青團太和區委、太和區慈善總會、太和區文教局、太和區婦聯等單位的組織下，我們太和區鍾屯鄉中心校和太和區所有的.同學們將以“愛心手拉手快樂共成長”此次的愛心活動，救助我們身邊急需救助的貧困學生，讓我們同在一片藍天下快樂成長。
我們倡議所有在校的同學，本着自願的原則，節約手中的零花錢、自己喝完的純淨水瓶或撿起他人隨手扔的水瓶和用過的廢紙本變賣後存到班級的愛心箱內，這就是我們救助貧困學生愛心體現之一。除了這份愛心我們還要與這些學生結為朋友，盡力幫助他們戰勝困難，讓我們的心靈得到很好的溝通和昇華，一起進行正常的生活和學習。
授人玫瑰，手留餘香，同學們，讓我們把愛心獻給生活在同一片藍天下的夥伴們，讓快樂共分享；讓我們伸出友誼之手，讓愛心行動，讓真情傳遞；讓關愛充滿人間，讓温情的陽光撒滿校園的每一個角落！讓我們一起努力，共同開始行動吧！
倡議者：xxx
有關關愛倡議書15
廣大家長朋友們：
當你和孩子牽手閒逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視着你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭温暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名：留守兒童。
由於父母雙雙外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失範、安全失保、感情缺失等問題。呵護留守兒童、關愛留守少年，是我們教師的重要工作之一。
為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向全體老師發出“關愛留守兒童”的.倡議：
一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間温情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由於家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的温暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯繫，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。
三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子健康成長；抽出一點時間，奉獻一片愛心，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰；經常與留守兒童聯繫交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格；堅持定期與留守兒童父母、託管人聯繫溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
xxx中心國小
20xx年xxx月xxx日
