對老師的道歉信
在日常生活中，道歉信的使用越來越廣泛，道歉信是要向對方陳述自己不當行為給對方造成不利影響的歉意，或者解釋無法答應對方不違常理的所託的原因。那麼一般道歉信是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的對老師的道歉信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對老師的道歉信1
尊敬的劉老師：
您好！首先我向您説聲：對不起，請您接受我誠摯的道歉。
十一假日，本不應該打擾恩師您的休閒時光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和衝動向您致以最誠摯的歉意。
請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，願老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
老師，您對我的希望，我比誰都清楚，那是因為你愛我，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執着的，以至讓您大動肝火生氣於我，這一切都是為了我好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛着的學生讓您生氣，
失望，一想到這心裏老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是説也説不出的懺悔……昨天晚上是我做的不對，我不應在自習課上大聲喧譁，打擾同學們學習。
您説的對，我辜負了家長和老師您對我的期望，讓您失望了；您還説的對，是145班的全體同學救了我，要不是他們，我早該站到12點了。
俗話説，有一有二，沒有再三在四。
記得補課剛開始時，也是因為同樣的錯誤您對我做出了處理，如果在犯類似錯誤就不用上自習了。
可如今我卻再一次逾越了鴻溝，讓您失望，我肯求老師讓我改過，原諒我。
下了課後，您怕我想不開，有脾氣，您不顧勞累了一天的身體，打電話叫我到廣播室談話，通過談心我知道了您的良苦用心，您是認為我還有希望所以才在同學面前批評教育我。
您的目的只有一個，那就是都希望我能有優秀的成績和良好的品行。
回宿舍後，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關於尊師、處事、是非方面的`哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責。
現在想來，那件事本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那麼糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對老師您的傾心關愛和鼓勵，
可現在事情已經發生，我也不再找什麼理由為自己開脱，錯了就是錯了，我願意接受任何處罰，請老師相信我能承受切。
古人云：“為學莫重於尊師，事之猶事父業。
”回顧兩年多的生活，您的每一處關愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現在做起，從認真完成假期作業做起，
以實際行動證實我的悔過，企盼老師給我改過的機會……最後祝老師國慶節快樂，身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
道歉者：xx
20xx年xx月xx日
對老師的道歉信2
親愛的大方、漂亮、可愛、善良的英語老師；
您好！
在這樣一個悲傷的日子裏，我帶着愧疚和羞愧寫下這封信，不僅是為了檢討自己，也是為了渴望你的原諒。
仔細想想，這幾天確實有些迷茫，又一次為自己做了一件相當叛逆的事情感到抱歉。
回想這幾天，週五，你明明佈置了近兩天的課堂背誦範文的`指令。剛開始的時候也是大聲朗讀，認真背誦，但是僅僅過了幾個小時就因為難記而放棄了，再也沒有試過背誦。星期天，你應該讓沒有通過課的學生在課外活動中在你的辦公室背誦。但是在權衡了活動休息的樂趣和背書的煩惱煩躁之後，我就悄悄溜出去玩了，完全無視你的臉和感受，甚至完全不把作業當回事。最嚴重最不好的是，你來問我情況的時候，不管你在不在，我都是沉默的，心不在焉的，憤怒的，傷心的。尤其是班主任得知並介入此事，我答應盡最大努力背學習，但第二天我在課堂上公然跟你對抗非理性心理，卻故意在早讀課上背語文課文。
在班主任的幫助下，我明白我這幾天的所作所為是一種幼稚而不尊重人的行為。我這樣做，無論對自己，對班級，還是對你，不僅破壞了我在你心中的印象，也破壞了你對整個六班的印象。除此之外，期會考試我也是班裏第一，更容易造成全班尊師重道的不良風氣。
考慮到這一點，我的幼稚和不理智的壞習慣必須改正，寫這封道歉信，向全班同學檢討自己，向大家鄭重道歉，是極其必要的。在未來，我會努力學習，學習生活的道理，不斷向善，超越過去幼稚的自己。
道歉者：xx
20xx年xx月xx日
對老師的道歉信3
尊敬的張老師：
您好！
有一件事一直困擾着我，今天我終於鼓起勇氣對你説實話——
週五早上你去給老師做早操的時候，在黑板上留了一個作業：背第十課的4—5個自然段，但是我們沒有做。你走了，我們班突然爆炸，説話看書，很少有人背書。而我們組的張、在看《勇者探索》，我、趙、葉背了一會書，覺得背熟了，就開始玩。
幾分鐘後，一個熟悉的`身影突然站在前門，我們第一眼就驚呆了——你目不轉睛地盯着我們。於是，班裏的聲音漸漸小了，班級徹底安靜了。當你發現我們見過她時，你生氣地走進教室，生氣地説：“我告訴過你要背書。你不需要這麼大聲説話。”我們嚇得説不出話來，所以你接着説：“來，你們組的組長站起來，你説，我不在的時候誰説話？”蘇琬晶説着站起來吩咐幾個人。
很快來到我們組，我和我們組的幾個成員進行了安靜的討論。我不想讓我們組抄書，所以羅仁給了我一個主意：要不這樣，你説，我們整個團都在打對方的背，不抄。”“對，就是這樣。”葉文君同意，我也同意。然後，當你叫我站起來説話時，我真的説了：“我們組在互相打退堂鼓。”沒想到你真的信了，其實我們組的人都在説話，所以我們組的人都放過了這個文案。然後排隊下樓做早操的時候，我用力挽着胳膊説：“我要謝謝你，我不想抄書，非常感謝，哈哈！”我覺得他都快喜極而泣了。但是我不開心，怕那天你發現我在騙你。
張老師，對不起！
此致
敬禮！
道歉者：xx
20xx年xx月xx日
對老師的道歉信4
尊敬的老師：
您好！
作為學生，你應該為自己做錯的事情寫一封道歉信。以下是小系列隨筆精心整理的給老師的道歉信，希望能給你帶來幫助。
向老師道歉對不起，教我們給你造成了很多苦難。我知道我早就應該寫這封信了，但直到今天才實現。我希望你能接受這個遲來的道歉。
自從我們懂事以來，我們就知道我們應該尊重老師，每個愛我們的人和我們愛的人，但這隻會讓你不開心。有時候我們在課堂上或者其他一些問題上不主動説話，不是不知道自己錯了，而是自己有罪，根本回答不出來，或者知道該怎麼做卻擰不出力氣。當然，有時候我的意思是有時候我們真的很想和老師積極配合。我也知道我能做些什麼來配合老師，但就是不能付諸行動。可能是因為青春期吧。大家都有這種感覺，但是看到老師就很難過。説實話，我們心裏也很難過，不希望事情發展成這樣。這就是為什麼我們今天寫信道歉。老師，我們錯了，但是我們真的愛你！
老師，這不是我們的藉口。回顧過去，我們上國小的時候，剛開始踏入學校。課堂上回答問題似乎很容易。現在我不知道發生了什麼
老師，我們知道你對我們的希望是因為你愛我們。那種愛不是言語可以輕易表達的。很深很執着，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎麼能不愛學生呢？但是讓你生氣和失望的是你深愛的學生。想到這，心裏總有一種沙沙的感覺。是內疚，內疚，也就是説。
我深深地認為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會珍惜這種愛。這種心理源於我們的老問題，永遠無法超越自己，敞開心扉。所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機會。這個機會是從你不再生氣開始的。讓我們用行動向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛着你！
我很抱歉冤枉了你。現在我深深意識到自己的錯誤。我不懂事物的本質。我還是覺得你受了那麼多委屈。我太無知了，委屈你了。我真的非常抱歉。我一時糊塗，犯了這麼大的錯誤。我沒有任何意思。造成這麼大的事情，只是一時的腦熱。更多，
我知道有人打電話給我彙報，我也知道這個人是誰。龐老師，你是個好老師，但你不願意説太多。用你的話來説，你是個男人，不能無話不談。這樣可能會積累誤解，龐老師，非常對不起你，非常感謝。我知道現在説什麼都沒用，因為已經對你造成了不可挽回的傷害。況且她對我來説沒那麼重要，我為她做了太多的`遺憾。在大家眼裏她是個好人，但在傷害我的人眼裏我已經不是單純的人了。其實我還是我，也是我的。
有時候應該想想自己，想想後果。這就是我頭腦簡單，缺乏骨氣的表現。其實是一個人的話激起了我的無名之火；她説“勒龐在做什麼？一個好家庭讓他變成這樣”她現在是個好人了。我不是推卸責任，只是想跟你説清楚。xxx沒有告訴我們真相，所以我一直對你有很大的誤解。
道歉者：xx
20xx年xx月xx日
