幼兒教育隨筆-累並快樂着

無論在學習或是工作中，説到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敍事或評論。那麼，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編幫大家整理的幼兒教育隨筆-累並快樂着，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六一兒童節的到來給孩子們無限的歡樂，為了讓孩子們度過快樂的節日，老師精心為孩子排練了六一節目!我們排練的是大合唱,名字叫<快樂的哆來咪>.首先,孩子們要學會歌曲並記憶歌詞.這可是小演員的首要任務.第一天孩子學的可起勁了,特別是解士賢小朋友,嗓子都快唱啞了。平時，小傢伙很喜歡唱歌。花兒樂隊的《喜唰唰》是他的成名作！此時，他對歌曲多麼痴迷！我提醒他小點聲音唱就可以了,但是他心中的那份熱情好象從沒被低小的聲音減弱.第一天就把歌詞全都記住了！小傢伙真是很用功也很辛苦！

今天我們又開始練習了,馬上就到6月1日了壓力很大。唱了幾遍後,女孩子説:男孩子唱得一點都不整齊,他們光調皮,不認真學習唱歌.男孩子中王晟熹説:我們改了還不行嗎?趁機我説:那就讓男孩子表現一下吧.男孩子不甘示弱又唱起來,結果女孩子還是説唱的不好.男孩子有點泄氣了,我鼓勵他們説:“男孩子是最踴躍的，怎麼一下就被女孩子打倒了呢?”於是,男孩子又一遍一遍練起來.我問男孩子:“你們累不累?”男孩子答道:“累!”“那你們過六一快樂嗎?”答曰:“快樂!”呵呵......男孩子中間傳來:“我們累並快樂着!”孩子們一個接一個重複着這句話，笑聲迴盪在整個教室！接着孩子帶着這種新的“理念”中繼續練習，效果很好！

呵呵！這話還挺時髦的!成人之間有時會為解除工作的壓力或生活中的煩惱，而説出此類話藉以消遣。從孩子嘴中説出，我便覺得是另一種味道了。仔細咀嚼孩子説的還很有道理，孩子們自己給自己創造了一個幽默輕鬆的學習環境！我想不管在什麼環境中他們都能樂觀的對待學習和生活！作為老師不妨學習一下身邊的孩子，作為老師不妨給孩子多一點幽默感的指導和培養，讓孩子在以後的學習和生活中笑迎寒風！