團結友愛廣播稿
在廣播站鍛鍊的學生，我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，那麼什麼樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的團結友愛廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結友愛廣播稿1
《團結友愛之歌》
女：當燦爛的晨曦温暖着整個校園，
男：採擷[xié]一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一絲清風播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造愛的世界。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦，本次由我們七（6）班主持！
女：我是主持人XXX。
男：我是主持人XXX。
合：我們這期紅領巾廣播站的主題是《團結友愛之歌》。
男：哲學家説：“團結是一種精神力量，是一種結合美。”
女：作家説：“團結是創意、筆、文字結合的精美詩篇。”
男：舵[duò]手説：“團結是大家力挽狂瀾的默契配合。”
女：畫家説：“團結是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
男：將軍説：“團結是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們説：“團結就是集體裏的互助互愛。”
女：集體就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身於集體之中，火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。
男：下面由XXX（女主持人）為我們分享一個《螞蟻》的故事。
女： 很久以前，有人看到了螞蟻的壯舉。突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，開始重建家園。聽了這則故事，你想到了什麼？
男：我在想，假如有螞蟻不想在最外邊，想在裏邊安全着，還會有那麼緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？我的腦海閃現了一個詞：團結。
女：聽了這個故事，我也想起了一首童謠：一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三隻螞蟻來搬米，輕輕抬着進洞裏。
男：這就是團結合作的力量。其實在生活中，團結的影子也處處可見。許多許多的石頭堆積起來，可以變成巨大的高山；許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。
女：新中國的成立靠的是什麼？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什麼？靠的是軍民齊心協力；成功戰勝“非典”靠的是什麼？是所有同胞眾志成城；優秀的學校、班級靠的是什麼？靠的是全體師生的團結努力。
男：的確，俗話説“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火火焰高。”
女：下面由我帶來的詩朗誦《團結就是力量》：
朋友，你看過龍舟競渡的場面麼？
每一個划船者竭盡全力地擊水，才推動龍舟箭一樣地前進。
朋友，你欣賞過氣勢恢宏的交響樂麼？
每一位樂手都精心演奏，才匯聚成華彩的樂章。
朋友，你觀賞過儀仗隊行進的場面嗎？
每一位隊員經過無數次的訓練，才邁出整齊如一的步法。
朋友，你參加過激動人心的拔河比賽嗎？
每一個人拼盡所有的力氣，才贏得最後的勝利。
這就是團結的力量。
男：歌詞裏説：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強??”如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協力、互相合作、熱愛集體，相信我們在任何方面都能取得更大的進步。
女：我們積累了不少關於“團結”的名言，如：團結---在人需要的時候，它能幫助人民克服各種混亂。------高爾基
男：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒
女：軍民團結如一人，試看天下誰能敵。——毛澤東
男：凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——莎士比亞 女：朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索
男：社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛，這是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機會結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
女：以前學校組織了“愛心義賣”的主題活動。讓我們多一份愛心，伸出援助之手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的“寶物”。在活動中，大家付出自己積攢多年的零花錢來換取自己喜歡的東西。我們不僅找到自己喜歡的，還幫助了貧苦的人們，也表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裏讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裏的同學，別説讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
男：一滴水,只有放進大海才不會乾涸。一個人,只有融進集體,才能展現他的才華和生命的價值。
女：團結的力量是巨大的,個人的力量是微小的；集體的力量是巨大的,個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起,才能產生無與倫比的巨大力量。也許，造物主在創造人類時,就要讓我們明白團結的道理,因為他創造的是一羣人,而不是一個人。
男：人生路上,難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
女：很多時候人是需要被幫助的,也許獨來獨往是自己的個性,但是當自己不能解決的時候,你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。團結、合作的力量是巨大的、是足以創造奇蹟的。
男：是啊，我們應該團結互助，和睦相處！
女：團結產生力量，友愛見證真情。讓我們自覺做到，不遲到，不喧鬧，不説髒話，不取笑他人，付出一分友愛，收穫兩份快樂，讓團結友愛之花綻放在美麗的校園。願我們多一分真情，少一些矛盾；多一分理解，少一些爭執，讓團結友愛之情如涓涓細流注入每個人的心田，盡情彈奏出美妙的交響樂章，共同創造美好的明天！
男：同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂曲！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長！ 合：時間如流星，美麗而短暫，本次紅領巾廣播《團結友愛詩歌》到此結束，謝謝大家的聆聽，我們下次再見！
團結友愛廣播稿2
紅領巾廣播稿《團結友愛之歌》
女：當燦爛的晨曦温暖着整個校園，
男：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一絲清風播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造愛的世界。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦！
女：我是主持人鄭茹霖。
男：我是主持人王耀平。
合：我們這期紅領巾廣播站的主題是《團結友愛之歌》。 男：哲學家説：“團結是一種精神力量，是一種結合美。” 女：作家説：“團結是創意、筆、文字結合的精美詩篇。 ” 男：舵手説：“團結是大家力挽狂瀾的默契配合。 ”
女：畫家説：“團結是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
男：將軍説：“團結是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。 合：我們説：“團結就是集體裏的互助互愛。 ”
女：集體就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身於集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。 男：下面由 任彥銘 為我們分享一個《螞蟻》的故事。
很久以前，有人看到了螞蟻的壯舉。
突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，
要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，開始重建家園。
女：聽了這則故事，你想到了什麼？
男：我在想，假如有螞蟻不想在最外邊，想在裏邊安全着，還會有那麼緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？我的腦海閃現了一個詞：團結。
女：聽了這個故事，我也想起了一首童謠：一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三隻螞蟻來搬米，輕輕抬着進洞裏。
男：這就是團結合作的力量。其實在生活中，團結的影子也處處可見。許多許多的石頭堆積起來，可以變成巨大的高山；許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。新中國的成立靠的是什麼？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什麼？靠的是軍民齊心協力；成功戰勝“非典”靠的是什麼？是所有同胞眾志成城；優秀的學校、班級靠的是什麼？靠的是全體師生的團結努力。
女：的確，俗話説“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火火焰高。”請聽胡莘羚、賀梓晟帶來的詩朗誦《團結就是力量》。
朋友，你看過龍舟競渡的場面麼？
每一個划船者竭盡全力地擊水，才推動龍舟箭一樣地前進。
朋友，你欣賞過氣勢恢宏的交響樂麼？
每一位樂手都精心演奏，才匯聚成華彩的樂章。
朋友，你觀賞過儀仗隊行進的場面嗎？
每一位隊員經過無數次的訓練，才邁出整齊如一的步法。
朋友，你參加過激動人心的拔河比賽嗎？
每一個人拼盡所有的力氣，才贏得最後的勝利。
這就是團結的力量。
男：歌詞裏説：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協力、互相合作、熱愛集體，相信我們在任何方面都能取得更大的進步。 女：我們班的李家昕可積累了不少關於“團結”的名言呢，請他與我們分享一下吧。
團結---在人需要的時候，它能幫助人民克服各種混亂。------高爾基
一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒
軍民團結如一人，試看天下誰能敵。——毛澤東
凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——莎士比亞 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索
女：快樂的時光總是那麼短暫。時光匆匆飛逝，讓我們在《 眾人划槳開大船》的歌聲中結束本次播音，謝謝！
團結友愛廣播稿3
主題：團結友愛人人做
甲：這期的廣播我們説説團結友愛的問題。在人際關係中，最高貴、最閃亮、最有價值的精神紐帶是什麼？我認為是團結友愛。
乙：團結友愛是中華民族的傳統美德。更是我們學校的美德。
甲：同學與同學之間應該團結合作，友愛互助，
乙：每個同學都應多一點愛心，多一點誠心，多一點熱心，多一點同情心，
甲：使傳統美德——校風昇華到一個新的高度。
乙：團結友愛作為一種社會的公德和準則，在中華民族歷史發展過程中已經形成了優良傳統。下面請聽中國古時候團結友愛的故事
甲：團結友愛還要求我們要做到互幫、互助、互諒、互愛。
乙：互幫、互助可以使生活充滿温馨，互諒、互愛可以給人們帶來幸福。
甲：既然我們是學生，就應當在團結友愛的氛圍中學習。
乙：下面請聽：愛在身邊
甲：作為21世紀的國小生，作為波海鎮中心國小的學生。
乙：同學之間相處要講究原則，講究信用，更要團結友愛。
甲：集體中怎樣生活，同學間怎樣相處，我們都應該弄懂。
乙：如果人人都自私自利，學校裏將會冷酷無情。如果人人都獻上一份愛心，學校裏將會充滿陽光。
甲：今天我們鄭重的向大家提出倡議書
乙： 要團結首先要友愛，同學之間要互相關懷、互相愛護、互相幫助，這樣自然會造就一個團結友愛的環境。這需要我們每一位同學的共同努力。我相信，我們一定會創造輝煌！
材料一：團結友愛
春秋時期的.管仲和鮑叔牙大家都應該耳熟能詳了。他倆從小就很友好，互相瞭解，互相尊重。他們曾一起經商，賺了錢財，鮑叔牙總是善待管仲，給管仲多分一倍的錢財。他的手下知道了很不滿，鮑叔牙説：“管仲不是個貪圖金錢的人，他家裏確實窮，多給他一點錢是應該的，是我自願讓他多拿一點的。”後來，他們一起在齊國做官，管仲做了公子糾的下屬，鮑叔牙成了公子小白的下屬。當他們爭奪齊國國君的位置時，管仲和鮑叔牙便成了對手。後來小白獲勝，主宰齊國。小白即位時，要任命鮑叔牙當宰相。鮑叔牙再三推辭，並且認為管仲的能力比自己強得多，建議讓管仲當宰相。小白接受了他的意見，重用了管仲，使得齊國成為春秋時期的第一強國。很明顯，管仲取得的成就，和鮑叔牙對他的信任，瞭解，推薦和友愛是分不開的。他們之間互相幫助，互相信任的深厚友誼，團結友愛的精神一直傳為美談。
材料二：愛就在身邊
今天早上，剛結束晨會，就有同學報告：“老師，王小明吐了。”可不是，吐得還真不少，只見他周圍的同學個個捂着鼻子，扭着頭，我悄悄地拿起門口的痰盂輕輕地放在王小明的面前，然後再輕輕地拍打他的後背。在默默做這一切的同時，那些捂鼻子的手也慢慢地放了下來，扭頭的同學身體也做正了，同學們都行動了起來，有的送來了嶄新的手帕；有的用自己的水壺送來了嗉口的水；還有的拿來了拖把、條帚和簸箕，把他的嘔吐物清掃的乾乾淨淨。
不一會，王小明周圍的異味就沒有了，我掏出口袋裏的紙巾塞在王小明的手上，同學們也紛紛地過來問這問那，這一刻，我們的教室就像一個大家庭一樣，充滿着温馨和關懷。其實，王小明是從其他學校轉來的，他的父母離異了，跟着父親的王小明，心情一直很不很愉快，很少看到他的臉上有開心的笑容，今天早晨，在大家幫助他的時候，他的眼睛裏閃着晶瑩的淚光，淚光裏有對同學們的感激，真的，看得我的心裏很温暖。
作家冰心説過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛。”是啊，我的教室裏現在就有花兒76朵，也許那護花的人就是現在的我。此刻，朝陽正透過窗户照進我們的教室裏，照在孩子們純真的臉上……
倡議書：團結友愛教育的具體內容是：
1． 會講團結友愛。會關心人、團結人，不與同學鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己；
2． 會同情人、幫助人，對學習、生活有困難的人，特別是殘疾人，要主動上前幫助，不袖手旁觀看笑話；
3． 會尊重人、信任人，不揭人短，不給別人起綽號。
4． 不猜忌人，坦誠待人；會容讓人、原諒人。對別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
5． 學生會交友。交友對人生非常必要與重要。“千金易得，知己難求”，在交友方面主張貴在知心。凡朋友，當以“講信重義”為基本原則。“重神交而重道合”，在交友時必須“慎擇”，“結有德之友，絕無義之朋”，這是團結友愛的深厚與保證。
我們要在社會實踐中培養自己團結友愛的品德，讓團結友愛的道德之花，在我們的心田久久開放。
